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Círculos de leitura e aprendizagem cooperativa: um estudo da pragmática cultural no cursinho popular viva a palavra.
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Contações de histórias no programa viva a palavra: o processo de recategorização das crianças.
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O sarau ?okupação? sob a ótica da pragmática cultural: uma cartografia dos letramentos de reexistência do bairro antônio bezerra.
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Tânia Maria LIMA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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4. avaliação externa e educação especial na cidade de limoeiro do norte-ceará: desafios da prática docente no processo de letramento.
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6. casa do estudante: caminhos para o acesso à democratização do ensino médio para jovens do município de beberibe-ce.
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Mirian ABONDANCIA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Contar; cantar e compartilhar histórias no viva a palavra: cartografia de letramentos não escolares na comunidade garibaldi.
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Elementos da ontologia marxiana na pedagogia histórico-crítica.
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Gritos de ordem; corpos militantes e ordens de indexicalidade no movimento dos trabalhadores rurais sem terra do ceará.
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Ethos; corpo e resistência: uma análise crítica do discurso da comunidade surda em suas lutas por reconhecimento.
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Ingrid Xavier Dos SANTOS; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Em busca do reconhecimento de ?novas? identidades das crianças com síndrome de down: um estudo via atos de fala das tiras 'a vida com logan'.
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Dificuldades de leitura e escrita no ensino fundamental: a experiência do projeto geempa em fortaleza.
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A temática étnico-racial nos livros didáticos da escola josé roldão de oliveira: uma construção de sentidos sobre os negros. fortaleza capoeira como jogo de linguagem em camocim fortaleza cartografando letramentos de reexistência: ?viva a palavra?; um exercício em pragmática cultural.
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A temática étnico-racial nos livros didáticos da escola josé roldão de oliveira: uma construção de sentidos sobre os negros.
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Emanoel Pedro Gomes MARTINS; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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A (des)transcendentalização dos significados: uma aproximação teórica entre a análise do discurso crítica e a teoria do ator-rede.
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A propósito da obra as veias abertas da américa latina: fluxos de significação e subjetividade.
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Ii simpósio internacional discurso; identidade e sociedade- sidis.
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Carlos Eduardo CRUZ; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Práticas de multiletramentos na perifeira de fortaleza.
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Carlos Eduardo CRUZ; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Um olhar etnocartográfico sobre as práticas de multiletramentos de jovens na periferia.
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Meysse Mara Santos De OLIVEIRA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Transcontextualização e entextualização em processos de formação identitária feminina: uma análise de cosmopolitan brasil no ambiente virtual.
In:
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Produção de subjetividade geek: uma cartografia dos jogos de linguagem na rede geek.
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?pitaguary do pé da serra; chama ele que ele vem?: linguagem e performance; uma pesquisa indígena em pragmática cultural.
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Nádja Diogenes MAIA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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O tempo livre e a qualidade de vida do professor - por um lugar onde a preguiça é lei.
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Danielle Gomes BATISTA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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O pensamento descolonial de paulo freire na trilha do desocultamento do saber; do poder e do ser.
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Ii seminário internacional diálogos com paulo freire.
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Psychology (miscellaneous)
Antonio Oziêlton De Brito SOUSA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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O pensamento descolonial de paulo freire na trilha do desocultamento do saber; do poder e do ser.
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Ii seminário internacional diálogos com paulo freire.
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A construção da identidade feminina nas músicas de forró eletrônico cearense.
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Paulo César Cabral RODRIGUES; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Do luto a ressignificação da vida após o câncer ? experiência em um projeto de atendimento a mulheres mastectomizadas.
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Em busca do reconhecimento de ?novas? identidades das pessoas com síndrome de down: um estudo etnográfico-virtual discursivo do site movimento down.
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Linguística aplicada e antropologia: uma pesquisa em pragmática cultural sobre o povo indígena pitaguary.
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O que é ser crítico em pesquisas sobre discurso? considerações sobre a análise do discurso crítica e o realismo crítico.
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Política linguística como espaço dialógico na concepção habermasiana: uma reflexão sobre o uso de estrangeirismos.
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Leitura como prática emancipadora no projovem campo ? saberes da terra: possibilidade em um programa na modalidade eja.
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Leitura como prática emancipadora no projovem campo ? saberes da terra: possibilidade em um programa na modalidade eja.
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David Da Silva NUNES; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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A identidade da mulher: uma visão crítica social das páginas da rede social facebook.
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Tânia DOURADO; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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Audrey hepburn como estratégia de polidez linguística em bonequinha de luxo.
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Carlos Eduardo Henrique BRAGA; Claudiana Nogueira De ALENCAR.
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A violência de gênero no discurso lítero-musical brasileiro: palavras que ferem.
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