-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alan César Belo ANGELUCCI; Beatrice Bonomi ROSA; Brasilina PASSARELLI.
2020.
Podiasts sobre covid-19: o projeto #mddf contraocorona.
Comunicação & educação.
25,
2020-199.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Brasilina PASSARELLI; Fabiana Grieco Cabral De Mello VETRITTI.
2017.
Ava nexus e a produção discente em rede na graduação da eca-usp: da informação ao conhecimento.
Revista de graduação da usp grad.
2,
31-39-39.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Brasilina PASSARELLI; Fabiana Grieco Cabral De Mello VETRITTI.
2016.
Driving citizenship to connected aged population at digital inclusion program acessasp ? brazil.
Suplemento signos ead.
1,
1/4576-16.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI; Guzzi DRICA; Angeluci Alan César BELO; Antonio Helio JUNQUEIRA.
2014.
The impact of mobility in brazilian info centers : acessasp case study.
American international journal of contemporary research.
4,
137-143.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Brasilina PASSARELLI.
2014.
Mediação da informação no hibridismo contemporâneo: um breve estado da arte.
Ciência da informação (online).
43,
231-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI; Antonio Helio JUNQUEIRA; Rodrigo Francisco BOTELHO.
2012.
Netnografia no programa de inclusão digital acessasp.
Comunicacao e educacao (usp).
XVII,
13-22.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
2011.
?school of the future? research laboratory/usp: action research and emerging literacies studies in web 2.0 environments.
Journal of community informatics.
7,
x-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antonio Helio JUNQUEIRA; Brasilina PASSARELLI.
2011.
A escola do futuro - usp na construção da cibercultur@ no brasil: interfaces; impactos; reflexões.
Logos (uerj. impresso).
18,
62-75.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI; Thiago SALLA; Mariana Della Dea TAVERNARI.
2010.
Literacias emergentes dos atores em rede: etnografia virtual com idosos no programa de inclusão digital acessasp.
Prisma.com.
1,
14-.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Brasilina PASSARELLI; Guzzi D; Dimantas H; Moreno Juliana KIYOMURA.
2009.
Atores em rede: subjetividades e desejos em expansão.
Logos (uerj. impresso).
16,
30-.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Brasilina PASSARELLI.
2009.
O bibliotecário 2.0 e a emergência de novos perfis profissionais.
Datagramazero (rio de janeiro).
10,
01-.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Brasilina PASSARELLI; Mariana TAVERNARI.
2009.
Etnografia virtual em redes sociais de escolas públicas do norte e nordeste brasileiros: o programa tonomundo.
Prisma.com.
9,
07-.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Brasilina PASSARELLI; Adriana De Araújo GUZZI; Hernani DIMANTAS; Juliana Kiyomura MORENO.
2009.
Atores em rede: subjetividades e desejos em expansão.
Logos (uerj. impresso).
30,
60-71.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Brasilina PASSARELLI; Mariana Della Dea TAVERNARI.
2009.
Etnografia virtual em redes sociais de escolas públicas do norte e nordeste brasileiros: o programa tonomundo.
Prisma.com.
9,
07-.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Brasilina PASSARELLI.
2008.
Do mundaneum à web semântica: discussão sobre a revolução nos conceitos de autor e autoridade das fontes de informação.
Datagramazero (rio de janeiro).
v .9,
n. 5-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
2008.
Students' collective knowledge construction in the virtual learning environment 'tôligado - your school interactive newspaper.
Information research.
13,
335-340.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Brasilina PASSARELLI; Silveira A.
2008.
O portal nexus - da informação ao conhecimento e o marketing da informação na comunidade de alunos da graduação no cbd/eca/usp.
Prisma.com.
7,
n.13-.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Maria Akemi De Faria YOSHITAKE; Ana Maria Santos GOUW; Marcela Elena FEJES; Brasilina PASSARELLI.
2008.
Semillas: um proyecto compartido.
Novedades educativas.
214,
64-67.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
2007.
Capital social na pós-graduação em ciências da comunicação: um estudo de caso no portal criando comunidades virtuais de aprendizagem e de prática.
Prisma.com.
05,
68-95.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
2004.
A comunidade virtual de aprendizagemno projeto tôligado - o jornal interativo da sua escola.
Observatório da sociedade da informação. unesco. acessível em: <http://osi.unesco.org.br>.
2004,
24-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
2002.
Construindo comunidades virtuais de aprendizagem: tôligado - o jornal interativo da sua escola.
Ip. informática pública.
4,
(2)
187-202.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
2002.
Desafios para a capacitação de professores na sociedade pós-moderna.
Acesso (são paulo).
16,
26-30.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
1999.
Projeto mutirão digital cria comunidades virtuais de aprendizagem para o século xxi.
Pátio. revista pedagógica (porto alegre).
3,
(9)
30-32.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
1999.
Um perfil do bibliotecário em evolução.
Revista brasileira de biblioteconomia e documentação (impresso).
1,
(1)
126-130.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Brasilina PASSARELLI.
1997.
A teoria das inteligências múltiplas.
Educação em revista (ufmg. impresso).
1,
(6)
12-24.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
1993.
Hipermídia na aprendizagem. construção de um protótipo interativo: a escravidão no brasil.
Tecnologia educacional.
22,
(113/114)
35-38.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
1993.
Hipermídia e a educação: algumas pesquisas e experiências.
Contexto & educação.
8,
(32)
62-80.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Brasilina PASSARELLI.
1993.
Hpermídia na aprendizagem - construção de um protótipo interativo: a escravidão no brasil.
Ciência da informação.
22,
(3)
210-216.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Brasilina PASSARELLI.
1989.
Automatização de documentação não-convencional: um estudo de caso em engenharia.
Revista brasileira de biblioteconomia e documentação.
22,
(1/2)
81-91.