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Celso Ilgo Henz

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Moreira Da Rocha VEIGA Ciências Humanas Educação
2 Ane Carine MEURER Ciências Humanas Educação
3 Doris Pires Vargas BOLZAN Ciências Humanas Educação
4 Gomercindo GHIGGI Ciências Humanas Educação
5 Maria Rosângela Silveira RAMOS Ciências Humanas Educação
6 Marilene Gabriel Dalla CORTE Ciências Humanas Educação
7 Marta Rosa BORIN Ciências Humanas História
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Larissa Martins FREITAS; Melissa Noal Da SILVEIRA; Celso Ilgo HENZ. 2019. Caminhos metodológicos para uma pesquisa dialógico-reflexiva e problematizadora. In: Xiii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Joze Medianeira Dos Santos De ANDRADE; Celso Ilgo HENZ. 2018. O inacabamento como condição ontológica para auto(trans)formação permanente de professores.issn: 21763569. In: Xx fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Ivanir SOARES. 2018. Conscientização; esperançar e libertação: (re)encontros com paulo freire. In: Xx fórum de estudos: leituras de paulo freire. legado e presença de freire no rio grande do sul. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Martins FREITAS; Melissa Noal Da SILVEIRA; Celso Ilgo HENZ. 2017. Juvenilização na eja: dizeres e fazeres de professores e estudantes. In: V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior - educação para a cidadania global: políticas e práticas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joze Medianeira Dos S De A TONIOLO; Celso Ilgo HENZ. 2017. Reinventando paulo freire na pesquisa: o diálogo como potencializador da dinamicidade dos círculos dialógicos investigativo-formativos e da auto(trans)formação permanente com professores. In: Xix fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Melissa Noal Da SILVEIRA; Larissa Martins FREITAS; Celso Ilgo HENZ. 2017. Tecendo relações dialógicas inspiradas nos círculos de cultura em paulo freire. In: V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Renato De OLIVEIRA; Larissa Martins FREITAS; Carolina Da Silva Dos SANTOS; Celso Ilgo HENZ. 2016. Formação permanente de professores da eja e os desafios de trabalhar os conhecimentos de forma compartilhada. In: Xviii fórum de estudos leituras de paulo freire - fronteiras freireanas: diálogos e trajetórias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ. 2015. Formação permanente do(a) pedagogo(a) nos espaços socioeducativos. In: Vi fórum internacional de pedagogia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ. 2015. As práticas educativas com adolescentes em conflito com a lei: perspectivas de humanização e cidadania. In: Iii seminário internacional de políticas da educação básica e superior; ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional na ufsm. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Martins FREITAS; Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ. 2015. Interfaces entre o ensino médio regular e a juvenilização na eja: desafios para a formação permanente de educadores a partir das vozes dos educadores e dos estudantes. In: Iii seminário internacional de políticas públicas de educação básica e superior. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Larissa Martins FREITAS; Celso Ilgo HENZ. 2015. Novos paradigmas na formação inicial das licenciaturas para eja. In: Iii seminário internacional de políticas públicas de educação básica e superior. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Larissa Martins FREITAS. 2015. Círculos dialógicos investigativo-formativos:uma possibilidade de pesquisa entrelaçando os círculos de cultura freireanos com a pesquisa-formação. In: Xvii fórum de estudos: leituras de paulo freire - educar com seriedade sim; mas com alegria! as classes populares na escola pública. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Martins FREITAS; Luiz Renato De OLIVEIRA; Celso Ilgo HENZ. 2015. Educação de jovens e adultos: um espaço de humanização; diálogo e amorosidade. In: Ix seminário nacional diálogos com paulo freire: utopia; esperança e humanização. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ; Micheli Daiani HENNICKA. 2015. Círculos dialógicos investigativo-formativos virtuais: reinventando freire a partir de novos caminhos metodológicos para se repensar a eja. In: Ix seminário nacional diálogos com paulo freire: utopia; esperança e humanização. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel ROBAERT; Damaris WEHRMANN; Celso Ilgo HENZ. 2015. Democracia; alegria e esperança: a construção compartilhada do projeto político-pedagógico. In: Xvii fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Joze Medianeira Dos S De A TONIOLO; Celso Ilgo HENZ. 2015. Educar com alegria....para educar com seriedade. In: Xvii fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Da Silva Dos SANTOS; Celso Ilgo HENZ; Silvia Regina MONTAGNER. 2015. Trajetórias auto/trans/formativas: diálogos e escuta docentes no proeja. In: Ix seminário nacional diálogos com paulo freire: utopia; esperança e humanização. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI. 2014. A reconstrução da auto/trans/formação permanente de professores(as) da modalidade eja. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel ROBAERT; Celso Ilgo HENZ; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Nisiael De Oliveira KAUFMAN. 2014. Democratizar a democracia: mudando a cara da escola através do projeto político pedagógico - dialogando com paulo freire. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2014. Histórias; sonhos e esperança- a práxis pedagógica com adolescentes em conflito com a lei: desafios na educação na perspectiva da reinserção social. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Renato De OLIVEIRA; Celso Ilgo HENZ; Larissa Martins FREITAS. 2014. O trabalho com projetos como mobilização para jovens e adultos dizerem sua palavra. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia SIGNOR; Celso Ilgo HENZ; Ana Paula Da Rosa CRISTINO. 2014. Possibilidade de transformação da escola pública brasileira pela pedagogia popular. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Juliana GOELZER. 2014. Que relações têm permeado os espaços de educação infantil? paulo freire tem algo a nos dizer. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ; Micheli Daiani HENNICKA; Samuel ROBAERT. 2014. Reflexões sobre a formação inicial dos professores de licenciatura para atuarem na eja a partir da perspectiva freireana. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Zasso PIGATTO; Marcelo BÊZ; Celso Ilgo HENZ. 2014. Seminário integrado para além dos muros da escola. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Daniele MALLMANN; Marcelo BÊZ; Cristiane Almeida JARDIM; Márcio Da Silva LEITE. 2014. Um olhar (re)criador sobre a educação. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Zasso PIGATTO; Celso Ilgo HENZ; Marcelo BÊZ. 2014. Vínculos afetivos/afetividade: diálogos entre freire; wallon; pichón- riviére e gestores de escolas infantis. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ. 2014. A caracterização e os percursos históricos das instituições de atendimento aos adolescentes e jovens em conflito com a lei: o contexto atual e as implicações da educação. In: Viii simpósio nacional de educação e do ii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Martins FREITAS; Luiz Renato De OLIVEIRA; Celso Ilgo HENZ; Edenise Do Amaral FAVARIN; Samuel ROBAERT. 2014. Desafios para a formação de educadores da educação de jovens e adultos: a importância das relações interpessoais a partir do olhar dos estudantes. In: Viii simpósio nacional de educação e ii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel ROBAERT; Larissa Martins FREITAS; Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ. 2014. Auto(trans)formação permanente de professores: articulações com o projeto político pedagógico da escola na perspectiva de uma educação humanizadora. In: Viii simpósio nacional de educação e ii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Luciana Carrion CARVALHO; Samuel ROBAERT; Celso Ilgo HENZ. 2014. Dialogando sobre as políticas públicas e formação inicial de professores para a eja numa perspectiva freireana. In: Viii simpósio nacional de educação e ii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel ROBAERT; Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ. 2014. Pensando com freire o projeto político pedagógico como espaço de formação permanente de professores professores. In: Viii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Renato De OLIVEIRA; Larissa Martins FREITAS; Celso Ilgo HENZ. 2014. Formação permanente de educadores e os desafios de trabalhar com projetos temáticos em uma aproximação com a pedagogia freireana. In: Viii seminário nacional diálogos com paulo freire: por uma pedagogia dos direitos humanos. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Ferreira ROSA; Celso Ilgo HENZ. 2014. O trabalho como fundamento educativo na educação profissional e tecnológica: contribuições de paulo freire. In: 9º congresso internacional de educação superior - universidad. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Moreira Da ROCHA; Celso Ilgo HENZ; Edenise Do Amaral FAVARIN. 2014. Das situações-limite ao inédito viável: a resiliência no contexto da formação e desenvolvimento profissional. In: Xvi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ. 2013. E as crianças não querem mais sair da sua escola...relações afetivas e dialógicas na gestão de uma escola rural. In: Xv fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2013. Humanização e cidadania na escola: a construção da formação inicial e permanente com professores da eja. In: Xi congresso nacional de educação- educere; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação- sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente- sipd. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ; Micheli Daiani HENNICKA; Vânia Maria Almeida Da SILVA. 2013. O professor da eja e sua formação: caminhos em construção. In: Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação-rs; vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional-ufsm. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Celso Ilgo HENZ; Micheli Daiani HENNICKA. 2013. A educação de jovens e adultos no ensino médio a partir de freire: novos contextos; novos olhares. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Renato De OLIVEIRA; Celso Ilgo HENZ; Larissa Martins FREITAS. 2013. A pesquisa socioantropológica como recurso para a construção de temas geradores na eja em uma escola estadual de santa maria-rs. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ. 2013. Hora do conto: da contação de histórias a formação inicial e continuada de educadores. In: 28º jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ. 2013. Construindo processos de humanização e vivências de cidadania a partir da leitura de mundo e da palavra. In: 28º jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Marilei Almeida De OLIVEIRA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2013. Humanização e cidadania na escola: a construção da formação inicial e permanente com professores da eja. In: 28º jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ; Marilei Almeida De OLIVEIRA. 2013. Formação permanente de professores na modalidade de educação de jovens e adultos através do projeto 'humanização e cidadania na escola'. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão- xvii sepe. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Marilei Almeida De OLIVEIRA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2013. Grupo dialogus: os círculos dialógicos na formação permanente de professores. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão- xvii sepe. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Magri DAGA; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Marilei Almeida De OLIVEIRA. 2013. A leitura do mundo e da palavra através dos diálogos coletivos com os(as) contadores(as) de histórias. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marlize DRESSLER; Celso Ilgo HENZ. 2013. O círculo de cultura na formação permanente do tempo-espaço da escola: 'olhares' de gestoras coordenadoras pedagógicas. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2013. Grupo dialogus: formação e humanização com paulo freire. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Zasso PIGATTO; Celso Ilgo HENZ. 2013. Relato de experiência na educação infantil : possível por meio do 'projeto hora do conto: meninas e meninos lendo o mundo e a palavra'. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marilei Almeida De OLIVEIRA; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2013. Formação permanente de professores(as) da eja: diálogo e reflexão acerca da humanização e cidadania na escola. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Larissa Martins FREITAS. 2013. Relato de experiência: paulo freire; educação e contemporaneidade. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel ROBAERT; Celso Ilgo HENZ. 2013. Projeto político pedagógico e a construção de práticas democráticas na escola. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Moreira Da ROCHA; Edenise Do Amaral FAVARIN; Celso Ilgo HENZ. 2013. Rede integrare: investigação-formação em sintonia freiriana. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel ROBAERT; Celso Ilgo HENZ. 2013. Projeto político pedagógico e a construção de práticas democráticas na escola. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Martins FREITAS; Celso Ilgo HENZ; Luiz Renato De OLIVEIRA. 2013. Juvenilização na eja: desafios para a formação de educadores/as na perspectiva de uma educação humanizadora. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire: educação do(a) trabalhador(a). Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Nisiael De Oliveira KAUFMAN; Larissa Martins FREITAS. 2013. Paulo freire; educação e contemporaneidade. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Marlize DRESSLER; Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ. 2012. A (re)construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica. In: Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul (issn 22389229). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ. 2012. Formação de professores na educação básica: humanização e cidadania na escola. In: Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul (issn 22389229). Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Marlize DRESSLER; Celso Ilgo HENZ. 2012. Letramento e inclusão na eja. In: Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul (issn 22389229). Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Joacir Marques Da COSTA; Celso Ilgo HENZ. 2012. Peregrinos de si: avaliação em narrativas de professores de matemática. In: V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica (issn 2178-0676). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Natália WERLE; Paola Maciel VIANNA. 2012. Interelações entre cidadania e humanização para construção da leitura do mundo e leitura da palvra. In: Xiv fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Andrea Garcez PEREIRA. 2012. Diálogos construídos e (re)construídos com paulo freire através da formação continuada de professores de uma escola municipal de educação infantil em santa maria/rs. In: Xiv fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Maciel VIANNA; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Natália WERLE. 2012. Dialogando com saberes de paulo freire. In: 27ºjornada acadêmica integrada. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Natália WERLE; Paola Maciel VIANNA. 2012. A formação inicial e continuada de professores a partir da leitura do mundo e da palavra. In: 27ºjornada acadêmica integrada. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Natália WERLE; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Maíra Da Silva XAVIER; Nilta De Fátima HUNDERTMARCK et al. 2012. (re)construindo uma prática de leitura de mundo; a partir de uma prática humanizadora. In: 27ºjornada acadêmica integrada. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Paola Maciel VIANNA; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Natália WERLE. 2012. Meninos e meninas se constituindo como cidadãos humanizados a partir de uma prática afetiva e um diálogo-problematizador. In: Xvi jornada nacional de educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Paola Maciel VIANNA; Natália WERLE. 2012. Humanização e cidadania na escola: diálogos construídos com professores(as) de um município do rio grande do sul. In: Xvi jornada nacional de educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Paola Maciel VIANNA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Maíra Da Silva XAVIER. 2012. Formação continuada com professores de uma escola municipal de educação infantil: reflexões sobre o contexto teórico e concreto. In: Xvi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Maciel VIANNA; Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Maíra Da Silva XAVIER; Natália WERLE. 2012. A ludicidade como caminho para práticas humanizadoras na escola de educação básica. In: Ii congresso de iniciação científica e pós-graduação e xix mostra unisinos de iniciação científica. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Paola Maciel VIANNA. 2012. Formação de professores pelo diálogo: problematizando a construção de uma escola humana e cidadã. In: Ii congresso de iniciação científica e pós-graduação e xix mostra unisinos de iniciação científica. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Paola Maciel VIANNA; Maíra Da Silva XAVIER. 2012. Professores da eja: da realidade dos educadores aos diálogos coletivos de formação continuada. In: Vi seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Da Rosa PARIGI; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2012. Reflexões sobre os diálogos construídos com professoras de educação infantil através da formação continuada. In: Seminário da anpae região sul- gestão e políticas públicas de educação: desafios atuais. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Joze Medianeira Dos S De A TONIOLO; Celso Ilgo HENZ. 2012. Avaliando as propostas pedagógicas: a importância da amorosidade e da dialogicidade no processo de gestão escolar. In: Iii seminário internacional em gestão educacional e vi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional/ufsm. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ. 2011. A avaliação como conscientização: vivendo um sentir/pensar/agir amoroso; critico e dialogico-reflexivo. In: Xiii forum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Joacir Marques Da COSTA; Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2011. Contribuições de paulo freire para a escola básica: por uma educação humanizadora. In: Xiii fórum de estudos: leitura de paulo freire. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Juliana GOELZER. 2011. Discutindo a formação inicial de professores a partir da perspectiva de educação humanizadora freireana. In: Xiii forum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Ebbing Dinara SORAIA. 2011. Educação de jovens e adultos: indagações acerca dos aspectos de (des)humanização na educação popular 19849397. In: Xi congresso internacional de educação popular e xx seminário internacional de educação popular. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Juliana GOELZER. 2011. Discutindo a importancia da educação humanizadora: dando voz a acadêmicos do curso de pedagogia 19849397. In: Xi congresso internacional de educação popular e xx seminário internacional de educação popular. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Camila Da Rosa PARIGI; Joacir Marques Da COSTA. 2011. Construindo diálogos sobre humanização e cidadania na escola. In: 26ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Camila Da Rosa PARIGI; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Joacir Marques Da COSTA. 2011. Diálogo-problematizador com o mundo e com a palavras: uma perspectiva de humanização e cidadania. In: 26ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Ivete Souza Da SILVA; Joze Medianeira Dos S De A TONIOLO. 2011. Diálogos com paulo freire - reflexões acerca da formação de professores e da alfabetização de mulheres e homens do/no mundo. In: V seminário diálogos com paulo freire: das práticas escolares às pedagogias das marchas. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Joacir Marques Da COSTA; Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO. 2011. Formação de professores e as im/possibilidades de uma reflexão na/da práxis pedagógica. In: V seminário diálogos com paulo freire: das práticas escolares às pedagogias das marchas. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Eliziane Tainá Lunardi RIBEIRO; Celso Ilgo HENZ; Joacir Marques Da COSTA; Marlize DRESSLER. 2011. Diálogos sobre humanização e práxis pedagógica na escola: contribuições de paulo freire. In: V seminário diálogos paulo freire: das práticas escolares às pedagogias das marchas (issn 21793735). Brasil.
  84. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Celso Ilgo HENZ. 2010. Eja: processos de construções intra e interpessoais - issn 21780374. In: Anped sul 2010. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana GOELZER; Celso Ilgo HENZ. 2010. Práticas educativas humanizadoras: um desafio na formação inicial de professores - isssn 21780374. In: Anped sul 2010. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana GOELZER; Celso Ilgo HENZ; Daliana LÖFFLER. 2010. Dialogando com e sobre professores. issn 01024698. In: Xv endipe:encontro nacional de didática e prática de ensino: convergencias e tensões no campo da formação e do trabalho docente: politicas e práticas educativas. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana GOELZER; Celso Ilgo HENZ. 2010. As práticas humanizadoras no contexto da formação inicial de professores: uma análise - isbn 9788561128005. In: Ii seminário internacional de gestão educacional e iv semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional: políticas públicas e gestão - caminhos e descaminhos - isbn 9788561128005. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Nilta De Fátima HUNDERTMARCK; Celso Ilgo HENZ. 2010. Vivenciando e aprendendo uma cultura organizacional democrática com as histórias infantis - isbn 9788561128005. In: Ii seminário internacional de gestão educacional e iv semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional: políticas públicas e gestão - caminhos e descaminhos - isbn 9788561128005. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ. 2010. O educador e o compromisso com o processo de humanização e as relações interpessoais; afetuosas; solidárias e democraticas. In: X congresso internacional de educação popular e xviii seminário internacional de educação popular. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Daliana LÖFFLER; Celso Ilgo HENZ; Juliana GOELZER. 2009. Limites; desafios e possibilidades da cidadania e as contribuições da formação continuada - issn: 1984-9397. In: Ix congresso internacional de educação popular e xviii seminário internacional de educação popular:. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
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    Daliana LÖFFLER; Goelzer JULIANA; Flávia Bento FARIAS; Celso Ilgo HENZ. 2009. Educação e cidadania: limites; desafios e possibilidades - issn: 978-85-8917447-3. In: Iii congresso internacional de educação:. Brasil.
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    Celso Ilgo HENZ. 2007. Contribuições do conceito de experiência da hermeneutica filosofica de gadamer para interpretar as relações entre professores e alunos. In: I seminário internacional de gestão educacional e ii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
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  105. Social Sciences & Humanities Education
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  107. Social Sciences & Humanities Education
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  115. Social Sciences & Humanities Education
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  120. Social Sciences & Humanities Education
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  121. Social Sciences & Humanities Education
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    Celso Ilgo HENZ; Patrícia SIGNOR; Ivanir SOARES. 2020. Andarilhando: movimentos que se entrelaçam em marie-christine josso e paulo freire. Https://doi.org/10.5335/rep.v27i3.12379. 27, 1-26.
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Joze Medianeira Dos S De A TONIOLO. 2015. Dialogus: círculos dialógicos; humanização e auto(trans)formação de professores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Balduino Antonio ANDREOLA; Gomercindo GHIGGI. 2012. Diálogos com paulo freire: ensaios sobre educação; cultura e sociedade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Ricardo ROSSATO; Valdo Hermes De Lima BARCELOS. 2009. Educação humanizadora e os desafios da diversidade - isbn 9788575782316. Brasil.
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    Celso Ilgo HENZ; Ricardo ROSSATO. 2007. Educação humanizadora na sociedade globalizada. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ilgo HENZ; Gomercindo GIGGI. 2005. Memórias; diálogos e sonhos do educador. Brasil.