Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Daniele Noal Gai

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alcindo Antônio FERLA Ciências da Saúde Saúde Coletiva
2 Cláudia Rodrigues De FREITAS Ciências Humanas Educação
3 Fabiane Romano De Souza BRIDI Ciências Humanas Educação
4 Júlio Cesar SCHWEICKARDT Ciências Humanas História
5 Marília Bazan BLANCO Ciências Humanas Psicologia
6 Ricardo Burg CECCIM Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Augusto Nibaldo Silva TRIVIÑOS. 2020. Entre: artesanias do pensamento em educação especial e em saúde mental. In: Vii encontro pensar em veredas que se bifurcam: clínica; política; técnica; educação; arte; literatura. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Victória Jantsch KROTH; Andressa Girotto CAMILOTTI; Daniele Noal GAI. 2018. Artes; filosofias e pedagogias geringonça: por uma educação inclusiva. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Victória Jantsch KROTH; Aline Britto MIRANDA. 2018. Cartografias; instuições e artes : modos de inventar (uma) pedagogia na saúde. In: I bienal do jogo e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Girotto CAMILOTTI; Victória Jantsch KROTH; Nelsi HECK; Daniele Noal GAI. 2017. Programa de extensão universitária 'geringonça': uma rede brincante em construção. In: Iii congreso de extensión de la asociación de universidades del grupo montevideo. Argentina.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Brenda Sarmiento De ANDRADE; Bruna Sarmiento De ANDRADE; Antonio Marcos Teixeira DALMOLIN; Daniele Noal GAI. 2017. Vivências no território lami: a escola do campo e seu entorno. In: Iii sifedoc. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gladimir De Oliveira FELIPE; Daniele Noal GAI. 2017. Educação do campo e benzeduras: a arte da cura por ervas e orações na ilha da pintada (porto alegre/rs). In: Iii sifedoc. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Elisandro RODRIGUES. 2016. Atendimento educacional especializado e atelier pedagógico (entre deficiência potencial e arte potencial). In: Simpósio nacional de educação. Brasil.
  8. Health Sciences General Medicine
    Ricardo Burg CECCIM; Daniele Noal GAI; Daniela DALLEGRAVE; Emília Carvalho Leitão BIATO. 2016. Prospecção qualitativa e o método de círculos em rede na pesquisa em saúde : mandalas educossanitárias. In: Vii congreso iberoamericano de investigación cualitativa en salud. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Brenda Sarmiento De ANDRADE; Bruna Sarmiento De ANDRADE; Antonio Marcos Teixeira DALMOLIN; Daniele Noal GAI. 2016. Vivências no território lami: a escola do campo e seu entorno. In: X seminário nacional. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nelsi HECK; Bárbara Ryllary Fortes RIBEIRO; Bruna Gabrielli RUPPENTHAL; Daniele Noal GAI. 2016. Projeto envolver: a educação do campo interagindo com a ilha da pintada. In: X seminário nacional. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Natascha Helena Franz HOPPEN; Renato Levin BORGES; Daniele Noal GAI. 2016. Tinta fresca: relato de experiência sobre grupo de estudos em filosofia; educação e saúde. In: Salão ufrgs 2016: iii salão edufrgs. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Liliane Maria Dos SANTOS; Renato Levin BORGES; Ricardo Burg CECCIM; Daniele Noal GAI. 2015. Tinta fresca: arte e filosofia nômade como saúde. In: 11º congresso brasileiro de saúde coletiva. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2015. Pedagogia de cartazes: artes; sensações; vulnerabilidade e aprendizagem. In: Reunião nacional da anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Elisandro RODRIGUES. 2015. Parafernálias: cuidado; educação especial; saúde mental; literatura e etceteras. In: 6° seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  15. Physical Sciences General Computer Science
    Daniele Noal GAI; Liliane Ferrari GIORDANI. 2015. Cartografando currículos escolares em tempos de compartilhamento; escambo; trocas e experimentações do/no contemporâneo. In: 6° seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Liliane Ferrari GIORDANI. 2014. Parafernálias; artesanias e educação. In: 6º cbeu congresso brasileiro de extensão univarsitária. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Daniele Noal GAI. 2014. Didáticas do compartilhamento: fotografia; cinema e modos de fazer inclusão escolar. In: X anped sul. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Felipe Leão MIANES. 2012. Experimentações fotocartográficas e deficiência visual: para pensar contra-sensos em educação. In: 9 seminário pesquisa em educação região sul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2012. Atendimento educacional especializado; intervenções pedagógicas e inclusão escolar. In: 9 seminário pesquisa em educação região sul. Brasil.
  20. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI. 2012. Por outras intensidades diagnósticas: devir-mundos e deficiências. In: Vi congresso brasileiro de educação especial e o vi encontro nacional de pesquisadores da educação especial (enpee/ufscar/sp). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Luisa TREVISAN; Wagner FERRAZ. 2012. Atelier de parafernálias: poesia; deficiência e educação. In: Xiii salão de extensão ufrgs. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Felipe Leão MIANES; Elisandro RODRIGUES. 2012. Experimentações fotográficas e deficiência visual: por contra-senso em educação. In: Xiii salão de extensão ufrgs. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2012. Com quais fios se tecem paradoxos? manto de apresentação aos moldes de bispo do rosário e manoel de barros. In: Mostra ?arthur bispo do rosário ? a poesia do fio?; realizada no santander cultural. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2012. Atelier; arte; educação e deficiência: enfrentamentos com o dissenso. In: Fundação municipal de artes de montenegro/rs ? xxiii seminário nacional de arte e educação; 01 a 04 de outubro de 2012. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Daniele Noal GAI; Carlos Alberto Morrudo FILHO. 2012. Desfiando a obra de arthur bispo do rosário: desdobramentos possíveis entre arte; educação e exclusão social. In: Fundação municipal de artes de montenegro/rs ? xxiii seminário nacional de arte e educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Dainhane DETONI; Cristiane CASSEL. 2008. Vidas desperdiçadas? brechas de problematização do déficit cognitivo. In: Iii seminário brasileiro de educação especial. iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Daniela MEDEIROS; Patrícia GRAFF. 2008. Uma experiente contadora de histórias chega à classe especial e era uma vez... In: Iii seminário brasileiro de educação especial. iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Alcione MUNHÓZ; Maria Inês NAUJORKS; Priscila TURCHIELLO. 2008. Professores de educação especial e a política de educação inclusiva. In: Mundial de educação santa maria educação: economia solidária e ética planetária. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Daniela Corte REAL. 2008. Nas margens; de meio a meio: uma tentativa de problematizar a arte na invenção do fazer pedagógico inclusivo. In: Ii seminário de estudos do nepie. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Hugo Otto BEYER. 2008. A teoria sócio-histórica e a inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais. In: Ii seminário entre apaes - associação de pais e amigos dos excepcionais de mato grosso do sul. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Alcione MUNHÓZ; Marilda Oliveira De OLIVEIRA. 2008. Álbum de família líquida: conversações possíveis para a (des) construção da marca deficiência mental. In: Fórum mundial de educação santa maria educação: economia solidária e ética planetária. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Claudio Roberto BAPTISTA; Fabiane BRIDI. 2008. Enunciados das políticas de inclusão: uma leitura da rede municipal de ensino de santa maria. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul ? anpedsul. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Communication
    Daniele Noal GAI; Fabiane BRIDI; Claudio Roberto BAPTISTA. 2008. Co-mover uma fruição da smed santa maria. In: Ii seminário de estudos do nepie; em são francisco de paula / rs; janeiro de 2008; promovido pelo nepie / ufrgs. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Juliana DALLAPORTA; Ana Amália ROVEDA; Deisi Sangoi FREITAS; Elize De Matos SOUTO. 2008. Formação continuada de professores e as implicações da educação especial. In: Iii seminário brasileiro de educação especial. iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Claudio Roberto BAPTISTA. 2007. Vozes de alunos com histórico de deficiência mental. In: Xxii jornada acadêmica integrada ce/ufsm. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Claudio Roberto BAPTISTA. 2007. Pontos de vista: trajetória de escolarização de alunos com história de deficiência mental. In: Iii seminário nacional de pesquisa em educação especial. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Alcione MUNHÓZ. 2007. Uma tentativa de atuar como docente orientada no estágio supervisionado de dificuldade de aprendizagem. In: 1º seminário de docência orientada. ppge/ufsm. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2005. Inclusão: uma proposta que pressupõe interação. In: Vi congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2005. Inclusão: uma proposta que pressupõe interação. In: Vi congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Maria Inês NAUJORKS; Elidiane FERREIRA; Letícia SOLDATELI. 2004. Atividades psicomotoras influenciando no processo educacional de alunos com dificuldade de aprendizagem. In: Fórum mundial de educação - world education forum 2004. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Sandra M SILVA; Cleone Maira Charão MARTINS; Liciane Stroda LOPES. 2004. Grupo de mães: uma alternativa para o enfrentamento de dificuldades no ambiente escolar. In: Mobrec. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Eliana PEREIRA; Renata Corcini CARVALHO; Sandra M SILVA. 2004. Associação colibri: umatrajetória em busca da inclusão social. In: V congresso internacional de educação popular. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Maria Inês NAUJORKS; Elidiane FERREIRA; Letícia SOLDATELI. 2004. Psicomotricidade e as dificuldades de aprendizagem. In: Seminário e congresso nacional de educação especial 2004. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Inês NAUJORKS. 2004. Contribuições da teoria sócio-interacionista à inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais. In: Semana acadêmica do centro de educação 2004. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Angela MELO; Graciela RODRIGUES. 2003. Relações sócio-afetivas no processo educativo. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Angela MELO; Graciela RODRIGUES. 2003. Sala de aula: ações para melhorias na aprendizagem. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Andréa TONINI; Cristiane BOTTOLI; Luciane CHRISTINO. 2003. Grupo operativo com pais: uma escuta sobre a deficiência. In: Xviii jornada acadêmica integrada 2003 - ufsm. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Graciela RODRIGUES; Reinoldo MARQUEZAN. 2003. Interações no ambiente escolar: dinamizando a aprendizagem. In: Jornada pedagógica - re/orientando a formação de educadores. Brasil.
  49. Physical Sciences Computer Science Applications
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Graciela RODRIGUES; Reinoldo MARQUEZAN. 2003. Interações no ambiente familiar: dinamizada a aprendizagem. In: Vi seminário internacional de educação no mercosul e iii seminário interinstitucional. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Nilza Silva De ROSSI; Roseclair Da SILVA; Biviane MORO; Maria Lúcia ANTUNES et al. 2003. Deficiência visual: estimulação e reeducação visual. In: Xiv semana acadêmica do centro de educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Nilza Silva De ROSSI; Roseclair Da SILVA; Biviane MORO; Vanessa AMORIN. 2003. Desafios dos profissionais da educação em relação a deficiência visual. In: Xiv semana acadêmica do centro de educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Nilza Silva De ROSSI; Roseclair Da SILVA; Biviane MORO; Vanessa AMORIN et al. 2003. Apoio e atendimento a deficientes visuais:desafios do educador especial. In: Iv mostra de iniciação científica v seminário nacional de educação especial x curso nacional de educação especial. Brasil.
  53. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Nilza Silva De ROSSI; Analígia BECKER; Vanessa AMORIN; Biviane MORO. 2003. Núcleo de apoio e atendimento a deficientes visuais. In: Prolicen - programa de licenciaturas 2003. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Andréa TONINI; Bernadete VIERO; Cristiane BOTTOLI; Luciane CHRISTINO et al. 2003. Grupo operativo de pais e mães: uma escuta sobre a deficiência. In: Prolicen - programa de licenciaturas 2003. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Dariane CARLESSO; Edilson SOUSA. 2003. Dinâmica de sala de aula. In: Prolicen - programa de licenciaturas 2003. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2002. Inclusão e a necessidade da atualização docente. In: Sbpc 2002. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Graciela RODRIGUES; Angela MELO; Reinoldo MARQUEZAN. 2002. Sala de aula: suas interações e influência na aprendizagem. In: Xiii semana acadêmica do centro de educação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Angela MELO; Graciela RODRIGUES. 2002. Atividades de sala de aula na otimização da aprendizagem. In: Vi seminário internacional de educação no mercosul e iii seminário interinstitucional. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Reinoldo MARQUEZAN; Graciela RODRIGUES. 2002. Relações de grupo e aprendizagem. In: I congresso internacional de educadores e xi seminário internacional de educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Graciela RODRIGUES; Reinoldo MARQUEZAN. 2002. As trocas em sala de aula: influenciando na aprendizagem. In: Xvii jornada acadêmica integrada. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Angela Nediane Dos SANTOS; Luciane CHRISTINO; Daniela LOBO et al. 2002. Levantamento de dados: uma alternativa para otimizar a pesquisa. In: Ii encontro latino-americano para estudos d criança. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Luciane CHRISTINO; Andréa TONINI; Cristiane BOTTOLI; Betania MORAES et al. 2002. Grupo operativo com pais: manifestações de sentimentos a partir de vivências comuns. In: Xvii jornada acadêmica integrada 2002 - ufsm. Brasil.
  63. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Angela MELO; Daniela LOBO; Luciane CHRISTINO et al. 2002. Ambiente familiar: qualificando o trabalho com pessoas especiais. In: Xiii semana acadêmica do centro de educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Andréa TONINI; Cristiane BOTTOLI; Luciane CHRISTINO; Adriana VIZZOTTO et al. 2002. Uma escuta sobre deficiência. In: Xiii semana acadêmica do centro de educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Angela MELO; Daniela LOBO; José Luis Padilha DAMILANO et al. 2002. Afetividade como fator preponderante no trabalho com pessoas especiais. In: 8ª jornada nacional de educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Angela Nediane Dos SANTOS; Daniela LOBO; José Luis Padilha DAMILANO et al. 2002. Afetividade no trabalho com pessoas especiais. In: Simpósio sesc de atividades físicas adaptadas. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Daniele Noal GAI; Luciane CHRISTINO; Angela MELO; Angela Nediane Dos SANTOS; Pamalomid ZWETSCH et al. 2002. A importância do ambiente familiar como qualificador do trabalho com os portadores de necessidades especiais. In: 54ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Graciela RODRIGUES; Reinoldo MARQUEZAN. 2002. Grupos de sala de aula: interações para a aprendizagem. In: Iii seminário internacional de trabalhadores em educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Andréa TONINI; Cristiane BOTTOLI; Luciane CHRISTINO; Adriana VIZZOTTO. 2002. Dinâmica familiar: questões para a formação profissional do educador especial. In: I simpósio de educação e desenvolvimento profissional. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Graciela RODRIGUES; Reinoldo MARQUEZAN. 2002. Estrutura sócio-afetiva e aprendizagem. In: Xiv salão xi feira de iniciação científica - ufgrs. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Luciane CHRISTINO; Andréa TONINI; Cristiane BOTTOLI; Adriana VIZZOTTO et al. 2002. Vivências comuns: compreendendo a deficiência. In: Xiv salão xi feira de iniciação científica - ufgrs. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Graciela RODRIGUES; Angela MELO. 2002. A posição sócio-afetiva dos alunos em sala de aula. In: Ii seminário de formação de professores i seminário regional de formação de professores. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Graciela RODRIGUES; Angela MELO. 2002. A dinâmica de sala de aula: uma variável da aprendizagem. In: Prolicen - programa de licenciaturas 2002. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2002. Sbpc - inclusão e a necessidade de atualização docente. In: 54ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. A visão discente sobre o papel da escola em sua formação. In: Vii seminário de iniciação científica e vi jornada de ensino pesquisa e extensão da unisc. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. O docente e suas concepções sobre a inclusão. In: Seminário de educação-são sepé. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. A influência dos novos paradigmas na formação dos professores. In: Seminário de iniciação científica da univates. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. A influência da modernidade na formação dos professores. In: Seminário de educação-são sepé. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. A visão docente sobre o processo formativo de seus alunos. In: Seminário de iniciação científica da univates. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. A importância da escola na visão de seus protagonistas. In: Seminário de prolicen / ufsm. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Odete CAMARGO. 2001. Inclusão e a necessidade da atualização docente. In: Xvi jornada acadêmica integrada 2001 - ufsm. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Angela Nediane Dos SANTOS; Daniela LOBO; Luciane CHRISTINO et al. 2001. Compartilhando conhecimentos: a orientação como forma de qualificação. In: Xvi jornada acadêmica integrada 2001 - ufsm. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Aline Milena Castro MATOS. 2022. Arte relacional inclusiva (por uma escrita com a deficiência e com a loucura). Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 15, 1-14.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Aline Milena Castro MATOS. 2022. Arte relacional inclusiva (por uma escrita com a deficiência e com a loucura). Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 15, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paula CADORE; Daniele Noal GAI; Aline Milena Castro MATOS; Sônia Maria LEMOS. 2021. Artesaniando possibilidades de acolhimento de norte a sul: entre experiências pandêmicas na saúde e na educação. Climacom cultura científica - pesquisa; jornalismo e arte. 08, 1-.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI. 2021. Narratividades médicas: como produzir fugas e/ou rasgos na medicalização da infância e na medicalização da adolescência?. Cadernos de ensino e pesquisa em saúde. 1, 106-126.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Sônia Maria LEMOS; Paula CADORE; Aline Milena MATOS; Miriam Pavan COELHO. 2021. Entre extensão; ensino e pesquisa: artesanias; escutações e conversações entre arte; saúde e educação. Revista da extensão da ufrgs. 1, 82-167.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Sônia Maria LEMOS; Paula CADORE; Aline Milena Castro MATOS; Miriam Chiara Pavan COELHO. 2021. Entre extensão; ensino e pesquisa : artesanias; escutações e conversações entre arte; saúde e educação. Revista da extensão da ufrgs. 1, 1-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Victória Jantsch KROTH; Andressa Girotto CAMILOTTI. 2018. Navegar com arte; saúde e educação: ventos que movem o projeto geringonça. Saberes plurais: educação na saúde. 2, 70-81.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Tamara Santos Da ROSA; Tásia WISCH; Daniele Noal GAI. 2017. Autismo- escola- família : narrativas- possibilidades e inclusão. Informe c3. 09, 94-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2016. Aprendizagem de sensações (ou por uma pedagogia de cartazes). Quaestio: revista de estudos de educação. 18, 477-488.
  10. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI. 2016. Por outras intensidades diagnósticas : devir-mundos e deficiências. Informe c3. 09, 137-148.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elisandro RODRIGUES; Daniele Noal GAI. 2016. Atendimento educacional especializado e atelier pedagógico (entre deficiência potencial e arte potencial). Revista educação & formação. 1, 125-139.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniele Noal GAI; Liliane Ferrari GIORDANI. 2015. Cartografando currículos em escola de surdos: artes; nexos e educação. Espaço (rio de janeiro. 1990). 43, 77-90.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Marins Cássia LOBATO; Liliane Ferrari GIORDANI. 2015. Cartografando currículos na educação de surdos: saberes e práticas docentes entre-diferenças. Reflexão e ação (versão eletrônica). 23, 79-103.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Burg CECCIM; Daniele Noal GAI. 2015. Apontamentos sobre ética na pesquisa: tensões da educação no encontro com a saúde. Revista saúde em redes. 1, 31-38.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2009. Duas contadoras de histórias: entrecruzamentos entre arte e educação especial. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. II, 1-20.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês NAUJORKS; Daniele Noal GAI. 2006. Inclusão: contribuições da teoria sócio-interacionista à inclusão escolar de pessoas com dificiência. Educação (ufsm). 31, 413-428.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Inês NAUJORKS. 2005. Inclusão: uma proposta que pressupõe interação. Brasil. -.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Inês NAUJORKS. 2005. Burnout: o professor como mediador do processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência. Brasil. -.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Maria Inês NAUJORKS. 2005. Inclusão - uma realidade relacional - cujas dimensões existências e afetivas não podem ser desconsideradas. Brasil. -.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Angela MELO; Graciela RODRIGUES. 2003. Interação no ambiente escolar: dinamizando a aprendizagem. Ii seminário internacional educação intercultural gênero e movimentos sociais. Brasil. -.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Reinoldo MARQUEZAN; Angela MELO; Graciela RODRIGUES. 2003. Dinâmica de sala de aula: uma variável da aprendizagem. Cadernos de educacao especial. 22, 61-68.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Angela MELO; Graciela RODRIGUES. 2003. Dinâmica de sala de aula: uma variável da aprendizagem. Cadernos de educacao especial. 22, 61-68.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Luciane CHRISTINO; Pamalomid ZWETSCH; Angela MELO; Angela Nediane Dos SANTOS et al. 2002. A afetividade como fator preponderante no trabalho com pessoas especiais. 8ª jornada nacional de educação formação de professores atualidades e diversidade. VIII, 13-25.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Noal GAI. 2022. O que faz gaguejar a linguagem da escola: texto feito sobre os outros textos. In: Sandramaracorazza: obra; vidas etc. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Aline Milena De Castro MATOS. 2022. Entre: artesanias do pensamento em educação especial e em saúde mental. In: Deleuze e guattari ? pensar em veredas que se bifurcam: política; educação e clínica volume i. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Luanne Yukari TAKEDA. 2022. A/r/tografia de encontros com a docência artesanal. In: Horizontes coletivos: experiência urbana e construção do comum. Brasil.
  4. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniela DALLEGRAVE; Daniele Noal GAI; Ricardo Burg CECCIM. 2021. Racionalidades médicas; medicalização e escola. In: Fármacos; remédios; medicamentos: o que a educação tem com isso?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Milena Castro MATOS; Daniele Noal GAI. 2021. Artesanias do pensamento de mulher preta: pedagoga; extensionista; pesquisadora em formação na universidade federal do rio grande do sul. In: Coletânea profissão docente na educação básica: memória; narrativas e docência. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Daniele Noal GAI; Aline Milena Castro MATOS. 2021. Entre experiências e artes narrativas: possibilidades de encontro remoto entre as estudantes do curso de licenciatura em pedagogia e as estudantes do curso de licenciatura em artes visuais. In: Coletânea profissão docente na educação básica: profissão docente e ensino remoto emergencial. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2021. Como tornar-se professora das artesanias em meio a tanta tecnologia e com a covid-19?. In: Cartas ao entre: artesania da escrita; manifesto e construções de redes entre educação; arte e saúde. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Aline Milena MATOS. 2021. Fernand deligny. artesanias da diferença. educação especial. saúde mental. artes integradas. In: Cartografias em (des)encantos: (re)petições; (re)existências; afe(c)tos por ensinos-pesquisas-extensões. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI. 2020. [bruxas; asseio...]. In: Lições de má-educação: los caprichos de goya. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Alcindo Antônio FERLA; Kátia Helena Serafina Cruz SCHWEICKARDT; Júlio Cesar SCHWEICKARDT. 2019. Encontros da saúde e da educação na amazônia: inovações que brotam da diversidade e da complexidade de um território líquido. In: Atenção básica e formação profissional em saúde : inovações na amazônia. Brasil.
  11. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Júlio Cesar SCHWEICKARDT; Ana Elizabeth Sousa REIS; Izi Caterini Paiva Alves Martinelli Dos SANTOS; Fabiana Mânica MARTINS. 2019. A saúde na amazônia (fluida e flutuante): territórios líquidos e complexos para a produção de sentidos e de práticas. In: Atenção básica e formação profissional em saúde : inovações na amazônia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2019. Infantil : um corpo-máquina de escrever em sonhos em educação. In: Breviário dos sonhos em educação. Brasil.
  13. Health Sciences General Medicine
    Júlio Cesar SCHWEICKARDT; Daniele Noal GAI; Fabiana Mânica MARTINS; Sônia Maria LEMOS; Ricardo Burg CECCIM et al. 2019. Coletivos- grupelhos- equipes: aprendendo a trabalhar em conjunto na saúde. In: Trabalhar e aprender em conjunto: por uma técnica e ética de equipe na saúde. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Noal GAI; Ricardo Burg CECCIM. 2018. Didática. In: Ensiqlopedia das residências em saúde. Brasil.
  15. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Daniele Noal GAI; Victória Jantsch KROTH; Aline Britto MIRANDA; Andressa Girotto CAMILOTTI. 2018. Projeto de pesquisa cartográfica; geringonça na escola (das ilhas ao campo); na ciência itinerante; crianceira e inclusiva. In: Trabalho; formação de trabalhadoras e lutas sociais no campo da garantia de direitos à criança e ao adolescente. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Noal GAI; Alexandre Sobral Loureiro AMORIM. 2018. Narrativa(s)-percurso(s). In: Ensiqlopedia das residências em saúde. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2018. Diálogos com intelectuais da educação : anísio teixeira e darcy ribeiro. In: Trabalho; formação de trabalhadoras e lutas sociais no campo da garantia de direitos à criança e ao adolescente. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Danielle Celi Dos Santos SCHOLZ; Daniele Noal GAI; Simone BORGES; Leira Salete TEIXEIRA. 2017. Narrativas poético-amorosas: encontro entre a saúde mental coletiva e as relações étnico-raciais na educação. In: Residências e a educação e ensino da saúde: tecnologias formativas e o desenvolvimento do trabalho. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Liliane Ferrari GIORDANI. 2017. Escolarização de alunos surdos com deficiência : afirmação da aprendizagem por meio de uma cultura visual bilíngue. In: Letramento visual e surdez. Brasil.
  20. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI. 2016. Por outras intensidades diagnósticas : devir-mundos e deficiências. In: Rede de oficinandos na saúde e na educação : experiências que configuram formas de convivência. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2014. Nota de abertura. In: Nota de abertura. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2014. Corpo que dança: potência para a falsificação de si. In: Corpo que dança: potência para a falsificação de si. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Ricardo Burg CECCIM. 2014. Por uma artesania do pensamento ii: que tal pensar a escrita com saúde. In: Parafernálias ii: currículo; cadê a poesia?. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2014. Núcleo de formação compartilhados e abertos (fabulações e um currículo de licenciatura em pedagogia). In: Parafernálias ii: currículo; cadê a poesia?. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Wagner FERRAZ; Anderson Luiz De SOUZA; Paola ZORDAN; Alessandro RIVELLINO; Raisa TORTEROLA et al. 2014. Por performances; aulas e cuidado mínimo em saúde; amor?. In: Experimentações performáticas: pesquisar e criar "com" ... Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2014. Nota de abertura. In: Parafernálias ii: currículo; cadê a poesia?. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Aliziane Bandeira KERSTING; Daniele Noal GAI; Iassanã Martins Da SILVA; Olívia SOARES; Wagner FERRAZ. 2013. Notas do idiotismo: arthur bispo do rosário e manoel de barros. In: Caderno de notas 5 oficina de escrileituras: arte; educação; filosofia. oficinas produzidas em 2011. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rodrigues FREITAS; Carla Karnoppi VASQUES; Daniele Noal GAI. 2013. Intervenções pedagógicas e necessidades educativas especiais: um olhar para além da disciplina. In: Parafernálias i: diferença; artes e educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Anelise Vargas Da SILVA; Daniele Noal GAI; Felipe Leão MIANES. 2013. Por vagalumes: fotocartografia e deficiência visual. In: Parafernálias i: diferenças; artes e educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI. 2013. Por uma artesania do pensamento em educação 1: tentemos pensar o déficit como potência¿. In: Estudos do corpo: encontros entre arte e educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2013. Notas de abertura. In: Parafernálias 1: diferenças artes educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Bedin Da COSTA; Daniele Noal GAI. 2012. Na cutícula da psicologia da educação : encontros entre poesia e epistemologia. In: Diálogos na pedagogia : coletâneas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Noal GAI; Aline MATOS; Heráclito PEREIRA; Karla WUNDER; Letícia COSTA et al. 2022. 1 # anais da semana da arte entre. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Aline Milena Castro MATOS; Daniele Noal GAI; Miriam Chiara Coelho PAVAN. 2021. Cartas ao entre: artesania da escrita; manifesto e construções de redes entre educação; arte e saúde. Brasil.
  3. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI. 2021. Ética (viva) do brincar. Brasil.
  4. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Daniele Noal GAI; Júlio Cesar SCHWEICKARDT; Kátia Helena Serafina Cruz SCHWEICKARDT; Alcindo Antonio FERLA. 2019. Atenção básica e formação profissional em saúde : inovações na amazônia. Brasil.
  5. Health Sciences General Medicine
    Júlio Cesar SCHWEICKARDT; Ricardo Burg CECCIM; Daniele Noal GAI; Denise BUENO; Alcindo Antonio FERLA. 2019. Trabalhar e aprender em conjunto: por uma técnica e ética de equipe na saúde. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Marchewski Da SILVA; Victória Jantsch KROTH; Daniele Noal GAI; Daniela Da Silva ALVES. 2018. Memórias e mirabolâncias: i bienal do jogo e educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Wagner FERRAZ; Daniele Noal GAI. 2014. Parafernálias ii: currículo; cadê a poesia?. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Luisa TREVISAN; Wagner FERRAZ; Anderson Luiz De SOUZA; Daniele Noal GAI. 2014. Transgressões e traduções para um livro corpo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Noal GAI; Wagner FERRAZ. 2013. Parafernálias i: diferenças artes educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Odete CAMARGO; Daniele Noal GAI; Angela Nediane Dos SANTOS; Terceio Semestre Educação ESPECIAL. 2003. A história da educação na realidade escolar: uma constatação através da memória. Brasil.