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Cintia Chung Marques Corrêa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antonio Flavio Barbosa MOREIRA Ciências Humanas Educação
2 Pedro Benjamim Carvalho Silva GARCIA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2019. As avaliações institucionais na educação básica. In: Conedu. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Cintia Chung Marques CORRÊA. 2017. A implementação de um novo currículo na rede municipal de petrópolis: reflexões sobre as repercussões na rotina escolar. In: Iii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2017. O contexto da produção de texto na elaboração de um currículo. In: Iii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2014. A prática dos estagiários do curso de pedagogia nas escolas públicas de petrópolis a partir dos materiais enviados pelo mec. In: Ii congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2013. O valor das avaliações institucionais na educação básica. In: V simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2008. O perfil dos supervisores educacionais das escolas municipais de petrópolis. In: Iii simpósio pedagógico e pesquisas em educação - simped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2007. Supervisor educacional: melhoria da qualidade de ensino por meio de suas ações. In: Ix congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação: educação para o sucesso: políticas e actores. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2007. Educação e cultura: atitudes e valores no ensino da arte nas escolas da rede municipal de petrópolis. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2007. Atitudes e valores no ensino da arte nas escolas da rede municipal de petrópolis. In: Ii simpósio pedagógico em pesquisas em educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Maria Elisabete Figueiredo De OLIVEIRA. 2022. Das fronteiras do processo de ensino e aprendizagem: a mediação pedagógica para osalunos com deficiência intelectual. Interfaces da educação. 13, 222-242.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Ana Lisa NISHIO; Jussara Cassiano NASCIMENTO; Marcia Patricia Barboza De SOUZA. 2022. O fazer pedagógico docente com as tecnologias digitais. Https://doi.org/10.34117/bjdv8n10 255. 8, 68852-68871.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Sirlene Marques PEREIRA. 2022. O valor da obra literária na formação integral: a questão da (in) disciplina. Olhar de profesor. 25, 1-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2021. Formação de professores e o estágio supervisionado: tecendo diálogos; mediando a aprendizagem. Educação em revista. 37, 1-15.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Vivian Ventura TOMÉ; Cintia Chung Marques CORRÊA. 2021. A educação infantil para além da escolarização precoce: uma revisão sobre o tempo-espaço na escola a partir da inserção de livros didáticos. Periferia (duque de caxias). 13, 122-139.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Fábio De Souza E SILVA. 2020. Ideb 2017 de petrópolis-rj vs. escolas de tempo integral e as políticas públicas indutoras de tempo integral na consecução da meta 6 do pne. Conhecimento & diversidade. 12, 1-15.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Natany BERSAN; Cintia Chung Marques CORRÊA. 2020. Os projetos de trabalho como formação continuada de professores. Educação;cultura e sociedade. 1, 1-13.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Ana Carolina CARIUS; Thiago Leite Cabrera Pereira Da ROSA. 2020. A semana de integração acadêmica como um processo de formação continuada. Revista ciências & idéias. 11, 155-166.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cipriani Flávia MARCELE; Moreira Antônio Flávio BARBOSA; Cintia Chung Marques CORRÊA. 2020. Políticas; currículo e práticas docentes: os impactos postos pela covid-19 no contexto escolar. Teias (rio de janeiro. impresso). 21, 452-465.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2019. A bncc: cultura; ideologia e poder. Poder & cultura. 6, 62-67.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2019. Trabalho docente e reformulação curricular: um estudo de caso da rede municipal de petropolis. Vozes dos vales. 15, 1-24.
  12. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Renan SILVA; Ana Carolina CARIUS; Cintia Chung Marques CORRÊA. 2019. Ática e sustentabilidade: metodologias ativas em uma horta hidropônica. Espacios (caracas). 40, 27-32.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2017. A implementação de um novo currículo nas escolas da rede municipal de petrópolis: reflexões preliminares para a base nacional comum. Eccos revista científica (online). 1, 34-43.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2009. A identidade dos supervisores educacionais das escolas municipais de petrópolis. Vertentes (são joão del-rei). 33, 139-149.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2007. Atitudes e valores no ensino da arte: após a lei 4.024/61 até a atual lei de diretrizes e bases da educação nacional - lei 9.394/96. Eccos. revista científica. 9, 97-113.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2007. Educação e cultura: um caminhar paralelo em prol de uma sociedade mais humana. Montagem (ribeirão preto). 9, 71-75.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Fábio De Souza E SILVA; Josely Ferreira RIBEIRO. 2022. A bncc na perspectiva dos professores: o direito de aprendizagem em contraponto. In: Educar - práticas; reflexões; partilhas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2022. Política curricular na perspectiva do ciclo de políticas: interpretações e recontextualização. In: Estudos sobre currículo: reflexões sobre a bncc sob o olhar de pesquisadores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Denize Amorim Azevedo MENDES. 2021. Currículo e saberes docentes: elementos para a efetivação do trabalho do professor. In: Plural reflexão e ação em educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2021. Educação no processo de construção da aprendizagem e do conhecimento. In: Conhecer para dialogar - reflexões sobre conhecimento e contemporaneidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Fábio De Souza E SILVA. 2021. A relação entre as teorias do currículo e as escolas de tempo integral. In: Estudos sobre educação: olhares e perspectivas sobre os processos educativos e práticas pedagógicas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Gustavo Arantes E SILVA. 2021. A educação física nos cinco primeiro anos do ensino fundamental e os professores generalistas: análise documental. In: Estudos sobre educação: olhares e perspectivas sobre os processos educativos e práticas pedagógicas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2021. O estudo de caso. In: Métodos e técnicas de pesquisas científicas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Denize Amorim Azevedo MENDES; Josely Ferreira RIBEIRO. 2020. Currículo e saberes docentes: elementos para a efetivação do trabalho docente. In: Plural reflexão e ação em educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2018. A bncc ? base nacional comum curricular para o ensino médio: reflexões para sua implementação. In: O ensino médio: identidade e valor. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2018. A política curricular no brasil: disputas; poder e transformações na prática docente. In: Ética; educação e sociedade no século xxi: abordagens multidisciplinares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2018. O estágio na formação de professores: reflexões sobre a prática a partir de recursos pedagógicos existentes nas escolas públicas. In: Currículo; formação e práticas docentes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2022. Estudos sobre currículo: reflexões sobre a bncc sob o olhar de pesquisadores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Maria Nilva CORSINI. 2021. Monsenhor paulo daher um coração para deus. uma vida para o próximo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2021. Estudos sobre educação: olhares e perspectivas sobre os processos educativos e práticas pedagógicas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2019. Supervisão e orientação pedagógica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2018. Trabalho docente e reformulação curricular: transformações; disputas e poder. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA; Soraia Younes IBRAHIM. 2018. Um brinde aos mestres: crônicas do cotidiano escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia Chung Marques CORRÊA. 2017. Percussos e narrativas de mulheres professoras. Brasil.