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Social Sciences & Humanities
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Juliana Corrêa MOREIRA.
2018.
Investigação-ação educacional como potencialidade de formação participativa de professores.
In:
1º congresso internacional integrando saberes: pedagogia; formação e investigação em educação pedagogias participativas na educação de infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dulcineia Mara Aparecida Moreira PASSARINI; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2018.
O projeto da construção civil: estratégias pedagógicas desenvolvidas na pré-escola a partir das brincadeiras e interações.
In:
Iv seminário luso-brasileiro de educação de infância e i congresso luso-afro-brasileiro infâncias e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Corrêa MOREIRA; Giovana ALONSO; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2018.
Práticas avaliativas em educação infantil: a documentação pedagógica como instrumento de reflexão e busca pela qualidade.
In:
V conave - congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Regina ONOFRE; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2018.
Pibid e pedagogia ead: uma análise dos registros dos bolsistas participantes de uma escola parceira.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carla Luane RAMOS; Camila Maria Ghisloti De MATOS; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2018.
Reflexos da formação continuada em contexto nas práticas de educação infantil: primeira infância.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Maria Ghisloti De MATOS; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2018.
'a formação em contexto de profissionais da educação infantil por meio de um projeto de extensão universitária.
In:
Iv congresso nacional e formação de professores e xiv congresso paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Dayane Fanti TANGERINO; Renata Aparecida DRAPE.
2018.
A relevância de um sistema municipal de avaliação da educação infantil para a formulação de políticas públicas locais.
In:
V conave - congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Regina NASCIMENTO; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2017.
A avaliação formativa como ferramenta de transição da criança com deficiência da educação infantil para o ensino fundamental.
In:
Iii seminário luso-brasileiro de educação infantil: políticas; direitos e pedagogias das infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Juliana Corrêa MOREIRA.
2017.
A investigação-ação educacional como proposta para a formação contínua de professores e a qualificação dos espaços institucionais.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carla Luane RAMOS; Camila Maria Ghisloti De MATOS; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2017.
Reflexos da formação continuada em contexto nas práticas das professoras de educação infantil: primeira infância.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Márcia Regina ONOFRE.
2016.
Pibid pedagogia ufscar: analisando os processos formativos dos(as) licenciandos(as) e os reflexos do programa em uma escola parceira.
In:
Simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thereza Makibara RIBEIRO; Larissa GUADAGNINI; Márcia DUARTE; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2016.
Práticas pedagógicas de adaptação curricular na sala comum da rede regular de ensino - see more at: https://proceedings.galoa.com.br/cbee7/trabalhos/praticas pedagogicas de adaptacao curricular na sala comum da rede regular de ensino.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Juliana Corrêa MOREIRA; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2016.
Avaliação na educação infantil; formação contínua de professores e a relação com a qualificação dos contextos educativos.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância - ?investigação; formação docente e culturas da infância?.
Portugal.
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Juliana Corrêa MOREIRA; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2016.
Avaliação na educação infantil: a prática reflexiva como possibilidade para a formação em contexto.
In:
V grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Daliana LÖFFLER; Fabiana Rampeloto PENTEADO; Juliana Corrêa MOREIRA; Vivian Jamile BELING.
2015.
Especificidades da educação infantil na política educacional brasileira: desafios; limites e possibilidades para a formação docente e atualidades.
In:
I encuentro latinoamericano de profesores de politica educativa.
Brasil.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Vanessa Medianeira Da Silva FLORES; Juliana Corrêa MOREIRA; Andréia De Mello Buss De CASTRO.
2015.
A construção do plano municipal de educação em santa maria - rs e a participação das crianças.
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Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; ix encontro nacional sobre atendimento escolar hospitalar -.
Brasil.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Diolinda Franciele WINTERHALTER.
2015.
As dcnei no contexto das práticas educativas com bebês e crianças pequenas.
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Vii congresso paulista de educação infantil iii simpósio internacional de educação infantil.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Diana Vandréia Dal SOTO; Juliana Corrêa MOREIRA; Silviani Monteiro SATHRES; Vanessa Medianeira Da Silva FLORES.
2014.
Pesquisa na educação da primeira infância: as crianças; a política educacional e a qualidade do atendimento no contexto da educação infantil.
In:
4 seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: ética e diversidade na pesquisa.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Beleni Saléte GRANDO; Patricia Laura TORRIGLIA; Margareth Feiten CISNE.
2014.
Didática e pressupostos teóricos na formação do/da docente: práticas formativas e práticas pedagógicas para a educação escolar.
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Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino - a didática e a prática de ensino nas relações entre a escola; a formação de professores e a sociedade.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Patricia Laura TORRIGLIA; Beleni Saléte GRANDO.
2014.
Possibilidades e encontros entre crianças; pedagogias e didáticas: educação infantil e educação da pequena infância.
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Encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Diolinda Franciele WINTERHALTER; Fernando FERRÃO; Juliana Corrêa MOREIRA.
2013.
Avaliação contextual das aprendizagens infantis: reflexões teórico-práticas que visam a qualidade na educação infantil.
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Diolinda Franciele WINTERHALTER; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2013.
Políticas públicas: a educação infantil no contexto das políticas educacionais.
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Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação ? rs vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional/ufsm.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Diana Vandréia Dal SOTO; Diolinda Franciele WINTERHALTER; Fernando FERRÃO; Lidiane Gripa SILVEIRA.
2013.
Pedagogias da infância; da ?tempestade de ideias? ao protagonismo infantil: reflexões acerca da qualidade na educação infantil.
In:
Viii encontro ibero-americano de educação.
Brasil.
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Silva Vania Maria Almeida DA; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2012.
A educação infantil na universidade: ipê amarelo 23 anos de história na ufsm.
In:
Iii seminário internacional de gestão educacional - vi iii seminário internacional de gestão educacional e vi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Cristiane Schroeder MACHADO; Tussi DORCAS; Priscila Arruda BARBOSA; Vanessa Medianeira Da Silva FLORES.
2012.
Investigando as produções da escola infantil a partir de suas práticas; sua documentação; sua organização e da experiência das crianças.
In:
Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Cleonice Maria TOMAZZETTI; Viviane Ache CANCIAN; Sueli SALVA.
2012.
O espaço-tempo da infância no contexto universitário.
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Iii seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Vanessa Medianeira Da Silva FLORES.
2012.
A gestão na educação infantil: concepções e práticas.
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Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Daliana LÖFFLER.
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Embaixo da mesa eles fazem coisas? uma reflexão sobre as relações de gênero na educação infantil.
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V seminário corpo; gênero e sexualidade- i seminário internacional corpo; gênero e sexualidade; e i encontro nacional gênero e diversidade na escola.
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Silva Vania Maria Almeida DA; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2011.
A trajetória do núcleo de educação infantil ipê amarelo na ufsm: 22 anos de história.
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X congresso nacional de educação ? educere. i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse.
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Daliana LÖFFLER; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2011.
Agora eu vou ser professora! o que dizem/sabem as crianças de educação infantil sobre 'professores??.
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X congresso nacional de educação ? educere. i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse.
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Currículo e educação infantil: caminhos já trilhados na produção de diretrizes para a educação das crianças pequenas.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Viviane Ache CANCIAN.
2010.
Unidades universitárias federais de educação infantil nas vinte universidades públicas do brasil: espaços de ensino; pesquisa e extensão.
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Encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Silva Ivonei FREITAS; Tussi DORCAS.
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Laila Azize Ahmad SOUTO; Cleonice Maria TOMAZZETTI.
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A gestão da educação infantil a partir da interlocução com a supervisão educacional.
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2009.
Aprender a ler e a escrever ou brincar? os dilemas das crianças (e das professoras) que frequentam a escola desde pequenas.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Viviane Ache CANCIAN; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Rita De Cassia Borges LIBERALESSO.
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A prática de ensino no curso de pedagogia: desafios do processo formativo.
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Xiii seminário de ensino; pesquisa e extensão do centro universitário franciscano.a qualidade da educação infantil e as mudanças político-legais na educação básica no município de santa maria/rs - notas primeiras.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Ivonei Freitas Da SILVA.
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Painel currículo e docência: questões emergentes.
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2006.
Levantandoa pedra: a criança no papel e na prática.
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Levantando a pedra: a teoria e a prática na educação infantil de santa maria.
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Infância e educação infantil: o sentido da alfabetização.
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O sentido da identidade cultural nas diretrizes para formação de educadores.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Ana Luiza Ruschel NUNES; Lisane Anes ROMERO.
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Investigação-ação educacional : o diálogo e a problematização na formação de professores de educação infantil.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Fábio Da Purificação De BASTOS; Ilse ABEGG; Elena MALLMANN.
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O projeto cuia: redimensionando o espaço de formação de professores.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI; Lisane Anes ROMERO; Ana Luiza Ruschel NUNES.
2000.
Reflexões teórico-metodológicas sobre a prática de ensino n formação do professor de educação infantil: uma abordagem sócio-histórica.
In:
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Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2000.
A infância na pedagogia: uma questão para a formação de professores.
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I congresso ibero-americano de formação de professores.
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Cleonice Maria TOMAZZETTI.
2000.
Formação de professores: um percurso didático-metodológico para a educação infantil.
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Iii seminário de pesquisa em educação da região sul.
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Ciclos de investigação-ação na disciplina de didática da educação infantil.
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