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Bruno Pucci

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Christian Muleka MWEWA Ciências Humanas Educação
2 Luiz Roberto GOMES Ciências Humanas Educação
3 Luzia Batista De Oliveira SILVA Ciências Humanas Educação
4 Maria Dos Remédios De BRITO Ciências Humanas Filosofia
5 Maria Rita Neto Sales OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
6 Pedro Laudinor GOERGEN Ciências Humanas Educação
7 Valdemar SGUISSARDI Ciências Humanas Educação
8 Valeska Maria Fortes De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2015. O privilégio da experiência filosófica no processo educacional. In: 3er. congresso latinoamericano de filosofia de la educación. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2015. A filosofia na formação universitária de professores do ensino médio. In: 5o. congresso da sociedade de filosofia da educação da língua portuguesa -- sofelp. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2015. A obra-de-arte como práxis. In: 12º congresso internacional de estética: o trágico; o sublime e a melancolia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Isabella SPINORELLO; Bruno PUCCI. 2015. A qualidade da educação no curso de pedagogia online na universidade aberta do brasil da ufscar (uab/ufscar). In: 23o. congresso de iniciação científica/ 13a. mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2015. O privilégio da experiência filosófica. In: 13o. congresso de pesquisa/ 13a. mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Stefania MASCARELLO; Bruno PUCCI. 2015. Trabalho e obra em hannah arendt: as atividades humanas e suas transformações. In: 13o. congresso de pós-graduação da unimep; no contexto da 13a mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leandro Eliel Pereira De MORAES; Bruno PUCCI. 2015. Adorno e a dialética negativa: primeiras aproximações. In: 13o. congresso de pós-graduação da unimep; no contexto da 13a mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos A De AQUINO; Bruno PUCCI. 2015. Fundamentos teóricos de t. w. adorno para investigar a experiência formativa de uma universidade comunitária. In: 13o. congresso de pós-graduação da unimep; no contexto da 13a mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Simone De Paula Teodoro MOREIRA; Bruno PUCCI. 2015. A interação na formação do docente de matemática mm educação básica via ead. In: In 13o. congresso de pós-graduação da unimep; no contexto da 13a mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Kastein BARCELLOS; Bruno PUCCI. 2014. A experiência estética na formação do docente da educação básica. In: 11o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Hugo De LIMA; Bruno PUCCI. 2014. A influência do instagran na formação cultural da sociedade contemporânea. In: 11o. encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2013. A educação a distância virtual nos cursos de formação inicial de docentes do ensino básico no brasil: questões. In: 2o. congresso latino americano de filosofia de la educación. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Bruno PUCCI. 2013. Cara-de-bronze; de guimarães rosa: as toadas; os diálogos; as poesias; o enigma. In: 11o. congresso internacional de estética -- brasil: gosto; interpretação e crítica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2012. Educação a distância (ead) virtual e formação de professores no brasil: considerações sobre as políticas educacionais a partir de 1996. In: Vii congresso internacional da teoria crítica: natureza; sociedade: crises. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2010. Para rosa com adorno: a luta agônica da palavra e do conceito em busca do ?quem? das coisas. In: Congresso internacional deslocamento da arte. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Josianne Francia CERASOLI. 2008. As novas tecnologias e a intensificação do trabalho docente. In: Vii seminário internacional redestrado. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Bruno PUCCI; Josianne Francia CERASOLI. 2007. As afinidades eletivas de goethe: recriações. In: Congresso internacional estéticas do deslocamento. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Naê Pereira Prada RODRIGUES. 2007. As novas tecnologias; o capitalismo global e seus desdobramentos para o processo de (des)subjetivação humana. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI. 2007. Novas tecnologias; indústria cultural e teoria crítica. In: Seminário teoria crítica; indústria cultural e educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI. 2006. Novos problemas e temas em filosofia da educação à luz da teoria crítica da sociedade. In: I simpósio internacional em. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2006. Estética e alteridade: beckett; adorno e a contemporaneidade. In: Ii seminário nacional de filosofia e educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2006. Forpred: fragmentos da história dos sócios institucionais da anped. In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Liliana SCATENA; Bruno PUCCI. 2006. A não neutralidade das novas tecnologias na educação escolar. In: 58ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  24. Physical Sciences Computer Science Applications
    Soraia Maria Dos SANTOS; Bruno PUCCI. 2006. Navegando no oceano da intranet na unimep: apontamentoas sobre os icebergs encontrados na rota percorrida. In: 14º congresso de iniciação científica da unimep - 4ª mostra acadêmica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Thiago MENDES; Bruno PUCCI. 2006. Reflexões acerca do processo de informatização da unimep. In: 14º congresso de iniciação científica da unimep - 4ª mostra acadêmica. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI. 2006. Indústria cultural hoje: apresentação. In: Congresso internacional indústria cultural hoje. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2005. Os apuros da formação escolar diante das novas tecnologias:tecnologia; cultura e formação. In: 3º congresso de pesquisa. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Soraia Maria Dos Santos PEREIRA. 2005. A expansão tecnológica na unimep e suas consequências. In: 13º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI; Tatiana Thiago MENDES. 2005. Novas tecnologias : tempos de informação?. In: 13º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Liliana SCATENA. 2005. As consequências das novas tecnologias na sala de aula. In: 13º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2005. E a razão se fez máquina e permanece entre nós. In: Congresso internacional dimensão estética- h. marcuse. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Soraia Maria Dos Santos PEREIRA. 2005. Teoria crítica; novas tecnologias e educação:nos bastidores da informatização da unimep. In: 28º jornada de filosofia e teoria das ciências humanas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2005. Teoria crítica; tecnologia e educação. In: I seminário de epistemologia e teorias da educação-episted. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2005. Educação contra a intolerância. In: Ii seminário internacional sobre filosofia e educação - racionalidade e tolerância. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2005. Apuros da formação na era das novas tecnologias. In: Iii mostra acadêmica da unimep. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Maíra Soares FERREIRA. 2005. Os riscos e as possibilidades formativas das novas tecnologias na educação. In: 13º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Soraia Maria Dos SANTOS. 2005. Nos bastidores da história da informatização da unimep. In: 13º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Tatiana Thiago MENDES. 2005. Uma análise das novas tecnologias sob a ótica da teoria crítica. In: 13º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Liliana SCATENA. 2005. A não-neutralidade das novas tecnologias na educação escolar. In: 13º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Maíra Soares FERREIRA. 2005. Novas tecnologias e educação: riscos e possibilidades formativas. In: 13º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2005. Tecnologia; crise do indivíduo e formação. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste- anpedinha. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2004. A escola e a semiformação mediada pelas novas tecnologias. In: Colóquio internacional teoria crítica e educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2004. Atualidade de adorno para a educação brasileira. In: Adorno: cultura; educação e religião. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2004. Educação contra a barbárie. In: Adorno: cultura; educação e religião. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2004. Novas tecnologias; escola e semiformação. In: 2º congresso de pesquisa da universidade metodista de piracicaba. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Naê Pereira Prada RODRIGUES. 2004. Racionalidade tecnológica e educação: um breve estudo a partir da investigação do cenário de uma escola pública do ensino fundamental de piracicaba (iniciação científica). In: 12º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Nilce Altenfelder Arruda CAMPOS; Naê Pereira Prada RODRIGUES. 2004. Racionalidade tecnológica e educação: um breve estudo a partir da investigação do cenário de uma escola pública do ensino fundamental de piracicaba. In: 12º simpósio internacional de iniciação científica da usp - siicusp. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Naê Pereira Prada RODRIGUES; Simone Hedwig HASSE. 2003. O imaginário de quem forma professores de educação infantil sobre o uso do computador no trabalho com a criança de 4 a 6 anos. In: 11º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Cristiane Xavier PEREIRA; Simone Hedwig HASSE. 2003. Implementação e utilização do computador na educação infantil: o imaginário e a percepção do docente pesquisador. In: 11º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2003. Iniciação científica: uma experiência marcante e fecunda. In: 11º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2003. O potencial pedagógica da teoria crítica. In: 1º congresso de pesquisa da unimep. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Cristiane Xavier PEREIRA; Simone Hedwig HASSE. 2003. Implementação e utilização do computador na educação infantil: o imaginário e a percepção do docente-pesquisado. In: 11º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Naê Pereira Prada RODRIGUES; Simone Hedwig HASSE. 2003. O imaginário de quem forma professores de educação infantil sobre o uso de computador no trabalho com criança de 4 a 6 anos. In: 11º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2003. Adorno e a educação: o poder educativo do pensamento crítico. In: Ciclo de debates sobre adorno hoje. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2003. A alegoria da esperança no doutor fausto; a quatro mãos. In: Congresso internacional theoria aesthetica: theodor adorno: 1903-2003. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Isabella F FERREIRA. 2003. A questão da arte na cibercultura. In: 11ºsimpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno PUCCI. 2002. Da fenomenologia à dialética negativa: um trajeto sinuoso. In: Simpósio comemorativo dos 30 anos do programa de pós-graduação em educação: ppge/unimep. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2002. Anotações sobre teoria crítica e educação: uma história de 10 anos de pesquisa. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste: anped. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2002. Teoria crítica: estética; educação e valores (conferência de abertura). In: Xiii seminário de iniciação científica da ufpa. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI; Cristiane Xavier PEREIRA; Simone Hedwige HASSE. 2002. Filosofia e teoria crítica: contribuições para se pensar a educação (iniciação científica). In: 10º congresso de iniciação científica. unimep/cnpq. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Naê Pereira Prada RODRIGUES; Simone Hedwige HASSE. 2002. Psicologia e teoria crítica: contribuições para se pensar a educação (iniciação científica). In: 10º congresso de iniciação científica. unimep/cnpq. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI; Cristiane Xavier PEREIRA; Simone Hedwig HASSE. 2002. Filosofia e teoria crítica: contribuições para se pensar a educação (iniciação científica). In: 10º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Naê Pereira Prada RODRIGUES; Simone Hedwig HASSE. 2002. Psicologia e teoria crítica: contribuições para se pensar a educação (iniciação científica). In: 10º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; José Roberto LEMOS; Antônio Álvaro Soares ZUIN. 2002. Tradição e violência nos trotes universitários: vestígios de uma sociedade acadêmica (iniciação científica). In: 10º simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno PUCCI. 2002. Tempo contemporâneo: dimesões estéitcas. In: Semana do curso de artes visuais com ênfase em design. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI. 2001. O riso e o trágico na indústria cultural: a catarse administrada. In: Colóquio internacional kátharsis. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI. 2001. Estética ; educação e valores. In: I jornada de ética; cultura e educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Bruno PUCCI. 2001. Teoria crítica: indústria cultural e educação. In: Simpósio educação e cultura em debate. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2001. Adorno e a formação de professores: contribuições. In: Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Carine BARCELLOS; Nilce ARRUDA. 2001. O processo de (de)formação cultural: um estudo sobre o papel da literatura infantil como um dos mediadores no processo de semiformação (iniciação científica). In: 9º congresso de iniciação científica unimep/cnpq. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Roselaine RIPA; Newton Ramos De OLIVEIRA. 2001. Um encontro de guerra junqueiro e nietzsche à luz da teoria crítica (iniciação científica). In: 6º congresso de iniciação científica da asser. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI. 2000. Filosofia negativa e educação: instrumentos e roupagens para se pensar a educação. In: Colóquio nacional dialética negativa; estética e educação. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2000. Anotações sobre teoria e práxis educativa. In: Colóquio nacional dialética negativa; estética e educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2000. A atualidade da filosofia em adorno. In: Congresso brasileiro de professores de filosofia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Viviane Patrícia COLLOCCA; Newton Ramos De OLIVEIRA. 2000. Quefilosofia faz bem à educação?. In: Colóquio nacional dialética negativa; estética e educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 2000. Adorno: o poder educativo do pensamento crítico. In: I jornada de educação e ciências humanas. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 2000. Contribuições educacionais presentes na teoria crítica de adorno: formação cultural- desbarbarização e reeducação dos sentidos- educação emancipatória. In: I jornada do curso de filosofia. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno PUCCI. 2000. As categorias; crítico-expressivas do pensamento de adorno: dialética do esclarecimento- indústria cultural e semiformação- dialética negativa e teoria estética. In: I jornada do curso de filosofia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 1999. A com(tra)posição arte-filosofia. In: Colóquio internacional mimesis e expressão. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI; Suzana A CARVALHEIRO; Antônio Álvaro Soares ZUIN. 1999. A indústria cultural e a educação danificada: os pressupostos subjetivos da pseudo-individualidade (iniciação científica). In: Vii congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Viviane Patrícia COLLOCCA; Newton Ramos De OLIVEIRA. 1999. Que filosofia faz bem à educação? (iniciação científica). In: Vii congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI. 1998. O gigante da globalização e as fundas das minima moralia. In: Colóquio nacional o ético; o estético; adorno. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1998. A produção do conhecimento nas ciências humanas: questões metodológicas. In: 6º congresso de iniciação científica da unimep. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno PUCCI. 1998. Ppge-unimep 25 anos: da arte de narrar sua história. In: Simpósio de comemoração dos 25 anos de pós-graduação em educação da unimep. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI; Suzana Aparecida CARVALHEIRO; Antônio Álvaro Soares ZUIN. 1998. Mímesis e racionalidade: a formação da percepção e da consciência estética na teoria estética de adorno. In: Colóquio nacional o ético; o estético; adorno. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Viviane Patrícia COLLOCCA; Newton Ramos De OLIVEIRA. 1998. O caráter ambíguo da arte e a indústria cultural: crítica à semiformação estética na teoria estética de adorno. In: Colóquio nacional o ético; o estético; adorno. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Music
    Bruno PUCCI; Sílvia Helena AGNESINI; Newton Ramos De OLIVEIRA; Antônio A Soares ZUIN. 1998. A semiformação e os prejuízos na experiência estética: a banalização da música séria (iniciação científica). In: Vi congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Viviane Patrícia COLLOCCA; Newton Ramos De OLIVEIRA; Antônio A S ZUIN. 1998. O caráter ambíguo da arte e a indústria cultural: crítica à semiformação estética na teoria estética de adorno (iniciação científica). In: Vi congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Bruno PUCCI; Suzana A CARVALHEIRO; Newton Ramos De OLIVEIRA; Antônio As ZUIN. 1998. Mímesis e racionalidade: a formação da percepção e da consciência estética na teoria estética de adorno (iniciação científica). In: Vi congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1997. A regressão-reeducação dos sentidos na dialética do esclarecimento. In: Colóquio internacional luzes da arte. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1997. Para que ainda a filosofia da educação?. In: Xx reunião anual da anped. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Keila Batista De MELLO; Newton Ramos De OLIVEIRA; Antônio Alvaro Soares ZUIN. 1997. As relações entre música popular e música séria em theodor adorno (iniciação científica). In: V congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Suzana A CARVALHEIRO; Newton Ramos De OLIVEIRA; Antônio Álvaro Soares ZUIN. 1997. As influências de walter benjamin em theodor adorno no livro minima moralia; 1ª parte (iniciação científica). In: V congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI; Renata R De CASTRO; Newton Ramos De OLIVEIRA; Antônio Álvaro Soares ZUIN. 1997. A regressão/reeducação dos sentidos na era da indústria cultural (iniciação científica). In: V congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Keila Batista De MELLO. 1996. Indústria cultural e /educação estética em walter benjamin (iniciação científica). In: Iv congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno PUCCI; Alessandra MESQUITA. 1996. Indústria cultural: deformação e possibilidades emancipatórias (iniciação científica). In: Alessandra mesquita. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno PUCCI. 1995. Teoria da semicultura: elementos para uma proposta educacional. In: Xviii reunião anual da anped. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1995. Teoria crítica e educação. In: Ufscar - 25 anos: forum de debates. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Keila Batista De MELLO. 1995. Formação cultural; semicultura e educação (iniciação ccientífica). In: Iii congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Bruno PUCCI; Alessandra MESQUITA. 1995. A indústria cultural deforma ou apresenta possibilidades emancipatórias? (iniciação científica). In: Iii congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1994. Adorno; horkheimer e giroux: a ideologia enquanto instrumento pedagógico crítico. In: Xvii reunião anual da anped. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1994. Teoria crítica e produção do conhecimento no processo educacional. In: Trabalho; qualificação e politecnica. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Sônia Mercedes Antunes SILVA. 1994. Aspectos subjetivos relacionados ao ato de ensinar (iniciação científica). In: Ii congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1993. Teoria crítica e educação. In: Xvi reunião anual da anped. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Ângela Maria Soares Da COSTA. 1993. Estudos de alguns eixos da teoria crítica que servem de base para a elaboração de uma teoria pedagógica (iniciação científica). In: 1º congresso de iniciação científica da ufscar. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1992. O potencial pedagógico da teoria crítica. In: I jornada de educação e ciências humanas. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1992. Perspectiva contra a falta de perspectiva. In: Simpósio comemorativo dos 20 anos do mestrado em educação. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1991. Ensino noturno: o (des)encontro trabalhador-aluno e professor-trabalhador. In: Vi conferência brasileira de educação. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI; Newton Ramos De OLIVEIRA. 1991. O processo de proletarização dos trabalhadores em educação. In: Xiv reunião anual da anped. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI. 1991. De como na escola do trabalhador o trabalho não entra. In: 6ª cbe - conferência brasileira de educação. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI; Newtonramos De OLIVEIRA. 1990. O aluno do ensino noturno: um trabalhador desconhecido ou ignorado?. In: Xii reunião anual da anped. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI; Newton Ramos De OLIVEIRA. 1990. A democratização da escola: os alunos trabalhadores e a qualidade do ensino. In: 42ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI; Newton Ramos De OLIVEIRA. 1989. Os alunos trabalhadores e a qualidade do ensino. In: Xii reunião anual da anped. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI. 1989. Escola pública edemocratização do ensino no município de são carlos. In: 40ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI. 1989. Os trabalhadores e a qualidade do ensino na escola pública. In: V conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI. 1988. Diagnóstico educacional: para que e para quem?. In: V conferência brasileira de educação (cbe). Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI. 1988. Escola pública e democratização do ensino no município de são carlos. In: Xi reunião anual da anped. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PUCCI; Valdemar SGUISSARDI. 1987. A democratização do ensino na escola pública. In: 39ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
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