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Problemáticas significativas da prática pedagógica da educação física na escola pública: o trato com o conhecimento sobre a cultura corporal (teatro) em projetos especiais com crianças e jovens em situação de risco social na escola pública e suas aprendizagens significativas.
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Celi Nelza Zulke TAFFAREL; Silvana ROSSO; Soraya DOMINGUES; Petry Rocha LORDELO; Marcio Cardoso MUNDURUCA.
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Revalorização do centro de educação física da ufba: práticas corporais e esportivas com crianças e jovens em situação de risco pessoal e social no meio urbano e suas repercussões.
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Celi Nelza Zulke TAFFAREL; Lamartine Peixoto Melo JUNIOR; Edilson Laurentino Dos SANTOS.
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Prática social/pedagógica da educação física no meio rural: as lições oriundas do encontro estadual dos sem terrinha e do estágio interdisciplinar de vivências em assentamentos do movimento dos trabalhadores rurais sem terra (mst).
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A avaliação interativa nas aulas de ef: relato de experiência na esocla henfil com a ginástica brasileira.
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A organização dos jogos e brincadeiras no primeiro ciclo de escolarização como conteúdo de ensino nas aulas de ef.
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O novo ordenamento legal: o estudo específico da educação física frente aos parâmetros curriculares nacionais.
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Prática pedagógica e política educacional: indicadores de desempenho dos alunos no trato com o conteúdo jogo.
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