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Daniela Pederiva PENSIN; Alexandra Biondo Lopes PACHECO.
2018.
Docência na educação superior: formação continuada; prática pedagógica e professoralidade docente.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Daniela Pederiva PENSIN.
2018.
Docência e empresariamento na educação superior: empreendedorismo e inovação como imperativos.
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Seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2018.
O encolhimento da universidade como resposta ao contexto de empresariamento da educação superior.
In:
Xii reunião regional anped sul.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2017.
A perversa lógica do encolhimento das universidades no contexto do empresariamento da educação superior.
In:
7º seminário brasileiro / 4º seminário internacional de estudos culturais e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniela Pederiva PENSIN; Juliana Fatima Serraglio PAZZINI.
2015.
Docência; docentes e percursos formativos em tempos de empresariamento da educação.
In:
I seminário nacional formação pedagógica & pensamento nômade: experimentações curriculares.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN; Juliana Fatima Serraglio PAZZINI.
2015.
Políticas de formação de professores: limites e perspectivas.
In:
I encuentro latinoamericano de profesores de política educativa ii seminário internacional de questões de pesquisa em educação.
Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Patricia GRAFF; Daniela Pederiva PENSIN.
2015.
A turma da mônica e a produção de uma infância consumidora.
In:
V colóquio latino-americano de biopolítica iii colóquio internacional de biopolítica e educação xvii simpósio internacional ihu.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2015.
Issn 2176-1396 a constituição da docência universitária em tempos de empresariamento da educação superior.
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Educere xii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2014.
Docência e educação superior: problematizando práticas de formação continuada e práticas pedagógicas na perspectiva da inovação.
In:
Viii simpósio nacional de educação e ii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores.
Brasil.
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Anibal Lopes GUEDES; Daniela Pederiva PENSIN.
2014.
Jovens do campo; educação superior e emancipação. (im)possibilidades de diálogos.
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X anped sul.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2014.
Formação continuada de docentes da educação superior: problematizando práticas na perspectiva da inovação pedagógica.
In:
X anped sul.
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Daniela Pederiva PENSIN; Dirciane NIKOLAI.
2013.
Praticas pedagogicas inovadoras: um olhar a partir das percepcoes dos academicos dos cursos das areas acsa e achs da unoesc campus de xanxere.
In:
Xix seminario de iniciacao cientifica; vi seminario integrado de ensino; pesquisa e extensao; iv mostra universitaria - inovacao e desenvolvimento regional.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2013.
Práticas pedagógicas inovadoras: um olhar a partir das percepções dos acadêmicos dos cursos das áreas acsa e achs da unoesc xanxerê.
In:
Iv congresso regional de docência e educação básica - rumo à qualidade social.
Brasil.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2011.
Os (des)caminhos da formação pedagógica continuada dos docentes na universidade.
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Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para este ofício?.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2008.
Ensino; pesquisa e extensão: a experiência de construção da indissociabilidade nos cursos de licenciatura do campus de xanxerê.
In:
I seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão.
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Daniela Pederiva PENSIN; Durlei Maria Bernardon REBELATTO; Elton Luiz NARDI.
2005.
Fundef: o impacto no cenário da educação municipal da região oeste catarinense.
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Daniela Pederiva PENSIN; Elton Luiz NARDI; Durlei Maria Bernardon REBELATTO.
2005.
O município em tempos de fundef: sobre o impacto na educação municipal da região oeste de santa catarina.
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Iv congresso internacional de educação - a educação nas fronteiras do humano.
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Daniela Pederiva PENSIN; Durlei Maria Bernardon REBELATTO; Elton Luiz NARDI.
2005.
O impacto no cenário da educação municipal da região oeste catarinense.
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3º seminário de grupos de pesquisa - 1º seminário de iniciação científica da acafe.
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Daniela Pederiva PENSIN.
2004.
Docência no ensino superior e formação pedagógica: princípios para o processo de construção da identidade docente.
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Iii simpósio internacional de educação superior da ries; realizado na faculdade da serra gaúcha - rsg.
Brasil.
