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Carla Lynn Reichmann

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Lúcia Guedes PINTO Ciências Humanas Educação
2 Angela Del Carmen Bustos Romero De KLEIMAN CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Betânia Passos MEDRADO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Clara Zeni Camargo DORNELLES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Regina Celi Mendes Pereira Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Tania Regina De Souza ROMERO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2012. Ensinar; escrever; refazer(-se): o relatório de estágio como prática de letramento e formação docente. In: Iii simpósio nacional discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2011. Práticas de letramento e form(ação) de professores de le: vozes da escola. In: Ix cbla. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2011. Histórias de vida de professoras de língua estrangeira: releituras. In: Congresso latino-americano de formação de professores de língua. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2011. Práticas de letramento e (form)ação de professores: um olhar sobre o estágio e (re)posicionamentos em relatos reflexivms. In: Vi siget. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joy PEYTON; Carla Lynn REICHMANN. 2011. Writing reflectively about teaching in an international community. In: Writing research across borders. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2010. Um olhar sobre práticas de letramento e formação inicial de professores de língua estrangeira. In: Ix enil. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Solange Terezinha Ricardo De CASTRO; Gillian MOSS; Orlando Vian JR. 2010. Ações de linguagem no ensino superior: diálogos entre lsf e formação de professores. In: Vi alsfal. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2010. Vozes da escola: um estudo sobre projeções mentais e verbais em narrativas de professores em formação inicial. In: Vi alsfal. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcia Ozinete Alcântara Pinho Da NÓBREGA; Carla Lynn REICHMANN. 2010. Uma análise linguistica de um diário reflexivo docente sobre um projeto de letramento em le. In: Vi alsfal. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Tania Regina De Souza ROMERO; Dilma M MELLO; Deise Prina DUTRA. 2010. Histórias de vida de professoras de língua estrangeira: releituras. In: Iii clafpl. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2009. Professores-em-construção: reescrevendo memórias e trajetórias de professores de inglês como le. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Carla Lynn REICHMANN; Tania Regina De Souza ROMERO; Dilma M MELLO. 2008. Vida; trabalho e linguagem: a questão metodológica nas pesquisas de narrativas autobiográficas docentes. In: Iii congress internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2008. Reflexões autobiográficas e letramento docente: um olhar sobre narrativas de formação de professores de le. In: Ii cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria Araújo DIAS; Carla Lynn REICHMANN. 2008. Entre o dizer e o fazer docente: um estudo sistêmico-funcional do processo de construção identitária de uma professora de ile em sua produção diarista. In: 4º congresso da associação de lingüística sistêmico-funcional da américa latina. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2008. Letramento e formação de professores de língua estrangeira: um olhar sobre textos identitários. In: Viii conhecimento em debate. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Maria Araújo DIAS; Carla Lynn REICHMANN. 2008. Entre o dizer e o fazer docente: um estudo sistêmico-funcional do proceso de construção identitária na produção diarista. In: 4º congresso da associação de lingüística sistêmico-funcional da a. latina. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2007. Professores-em-construçao: mapeando fazeres e reposicionamentos docentes em relatos reflexivos. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Tania Regina De Souza ROMERO; Betânia Passos MEDRADO; Dilma M MELLO; Luciani Salcedo De Oliveira MALATÉR et al. 2007. Paisagens líquidas: reflexões sobre (per)cursos e (con)textos de formação docente. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2007. Professores-em-construção: mapeando fazeres e reposicionamentos docentes em relatos reflexivos. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Vera Lúcia M De Oliveira E PAIVA; Adail Sebastião Rodrigues JÚNIOR; Diógenes Cândido De LIMA. 2007. Narrativas de aprendizagem e formação docente. In: 4º siget. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2007. Transitividade e construção de sentido no gênero narrativa de aprendizagem. In: Iv siget. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2007. Paisagens líquidas: estudos sobre reposicionamentos docentes em diários e relatos reflexivos. In: I colóquio nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2006. Reflection as social practice: a systemic-functional linguistic analysis of teacher discourse in a dialogue journal. In: 33rd international systemic functional congress. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Alessandra Meira De OLIVEIRA. 2006. Reflexões sobre (con)textos e (per)cursos de formação docente. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Juliana Bandeira MORAIS. 2005. Radioactive: um projeto de rádio na aula de inglês. In: Vii cchla - conhecimento em debate. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Asta SVENDSEN; Rogério SILVESTRE. 2005. Professores-em-construção: reflexões sobre ensino-aprendizagem de língua estrangeira. In: Vii cchla - conhecimento em debate. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Luciani Salcedo De Oliveira MALATÉR; Maria Elisabeth Da Costa GAMA. 2005. Professores-em-construção: reescrevendo nossas histórias e trajetórias. In: Xviii enpuli. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Alessandra Meira De OLIVEIRA; Isabella LUCENA. 2005. Construindo um projeto de formação continuada de língua estrangeira. In: Viii congresso íbero-americano de extensão universitária. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2005. Diálogos digitais; diários reflexivos:a reconstrução de uma professora de le. In: I encontro nacional sobre hipertexto: desafios lingüísticos; literários e pedagógicos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2004. Reflexões sobre um diário dialogado. In: Xx jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2003. Reflection as social practice: dialogue journaling and teacher education. In: Xvii enpuli. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Clara DORNELLES. 2002. Teachers-under-construction: dialogue journal writing and professional renewal. In: 8th braz-tesol convention. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Clara DORNELLES. 2001. Professoras-em-construção: a escritura no diário dialogado e a formação continuada. In: V i congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Clara DORNELLES. 2001. Professoras-em-construção: a escritura no diário dialogado e a formação continuada. In: Professoras-em-construção: escritura no diário dialogado e a formação continuada. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2000. Reflexões de uma professora de língua estrangeira: uma análise sistêmica. In: Ii congresso nacional da abralin. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2000. Formação permanente: uma abordagem reflexiva na educação do profissional de linguagem. In: Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 1999. Teacher discourse as social practice: a dialogue journal study. In: Xv enpuli. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 1995. Video analysis in language learning: self-observation and reflection. In: Xx conferência alumni-tefl. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 1995. Exploring the teaching process: making sense of observation. In: Ii yázigi international language teaching seminar. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 1994. Exploring the teaching process: observation and reflection. In: Iv braz-tesol national convention. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 1993. Video analysis in language learning: ideas for teachers. In: Xxvii tesol convention. Estados Unidos.
  42. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Carla Lynn REICHMANN; James ZORN. 1993. Developing an eap program for art and design students. In: Xxvii tesol convention. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tania Regina De Souza ROMERO; Carla Lynn REICHMANN. 2019. Language teachers? narratives and professional self-making. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 35, 1 e2019350304-25.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Daniel Sousa MORAIS. 2018. Um estudo sobre dizeres de licenciandos cotistas no pibid: 'três lanches; professora?'. The especialist (pucsp). 39, 01-19.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2014. 'a professora regente disse que aprendeu muito': a voz do outro e o trabalho do professor iniciante no estágio. Raído (online). 8, 33-44.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela B KLEIMAN; Carla Lynn REICHMANN. 2012. '...tive uma visão melhor da minha vida escolar': letramentos híbridos e o relato fotobiográfico no estágio supervisionado. Caderno de letras (ufpel). 18, 156-175.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2012. Práticas de letramento docente no estágio supervisionado de letras estrangeiras. Revista brasileira de linguistica aplicada. 14, 933-954.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2011. Vozes da escola: um olhar sobre projeções verbais e mentais em narrativas de professores em formação inicial. Signum. estudos de linguagem. 14, 19-44.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2009. Escrevendo(-se) na tecnosfera: um olhar sobre um blog reflexivo de professoras-em-formação. Letras & letras (ufu. impresso). 25, 105-122.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2008. Professores-em-construção: reflexões sobre reposicionamento identitário em um diário dialogado. Leitura. revista do programa de pós-graduação em letras (ufal). 39, 224-240.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2007. Professoras-em-construção: reflexões sobre diários de aprendizagem e formação docente. Signum. estudos de linguagem. 10, 109-126.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2006. Reflections on evolving teacher discourse in a dialogue journal. Letra viva (ufpb). 7, 139-153.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Phil QUIRKE; Joy PEYTON; Jill BURTON; Carla Lynn REICHMANN; Latricia TRITES. 2021. Co-leadership through dialogue and reflective writing in the teaching practicum. In: Developing teachers as leaders a reflective writing approach. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2020. A la e o isd: reflexões acerca de perspectivas em movimento. In: Açã-texto-formação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica Araújo De Melo MAIA; Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2018. Horizontes e caminhos para a escuta de estagiários: um suleamento necessário. In: Horizontes (im)possíveis no estágio: práticas de letramento e formação de professores de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2017. Tecendo o gênero profissional: o estágio como prática de letramento docente e formação identitária. In: Projetos e práticas de professores de língua inglesa (ebook; 2a ed.). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2016. O estágio supervisionado como prática de letramento acadêmico-profissional. In: Significados e ressignificações do letramento. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2013. Constructing communities of practice through memoirs and journals. In: Diários reflexivos de professores de línguas: ensinar; escrever; refazer(-se). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2012. Tecendo o gênero profissional: o estágio como prática de letramento docente e formação identitária. In: Projetos e práticas na formação de professores de língua inglesa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2010. Reflexões sobre língua; vida e trabalho em autobiografias docentes. In: Autobiografias na (re)constituição de identidades de professores de línguas: o olhar crítico-reflexivo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN; Luciani Salcedo De Oliveira MALATÉR; Maria Elisabeth Da Costa GAMA. 2010. Professoras em construção: reescrevendo nossas histórias e trajetórias. In: Linguagem; cultura e educação: uma teia de discursos sobre leitura e ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2009. Ensinar; escrever; refazer(-se): um olhar sobre narrativas docentes e identidades. In: Linguística aplicada: um caminho com muitos acessos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2009. Constructing communities of practice through memoirs and journals. In: Reflective writing: a way to lifelong teacher learning. Estados Unidos.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2001. Teachers-in-dialogue: exploring practice in an interactive professional journal. In: Journal writing. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Phil QUIRKE; Joy PEYTON; Jill BURTON; Carla Lynn REICHMANN; Latricia TRITES. 2021. Developing teachers as leaders a reflective writing approach. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Betânia Passos MEDRADO; Regina Celi Mendes PEREIRA; Carla Lynn REICHMANN. 2020. Ação-texto-formação: pesquisas em la sob a luz do isd. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN; Ana Lucia Guedes PINTO. 2018. Horizontes (im)possíveis no estágio: práticas de letramento e formação de professores de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2017. Projetos e práticas de professores de língua inglesa (ebook; 2a ed.). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Cristina DALACORTE; Tania Regina De Souza ROMERO; Carla Lynn REICHMANN. 2016. Construções identitárias de professores de línguas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Lynn REICHMANN. 2015. Letras e letramentos: escrita situada; identidade e trabalho docente no estágio supervisionado. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Celi Mendes PEREIRA; Betânia Passos MEDRADO; Carla Lynn REICHMANN. 2015. Letramentos e práticas formativas: pesquisas tecidas nas entrelinhas do isd. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Lynn REICHMANN. 2013. Diários reflexivos de professores de línguas: ensinar; escrever; refazer(-se). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jill BURTON; Phil QUIRKE; Carla Lynn REICHMANN; Joy PEYTON. 2009. Reflective writing: a way to lifelong teacher learning (e-book). Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roseanne Rocha TAVARES; Carla Lynn REICHMANN. 2008. Leitura - revista do programa de pós-graduação em letras e linguística - ufal. Brasil.