-
Social Sciences & Humanities
Education
Caio Cota NATALE; Paula Melo SEIXAS; Patricia Marzin JANVIER; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2021.
Evidence of scientific literacy through hybrid and online biology inquiry-based learning activities.
Higher learning research communications.
11,
33-49.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Paula Melo SEIXAS; Caio Cota NATALE; Patricia Marzin JANVIER; Leda Quercia VIEIRA; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2021.
Inquiry-based learning in immunology: analysis of scientific argument construction by undergraduate students in biological science and health care classes.
Journal of biological education.
1,
1-16.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2021.
?igor na chuva? de hugo guimarães como a mariposa na noite da literatura gay brasileira.
Valittera - revista literária dos acadêmicos de letras.
2,
98-105.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2021.
?nunca mais voltei? de alexandre willer e a potência da empatia via literatura: uma resenha autoetnografica.
Revista valittera.
2,
92-97.
-
Life Sciences
Genetics
Kallef Oliveira BARROS; Daniel Manzoni De ALMEIDA; Kenia De Oliveira BUENO.
2021.
Descrição do desenvolvimento de um método de estudo intitulado ?método da montanha? para o ensino e aprendizagem de imunologia no ensino superior.
Revista brasileira de iniciação científica.
8,
1-29.
-
Life Sciences
Physiology
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Paula Melo SEIXAS; Patricia Marzin JANVIER; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO.
2021.
Important skills mobilized by an inquiry-based activity for the formation of immunologists.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
20,
202-216.
-
Health Sciences
General Medicine
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Terezinha Genari DALOSSI; Sergio Martins LOPES.
2020.
The development and characterization of a sequence of teaching on scientific argumentation in the immunology classes for high school students in health.
Atas de saúde ambiental.
8,
160-163.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Dias Do CARMO; Sandra Maria Holanda De MENDONÇA; Fernanda Aurora Stabile GONNELLI; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2020.
Promoção do desenvolvimento de empatia e humanização na formação superior em saúde: revisão da literatura.
Atas de ciências da saúde.
9,
3-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Allan Carlos PSCHEIDT; Carolina Brandão COELHO.
2019.
Inovação em ensino de biologia: o desenvolvimento de uma sequência didática de ensino por investigação utilizando modelos sintéticos de vegetais para as aulas de botânica.
Inovae - journal of engineering and technology innovation.
7,
79-93.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Natale Caio COTTA; Marsilvio Gonçalves PEREIRA; Paula Melo SEIXAS; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2019.
Tendências de pesquisas sobre o ensino de imunologia no brasil: uma análise de conteúdo dos resumos do congresso da sociedade brasileira de imunologia de 2010 a 2017.
Perspectivas de la comunicación - chile.
12,
259-279.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Márcia Ferreira SCHLEMPER.
2019.
Ensino de ciências bilíngue: adaptação e avaliação de uma sequência didática para as aulas de ciências em língua inglesa.
Inovae - journal of engineering and technology innovation.
7,
167-185.
-
Life Sciences
General Neuroscience
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Paula Seixas MELLO; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Patricia Marzin JANVIER; Jean Rodrigues SIQUEIRA et al.
2019.
The counterinductive method (paul feyerabend) in written arguments in the teaching immunology: a case study.
Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia.
12,
1-13.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Allan Carlos PSCHEIDT; Claudio Mantovani MARTINS.
2019.
Narrativa da construção e aplicação de sequências investigativas em fisiologia comparada nas aulas de biologia.
Inovae - journal of engineering and technology innovation.
7,
201-213.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mello Paula SEIXAS; Natale Caio COTTA; Patricia Marzin JANVIER; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Vieira Leda QUERCIA et al.
2019.
Exploring the inquiry-based learning structure to promote scientific culture in the classrooms of higher education sciences.
Biochemistry and molecular biology education.
47,
672-680.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2019.
Pensar o cientista como um ?experimentador político?? uma leitura sobre a figura de galileu galilei com base nos textos de bertolt brecht e paul feyerabend.
Anais do seta (unicamp).
9,
253-263.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Marsilvio Gonçalves PEREIRA; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2017.
A argumentação como prática epistêmica no ensino de imunologia: estrutura e uso de uma proposta didática sob uma orientação epistemológica.
Revista de educación en biología.
20,
40-55.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2016.
As práticas epistêmicas na construção de uma atividade investigativa de biologia para o ensino superior.
Compartilha docência.
1,
29-42.
-
Health Sciences
Dermatology
Caio Cota NATALE; Paula Melo SEIXAS; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2016.
Os modelos murinos e a caracterização das respostas imunológicas as leishmanioses: uma revisão.
Atas de ciências da saúde.
4,
35-59.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Patricia MARZAN; Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO.
2016.
Analysis of epistemic practices in reports of higher education students groups in carrying out the inquiry-based activity of immunology.
Investigações em ensino de ciências (online).
22,
105-120.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karina Alves De TOLEDO; Gabriela Stella MAZALI; Juliana Alves PEGORARO; Jaqueline ORLANDO; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2016.
O uso de história em quadrinhos no ensino de imunologia para educação básica de nível médio.
Inter-ação (ufg. online).
41,
565-584.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2016.
Análise da trama de argumentos na obra ?meditações? cartesianas na construção da ideia do ?cogito?: uma proposta para um modelo didático para o ensino de filosofia.
Educar em revista (impresso).
62,
295-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2016.
O desenvolvimento da escrita argumentativa nas aulas de imunologia do ensino superior por metodologias ativas.
Compartilha docência.
1,
3-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Scherrer Da SILVA; Poliana MATOS; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2014.
Métodos avaliativos no processo de ensino aprendizagem: uma revisão.
Cadernos de educação -ufpel (online).
47,
58-72.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Josiane BOCCHI; Daniel Manzoni De ALMEIDA.
2013.
Do divã à neuropsicanálise: alguns casos clínicos à luz da teoria freudiana.
Ciências & cognição (ufrj).
18,
57-69.
-
Life Sciences
Immunology and Microbiology (miscellaneous)
Patrícia PETRITUS; Daniel Manzoni De ALMEIDA; Ciara GIMBLET; Claudia Gonzales LOMBANA; Phillip SCOTT.
2012.
Leishmania mexicana induce limited recruitment and activation of monocytes and monocyte-derived dendritic cells early during infection.
Plos neglected tropical diseases (online).
6,
1-.
-
Life Sciences
Parasitology
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
John B; Brendon RICART; Elia D TAIT; Tajie H HARRIS; Louise M RANDALL et al.
2011.
Analysis of behavior and trafficking of dendritic cells within the brain during toxoplasmic encephalitis.
Plos pathogens.
9,
1002246-.
-
Life Sciences
Animal Science and Zoology
Okamoto C; Rute Maria Gonçalves De ANDRADE; Giselle Pidde QUEIROZ; Gutierrez VP; Daniel Manzoni De ALMEIDA et al.
2009.
Ctenus medius and phoneutria nigriventer spiders venoms share noxious proinflammatory activities.
Journal of medical entomology.
46,
58-66.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Guilherme Ibañez Santi FERRARA; Matheus Fernandes PEDROSA; Inácio De L M Junqueira De AZEVEDO; Rute Maria Gonçalves De ANDRADE; Portaro FC et al.
2009.
Smase ii; a new sphingomyelinase d from loxosceles laeta venom gland: molecular cloning; expression; function and structural analysis.
Toxicon.
26,
1-11.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Daniel Manzoni De ALMEIDA; Matheus Fernandes PEDROSA; Rute Maria Gonçalves De ANDRADE; José Roberto MARCELINO; Hisako Gondo HIGASHIC et al.
2008.
A new anti-loxoscelic serum produced against recombinant sphingomyelinase d: results of preclinical trials.
American journal of tropical medicine and hygiene.
79,
463-470.