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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2022.
A presença da afetividade em interações pedagógicas on-line na formação de professores de espanhol.
In:
Xii congresso brasileiro de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2022.
Reflexões sobre a formação inicial de professores de espanhol na modalidade a distância.
In:
13o congresso brasileiro de linguística aplicada: linguagem-e-sociedade em tempos pandêmicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia De Leon CARRICONDE; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2022.
Saberes que atravessam a posição do professor mediador.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nara Elen Dos SANTOS; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2021.
Competência socioemocional e o capital emocional na bncc - reflexos neoliberais na educação.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vinícius Da Silva ZACARIAS; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2021.
A pedagogia dos letramentos e a pedagogia do design aplicadas ao ensino da redação do enem.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Claudia Gauto De Sousa SOVERNIGO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2020.
Interação e construção colaborativa nas fanfictions: possibilidades de aprendizagens nas aulas de línguas.
In:
Integra ead 2020.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele De Oliveira Moreira BARBOSA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2020.
Bnc-formação: nova norma em vigor sobre formação inicial docente.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Gauto De Sousa SOVERNIGO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2020.
Plataforma de fanfiction: interatividade e possibilidades de construção colaborativa.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Claudia Gauto De Sousa SOVERNIGO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2020.
Fanfictions: produção multimodal nas aulas de espanhol.
In:
Viii congresso nordestino de espanhol.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Ana Karla Pereira De MIRANDA; Álvaro José Dos Santos GOMES.
2020.
Estágio curricular e ensino remoto: reflexões sobre a formação do professor de espanhol.
In:
Viii congresso nordestino de espanhol.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele De Oliveira Moreira BARBOSA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2019.
Análise e discussão da bnc-formação de professores.
In:
Iii seminário internacional de estudos de linguagens e xxi semana de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Renan Ramires De AZEVEDO; Ana Beatriz Silva Brandão De SOUZA; Karina Singami GUSUKUMA.
2019.
Cada ser em si carrega o dom de ser capaz: um estudo sobre as inteligências múltiplas.
In:
Iii seminário internacional de estudos de linguagens e xxi semana de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Karla Pereira De MIRANDA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2019.
O uso de podcast na educação a distância: uma experiência vivenciada no curso de letras da ufms.
In:
Iv seminário formação docente: intersecção entre universidade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Ana Karla Pereira De MIRANDA.
2019.
Espanhol; presente!.
In:
Iii seminário nacional sobre a bncc: uma outra base é possível.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele De Oliveira Moreira BARBOSA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2019.
Reflexões sobre a reforma do ensino médio e a bncc.
In:
Iii seminário nacional sobre a bncc: uma outra base é possível.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Annalies Padron CHIAPPETTA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2019.
A produção de videoaulas na ufms.
In:
Integra ufms e 71a reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tathiane Maria De Souza BATISTA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2019.
Análise dos resultados de proficiência na língua inglesa do toefl itp/isf/ufms.
In:
Integra ufms e 71a reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcio Palácios De CARVALHO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Mídias digitais e produções audiovisuais nas aulas de espanhol como língua estrangeira no ensino médio integrado ao técnico.
In:
Ii seminário internacional de estudos de linguagens e xx semana de letras ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Antonio Ferreira Da Silva JÚNIOR.
2018.
Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras/adicionais: políticas linguísticas e novos rumos (simpósio).
In:
21o intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Beatriz Silva Brandão De SOUZA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Formação inicial de professores de espanhol; na modalidade a distância; em mato grosso do sul.
In:
Integra.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Vasconcelos BELLE; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Materiais didáticos produzidos para o curso de licenciatura em letras na modalidade a distância: videoaulas em cena.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Álvaro José Dos Santos GOMES.
2018.
Formação; atuação docente e condições de trabalho na percepção dos egressos do curso de letras português e espanhol ead/ufms.
In:
X congresso brasileiro de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
O programa residência pedagógica e a formação dos professores de línguas na ufms.
In:
21o intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Márcio Palácios De CARVALHO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Espanhol como língua estrangeira no ensino técnico: mídias digitais e produção de anúncios audiovisuais.
In:
21o intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Sartório ANDRADE; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Uma abordagem multimodal na análise de um jornal on-line.
In:
Ii seminário internacional de estudos de linguagens e xx semana de letras ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Beatriz Silva Brandão De SOUZA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Formação docente em língua espanhola na ead.
In:
Ii seminário internacional de estudos de linguagens e xx semana de letras ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Annalies Padron CHIAPPETTA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2018.
Luz; câmera; ação: a produção de videoaulas na ufms.
In:
Ii seminário internacional de estudos de linguagens e xxi semana de letras ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Álvaro José Dos Santos GOMES; Ana Karla Pereira De MIRANDA.
2017.
Formación inicial de profesores de español en universidades públicas de mato grosso do sul.
In:
25o seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2017.
Considerações acerca dos materiais didáticos disponibilizados num curso de formação de professores na modalidade a distância.
In:
16º congreso brasileiro de professores de espanhol e 1º simpósio nacional de professores de espanhol em formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Anelise Daniele Dos Santos VIANNA; Cláudia Mara BASSO; Ketlen Giordani GENTILE; Jussara Lia Araujo SILVA et al.
2017.
Atividades online para aprender espanhol.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2017.
A relevância do pibid na formação inicial de professores de espanhol.
In:
I seminário nacional de estudos linguísticos do centro oeste: ensino de línguas e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Karla Pereira De MIRANDA; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2017.
Luz; câmera; ação: possibilidades de uso de vídeos nas aulas de espanhol como língua estrangeira (minicurso).
In:
I seminário nacional de estudos linguísticos do centro oeste: ensino de línguas e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Ana Karla Pereira De MIRANDA.
2017.
Formação de professores de espanhol no estado de mato grosso do sul (simpósio).
In:
I seminário nacional de estudos linguísticos do centro oeste: ensino de línguas e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcio Palácios De CARVALHO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2017.
Docentes de espanhol na cidade de nova andradina-ms: breve estudo sobre a formação e a atuação profissional.
In:
I seminário nacional de estudos linguísticos do centro oeste: ensino de línguas e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiana Poças BIONDO; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2017.
O gênero videoaula num curso de formação de professores de português e espanhol na modalidade a distância.
In:
Ix simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Álvaro José Dos Santos GOMES.
2017.
Formas de interacción mediadas por las tecnologías en un curso de formación inicial docente a distancia.
In:
Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la universidad de hoy: contenidos; investigación; innovación y docencia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mirian Lange NOAL; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Patrícia Graciela Da ROCHA; Rafael Monteiro Dos SANTOS; Aparecida Santana De Souza CHIARI et al.
2017.
Percepções dos egressos de cursos de formação inicial de professores na modalidade a distância da ufms: onde estão; para onde vão?.
In:
Xiv congresso brasileiro de ensino superior a distância e iii congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Álvaro José Dos Santos GOMES; Ana Karla Pereira De MIRANDA.
2017.
Formación inicial de profesores de español en universidades públicas de mato grosso do sul.
In:
Xxv seminario de dificultades específicas de la enseñanza español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Mirian Lange NOAL.
2017.
Geforped - grupo de estudos em formação de professores na ead.
In:
I encontro dos grupos de pesquisa do gt 8 anped centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Thyago José Da CRUZ; Ana Karla Pereira De MIRANDA; Darlene Alves De OLIVEIRA.
2016.
Formação de professores de espanhol a distância: tecnologias e possibilidades de interação.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Ana Karla Pereira De MIRANDA; Thyago José Da CRUZ; Oliveira Darlene Alves DE.
2016.
Formação de professores de espanhol a distância: tecnologias e possibilidades de interação.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2016.
Experiências do pibid na formação inicial de professores de língua espanhola: desafios e conquistas.
In:
Xi congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2015.
Considerações acerca dos materiais didáticos disponibilizados num curso de formação de professores na modalidade a distância.
In:
16º congresso brasileiro de professores de espanhol.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2015.
Experiências do pibid na formação inicial de professores de língua espanhola: desafios e conquistas.
In:
11º congresso brasileiro de linguística aplicada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Cláudia Mara BASSO; Graciely Ribeiro Penso PEZZI.
2014.
'nuestra banda sonora': a música no processo de ensino e de aprendizagem de espanhol como língua adicional.
In:
Iii encontro do programa institucional de bolsas de iniciação à docência da universidade federal de mato grosso do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Talita Do Amaral BUENO.
2014.
'jugar y aprender': as atividades lúdicas no ensino de espanhol como língua adicional.
In:
Iii encontro do programa institucional de bolsas de iniciação à docência da universidade federal de mato grosso do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Rocha Patrícia Graciela DA; Burigato Sonia Maria Monteiro Da SILVA; Ester TARTAROTTI; Almeida Maria De Fátima Xavier Da Anunciação DE et al.
2014.
'você está me ouvindo?' as condições de trabalho docente na ead.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Patrícia Graciela Da ROCHA.
2014.
Por onde andam nossos egressos? uma reflexão acerca da situação profissional dos ex-alunos do curso de letras português e espanhol da ead/ufms.
In:
V jornada sobre ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Patrícia Graciela Da ROCHA; Ester TARTAROTTI; Almeida Maria De Fátima Xavier Da Anunciação DE; Sonia Maria Monteiro Da Silva BURIGATO et al.
2014.
'você está me ouvindo?' as condições de trabalho docente na ead.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2013.
Atividades lúdicas no ensino de língua espanhola.
In:
I seminário nacional de leitura em cena: entre o dito e o não dito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2013.
Compreensão leitora e práticas pedagógicas de espanhol como língua estrangeira.
In:
Xviii semana de letras e ii jornada de estudos de linguagens: memória e pesquisa - 25 anos do curso de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2013.
Enem: consideraciones acerca del examen en el contexto educativo brasileño y análisis de los reactivos según presupuestos de la comprensión lectora.
In:
Xix seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes: la evaluación en la enseñanza del español.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2013.
Textos e testes: como se configuram as provas de língua espanhola no enem.
In:
Vii congresso brasileiro de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Burigato Sonia Maria Monteiro Da SILVA; Patrícia Graciela Da ROCHA; Mirian Lange NOAL.
2012.
As especificidades do trabalho docente nos cursos de licenciatura na modalidade a distância.
In:
Ix seminario internacional de la red estrado.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Burigato Sonia Maria Monteiro Da SILVA; Patrícia Graciela Da ROCHA; Mirian Lange NOAL.
2012.
As especificidades do trabalho docente nos cursos de licenciatura na modalidade a distância.
In:
Ix seminario internacional de la red estrado.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Santos Elaine De MORAES; Patrícia Graciela Da ROCHA; Noal Mirian LANGE.
2012.
O estágio obrigatório em língua espanhola na ufms: estruturas; ações e desafios da dupla habilitação na modalidade a distância.
In:
Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2012.
Textos e testes: como se configuram as provas de língua espanhola do enem?.
In:
Vii congresso brasileiro de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2012.
Mensuración de la comprensión lectora: qué miden los reactivos de opción múltiple?.
In:
Vi congresso brasileiro de hispanistas e ii congresso internacional da associação brasileira de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
I Gretel M Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2011.
Enem: consideraciones acerca del examen en el contexto educativo brasileño y análisis de los reactivos según presupuestos de la comprensión lectora.
In:
Xix seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Rocha Patrícia Graciela DA.
2011.
O trabalho real do tutor virtual nos cursos da ead da ufms.
In:
Xvii semana de letras e i jornada de estudos de linguagens: temas e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Nacer João Felipe RESENDE; Rocha Patrícia Graciela DA.
2011.
A interação em blogs escolares: lendo; escrevendo e socializando o texto.
In:
Xvii semana de letras e i jornada de estudos de linguagens: temas e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
I Gretel M Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Santos Jeferson Januário DOS; Maria Eta VIEIRA; Simone RINALDI.
2011.
Los temas transversales en la publicidad y propaganda: algunas sugerencias para clase de ele.
In:
Actas del xviii seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2010.
Mensuración de la comprensión lectora: qué miden los reactivos de opción múltiple?.
In:
Vi congresso brasileiro de hispanistas / ii congresso internacional da associação brasileira de hispanistas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
I Gretel M Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Simone RINALDI; Maria Eta VIEIRA; Santos Jeferson Januário DOS.
2010.
Los temas transversales en la publicidad y propaganda: algunas sugerencias para la clase de ele.
In:
Xviii seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2010.
Avaliação da compreensão leitora em língua estrangeira por meio de teste de múltipla escolha: uma alternativa válida?.
In:
Iii seminário internacional de linguística - texto; discurso e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2009.
Avaliação da compreensão leitora em língua estrangeira por meio deteste de múltipla escolha: uma alternativa válida?.
In:
Iii seminário internacional de linguística: texto; discurso e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2008.
Leitura em língua estrangeira - leitura de textos publicitários em língua estrangeira.
In:
Iv encontro: a formação de professores de línguas estrangeiras - diferentes contextos; diferentes competências?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2008.
¿puente u obstáculo? evaluación de español como lengua extranjera para ingreso en la enseñanza superior en brasil.
In:
13er encuentro nacional de profesores de lenguas extranjeras.
México.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
I Gretel M Eres FERNÁNDEZ; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2007.
Léxico; cultura y humor en las clases de ele.
In:
Xiv seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2006.
Léxico; cultura y humor en las clases de ele.
In:
Xiv seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2005.
A leitura em le.
In:
Iii encontro: a formação de professores de línguas estrangeiras - o ensino de línguas estrangeiras e as novas tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
2005.
O telejornal em língua espanhola: uma análise de duas edições; uma da cnne e outra da rtve; e algumas sugestões de atividades pedagógicas.
In:
Xvii semana de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2005.
De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas.
In:
Xii seminario de dificultades específicas para la enseñanza de español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; I Gretel M Eres FERNÁNDEZ.
2004.
De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas.
In:
Xii seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
1993.
José martí: pioneiro da integração latino-americana.
In:
Vi semana de cultura e literatura hispano-americana - congresso internacional da ufjf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
1992.
Da tradição oral francesa às recriações verde e amarelo de chapeuzinho vermelho.
In:
Iv congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO.
1992.
A antecipação irônica e o destino trágico em 'a cartomante'.
In:
Iv congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
