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Camila Aparecida Tolentino Cicuto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Bayardo Baptista TORRES Ciências Biológicas Bioquímica
2 Dulce Mari Da Silva VOSS Ciências Humanas Educação
3 Leandro DUSO Ciências Humanas Educação
4 Maurícius Selvero PAZINATO Ciências Exatas e da Terra Química
5 Paulo Rogerio Miranda CORREIA Ciências Humanas Educação
6 Silvia Luzia Frateschi TRIVELATO Ciências Humanas Educação
7 Sonia Maria Da Silva JUNQUEIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Charlene SANTOS; Larissa Moreira De OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2022. Revisão da literatura sobre atividades lúdicas no ensino de química orgânica. In: 14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Moreira De OLIVEIRA; Charlene SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2022. Revisão bibliográfica: atividades lúdicas para alunos com tdah. In: 14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Constância Ferreira De SOUSA; Cadidja COUTINHO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2020. Seres vivos; vírus e covid-19: uma sequência didática para aulas no ensino remoto. In: 12º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão - siepe. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Texeira Gomes De FREITAS; Lidiane Esteve OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2020. Motivação como tema para ações da supervisão e orientação escolar. In: 12º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão - siepe. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Guilherme Andrade MARSON; Rodrigo Alves CONSOLI; Claudia AYRES; Eduardo COLLI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al. 2019. Manipulating virtual 3d models: the role of interactivity. In: 13th conference of the european science education research association (esera). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Larrea MACHADO; Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2019. Uso de história em quadrinhos como estratégia didática: uma proposta para o ensino fundamental. In: Ix erebio - encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Medeiros Dos SANTOS; Beatriz Sales Da SILVA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2019. Alfabetização científica a partir de questões socioambientais: uma proposta para o ensino médio. In: Ix erebio - encontro regional de ensino de biologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Sales Da SILVA; Marco Aurélio Medeiros Dos SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2019. A nutrição como temática para a promoção da alfabetização científica. In: 11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  9. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Mariana Luz Silva Diniz De OLIVEIRA; Sidinei Rodrigues Dos SANTOS; Leonardo Paz DEBLE et al. 2019. Avifauna: conhecendo as espécies presentes em nosso meio. In: 11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andrelise PINHEIRO; Márcia Maria LUCCHESE; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2019. Proposta de questionário interativo para investigar o interesse dos estudantes frente às ciências. In: 11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia AYRES; Rodrigo Alves CONSOLI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Gustavo N CRUZ; Guilherme Andrade MARSON. 2018. Uma nova metodologia para o registro e análise da interação de estudantes com representações tridimensionais de moléculas. In: 41a reunião anual da sociedade brasileira de química: construindo o amanhã. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Hélen G SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2018. Proposta interdisciplinar em ciências da natureza: investigando uma mostra científica no ensino médio. In: 38º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq). Brasil.
  13. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Hugo Fabeicio Fernader BALBUENA; Luciane Rumpel SEGABINAZZI; Leonardo Paz DEBLE et al. 2018. Levantamento da avifauna como ferramenta de conservação ambiental. In: 10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Larrea MACHADO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER. 2018. Uso de histórias em quadrinhos para o ensino do bioma pampa nas séries iniciais. In: 10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Larrea MACHADO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2018. Uso de histórias em quadrinhos para a educação alimentar nas séries iniciais. In: 10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Aurélio Medeiros Dos SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2018. Espaços de ensino-aprendizagem em educação ambiental e ensino de ciências. In: 10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Clodoaldo Leites PINHEIRO; Marcelo Martins Da ROSA; Bruna Ferreira PADILHA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2018. Uso de aplicativos de celular como recurso para promover a colaboração entre os alunos: um relato de experiência. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia AYRES; Rodrigo Alves CONSOLI; Gustavo Novaes Da CRUZ; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Guilherme Andrade MARSON. 2017. Desenvolvimento de uma metodologia para caracterização da resolução de problemas envolvendo representações visuais da estrutura tridimensional de moléculas. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiane E OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Renata T Gomes De FREITAS; Alisson Araújo ANTUNES; Maurícius Selvero PAZINATO. 2017. Ambiente de aprendizagem inovador: estudo sobre motivação para aprender em um componente curricular de química. In: 9 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão -siepe. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Renata T Gomes De FREITAS; Maurícius Selvero PAZINATO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2017. Motivação para aprender no contexto de um curso de ciências da natureza - licenciatura. In: 9 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão -siepe. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Giorgis SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Dulce Mari Da Siva VOSS. 2017. Interdisciplinaridade na área de ciências de natureza: um estudo de caso no ensino médio. In: 9 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão -siepe. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Renata T Gomes De FREITAS; Alisson Araújo ANTUNES; Lidiane E OLIVEIRA; Maurícius Selvero PAZINATO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2017. Ambiente de aprendizagem centrado no aluno: um estudo sobre a avaliação da qualidade do ensino em química e hidrosfera. In: 57º congresso brasileiro de química. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Nycollas Stefanello VIANNA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Maurícius Selvero PAZINATO. 2017. Concepções de estudantes do ensino médio sobre tabela periódica. In: 37º edeq - encontros de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  24. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Gabriel Santos ARINI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2016. Analysis of motivation; expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry; university of são paulo. In: 45a reunião anual da sociedade brasileira de bioquímica e biologia molecular. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Elisa Vaz Timm RUFINO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2016. Uma abordagem centrada no aluno para ensinar química e energia: desafios na educação do campo. In: Salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe). Brasil.
  26. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Rodrigo Alves CONSOLI; Claudia AYRES; Gustavo Novaes Da CRUZ; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Guilherme Andrade MARSON. 2016. Desenvolvimento de uma metodologia para análise do processo de exploração de representações tridimensionais de moléculas interativas. In: Simpósio internacional de iniciação científica e tecnológica da usp. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Santos ARINI; Lara Ferrari FIORINI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Erik MONTAGNA; Bayardo Baptista TORRES. 2015. Desempenho dos alunos na resolução de problemas em um ambiente de aprendizagem ativa. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  28. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2015. Estudo sobre as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos alunos para resolver problemas de bioquímica. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  29. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2014. Ambiente de aprendizagem ativa no ensino de bioquímica: implicações para motivação; estratégias de aprendizagem; expectativas; desempenho e avaliação dos alunos sobre a eficiência do ensino. In: Ix encontro do programa de pós-graduação interunidades em ensino de ciências. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2014. Aprendizagem ativa no ensino de química: estudo sobre a motivação dos alunos. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2014. Motivação para aprender química: estudo longitudinal com os alunos de graduação da universidade de são paulo. In: Xii eveq - evento de educação em química. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Leonardo ROCHA; Aline Orvalho PEREIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Desenvolvimento de exercícios sobre proposições para treinamento à distância em mapas conceituais. In: 21ᵒ simpósio internacional de iniciação científica. Brasil.
  33. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Rafael Leonardo ROCHA; Aline Orvalho PEREIRA; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais?. In: Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Rogério Miranda CORREIA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Aguiar J G. 2013. How do students see the connections among undergraduate courses? using concept mapping to make interdisciplinarity visible. In: Society for research into higher education annual research conference. Grã-Bretanha.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Aguiar J G; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina ciências da natureza. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Jones Gonçalves MENDES; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Estudo sobre a estrutura gráfica dos mapas conceituais: em busca da aprendizagem significativa no ensino de ciências. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Aparecida Cerdeira MACHADO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2012. Compulsory concept as instructional strategy to identify limited or inappropriate propositional hierarchies in concept maps. In: Fifth int. conference on concept mapping. Malta.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Gislaine Banchetti CORDEIRO; Aguiar P L; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2012. Making interdisciplinarity visible using concept mapping. In: Fifth int. conference on concept mapping. Malta.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Gislaine Banchetti CORDEIRO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2012. Nova estratégia para tornar visível a interdisciplinaridade usando mapas conceituais. In: 20ᵒ simpósio internacional de iniciação científica. Brasil.
  42. Physical Sciences Computer Science Applications
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2011. Use of concept maps to follow up the effect of discussing atmosphere dynamics with satellite images. In: Earli conference. Inglaterra.
  43. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Dazzani B; Paulo Rogério Miranda CORREIA; Trivelato S L. 2011. Análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de múltiplos conceitos obrigatórios. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e ciec- congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Aguiar J G; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Silva Jr S N; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2011. Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e ciec- congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Aguiar P L; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2011. Análise de vizinhança em mapas conceituais: avaliação da compreensão dos alunos sobre metacognição. In: 19o simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo. Brasil.
  46. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2011. Avaliação do uso de imagens sobre a dispersão de poluentes através de mapas conceituais. In: Vi encontro do programa de pós-graduação em ensino de ciências. Brasil.
  47. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Massami YONASHIRO. 2007. Construção de estruturas moleculares em aulas de química. In: Xv congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Fernando GORUP; Lúcia Helena Mascaro SALES; Ana Paula Galego RIBEIRO; Bruna Cláudia LOURENÇÃO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al. 2007. Desenvolvimento de atividade de extensão na área de química: divulgando ciência para jovens e adultos. In: Enapet- encontro nacional dos grupos pets. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Tássia Joi MARTINS; Lúcia Helena Mascaro SALES; Ana Paula Galego RIBEIRO; Anielli Fabiula Gavioli LEMES; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al. 2007. Química na praça: atividade de extensão da divulgação de ciência. In: 7ª jornada científica da ufscar. Brasil.
  50. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Oliveira L F; Antonio Aparecido MOZETO; Del Grande M; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2006. Determinação e distribuição de metais e metalóides em sedimentos de ambientes aquáticos impactados. In: Xiv congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  51. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Antonio Aparecido MOZETO. 2005. Extração de metais em sedimentos naturais e dragados. In: Xiii congresso de iniciação científica durante a 6ª jornada científica da ufscar. Brasil.
  1. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Marcelo Martins Da ROSA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2023. Utilização do filme felicidade por um fio como recurso didático no ensino de química. Ensino e tecnologia em revista. 7, 409-420.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Moreira De OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2023. Uma proposta de ensino inclusivo de química a partir das atividades lúdicas. Ensino e tecnologia em revista. 7, 18-.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Machado Bianca LARREA; Moreira Cassiano LOPES; Joner GUILHERME; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2023. História em quadrinhos sobre o bioma pampa como recurso didático no ensino fundamental. Revista signos - centro universitário univates. 44, 339-353.
  4. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Silva Lorena GARCES; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Sudati Jéssie HAIGERT. 2021. Alisamento capilar como temática para o ensino de proteína: uma proposta utilizando a aprendizagem baseada em casos. Research; society and development. 10, e10410413892-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Hélen G SANTOS; Guilherme JONER; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2021. Interdisciplinary rationality islands and teaching of natural sciences: a study on evaluation of learning and problem-solving skills. Revista de educacion de las ciencias. 22, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De MOURA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2020. O mapa conceitual como recurso pedagógico de ensino na docência da educação superior. Reflexão e ação (versão eletrônica). 28, 231-248.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2020. Influência da frequência e participação no desempenho em um ambiente de aprendizagem centrado no aluno. Química nova (online). 43, 239-248.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Gomes De Freitas Renata TEXEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Pazinato Maurícius SELVERO. 2020. Motivation to learn natural sciences in the context of a training of teachers course. Problems of education in the twenty first century. 78, 359-370.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sousa Maria Constância Ferreira DE; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Lucchese Márcia MARIA. 2020. O cinema no ensino de ciências da natureza: análise do filme -as aventuras de sammy-. Research; society and development. 9, e232997026-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Castro Carine Jardim DE; Junqueira Sonia Maria Da SILVA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2020. Ansiedade; depressão e estresse em tempos de pandemia: um estudo com alunos da terceira série do ensino médio. Research; society and development. 9, e8649109349-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Jessica Da ROSA; Mena Liziane PADILHA; Junqueira Sonia Maria Da SILVA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2020. Formação continuada de professores dos anos iniciais. Vivências (uri. erechim). 17, 185-196.
  12. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Pazinato MAURÍCIUS; Torres BAYARDO. 2019. Teaching metabolism with scientific articles: a new approach. Biochemistry and molecular biology education. 47, 85-92.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Nycollas Stefanello VIANNA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Maurícius Selvero PAZINATO. 2019. Tabela periódica: concepções de estudantes ao longo do ensino médio. Química nova na escola (impresso). 41, 386-393.
  14. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Vieira Lucas SALES; De Quadros William MADEIRA; Sônego Renan SILVEIRA; Joner GUILHERME; Segabinazzi Luciane RUMPEL et al. 2019. Diagnóstico socioambiental e produtivo de pecuaristas familiares e implementação de ações de extensão. Expressa extensão. 24, 39-49.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Zelia Gonc Alves BATISTA; Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De MOURA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2019. Contribuições dos mapas conceituais para aprendizagem: uma investigação na formação de professores. Revista querubim (online). 7, 127-133.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Sinara Da Silva CHAGAS; Celina Santos Dos SANTOS. 2019. Uma abordagem centrada no aluno para ensinar química: investigando o uso de história em quadrinhos como recurso didático. Vivências (uri. erechim). 15, 199-208.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Ana Carolina Gomes MIRANDA; Sinara Da Silva CHAGAS. 2019. Uma abordagem centrada no aluno para ensinar química: estimulando a participação ativa e autônoma dos alunos. Ciência & educação (online). 25, 1035-1045.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Riza Maria Ribeiro VIEIRA; Leandro DUSO; Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De MOURA; Varléia Fontoura FERNANDES; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2018. Gestão de práticas sustentáveis: uma experiência na educação do campo. Revista querubim (online). 04, 04-10.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De MOURA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Alice Fogaça MONTEIRO; Adriana Cunha ANCINI; Maria Cleonice Garcia Gonc ALVES et al. 2018. Methodology of trees and concept maps: paths that integrate and articulate environmental education and science teaching. Revista de educacion de las ciencias. 19, 9-16.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nycollas Stefanello VIANNA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Maurícius Selvero PAZINATO. 2018. Concepções de estudantes do ensino médio sobre tabela periódica. Revista debates em ensino de química. 4, 49-67.
  21. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2017. Uma abordagem centrada no aluno em bioquímica: estudo sobre a avaliação da qualidade do ensino. Ensenanza de las ciencias. Extra, 5529-5534.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2017. Ambiente de aprendizagem centrado no aluno: um estudo sobre expectativas. Ensenanza de las ciencias. Extra, 5535-5542.
  23. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES. 2016. Implementing an active learning environment to influence students motivation in biochemistry. Journal of chemical education. 93, 1020-1026.
  24. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Joana Guilares De AGUIAR; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA. 2014. How can we prepare effective concept maps? training procedures and assessment tools to evaluate mappers proficiency. Revista de educacion de las ciencias. 15, 12-19.
  25. Physical Sciences Computer Science Applications
    Paulo Rogerio Miranda CORREIA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bazzani B. 2014. Análise de vizinhança de mapas conceituais a partir do uso de múltiplos conceitos obrigatórios. Ciência & educação (online). 20, 133-146.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Paulo Rogerio Miranda CORREIA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2014. Neighbourhood analysis to foster meaningful learning using concept mapping in science education. Science education international (online). 24, 259-282.
  27. Physical Sciences Computer Science Applications
    Correia P R M; Gislaine Banchetti CORDEIRO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Patrícia Grandino JUNQUEIRA. 2014. Nova abordagem para identificar conexões disciplinares usando mapas conceituais: em busca da interdisciplinaridade no ensino superior. Ciência & educação. 20, 467-479.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Mapeamento conceitual e o uso de conceito obrigatório para fazer avaliação diagnóstica dos conhecimentos dos alunos. Revista de educacion de las ciencias. 14, 23-28.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bárbara Chagas MENDES; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2013. Nova abordagem para verificar como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais utilizando mapas conceituais. Revista brasileira de ensino de física (são paulo). 35, 1-8.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA. 2013. Estruturas hierárquicas inapropriadas ou limitadas em mapas conceituais: um ponto de partida para promover a aprendizagem significativa. Aprendizagem significativa em revista. 3, 1-11.
  31. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA. 2012. Análise de vizinhança: uma nova abordagem para avaliar a rede proposicional de mapas conceituais. Revista brasileira de ensino de física (são paulo). 34, 1401-1411.
  1. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Maria Constância Ferreira De SOUSA; Carine Jardim De CASTRO; Márcia Maria LUCCHESE; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2022. Unidades de ensino potencialmente significativas como metodologia ativa no ensino fundamental: uma proposta sobre a temática da água. In: Olhares sobre a educação: reflexões interdisciplinares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane De Fatima Fontoura GARCEZ; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2022. O da experimentação nas aulas de ciências da natureza no ensino fundamental tatiane de fatima fontoura garcez camila aparecida tolentino cicuto doi: 10.48209/978-65-84959-06-7 capítulo 7 o uso da experimentação nas aulas de ciências da natureza no ensino. In: Ciências da natureza: formação de professores e ensino na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Miranda HOLLWEG; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Guilherme JONER. 2022. Ensino de ciências na agricultura: uma proposta de jogo didático. In: Ciências da natureza: formação de professores e ensino na educação básica. Brasil.
  4. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Renata T Gomes De FREITAS; Gabriel Castilho MINCOLLA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2022. Uma proposta didática sobre metabolismo no exercício físico. In: Diálogos em educação [livro eletrônico] : núcleos formativos; processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Renata T Gomes De FREITAS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2021. Exercício físico como proposta para o ensino e aprendizagem de ciências. In: Exercício físico como proposta para o ensino e aprendizagem de ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Oliveira Melo De SOUZA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2021. Estudo exploratório sobre o ensino de ciências da natureza em tempos de coronavírus: desafios e possibilidades. In: Educação e pandemia: o dia depois de amanhã. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Castro Carine Jardim DE; Sonia Maria Da Silva JUNQUEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2021. A arte como caminho para a promoção da alfabetização emocional. In: Formação acadêmico profissional: contribuições do mestrado em ensino da unipampa para a pesquisa em educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Correia Paulo Rogério MIRANDA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Joana Guilares De AGUIAR. 2014. Using novakian concept maps to foster peer collaboration in higher education. In: Digital knowledge maps in education. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bianca Larrea MACHADO; Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Camila Aparecida Tolentino CICUTO. 2023. Descobrindo o bioma pampa com ana luísa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Franciele Braz De Oliveira COELHO. 2022. Ciências da natureza: formação de professores e ensino na educação básica. Brasil.
  3. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Alda Regina Tognini ROMAGUERA; Angélica Alves Dos SANTOS; Aroldo Nascimento SILVA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Fábio Aviles GOUVEIA et al. 2015. Conexões com a química. Brasil.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Adriana Da Silva POSSO; Alda Regina Tognini ROMAGUERA; Aroldo Nascimento SILVA; Angélica Alves Dos SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al. 2015. Conexões com a química. Brasil.