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Cleoni Maria Barboza Fernandes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adair Luiz Stefanello BUSATO Ciências da Saúde Odontologia
2 Alba Regina Battisti De SOUZA Ciências Humanas Educação
3 Alcindo Antônio FERLA Ciências da Saúde Saúde Coletiva
4 Amélia Rota Borges De BASTOS Ciências Humanas Psicologia
5 Andreia Mendes Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
6 Beatriz Maria Boéssio Atrib ZANCHET Ciências Humanas Educação
7 Denise Balarine Cavalheiro LEITE Ciências Humanas Educação
8 Denise Nascimento SILVEIRA Ciências Humanas Educação
9 Ilma Passos Alencastro VEIGA Ciências Humanas Educação
10 Maria Das Graças Carvalho Da Silva Medeiros Gonçalves PINTO Ciências Humanas Educação
11 Maria Elly Herz GENRO Ciências Humanas Educação
12 Maria Isabel Da CUNHA Ciências Humanas Educação
13 Marilia Costa MOROSINI Ciências Humanas Educação
14 Miriam Pires Corrêa De LACERDA Ciências Humanas Educação
15 Paula Trindade Da Silva SELBACH Ciências Humanas Educação
16 Solon Eduardo Annes VIOLA Ciências Humanas Sociologia
17 Sonia Regina De Souza FERNANDES Ciências Humanas Educação
18 Yoshie Ussami Ferrari LEITE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Débora LEÃO; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2015. O ensino fundamental de nove anos e o currículo por ciclos na alfabetização: impactos das políticas educacionais na formação de professores. português e francês. In: Xix colóquio diversidades e complexidade da avaliação e formação - contributos da investigação. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2015. Avaliação emancipatória e complexidade da ação pedagógica: desafios para avaliar com o pensamento complexo - português e francês. In: Xii colóquio afirse diversidade e complexidade da avaliação em educação e formação: contributos da investigação. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Miriam Pires Correa De LACERDA. 2014. Formação continuada de professores alfabetizadores e processos de alafabetização nos anos iniciais do ensino fundamental: uma discussão acerca da infância; escolarização e produção do conhecimento. In: Ii encobtro luso-brasileiro sobre o trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes par a mudança. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2014. La didáctica como posibilidad de mediación en diálogos epistemológicos. In: Congreso internacional epistemologias y metodologias de la investigación en educación. México.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2014. La didactique comme possibilité de médiation au sein des dialogues épistémologiques. In: Congreso internacional epistemologias y metodologias de la investigación en educación. México.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Pires Correa De LACERDA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2014. Concepções e significados atribuídos pelas professoras à infância e as práticas pedagógicas implementadas em classes de 1º ano do ensino fundamental. In: Xi colóquio sobre questões curriculares vii colóquio luso-brasileiro & i colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia LEIRIAS; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2014. A formação docente em pesquisa: análise da parceria da pós-graduação com a educação básica. In: Viii congresso iberoamericano de docência universitária (cidu). Argentina.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2014. Sala de aula universitária e possibilidades de construção pedagógica do conhecimento. In: Viii congreso de. Argentina.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca SEVERINO; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2013. A formação do professor em tempos de violência escolar. In: 2º congresso latinoamericano de filosofía de la educación. Uruguai.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia LEIRIA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2013. Políticas educacionais: ampliação do ensino fundamental e relações entre processos de avaliação externa e desenvolvimento do currículo. In: Viii congresso internacional de educação da unisinos e iii congresso internacional de avaliação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Burgadt CASALETTI; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2013. Uma análise dos trabalhos apresentados no vii congresso internacional de educação que trataram sobre avaliação. In: Viii congresso internacional de educação da unisinos e iii congresso internacional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise Nascimento SILVEIRA. 2013. Professores universitários formadores e a discussão da formação inicial de professores: o estágio curricular supervisionado em questão. In: Congreso internacional de docencia universitaria vigo 2013. Espanha.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Claudia LEIRIA. 2012. Desenvolvimento profissional de professores iniciantes: reflexões acerca da ação supervisora. In: Iii congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Chile.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Marinice SIMON. 2012. Professores iniciantes: teorias; práticas; dilemas e desafios. In: Iii congreso internacional sobre profesorado principainate e inserción a la docencia. Chile.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Denise SILVEIRA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Rafael Barbosa Da SILVA. 2012. Professores principiantes: o que nos contam as narrativas dos egressos da licentuatura em matemática. In: Iii congreso internacional sobre profesorado principainate e inserción a la docencia. Chile.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Cecília Luiza BROILO. 2012. Formação inicial de professores e professores universitários formadores: contradições; desafios e possibilidades. In: Vii congresso iberoamericano de docência universitária. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2012. Reinvenção de pedagogias universitárias. In: Vii congresso ibero americano de docência universitária: ensino superior; inovação e qualidade. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2012. Formação de professores: potencialidades e possibilidades na reconfiguração curricular. In: Xix colóquio da secção portuguesa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2011. A constituição do campo de saberes de professores em formação ? estudantes de licenciaturas para os anos finais do ensino fundamental e ensino médio. In: Vii congresso internacional de educação- profissão docente: há futuro para este ofício. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Victor Paulo Barros GONÇALVES; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2011. A formação do professor de física para a escola básica: potencialidades e possibilidades na reconfiguração curricular em estudo. In: Vii congresso internacional de educação- profissão docente: há futuro para este ofício. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Priscila Trarbach COSTA. 2011. Desafios de uma proposta inclusiva ? relação escola básica-universidade. In: Iii seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação: espaços psicopedagógicos em diferentes cenários. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Denise SILVEIRA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2010. A constituição do campo de saberes dos professores em formação: a partir da compreensão dos alunos. In: Ii congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Argentina.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Elane Chaveiro SOARES; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2010. A formação do professor de química: construindo um estado de conhecimento e um movimento para elaboração da tese. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anpedsul. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cecília Luiza BROILO; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2010. Reconfiguração curricular:movimentos coletivos em múltiplas territorialidades. In: Reconfiguração curricular:movimentos coletivos em múltiplas territorialidades. Portugal.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Marília Costa MOROSINI. 2010. Formación pedagógica de profesores universitarios. In: Proyeto innova cesal -tercera reunión de trabajo - estrategias para la evaluación del aprendizage complejo y competencias. Colômbia.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2009. A formação de professores universitários e o desempenho profissional: de que lugar estamos falando?. In: A escola e o mundo do trabalho -xvii colóquio afirse -secção portuguesa. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia GERHARDT; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2009. Uma experiência com alunos que trabalham e compartilham essa realidade na academia: saberesuma experiência com alunos que trabalham e compartilham essa realidade na academia: saberes. In: A escola e o mundo do trabalho - xvii colóquio afirse -secção portuguesa. Portugal.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Elusa SILVEIRA. 2009. Formação inicial de professores: alguns interrogantes em movimentos de desafio e de possibilidades de práticas reflexivas e de esducação estética. In: Ii congresso internacional do cidine -novos contextos de formação; pesquisa e mediação. Portugal.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2009. Ensaio sobre o trabalho com a memória educativa: possibilidades dialógicas?. In: Xi fórum de estudos - leituras de paulo freire. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2009. Escutando professores em formação: visitando um percurso de pesquisa. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des) conectados?. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2008. Algumas reflexões e desafios encontrados na discussão sobre a formação inicial de professores - possibilidades de diálogo entre a formação pedagógica e formação específica - uma questão ainda em aberto. In: Xiv endipe. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2008. Partilha e fortalecimento de relações humanas e de trabalho da seção de educação da lasa ? latin american studies association - sala de conversa. In: Xiv endipe. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2008. O espaço-tempo do estágio nos movimentos do curso: interrogantes; desafios e construção de territorialidades. In: Xiv endipe. Argentina.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2008. Travessias de utópicas esperanças: uma possibilidade de diálogo com freire na educação superior. In: 10º fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia FERNANDES; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Foscarini LAURA. 2008. Saberes; representações e expectativas dos professores em formação inicial: uma experiência interinstitucional. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul - pesquisa em educação e inserção social; 2008. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Sonia FERNANDES. 2008. O currículo e a didática como mediações pedagógicas ? um recorte investigativo nos gts de currículo e didática da anped (1997-2007): uma discussão em aberto. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Sonia FERNANDES. 2008. A didática em re-construção como mediação entre a formação pedagógica e a formação específica: uma possibilidade em aberto na reconfiguração das licenciaturas?. In: Constituição brasileira; direitos humanos e educação - 31ª reunião anual da anped - anais; 2008. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Elusa SILVEIRA. 2008. Formação inicial e a prática reflexiva: possibilidades e desafios de uma educação estética. In: Epistemologia e políticas educacionais da pedagogia: desafioss e contradições. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Amélia BASTOS. 2008. A formação pedagógica na formação do professor universitário ? ocupação e propriação de territorialidades ? possibilidades em aberto. In: I coloquio internacional sobre pedagogia universitária. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2008. Algumas reflexões e desafios encontrados na discussão sobre a formação inicial de professores em formação. In: Xiv endipe - coordenador e apresentador de trabalho. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Amélia BASTOS. 2008. A formação pedagógica do professor universitário: desafios e contradições. In: V encuentro nacional y ii latinoamericano. la universidad como objeto de investigacion. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2008. Professores em formação e a constituição do campo de saberes: uma questão em aberto. In: Congreso internacional de profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Espanha.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2007. Profesor en formación y el desafio del diálogo epistêmico entre los campos de la pedagogía y del contenido específico. In: Iv encuentro nacional y xi regional de investigaciòn educativa. México.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Sonia FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2007. A formação de professores e a inserção no campo profissional: uma discussão inicial da categoria trabalho. In: 4º congreso nacional y 2º internacional de investigación educativa. Argentina.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz ZANCHET; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2007. Alternativas para a aula universitária: refletindo sobre desafios vivenciados pelos professores na reinvenção pedagógica. In: 4º congreso nacional y 2º internacional de investigación educativa. Argentina.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Verno KUGER; Maria Ely GENRO; Sonia FERNANDES; Paulo Domingos Miéres CARUSO et al. 2007. Grupo de pesquisa formação de professores; licenciaturas e práticas pedagógicas. In: V seminário de pedagogia universitária. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2007. O professor em formação e as tensões entre o campo da formação e o campo profissional. In: Latin amemerican sutudies asociation -xxvii congress. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Amélia BASTOS. 2007. A formação pedagógica do professor universitário: lugares em territórios disciplinares de cursos de pós-graduação. In: Iv simpósio de educação superior: desenvolvimento profissional docente e i forum de pesquisadores em educação superior. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2007. Escutando os professores em formação : conflitos e tensões entre os campos da formação e o campo profissional. In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Paula Trindade SELBACH; Amélia BASTOS. 2007. Ocupação e apropriação da formaçaõ pedagógica do professor universitário em diferentes lugares de territórios disciplinares em cursos de pós-graduação. In: V encuentro nacional y ii latinoamericano. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2007. Desafios da formação inicial de professores: conflitos e tensões entre os campos da formação (universidade) e o campo profissional (escola): escutando os professores em formação. In: V encuentro nacional y ii latinoaamericano. Argentina.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA. 2007. Formação inicial de professores: desafios do estágio curricular supervisionado e territorialidades na licenciatura. In: 30ª reunião anual anped. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2006. Dialogos epistemológicos nas licenciaturas: re-invenção e mediações em campos movediços. In: Xiii endipe - xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2006. Estágio supervisionado e a articulação com os espaços formais e não-formais. In: Xiii endipe - xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Maria Isabel Da CUNHA. 2006. A dimensão da prática na formação inicial de professores: uma reconfiguração dos sujeitos e das relações pedagógicas em reformas curriculares no brasil. In: Ii jornadas nacionales prácticas y residencias en la formación docente. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Costa MOROSINI; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Maria Ely GENRO. 2006. O discurso oficial da inserção da prática nas reformas curriculares dos cursos de formação inicial de professores no brasil: uma reflexão necessária. In: Ii jornadas nacionales prácticas y residencias en la formación docente. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mari Margarete FORSTER; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2006. Políticas de avaliação externa e docência na universidade. In: Xxvi internacional congress. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2006. Programas de aprendizagem: uma travessia curricular em construção. In: Vi anpedsul. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2006. Diálogos epistemológicos nas licenciaturas: re-invenção e mediações em campos movediços?. In: Xiii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA; Thaís DECKMANN. 2006. Discutindo o professor em formação e sua inserção no campo profissional desde o início do curso: tensões e desafios na construção de outras territorialidades. In: Iv seminário nacional de pedagogia universitária: aprendizagem no ensino superior-desenvolvimento profissionaldo docente e desempenho dos alunos. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Amélia BASTOS; Paula Trindade SELBACH. 2006. O lugar da formação pedagógica do professor universitário: outras territorialidades institucionais em construção. In: Iv seminário nacional de pedagogia universitária: aprendizagem no ensino superior-desenvolvimento profissionaldo docente e desempenho dos alunos. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Amélia BASTOS; Paula Trindade SELBACH. 2006. O lugar da formação pedagógica do professor universitário: outras territorialidades institucionais em construção. In: V seminário nacional de pedagogia universitária: aprendizagem no ensino superior-desenvolvimento profissionaldo docente e desempenho dos alunos. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2005. Teia de didática de matemática: investigando uma possibilidade de inovação. In: Seminário internacional de prácticas docentes:qué ocurre en el aula?. Chile.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2005. Teia de didática de matemática: investigando uma possibilidade de inovação. In: Seminário internacional de prácticas docentes:qué ocurre en el aual?. Chile.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia FERNANDES; Denise SILVEIRA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2005. A formação de professores e a inserção no campo profissional: uma discussão inicial da categorai trabalho. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Beatriz ZANCHET. 2005. Pedagogias universitárias: refletindo sobre impasses e desafios vivenciados na construção de pedagogias alternativas. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2005. Sala de aula universitária: o desafio da construção pedagógica do conhecimento. In: Viii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Sonia FERNANDES. 2005. As questões da prática pedagógica como componente curricular nas licenciaturas. In: 28ª anped. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Sonia FERNANDES. 2005. As questões da prática pedagógica como componente curricular nas licenciaturas. In: Anped - 40 anos da pós-graduação em educação no brasil. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Ferreira Da Silva LOPES; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2005. Visitando as relações pedagógicas: possibilidades e limite da autoridade e da liberdade. In: Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Beatriz ZANCHET. 2005. Pedagogias universitárias: refletindo sobre impasses e desafios vivenciados na construção de pedagogias alternativas. In: Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2004. A prática como componente curricular: uma possibilidade de inovação ou uma re-semantização retórica na organização curricular dos cursos de formação de professores?. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  73. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Ricardo Prates MACEDO. 2004. Reflexões iniciais sobre a reorganização da matriz curricular no curso de odontologia da universidade luterana do brasil. In: Iii simpósio internacional de educação superior da américa latina. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Denise SILVEIRA; Odeli ZANCHET. 2004. A inserção da prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: possibilidades e limites de uma mudança na matriz curricular. In: Iv encuentro nacional y lationaoamericano - la universidad como objeto de investigación. Argentina.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Beatriz ZANCHET; Anelise LEAL; Marcia MENETRIER; Michele AZEVEDO. 2004. A prática avaliativa do exame nacional dos cursos e as falas dos estudantes. In: Iv encuentro nacional y lationaoamericano - la universidad como objeto de investigación. Argentina.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2004. A prática avaliativa do exame nacional dos cursos e as falas dos estudantes. In: Iv encuentro nacional y lationaoamericano - la universidad como objeto de investigación. Argentina.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2004. The training period as a component of the curriculum and the reconfiguration of pedagogical projects for the development of teachers. In: Xiv congreso mundial de ciências de la educación. Chile.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2004. The training period as a component of the curriculum and the reconfiguration of pedagogical projects for the development of teachers. In: Xiv congreso mundial de ciências de la educación. Chile.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Denise SILVEIRA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Odeli ZANCHET. 2004. A inserção da prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: possibilidades e limites de uma mudança curricular. In: Iv encuentro nacional y i latioamericano. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2004. A prática como componente curricular: uma possibilidade de inovação ou uma re-semantização retórica na organização curricular dos cursos de formação de professores?. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Mari FORSTER; Beatriz ZANCHET. 2003. Les savoirs professionnels des enseignantes universitaires face à l'impact des politiques gouvernementales d'évaluation au brésil. In: 20 congrès association internationale de pédagogie universitaire. Canadá.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2003. Políticas de avaliação externa e projetos pedagógicos:uma reflexão necessária. In: Iii jornada universitária. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Paulo D M CARUSO; Denise SILVEIRA; Laura RAUSCH; Maria Ely GENRO et al. 2003. A licenciatura e a resolução cne/cp de 2 de fevereiro de 2002 - possibilidades e limites - reconfigurações de projetos pedagógicos. In: Vii seminário internacional de educação no mercosul / iv seminário interinstitucional. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Marcia MENETRIER; Nara AZEVEDO. 2003. Reconfigurações curriculares e projetos pedagógicos - reflexões iniciais. In: Iii seminário internacional da região sul. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Maria Helena ENRICONI; Marcia MENETRIER; Nara AZEVEDO. 2003. Licenciaturas e práticas pedagógicas: uma investigação necessária. In: Congreso latinoamericano de educación superior en el siglo xxi. Argentina.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Maria Helena ENRICONI; Marcia MENETRIER; Nara AZEVEDO. 2003. Licenciaturas e práticas pedagógicas: uma investigação necessária. In: Congreso latinoamericano de educación superior en el siglo xxi. Argentina.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2003. Refletindo sobre uma travessia de pesquisa - práticas pedagógicas em movimento. In: 26ª reunião anual da anped. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2003. Refletindo sobre uma travessia de pesquisa - práticas pedagógicas em movimento. In: 26ª reunião anual da anped. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2003. Reconstruindo a travessia de pesquisa - as práticas pedagógicas em movimento. In: Iii congresso internacional de educação - a américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2003. Reconstruindo a travessia de pesquisa - as praticas pedagógicas em movimento. In: Iii congresso internacional de educação - a américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Marcia MENETRIER. 2002. Prática pedagógica; saberes e a produção de significados. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; José Luis De FREITAS. 2002. Asmáticos na educação física: um caso de interlocução. In: Ii jornada nacional de atividades físicas. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Mari Margarete FORSTER; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2002. Avaliação externa e os cursos de graduação: implicações políticas na prática pedagógica e na docência. In: 25ª reunião anual da anped. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Mari Margarete FORSTER; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2002. Perspectivas para o ensino e a docência universitária frente ao impacto das políticas de avaliação externa no brasil. In: Tercer encuentro la universidad como objeto de investigación. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2002. Políticas de avaliação externa e projetos pedagógicos. In: Iv anped sul. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2002. Políticas de avaliação externa e projetos pedagógicos. In: Iv anped sul. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2001. A senha da vida a senha do mundo - desencantando a palavra - a procura. In: Ii simpósio internacional de educação superior. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2001. Desafios na formação de professores: mudança de paradigmas. In: Ii seminário interdisciplinar dos cursos de licenciatura da unesc. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2001. A senha da vida a senha do mundo - desencantando a palavra - a procura. In: Ii simpósio internacional de educação superior. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Mari Margarete FORSTER; Beatriz ZANCHET; Marli MALMANN et al. 2001. Formatos avaliativos e a construção da docência: a perspectiva dos professores universitários. In: Ii simpósio internacional de educação superior. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Mari Margarete FORSTER; Beatriz ZANCHET; Marli MALMANN et al. 2001. Formatos avaliativos e a construção da docência: a perspectiva dos professores universitários. In: Ii simpósio internacional de educação superior. Brasil.
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  103. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
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  105. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Claudia Madruga CUNHA. 2000. Avaliando a avaliação: repercussões dos projetos de avaliação institucional da ies brasileiras na qualidade de ensino e na formação de professores. In: 10 encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Claudia Madruga Da CUNHA. 2000. Avaliando a avaliação: repercussões dos projetos de avaliação institucional das ies brasileiras na qualidade de ensino e na formação de professores. In: 10 encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    José Luis De FREITAS; Maiara HEGELE; Maria Solange RIBEIRO; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2000. Olhares de pesquisadores emergentes: uma busca paradigmática de conhecimento. In: V seminário internacional de ensino e aprendizagem. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    José Luis De FREITAS; Cleoni Maria Barboza FERNANDES. 2000. A formação dos profissionais de educação física: por uma preparação para a integração dos asmáticos aos demais. In: V seminário internacional de ensino aprendizagem. Brasil.
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  110. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Da CUNHA; Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Heloísa MARSICO; Flavia BORGES; Patricia TAVARES et al. 2000. As políticas de avaliação externas da educação brasileira e a formação de professores: a perspectiva dos participantes do provão. In: Ii seminário internacional de educação -unisinos. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
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  112. Social Sciences & Humanities Education
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  113. Social Sciences & Humanities Education
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  114. Social Sciences & Humanities Education
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  115. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cleoni Maria Barboza FERNANDES; Maria Isabel Da CUNHA. 2013. Formação de professores: tensão entre discursos; políticas; teorias e práticas. Inter-ação (ufg. online). 38, 51-65-65.
  7. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Physical Sciences Artificial Intelligence
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