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Dania Monteiro Vieira Costa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cláudia Maria Mendes GONTIJO Ciências Humanas Educação
2 Cleonara Maria SCHWARTZ Ciências Humanas Educação
3 Dulcinéa Campos SILVA Ciências Humanas Educação
4 Fernanda Zanetti BECALLI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2017. A escrita de textos na alfabetização. In: Iii congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Deane Monteiro Vieira COSTA. 2015. O guia de leitura (ler)': concepções de homem; educação e alfabetização na campanha de alfabetização de adolescentes e adultos (1947-1950). In: Ii congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Dulcinea CAMPOS. 2012. Uma análise de memoriais: o que dizem as professoras alfabetizadoras sobre as metodologias utilizadas no seu próprio processo de alfabetização. In: 18º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Dulcinea CAMPOS; Fernanda Zanetti BECALLI; Vanildo STIEG. 2011. Uma análise semiótica de murais de uma instituição pública de ensino superior de vitória (es). In: Ix seminário capixaba sobre o ensino da arte - iv encontro do pólo arte na escola - i encontro das licenciaturas em artes visuais (ead). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Deane Monteiro Vieira COSTA. 2011. Concepções de homem; educação e alfabetização no primeiro guia de leitura (ler) da campanha de educação de adolescentes e adultos (ceaa) promovida pelo ministério da educação e saúde nos 40. In: Iii congresso internacional universidade federal do espírito santo|université paris-est|universidade do minho e do xviii simpósio de história da universidade federal do espírito santo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Deane Monteiro Vieira COSTA. 2011. A campanha de educação de adolescentes e adultos (ceaa) e o seu guia de leitura (ler): concepções de homem; educação e alfabetização nos 40. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Deane Monteiro Vieira COSTA. 2011. A campanha de educação de adolescentes e adultos (ceaa) e o seu guia de leitura (ler): concepções de homem; educação e alfabetização nos anos 40. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2011. A apropriação da linguagem escrita por crianças na fase inicial da alfabetização. In: 34ª reunião anual da associação nacional de pós_graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2011. A apropriação da linguagem escrita por crianças na fase inicial da alfabetização. In: 34ª reunião anual da associação nacional de pós_graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2011. A apropriação da linguagem escrita por crianças na fase inicial da alfabetização. In: Ii simpósio em alfabetização; leitura e escrita - alfabetização: balanço crítico de uma década. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Deane Monteiro Vieira COSTA; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2011. Concepções de homem; educação e alfabetização no primeiro guia de leitura (ler) da campanha de educação de adolescentes e adultos (ceaa) promovida pelo ministério da educação e saúde nos anos de 1940. In: Iii congresso internacional universidade federal do espírito santo - territórios; poderes e identidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2010. O trabalho com a linguagem oral nas rodas de conversas em uma instituição educativa infantil. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2010. O trabalho com a linguagem oral nas rodas de conversas em uma instituição educativa infantil. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2009. O trabalho com a linguagem oral na educação infantl. In: 32º reunião anula da anped - sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2009. A linguagem oral como elemento integrante da brincadeira. In: 17º congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2009. A linguagem oral como elemento integrante da brincadeira. In: Congresso de leitura do brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Sacht GOES; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2023. Concepção de leitura da política nacional de alfabetização: análise e contraposições em relação à leitura de imagens com crianças da/na educação infantil. Revista brasileira de alfabetização. 38, 1-17.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Strzepa POTKUL; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2022. Atividades epilinguísticas no processo de produção de textos: por uma perspectiva discursiva no ciclo de alfabetização. Revista brasileira de alfabetização. 16, 86-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Dania Monteiro Vieira COSTA; Cleonara Maria SCHWARTZ. 2022. Ciclo de alfabetização no espírito santo na década de 1990: condições de implementação e bases conceituais. Educar em revista. 38, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Dania Monteiro Vieira COSTA; Nayara Santos PEROVANO. 2020. Alfabetização na base nacional comum curricular (bncc). Pró-posições (unicamp. online). v.31/2020, 1/21-21/21.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Monteiro Alzenira BARCELOS. 2020. Tempo de travessia: narrativas da trajetória de uma professora alfabetizadora | crossing time: narratives of a literacy teacher?s trajectory. Revista de educação puc-campinas. 25, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Renata Strzepa POTKUL. 2018. Produção de textos no pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Revista brasileira de alfabetização. N. 7 (2018, 234-253.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Cláudia Maria Mendes GONTIJO. 2017. Text production and literacy learning. Acta scientiarum. education (online). 39, 421-430.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Cláudia Maria Mendes GONTIJO. 2017. Produção de textos e processo inicial de alfabetização. Acta scientiarum. education (online). 39, 421-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Vanildo STIEG. 2015. Para além da interdisciplinaridade no/para o ciclo de. Pró-discente (ufes). V. 21; n, 84-96.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2015. Produção de textos na alfabetização. Revista brasileira de alfabetização. 01, 63-.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Cláudia Maria Mendes GONTIJO. 2011. A linguagem oral como elemento integrante da brincadeira. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 41, 268-289.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Sumika Soares De FREITAS; Silva Cunha GOMES; Marina MIRANDA. 2011. Enunciado/enunciação. Revista pró-discente - ufes. 17, 21-29.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2019. Conceito de alfabetização e formação docente. In: Experiências de formação de professores alfabetizadores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2017. Apontamentos sobre o livro a criança na fase inicial da escrita: a alfabetização como processo discursivio. In: A alfabetização como processo discursivo: 30 anos de a criança na fase inicial da escrita. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Deane Monteiro Vieira COSTA; Fernanda Zanetti BECALLI. 2014. A relação entre a aprendizagem da escrita e a cultura do riso na perspectiva bakhtiniana: alguns apontamentos. In: V círculo: rodas de conversa bakhtininas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Deane Monteiro Vieira COSTA; Dania Monteiro Vieira COSTA; Fernanda Zanetti BECALLI. 2014. As tribos juvenis escolares e seus jogos: uma saída aos trihos da vida comum. In: V círculo: rodas de conversa bakhtininas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Zanetti BECALLI; Dania Monteiro Vieira COSTA; Deane Monteiro Vieira COSTA. 2014. A filosofia bakhtiniana de linguagem como orientadora da formação continuada de professores alfabetizadores. In: V círculo: rodas de conversa bakhtininas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2012. A leitura na educação infantil. In: Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea: constatações; análises e proposições. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2011. O sentido político e cultural da brincadeira infantil: um diálogo com bakhtin; leontiev e elkonin. In: A responsividade bakhtiniana: na educação; na estética e na política. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA; Renata Luchi PIRES. 2023. Produção de textos no livro didático de alfabetização. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Sacht GOES; Janaina Silva Costa ANTUNES; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2019. Experiências de formação de professores alfabetizadores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dania Monteiro Vieira COSTA. 2018. Produção de textos na alfabetização. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Cleonara Maria SCHWARTZ; Dania Monteiro Vieira COSTA. 2016. Alfabetização: teoria e prática. Brasil.