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Catiane Mazocco Paniz

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cristiane MUENCHEN Ciências Humanas Educação
2 Deisi Sangoi FREITAS Ciências Humanas Educação
3 Maria Rosângela Silveira RAMOS Ciências Humanas Educação
4 Renato Xavier COUTINHO Ciências da Saúde Educação Física
5 Vanessa Dos Santos NOGUEIRA Ciências Humanas Educação
6 Vantoir Roberto BRANCHER Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Tormes Rosane Da S; Machado Iune C; Valente VIANEI; Catiane Mazocco PANIZ; Dávila Eliziane S. 2017. Análise do conhecimento prévio de alunos do ensino médio do intituto federal farroupilha campus são vicente do sul sobre paleontologia. In: Mostra de educação; ciência; tecnologia e cultura ? mectec. Brasil.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cezar Ana Luísa B; Rodrigues Kamille FERRAZ; Catiane Mazocco PANIZ. 2017. Índices pluviométricos dos biomas brasileiros: objeto de aprendizagem como ferramenta de ensino. In: Mostra de educação; ciência; tecnologia e cultura ? mectec. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bettega Cilene Da Costa Da S; Silva Fernanda Da C; Catiane Mazocco PANIZ; Dávila Eliziane S. 2017. Investigando concepções de paleontologia com os estudantes do ensino fundamental de cacequi. In: Mostra de educação; ciência; tecnologia e cultura ? mectec. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nunes Flores Júlio CESAR; Hans EZEQUIEL; Catiane Mazocco PANIZ. 2017. Objeto de aprendizagem: facilitador no ensino de ciências. In: Mostra de educação; ciência; tecnologia e cultura ? mectec. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lima Jane J; Gaike Tanise M; Padilha Fernanda M; Catiane Mazocco PANIZ; Dávila Eliziane S. 2017. Paleontologia: experiência de inserção no ensino fundamental. In: Mostra de educação; ciência; tecnologia e cultura ? mectec. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira THIANE; Dalosto PATRÍCIA; Catiane Mazocco PANIZ. 2017. Trabalhando a interdisciplinaridade através de objeto de aprendizagem. In: Mostra de educação; ciência; tecnologia e cultura ? mectec. Brasil.
  7. Health Sciences General Medicine
    Meirelis Corin De OLIVEIRA; Miriam Gaier Da COSTA; Simone SCHALLEMBERGER; Tailine GONÇALVES; Catiane Mazocco PANIZ et al. 2013. A origem do lixo na cidade de cacequi e as possíveis ações frente a esse desafio. In: Vii encontro regional sul de ensino de biologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Auler NEIVA; Catiane Mazocco PANIZ; Maine Bastos TURCHETTI; Tamine Dos SANTOS; Linequer Guedes De ÁVILA et al. 2012. O currículo a partir da integração entre escola e sociedade: desafios e perspectivas. In: Encontro de debates de ensino de química. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Auler NEIVA; Catiane Mazocco PANIZ; Claiton Huber SALVADOR; Tiago Oliveira De MORAES; Patrícia Fantinel BECHER et al. 2012. Os desafios de uma intervenção curricular a partir de um tema gerador. In: Edeq: encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Fantinel BECHER; Claiton Huber SALVADOR; Norma De Oliveira PRATES; Dora Elisa SOCCAL; Auler NEIVA et al. 2011. Intervenções curriculares através da interação dialógica embasado nos três momentos pedagógicos. In: V encontro regional de biologia sul - erebio e iv simpósio latino-americano e caribenho de educação em ciências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ. 2011. Planos de aulas interdisciplinares na formação inicial de professores de biologia. In: I seminário das licenciaturas do if farroupilha. Brasil.
  12. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Catiane Mazocco PANIZ. 2011. Curso de licenciatura em ciências biológicas; campus são vicente do sul: perfil escolar dos alunos. In: I seminário das licenciaturas do if farroupilha. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ. 2011. Diferentes metodologias na abordagem de um tema. In: I seminário das licenciaturas do if farroupilha. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Graziele Baldoni Da SILVA; Deisi Sangoi FREITAS; Catiane Mazocco PANIZ; Goulart SHEILA. 2009. Produção de materiais didáticos virtuais: contribuições para o aprefeiçoamento da prática educativa. In: Iii congresso internacional de educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Vanessa NOGUEIRA. 2008. Formação continuada de professores para a utilização de tecnologias livres. In: I semana acadêmica do centro de educação e i semana acadêmica integrada das licenciaturas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Vanessa NOGUEIRA. 2008. Blogs como ambientes virtuais de aprendizagem: uma experiência no ensino de ciências naturais. In: 14ª jornada nacional de educação: a educação na sociedade dos meios virtuais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Martins Taís Da SILVA. 2007. Um projeto: uma possibilidade de inclusão dos educandos na produção do conhecimento. In: Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Vanessa Dos Santos NOGUEIRA. 2007. Comunidades virtuais como tecnologia educacional:o exemplo dos blogs. In: Simpósio de informática da região centro-oeste. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Deisi Sangoi FREITAS; Catiane Mazocco PANIZ. 2006. Histórias de vida e formação inicial de professores. In: Ii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Deisi Sangoi FREITAS; Catiane Mazocco PANIZ; Graziele Baldoni Da SILVA; Goulart SHEILA. 2006. O estágio curricular supervisionado como espaço de construção de saberes. In: Iv seminário nacional de pedagogia universitária - a prendizagem no ensino superior: desenvolvimento profissional do docente e o desempenho dos alunos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2006. O diário como instrumento de desenvolvimento profissional. In: Xx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2005. O currículo na concepção de formandos do curso de biologia da universidade federal de santa maria. In: Iv encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2005. Diário da prática pedagógica e a construção da reflexividade do profissional professor. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Carina Cerutti PEREIRA; Deisi Sangoi FREITAS; Graziele Baldoni Da SILVA; Josiane ROSSATO et al. 2004. Oficinas pedagógicas de biologia. In: Mostra acadêmica de biologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2004. Diário da prática pedagógica na formação inicial dos acadêmicos de cîências biológicas. In: Ix epeb: encontro perspectivas do ensino de biologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2004. O diário da prática pedagógica como um auxílio na reflexão da prática. In: 10ª jornada nacional de educação. Brasil.
  27. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2004. A concepção de currículo dos(as) acadêmicos(as) de ciências biológicas da ufsm. In: V encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  28. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Deisi Sangoi FREITAS; Catiane Mazocco PANIZ. 2004. Condições necessárias para o ensino na concepção de acadêmicos de ciências biológicas da ufsm. In: I seminário nacional de filosofia e educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2004. Concepções sobre o ensinar na visão de acadêmicos de biologia. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2003. Diários da prática pedagógica: aprendendo a refletir a própria prática. In: Ii encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Luciana RICHTER; Márcia DUARTE; João VITOR. 2003. Formação de multiplicadores de educação ambiental para atuar na educação infantil. In: I seminário estadual de educação ambiental e iv seminário regional de educação ambiental: gestão dos recursos hídricos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2003. Oficinas pedagógicas: vivenciando alternativas metodológias para o ensino de biologia. In: Vi escola de verão para professores de prática de ensino de biologia; química e áreas afins. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Deisi Sangoi FREITAS; Catiane Mazocco PANIZ. 2003. Aprendendo a utilizar o diário da prática pedagógica: uma experiência em andamento. In: Iv congresso internacional de educação popular e xiii seminário internacional de educação popular- paradigmas para a escola hoje. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2003. O que é necessário para ensinar ciências na percepção dos professores e dos acadêmicos de biologia. In: Iª semana acadêmica da área de ciências humanas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ. 2000. O ensino de ciências e seus condicionantes: o ponto de vista da formação inicial e continuada. In: Iv encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Enriete Cogo DOMINGUEZ; Ramos Maria ROSÂNGELA; Catiane Mazocco PANIZ. 2022. Educação de jovens e adultos: aspectos e desafios sobre o proeja. Eja em debate. 11, 01-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Belchior De SANTIS; Ramos Maria ROSÂNGELA; Catiane Mazocco PANIZ; Margarete SAUCEDO. 2022. Educação de jovens e adultos e educação profissional: a confluência de duas modalidades. Encontro nacional de educação (enaced) e seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec). 01, 01-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete SAUCEDO; Ramos Maria ROSÂNGELA; Catiane Mazocco PANIZ; Denise Belchior De SANTIS. 2022. Moradia estudantil iffar campus svs: contribuições aos estudantes para a formação integral. Encontro nacional de educação (enaced) e seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec). 01, 01-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Belchor De SANTIS; Maria Rosângela Silveira RAMOS; Catiane Mazocco PANIZ; Margarete Dorneles SAUCEDO. 2022. Educação de jovens e adultos e educação profissional: a confluência de duas modalidades. Encontro nacional de educação (enaced) e seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec). 01, 01-07.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Enriete Cogo DOMINGUEZ; Maria Rosângela Silveira RAMOS; Catiane Mazocco PANIZ. 2022. Educação de jovens e adultos: reflexões e desafios sobre o proeja. Eja em debate. 11, 01-12.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Margarete Dorneles SAUCEDO; Maria Rosângela Silveira RAMOS; Catiane Mazocco PANIZ; Denise Belchor De SANTIS. 2022. Moradia estudantil iffar campus svs: contribuições aos estudantes para a formação integral. Encontro nacional de educação (enaced) e seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec). 01, 01-07.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gisie BALSAMO; Catiane Mazocco PANIZ. 2021. Um olhar sobre a inclusão das mulheres no curso de agropecuária: um estudo específico em um campus do instituto federal farroupilha. Perspectivas em diálogo: revista de educação e sociedade. 8, 309-327.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Débora MORO; Rômulo HOHEMBERGER; Catiane Mazocco PANIZ. 2021. Paleoarte no ambiente escolar: uma ferramenta para difusão do ensino sobre a paleodiversidade da região central do rs. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 16, 349-365.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Cassol BORTOLIN; Vantoir Roberto BRANCHER; Catiane Mazocco PANIZ. 2021. Saberes de um ofício: a docência em arte na educação básica profissional e tecnológica. Ttps://doi.org/10.19123/eixo.v10i3.898. 10, 84-94.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2020. O estudo da realidade e os temas geradores no ensino de ciências: reflexões sobre um processo vivenciado no contexto do pibid. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 10, 56-72.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Barcelos Dos SANTOS; Miriele MARTINS; Ramos Maria ROSÂNGELA; Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brum NETO. 2020. 'a importância do programa de residência pedagógica na formação de professores no instituto federal farroupilha; campus são vicente do sul'. Ris - revista insignare scientia. 3, 42-56.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gabriela KLEIN; Tamine Dos SANTOS; Sabrina Gonçalves MARQUES; Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2020. Abordagem temática na educação básica: um olhar para as diferentes modalidades nas aulas de ciências da natureza. Revista ciências & idéias. 11, 139-164.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gonçalves MARQUES; Catiane Mazocco PANIZ; Sabrina Gabriela KLEIN; Tamine Dos SANTOS; Cristiane MUENCHEN. 2020. A inserção da abordagem temática na educação básica: um olhar sobre o currículo. Currículo sem fronteiras. 448-452.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Cassol BORTOLIN; Vantoir Roberto BRANCHER; Catiane Mazocco PANIZ. 2020. Práticas educativas e o ensino de arte na educação profissional e tecnológica. Revista labor. 01, 82-103.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2020. Elaboração e implementação de currículos críticos/transformadores: um olhar para um processo formativo no âmbito do pibid. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 13, 224-242.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Cassol BORTOLIN; Vantoir Roberto BRANCHER; Catiane Mazocco PANIZ. 2019. Percepções sobre as contribuições do ensino da arte na educação básica profissional e tecnológica. Tencia revista de educação; ciência e tecnologia do ifg. 4, 106-121.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Catiane Mazocco PANIZ; Thiago Flores MAGOGA; Marinês Verônica FERREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2018. Os três momentos pedagógicos e a abordagem temática na educação em ciências: um olhar para as diferentes perspectivas. Ensino & pesquisa. 16, 150-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Fernanda Gall CENTA; Laís Baldissarelli ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2018. Os três momentos pedagógicos como estruturantes de currículos: o estudo da realidade e os temas geradores na educação em ciências. Reflexão e ação (versão eletrônica). 26, 01-18.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2018. 'o pibid como política pública articuladora: um olhar para a formação de professores na perspectiva de currículos críticos'. Imagens da educação. 8, 01-16.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rômulo HOHEMBERGER; Catiane Mazocco PANIZ; Renato COUTINHO. 2018. 'as plantas em sala de aula: implicações para o estudo do meio ambiente'. Revista ciências & idéias. 9, 01-13.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Verônica FERREIRA; Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2016. Os três momentos pedagógicos em consonância com a abordagem temática ou conceitual: uma reflexão a partir das pesquisas com olhar para o ensino de ciências da natureza. Ciência e natura. 38, 513-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Verônica FERREIRA; Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2015. O primeiro momento pedagógico e a perspectiva dialógica: uma reflexão a partir dos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências. Fórum de estudos: leituras de paulo freire. 01, 01-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brun NETO; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2014. O programa institucional de bolsa de iniciação a docência (pibid) e o laboratório interdisciplinar de formação de educadores (life): suas relações e a possibilidade na formação de professores. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 7, 1253-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Meirelis OLIVEIRA; Miriam Gaier Da COSTA; Vera SIMON; Rosiele OLIVEIRA; Catiane Mazocco PANIZ et al. 2013. Contribuição de materiais didáticos na construção do conhecimento científico dos educandos. 33º edeq encontro de debates sobre o ensino de química. 1, 01-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Ramos Maria ROSÂNGELA; Jéssica COGO; Meirelis Corin De OLIVEIRA; Alcione BASTOS et al. 2013. Oficina integrada com licenciandos de biologia e química: solos: necessário ou não para nossa sobrevivência?. 33º edeq encontro de debates sobre o ensino de química. 01, 01-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Ramos Maria ROSÂNGELA; Alcione BASTOS; Fernanda Da Costa Da SILVA; Lilian Darlete Brum Da SILVA et al. 2013. O uso de kits experimentais como forma de construção de conhecimentos. 33º edeq encontro de debates sobre o ensino de química. 01, 01-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2011. Formação de professores e registros pessoais: limites e possibilidades. Educação (santa maria. online). 36, 499-510.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Vanessa Dos Santos NOGUEIRA. 2008. Bogs: relacionando o ensino de ciências naturais com as situações reais da comunidade. blogs: relacionando o ensino de ciências naturais com as situações reais da comunidade. P@rtes (são paulo). 1, 1-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mariséti Mossi Rodrigues DIAS; Catiane Mazocco PANIZ; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2022. Trajetória educacional: de escola de iniciação agrícola ao iffar-campus svs. In: O que os institutos federais têm pesquisado? organização; debates e políticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Enriete Cogo DOMINGUEZ; Ramos Maria ROSÂNGELA; Catiane Mazocco PANIZ. 2022. Eja: aspectos e contribuições. In: O que os institutos federais têm pesquisado? organização; debates e políticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brum NETO; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2022. Residência pedagógica: construindo a identidade docente. In: Residência pedagógica do iffar-svs: experiências práticas na formação docente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brum NETO; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2022. Residência pedagógica: construindo a identidade docente. In: Residência pedagógica do iffar-svs: experiências práticas na formação docente. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda MARIN; Joseane Pazzini ECKHARDT; Catiane Mazocco PANIZ. 2022. Panorama geral da execução do pnae no instituto federal farroupilha: fragilidades e potencialidades. In: Assistência estudantil no iffar- olhares; vivências; experiências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2021. Residência pedagógica e pibid no instituto federal farroupilha: repensando a formação de professores de ciências. In: Formação de professoresno ensino de ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Encarnação Rosiele Oliveira DA; Coutinho Renato XAVIER; Catiane Mazocco PANIZ. 2020. Uma experiência com cinema na formação inicial de professores de ciências biológicas. In: Cinema e educação: experiências estéticas de ensino e aprendizagens com a sétima arte. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Carla Callegaro Corrêa KADER. 2018. O pibid como espaço de compartilhamento e aprendizagens na formação de professores de ciências/biologia. In: Pibid if farroupilha: ações articuladas para a excelência da/na formação de professores. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brum NETO; Maria Romilda SALBEGO. 2017. O trabalho integrado entre instituições de ensino superior e educação básica: o pibid como meio de articulação. In: Pibid if farroupilha desafios de ensinar e aprender. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Josiana Scherer BASSAN. 2015. A contribuição do pibid na formação de professores de ciências biológicas. In: Pibid if farroupilha compartilhando experiências e aprendizados. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Auler NEIVA; Helena Brum NETO. 2014. Redimensionando a formação de professores de ciências biológicas: articulando teoria e prática. In: Pibid- instituto federal farroupilha arquitetando saberes e fazeres da/na prática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Deisi Sangoi FREITAS; Catiane Mazocco PANIZ. 2006. A reflexividade do profissional professor por meio do diário da prática pedagógica. In: Ações educativas e estágios curriculares supervisionados. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brum NETO; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2022. Residência pedagógica do iffar-svs: experiências práticas na formação docente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Helena Brum NETO; Ramos Maria ROSÂNGELA. 2022. Residência pedagógica do iffar-svs: experiências práticas na formação docente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Deisi Sangoi FREITAS. 2011. O uso de diários na formação inicial de profesores. Brasil.