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Cristiane Rosa Lopes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Conti De FREITAS Ciências Humanas Educação
2 Luana Alves LUTERMAN Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Marlene Barbosa De Freitas REIS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Simone De FARIA; Cristiane Rosa LOPES. 2022. Percepção de professoras/es de línguas sobre materiais didáticos usados na educação linguística no período de ensino remoto. In: Xviii encontro de formação de professores de línguas enfople. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosania Gomes Da Silva DOMINGUES; Cristiane Rosa LOPES; Joana Oliveira PAIVA. 2021. A prática pedagógica em tempos de pandemia pelo viés do letramento crítico. In: Xvii encontro de formação de professores de língua estrangeira e xx encontro de professores de língua estrangeira. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Ribeiro MAGALHÃES; Carla Conti De FREITAS; Cristiane Rosa LOPES. 2020. Formação de professores e multimodalidades: uma experiência com grafite. In: Seminário de educação a distância da região centro-oeste (sead-co). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanderlene Ferrassoli Santos VASCONCELOS; Cristiane Rosa LOPES. 2019. De/colonialidade no ensino/aprendizagem de línguas. In: Xv encontro de formação de professores de língua estrangeira. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2018. Livros didáticos de língua inglesa: instrumentos de luta contra desigualdades sociais?. In: Conferência internacional de estudos da linguagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bianca Alencar VELLASCO; Cristiane Rosa LOPES. 2018. Práticas locais do inglês brasileiro na era pós-método. In: V congresso de ensino; pesquisa e extensão da ueg. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brenda Barbosa PEREIRA; Cristiane Rosa LOPES. 2017. Diretrizes educacionais para o ensino de língua inglesa na educação básica: desafios e possibilidades. In: Iii semana de línguas e literaturas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Garcia Da SILVA; Cristiane Rosa LOPES. 2017. Gêneros textuais e letramento crítico no ensino de língua inglesa na educação básica. In: Iii semana de línguas e literaturas da ueg campos belos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Milton Cássio Andrade Do PRADO; Cristiane Rosa LOPES. 2016. Letramento crítico no ensino de língua inglesa. In: Iii congresso de ensino; pesquisa e extensão da ueg - inovação: inclusão social e direitos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2015. Diversidade étnico-racial no ensino de língua inglesa: uma experiência através do pibid. In: Vi encontro estadual de didática e práticas de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2014. A educação das relações étnico-raciais e a formação de professores de língua inglesa. In: Ii seminário de ensino; pesquisa e extensão na graduação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2014. A representação do negro em livros didáticos de língua inglesa. In: Ii seminário de ensino; pesquisa e extensão na graduação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cristiane Rosa LOPES. 2014. A imagem do negro em produtos de beleza e a estética do racismo. In: Ii seminário de ensino; pesquisa e extensão na graduação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Maria Izeldes Alves De SOUZA. 2014. Proposta do pibid letras da ueg de campos belos para o aprimoramento da formação de professores/as e da qualidade do ensino de língua inlgesa. In: I congresso de ensino; pesquisa e extensão da ueg. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Maria Izeldes Alves De SOUZA. 2014. Conhecimento e análise da escola-campo: relatório sobre a primeira etapa do subprojeto pibid de letras - inglês. In: I congresso de ensino; pesquisa e extensão da ueg. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2013. Relações étnico-raciais no estágio supervisionado de língua inglesa. In: X congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2013. A inserção da educação das relações etnicorraciais no estágio supervisionado de língua inglesa. In: I colóquio educação para as relações etnicorracias: políticas públicas; reflexões e novos panoramos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2013. Relações étnico-raciais no estágio supervisionado de língua inglesa. In: X congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2013. Autobiografias na formação de professores/as de língua estrangeira: uma análise de transitividade. In: Iv congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2012. Pluralidade cultural: reflexões e materiais para o ensino de língua inglesa. In: Iv semana de integração acadêmica e cultural da ueg e comunidade. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2012. Pluralidade cultural: reflexões e materiais para o ensino de língua inglesa. In: Iv semana de integração acadêmica e cultural da ueg e comunidade. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2012. Narrativas autobiográficas na formação do professor de língua estrangeira. In: Viii seminário de línguas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2011. O desenvolvimento de subsídios para a reflexão crítica de alunos do estágio supervisionado de língua inglesa. In: Xiii simpósio nacional de letras e linguística e iii simpósio internacional de letras e linguística. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2011. O uso de jogos para a prática de pronúncia em aulas de língua inglesa. In: Iii semana de integração acadêmica e cultural da ueg e comunidade. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Maria Cristina Faria DALACORTE. 2007. Linguagem e representação: uma análise de diálogos entre professoras de língua estrangeira. In: 16º inpla: intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Maria Cristina Faria DALACORTE. 2007. Linguagem e representação: uma análise de diálogos entre professoras de língua estrangeira. In: 16º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Maria Cristina Faria DALACORTE. 2005. A língua inglesa de testes de avaliação de aprendizagem. In: Ii conpeex. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2005. O desenvolvimento profissional de professores de língua inglesa da cidade de goiânia. In: Vi seminário de línguas estrangeiras. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2004. A implementação da avaliação formativa na sala de aula de língua estrangeira (inglês) e seu efeito retroativo. In: 14º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2003. A avaliação no ensino comunicativo de língua inglesa: uma análise de testes escritos. In: Ii encontro nacional do gelco. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2003. A avaliação no ensino comunicativo de línguas. In: Ii encontro nacional do gelco. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2003. Testes escritos na avaliação de língua estrangeira: inglês. In: V seminário de línguas estrangeiras. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2003. A avaliação no ensino comunicativo de língua inglesa. In: Xvii enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2003. Testes escritos na avaliação de língua estrangeira: inglês. In: V seminário de línguas estrangeiras. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2002. A avaliação no ensino comunicativo de línguas: uma análise de testes escritos. In: Vi congresso brasileiro de língüística aplicada. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2001. A avaliação no ensino comunicativo de línguas: um estudo do efeito retroativo de testes escritos na sala de aula. In: Iv seminário de línguas estrangeiras. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2001. A avaliação no ensino comunicativo de línguas: uma análise de testes escritos. In: Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2001. A avaliação no ensino comunicativo de línguas: um estudo do efeito retroativo de testes escritos na sala de aula. In: Iv seminário de letras. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Grace A P Teles BOTTER. 1996. The cues of non-comprehension and the use of repairs by children in the target language. In: Iv seminário interno de iniciação científica da ufg. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline Fonseca VEIGA; Cristiane Rosa LOPES; Luana Alves LUTERMAN. 2019. A importância dos multiletramentos na formação e na prática docente: a pirâmide holográfica como um recurso didático. Caderno seminal digital (rio de janeiro). 33, 172-197.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2019. Livros didáticos de língua inglesa: instrumentos de luta contra desigualdades étnico-raciais?. Revista coralina. 1, 176-191.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bianca Alencar VELLASCO; Cristiane Rosa LOPES. 2018. Pensando a construcionalização e traduzindo o intraduzível: uma análise do livro the cow went to the swamp; de millôr fernandes. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 10, 215-224.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michely Gomes AVELAR; Carla Conti De FREITAS; Cristiane Rosa LOPES. 2018. As tecnologias de informação e comunicação e a formação de professores de língua inglesa. Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas. 10, 174-184.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Rosa LOPES; Jonathas Vilas Boas De Sant ANA. 2015. Educação e diversidade étnico-racial: a escola; a exclusão do negro e a necessidade de reinvenção escolar. Revelli: revista de educação; linguagem e literatura da ueg-inhumas. 7, 1-20.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Danielle Rosa NUNES; Cristiane Rosa LOPES. 2023. (re)discutindo criticidade na educação linguística e na formação de professoras/es de línguas. In: Interfaces linguísticas; literárias e interculturais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Carla Conti De FREITAS. 2022. Livros didáticos e tecnologias digitais na educação linguística: algumas problemáticas e outras possibilidades. In: Estudos linguísticos e interculturalidade: texto; discurso e ensino. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno Henrique Machado OLIVEIRA; Cristiane Rosa LOPES. 2022. Tia; manda o tio bruno sentar igual homem. In: (des)centralidades epistemológicas: estudos em língua; literatura e interculturalidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bianca Alencar VELLASCO; Cristiane Rosa LOPES. 2021. Performances discursivas de professoras/es de língua inglesa: concepções de linguagem em trânsito. In: Praxiologias do brasil central sobre educação linguística crítica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Matheus Augusto UTIM; Cristiane Rosa LOPES. 2021. ?be a lady!; they said.?: uma abordagem acerca das relações de gênero na sala de aula de inglês da escola pública. In: Linguagens em tempos inéditos: desafios praxiológicos da formação de professoras/es de línguas (volume 1). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Rosa LOPES; Carla Conti De FREITAS; Michely Gomes AVELAR. 2021. Floração que insurge na seca do cerrado: letramentos e interculturalidade em tempos inéditos. In: Linguagens em tempos inéditos: desafios praxiológicos da formação de professoras/es de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Sueli Paiva Dos SANTOS. 2020. Problematizar ou silenciar?: uma análise de livros didáticos de língua inglesa. In: Políticas e formação de professores/as de línguas: o que é ser professor/a hoje?. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pedro Gomes Da Silva NETO; Cristiane Rosa LOPES. 2020. Um estudo do eixo 'análise linguística e semiótica' da base nacional comum curricular (bncc). In: Recortes linguísticos sob uma perspectiva intercultural. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanderlene Ferrassoli Santos VASCONCELOS; Cristiane Rosa LOPES. 2020. Aspectos de colonialidade nas autorias dos textos de um livro didático de língua portuguesa. In: Recortes linguísticos sob uma perspectiva intercultural. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor Savio De ARAUJO; Cristiane Rosa LOPES. 2020. Concepções de formação crítica de professoras em formação universitária. In: Recortes linguísticos sob uma perspectiva intercultural. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bianca Alencar VELLASCO; Cristiane Rosa LOPES. 2019. Práticas locais do inglês brasileiro na era pós-método. In: Problematizações e debates em língua e literatura. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Beatriz Garcia DA; Cristiane Rosa LOPES. 2019. Gêneros textuais e letramento crítico no ensino de língua inglesa na educação bèsica. In: A senda nos estudos da língua portuguesa 2. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Bianca Alencar VELLASCO. 2018. A formação do/a professor/a brasileiro/a de língua inglesa: algumas questões atuais. In: Diálogos entre a universidade e a escola na (trans)formação de professores de língua. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Rosa LOPES; Paula Franssinetti De Morais Dantas VIEIRA. 2017. Avaliação escrita. In: Formação de professores de línguas estrangeiras: princípios e práticas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marlene Barbosa De Freitas REIS; Cristiane Rosa LOPES. 2016. Educação e diversidade: uma relação de alteridade nas práticas escolares. In: Razão sensível e complexidade na formação de professores: desafios transdisciplinares. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Paula Franssinetti De Morais Dantas VIEIRA. 2012. Avaliação escrita. In: Formação de professores de línguas estrangeiras: princípios e práticas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2008. A língua inglesa de testes de avaliação de aprendizagem. In: Múltiplas vozes: estudos interculturais; estudos de bilinguismo e estudos da sala de aula de língua estrangeira. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2005. Avaliação comunicativa de língua inglesa: uma análise de testes escritos. In: A sala de aula de língua estrangeira. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES. 2000. Avaliação comunicativa de línguas: uma análise de testes escritos. In: A sala de aula de língua estrangeira. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Rosa LOPES; Carla Conti De FREITAS; Michely Gomes AVELAR. 2021. Linguagens em tempos inéditos : desafios praxiológicos da formação de professoras/es de línguas. Brasil.