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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Dores Cristina GRECHI; Patrícia Zaczuk BASSINELLO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2023.
Governança e representatividade dos povos tradicionais: uma perspectiva intersetorial das políticas de turismo e educação ambiental em mato grosso do sul.
In:
Fórum abratur 2023 - academia internacional para o desenvolvimento da pesquisa em turismo no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Renata Silva Da FONTOURA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR.
2022.
O estado da arte do mestrado profissional em formação científica; educacional e tecnológica da utfpr a partir dos produtos educacionais voltados para as tecnologias de informação e comunicação (tic).
In:
Iii cecifop - congresso nacional de ensino de ciências e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Music
Alfranio Gonsaga Ferreira Da ROSA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Vânia Batista BUENO; Sanciaray Yarha Silva Da ROSA.
2022.
Aplicabilidade da música como instrumento pedagógico para o ensino da ea na educação infantil.
In:
Iii cecifop - congresso nacional de ensino de ciências e formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Renata Silva Da FONTOURA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR.
2022.
Comunicação na sala de aula em tempos de pandemia.
In:
Seminário de doutorandos 2022. ppgfcet - programa de pós-graduação em formação científica; educacional e tecnológica da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Renata Silva Da FONTOURA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR.
2022.
As oficinas pedagógicas da olimpíada brasileira de saúde e meio ambiente na formação de professores.
In:
X seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alfranio Gonsaga Ferreira Da ROSA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Sanciaray Yarha Silva Da ROSA.
2022.
Práxis docente e inclusão escolar: o estudo sobre a zona de desenvolvimento proximal de vygotsky e autismo na educação básica; uma revisão bibliográfica.
In:
X seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Renata Silva Da FONTOURA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR.
2022.
A olimpíada brasileira de saúde e meio ambiente e a formação de professores: reflexões sobre as oficinas pedagógicas e suas perspectivas.
In:
Ciet - congresso internacional de educação e tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Renata Silva Da FONTOURA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR.
2022.
Olimpíadas científicas e a formação de professores: o caso da olimpíada brasileira de saúde e meio ambiente.
In:
Encontro internacional vpct2022 - a voz dos professores de c&t.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alfranio Gonsaga Ferreira Da ROSA; Vânia Batista BUENO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2021.
O racismo ambiental e a educação ambiental na disciplina de geografia no ensino médio.
In:
I cleg - congresso latino-americano de ensino de geografia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alfranio Gonsaga Ferreira Da ROSA; Vânia Batista BUENO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2021.
Prática de educação ambiental: uma construção interdisciplinar no contexto escolar da educação básica.
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Xii emie - encontro mineiro sobre investigação na escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiano Dos Santos MARTINS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2021.
Constatar para intervir; proposta metodológica para o colégio estadual padre joão wislinski - curitiba/pr.
In:
Xiii edea - encontro e diálogos com a educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2021.
Pegada ecológica do lixo: um projeto de responsabilidade socioambiental e educação ambiental sobre os resíduos sólidos urbanos numa comunidade escolar.
In:
12 º firs - fórum internacional de resíduos sólidos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Renata Silva Da FONTOURA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Arandi Ginane Bezerra JUNIOR.
2021.
A percepção da saúde como direito e o sus na educação - as contribuições da fiocruz e da olimpíada brasileira de saúde e meio ambiente.
In:
I colóquio faetec professores-pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alfranio Gonsaga Ferreira Da ROSA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Vânia Batista BUENO.
2020.
Educação ambiental e prática pedagógica nos terreiros de candomblé.
In:
V cbepf - congresso brasileiro de ensino e processos formativos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angela Lorente BASSANI; Juliana Luzia HELVIG; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; João Amadeus Pereira ALVES.
2020.
Ciências no ensino fundamental nas séries iniciais e desenvolvimento sustentável: uma análise do perfil; da formação e da concepção dos docentes.
In:
I ssapec - simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Luzia HELVIG; Maria Angela Lorente BASSANI; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; João Amadeus Pereira ALVES.
2020.
O desenvolvimento sustentável e o ensino de ciências: apontamentos sobre o currículo nas escolas municipais de curitiba.
In:
I ssapec - simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2019.
Correlações entre anteprojetos de trabalhos de conclusão de curso e questões socioambientais no curso superior de tecnologia em automação da universidade tecnológica federal do paraná.
In:
Xxxi sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão da ufpr - universidade federal do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vânia Batista BUENO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2019.
Demonstrações práticas no ensino de ciências.
In:
Xxxi sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão da ufpr - universidade federal do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita FRAGUAS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Alisson Antônio MARTINS.
2019.
Lixo eletrônico no contexto da educação ambiental: abordagem por docentes do ensino médio.
In:
Ix seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Vânia Batista BUENO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2019.
A contribuição do lúdico no desenvolvimento da criança: os brinquedos recicláveis e o meio ambiente.
In:
Ix seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Da Conceição ZANIN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Flavia Sant Anna RIOS.
2019.
Projeto polar na escola: reflexão acerca do nível dos oceanos por meio de experimentação.
In:
Ix seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2019.
Educação ambiental: produção acadêmica no programa de mestrado em formação científica; educacional e tecnológica na universidade tecnológica federal do paraná.
In:
Enfoc 2019 - xv encontro de iniciação científica; xiv fórum científico.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ronualdo MARQUES; Talita FRAGUAS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2019.
Os desafios dos docentes na inserção e na práxis em educação ambiental no currículo escolar.
In:
V cobeai - congresso brasileiro de educação ambiental interdisciplinar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Talita FRAGUAS; Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Alisson Antônio MARTINS; Claudia Regina XAVIER.
2019.
Contracepções; responsabilidades e impactos ambientais causados por uma criança.
In:
V cobeai - congresso brasileiro de educação ambiental interdisciplinar.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2019.
Evolução da produção acadêmica sobre a educação ambiental na utfpr - universidade tecnológica federal do paraná.
In:
Xvii epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronualdo MARQUES; Talita FRAGUAS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2019.
A educação ambiental e a responsabilidade socioambiental nas práticas ambientais na educação básica.
In:
V seminário metropolitano de educação ambiental de pinhais.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2018.
Docência em educação ambiental a partir da temática dos agrotóxicos.
In:
I seminário nacional de formação docente e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita FRAGUAS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Alisson Antônio MARTINS.
2018.
Concepções de estudantes do primeiro ano do ensino médio em relação ao lixo eletrônico.
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X mopp - mostra de pesquisa na pós-graduação da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita FRAGUAS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Alisson Antônio MARTINS.
2018.
Sequência didática sobre o lixo eletrônico na educação básica com enfoque em educação ambiental.
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Viii seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Silvia André Oliveira Da SILVA; Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
Educação ambiental: uma análise dos projetos políticos pedagógicos na perspectiva da ea crítica.
In:
Xvi epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
As dificuldades da inserção e da prática em educação ambiental no currículo escolar.
In:
Xvi epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Elizabete Maria BELLINI; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
Efeitos negativos causados pela queima de lixo doméstico.
In:
Xvi epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Ballego BARREIROS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Letícia Knechtel PROCOPIAK.
2017.
Consideração da educação ambiental de forma interdisciplinar e lúdica.
In:
Xvi epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Cristiane Aparecida De Pereira LIMA; Juliana Dissenha Bürer RENGEL; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
A mídia como um recurso potencialmente significativo na discussão de tópicos de educação ambiental: um olhar sobre o programa cidades e soluções.
In:
Xvi epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ronualdo MARQUES; Elizabete Maria BELLINI; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
Compostagem como ferramenta de aprendizagem para promover a educação ambiental no ensino de ciências.
In:
8 º firs - fórum internacional de resíduos sólidos.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elizabete Maria BELLINI; Ronualdo MARQUES; Claudia Regina XAVIER; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
Análise do ciclo de vida de pilhas e a sustentabilidade ambiental.
In:
8 º firs - fórum internacional de resíduos sólidos.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
Educação ambiental e agroquímicos na autoformação docente.
In:
Xiii educere - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
O estudo dos agroquímicos no ensino de ciências.
In:
Xiii educere - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
Educação ambiental nos documentos oficiais da educação pertinentes à disciplina de biologia no ensino médio.
In:
Vii seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Cristina FERNANDES; Claudia Regina XAVIER; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
Solo em sala de aula - proposta interdisciplinar de trabalho.
In:
Ix enfoco - encontro de formação continuada de professores de ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
Educação ambiental no ensino médio na unidade curricular de biologia sobre a temática dos agroquímicos.
In:
Ix enfoco - encontro de formação continuada de professores de ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carla Esteves Garcias FRIGATO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Jaqueline Catapan PALU.
2017.
A importância da compostagem no espaço escolar.
In:
Xxix sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Cristina FERNANDES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
Aula prática de noções sobre a formação e composição do solo no 4° ano do ensino fundamental.
In:
Xxix sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
Educação ambiental e agroquímicos: alternativas sustentáveis.
In:
Xxix sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Talita FRAGUAS; Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
Relato de experiência: o filme bee movie no 6º ano do ensino fundamental.
In:
Xxix sepe - semana de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Valdeneia Ferreira HENEMANN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2017.
Educação ambiental na educação básica no estado do paraná.
In:
I sustentar - congresso de sustentabilidade urbana e meio ambiente.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Talita FRAGUAS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2017.
O descarte das bitucas de cigarros e os riscos do fumo passivo em ciências do oitavo ano.
In:
Viii stpe - seminário de teoria e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2016.
Integração curricular e interdisciplinaridade: ciências ambientais e graduações tecnológicas.
In:
Ii fórum internacional de educação- vi seminário nacional de pesquisa em educação- xiv fórum nacional de educação e xvii seminário regional de educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2016.
A educação ambiental crítica no ensino de química.
In:
Xxi semana acadêmica de química da ufpr.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Giovana Caraballo MELATTI; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Lilian CASTILHO.
2016.
Impactos para o meio ambiente no tratamento e destino inadequado de resíduos: uma atividade lúdica de introdução à química no 6 º ano.
In:
Xviii eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Renata Ballego BARREIROS; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Letícia Knechtel PROCOPIAK; Ronualdo MARQUES.
2016.
Compreensão e representação: desastre ambiental de mariana na visão de alunos do 5° ano do ensino fundamental.
In:
Xiii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia André Oliveira Da SILVA; Juliana Dissenha Bürer RENGEL; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2016.
Origem do universo: uma abordagem para o ensino por meio de mapas conceituais.
In:
Xiii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ronualdo MARQUES; Claudia Regina XAVIER; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Renata Ballego BARREIROS; Silvia André Oliveira Da SILVA.
2016.
A relação do aluno com a educação ambiental no ensino formal.
In:
Xiii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Cristiane Aparecida De Pereira LIMA; Danislei BERTONI; Ismael Chaicoski OLIVEIRA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2016.
Canteiros sustentáveis - a horta escolar e a educação ambiental no ensino de ciências.
In:
Xiii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
-
Life Sciences
Plant Science
Juliana Dissenha Bürer RENGEL; Mário Sérgio Teixeira De FREITAS; José Marconi Bezerra De SOUZA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2016.
O desenho de observação botânica no ensino sobre briófitas e pteridófitas.
In:
Xiii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elizabete Maria BELLINI; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2016.
Percepção do ambiente por meio da linguagem artística de assemblagem em aulas de campo em unidade de conservação.
In:
Xiii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Letícia Knechtel PROCOPIAK; Renata Ballego BARREIROS.
2016.
Desenvolvimento sustentável e ensino fundamental i: conhecimento conceitual dos profissionais e relações interdisciplinares de ensino.
In:
Vi seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Health (social science)
Ronualdo MARQUES; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2016.
Relato de experiência: promoção da saúde e desenvolvimento sustentável; desafios e oportunidades dos enfoques transdisciplinares na prevenção e controle do aedes aegypti.
In:
Ii ciedic - colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Calina Martins GREINER; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2015.
Educação ambiental na metodologia de oficinas de aprendizagem: estudo de caso e intervenção a partir de um trabalho interdisciplinar em oficina sobre empreendedorismo.
In:
V fórum de sustentabilidade do alto jacuí.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Tânia Lúcia Corrêa VALENTE; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Mário Sérgio Teixeira De FREITAS; Awdry Feisser MIQUELIN.
2015.
Uma abordagem da educação ambiental no espaço prisional.
In:
V seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Bruno Mariano FERREIRA; Cláudia Bordin Rodrigues Da SILVA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2015.
Chuá - aplicativo móvel para o estímulo do uso responsável da água por usuários residenciais.
In:
Prêmio bom design.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nives Fernanda De Castro JAROCHYNSKI; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2015.
A experimentação nas aulas de biologia promovendo a alfabetização científica.
In:
Concis - congresso internacional uninter; de conhecimento; inovação e sustentabilidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2015.
A educação ambiental no ensino superior e as concepções dos aparatos ideológicos de estado na visão de althusser.
In:
X eide - encontro ibero-americano de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Museology
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2015.
Educação ambiental museológica por meio da memória patrimonial fotográfica.
In:
Viii enemu - encontro nacional de estudantes de museologia.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2014.
Sinergias políticas para a educação ambiental em feira de santana - sertão baiano.
In:
X encobio - encontro de biologia da uefs - universidade estadual de feira de santana.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Daniel Da Silva FARIA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2014.
Educação & meio ambiente na química: a chuva ácida.
In:
Xii eveq - evento de educação em química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Augusto Real LIMEIRA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2014.
Perspectivas educacionais dos parâmetros curriculares nacionais voltados à educação ambiental no ensino fundamental de ciências da natureza.
In:
6º seminário nacional estado e políticas sociais & 2º seminário de direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zenilda Ribeiro Da SILVA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2014.
A percepção de desequilíbrios ambientais no ecossistema urbano por discentes de ensino médio em araucária - pr.
In:
Xii eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2013.
A formação inicial dos educadores ambientais nos cursos de licenciaturas.
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I simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Elaine Luiza Köb NOGUEIRA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2013.
Investigando a ocorrência de ações em educação ambiental em três escolas na cidade de curitiba - pr.
In:
Xiv epea - encontro paranaense de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2013.
A educação ambiental nos documentos diretivos das instituições de ensino superior e as resultantes nos planos correlacionados aos processos de ensino e aprendizagem na graduação.
In:
Xi eebba - encontro de engenharia biotecnológica e biociências de assis.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Elaine Luiza Köb NOGUEIRA.
2013.
Elaboração de materiais didáticos de educação ambiental: um caminho para a temática ambiental no ensino de ciências biológicas em uma escola em curitiba.
In:
Viii semana acadêmica de biologia da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2012.
Processos de ensino e aprendizagem: pesquisa e a responsabilidade social e ambiental.
In:
Ii seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2012.
A formação inicial dos educadores ambientais nas licenciaturas das universidades federais de curitiba e as políticas de educação ambiental.
In:
Xvii enapi - encontro de pesquisa institucional e iniciação científica / enepe - encontro de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Cristina NASCIMENTO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Claudia Regina XAVIER.
2012.
A importância da experimentação e da questão ambiental no processo ensino-aprendizagem: montagem da pilha de daniell com gerenciamento dos compostos gerados.
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Xvi eneq - encontro nacional de ensino de química / x eduqui - encontro de educação química da bahia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2011.
A massificação da educação superior brasileira e a responsabilidade socioambiental: conexões imprescindíveis.
In:
Seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Gumercindo Vieira Dos SANTOS; Nicolau Afonso BARTH; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2011.
Saúde e qualidade de vida no trabalho: experiência da utfpr - campus curitiba.
In:
I sei - seminário de inovação e extensão da utfpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2011.
Utilização da internet na educação para a sustentabilidade.
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Ii sted - seminário de tecnologia educacional de araucária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2011.
Formação de professores de línguas na educação ambiental - interdisciplinaridade em ação.
In:
Iii semana acadêmica de letras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise Estorilho BAGANHA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Danielle Glaser BOAL.
2011.
O livro didático de biologia: a escolha de um recurso adequado à prática pedagógica.
In:
V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio - sul) e iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Denise Estorilho BAGANHA; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2010.
O livro didático de biologia e a perspectiva histórica do conhecimento cientifico.
In:
I sted - seminário de tecnologia educacional de araucária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sônia ZANELLO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2010.
O ensino de solos na área de química.
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V simpósio brasileiro de educação em solos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jussara Maria Hammerschmidt AMARO; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2010.
Jogo educativo: ferramenta coadjuvante ao processo ensino - aprendizagem de biologia.
In:
Vii setepe - seminário de teoria e prática de ensino.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2008.
Andragogia ambiental centrada no aluno.
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Ii congresso nacional de alfabetização e educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2008.
Objetivos convergentes da educação física e da ambiental.
In:
4.º seminário internacional de educação física; lazer e saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2007.
A política nacional de educação ambiental nas faculdades curitibanas: um estudo de caso internáutico.
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Viii encontro internacional virtual educa brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2007.
A educação ambiental e os seus resultados práticos - ponderações que agregam valor à eficácia no ensino para o meio ambiente.
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Iv simpósio gaúcho de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2007.
Conceito e importância da educação tecnológica ambiental - por um desenvolvimento tecnológico sustentável.
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Encontro internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Karina Scurupa MACHADO; Maria Goreti TULESKI; Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2006.
Geração de renda através do lixo.
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V congresso ibero-americano de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ.
2005.
Os reducionismos na educação ambiental.
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Iii congresso nacional da área de educação.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Maclovia Corrêa Da SILVA.
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A ética na educação ambiental: as omissões e suas implicações reducionistas.
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Ii encontro da anppas (associação nacional de pós-graduação e pesquisa em ambiente e sociedade).
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carlos Eduardo Fortes GONZALEZ; Maclovia Corrêa Da SILVA.
2004.
Coleta seletiva no cefet-pr em curitiba - um estudo de caso dentro da educação ambiental.
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