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Beatriz Vargas Dorneles

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Christian Costa KIELING Ciências da Saúde Medicina
2 Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO Ciências Humanas Educação
3 Luciana Vellinho CORSO Ciências Humanas Educação
4 Luis Augusto Paim ROHDE Ciências da Saúde Medicina
5 Maria Angela Mattar YUNES Ciências Humanas Psicologia
6 Neila Tonin AGRANIONIH Ciências Exatas e da Terra Matemática
7 Vitor Geraldi HAASE CpE Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Peres NOGUES; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Number estimation; working memory and quantitative reasoning: a study with 3rd and 4th grade school children. In: 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nohemy Marcela Bedoya RIOS; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Relación de la estructura de los numerales en lengua de señas con el desempeño en estimación numérica y conteo en estudiantes sordos colombianos y brasileros. In: Viii sipem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Peres NOGUES; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Number estimation ability in 3rd and 4th grade school children. In: 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Beatriz Vargas DORNELES; Mariana Lima DURO; Marcela Bedoya RIOS; Camila Peres NOGUES; Clarissa Dos Santos PEREIRA. 2017. Number estimation in children: an assessment study with number line estimation and numerosity tasks. In: Cerme 10. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES. 2017. Working memory; number sense and arithmetical performance: relations between these domains. In: Cerme10. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Mariana Lima DURO; Nohemy Marcela Bedoya RIOS; Camila Peres NOGUES; Clarissa Dos Santos PEREIRA. 2017. Number estimation in children: an assessment study with number line estimation and numerosity tasks. In: Cerme 10. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Corso Luciana VELLINHO; Beatriz Vargas DORNELES; Jacqueline Raquel Bianchi ENRICONE. 2016. A interface entre a velocidade de processamento e as dificuldades de aprendizagem na leitura e aritmética. In: World congress on brain; behavior and emotions. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosane Da Conceição VARGAS; Beatriz Vargas DORNELES. 2015. Learning counting strategies: a comparison of deaf children. In: 22nd international congress on the education of the deaf. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Mariana Lima DURO; Simone Nascimento Dos SANTOS; Nelba Maria Teixeira PISACCO; Yasmini Lais SPERAFICO et al. 2015. Number estimation in children assessed with a no-number-line estimation task. In: 16th biennial earli conference. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Ema MAMEDE; Isabel Cristina Peregrina VASCONCELOS. 2015. The inverse relation principle in division: a study with brazilian and portuguese students. In: 16th biennial earli conference. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES. 2015. Is the number knowledge test a good instrument to identify difficulties in arithmetic?. In: 16th biennial earli conference. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Corso Luciana VELLINHO; Costa Adriana C; Nelba Maria Teixeira PISACCO; Yasmini Lais SPERAFICO et al. 2014. Dsm-5 impact on the description and prevalence of learning disorder in adhd children and adolescents. In: 3rd biennial earli sig-22 neuroscience and education. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nelba Maria Teixeira PISACCO; Yasmini Lais SPERAFICO; Beatriz Vargas DORNELES. 2014. Describing the prevalence of low academic performance in adhd children and adolescents. In: Xxi congreso internacional de educación y aprendizaje. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES; Yasmini Lais SPERAFICO; Clarissa Seligman GOLBERT. 2013. General cognitive competence for problem-solving and 1st degree algebraic equations problem-solving. In: Xv biennal conference of earli. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Kiss De SOUZA; Beatriz Vargas DORNELES. 2013. A eficácia de uma formação continuada para professores. In: Iii congresso internacional de avaliação e viii congresso internacional de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES; Eliane Kiss De SOUZA. 2012. Influência de um programa de formação continuada para professores no desempenho dos alunos. In: Xvi endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Sarah Louise Sonntag RÜCKERT; Giovanni Abrahão Salum JÚNIOR; Luis Augusto ROHDE. 2012. Association between specific components of working memory with mathematical difficulties in children with adhd. In: Earli sig-22 neuroscience and education. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Kiss De SOUZA; Beatriz Vargas DORNELES. 2011. Formação continuada de professores: desempenho de alunos em conceitos matemáticos iniciais. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Telma Regina França ROSSO; Beatriz Vargas DORNELES. 2011. Os princípios da contagem numérica em crianças com síndromes: estudo de caso de uma criança com síndrome do x-frágil. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Kiss De SOUZA; Beatriz Vargas DORNELES. 2011. Avaliação em larga escala: matemática inicial. In: 4o seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 1o seminário internacional de estudos culturais e educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Vargas DORNELES; Rosane Da Conceição VARGAS. 2011. The development of counting in deaf children: comparing a native signer and an oral child. In: 14th biennial conference of the european association for research on learning and instruction. Grã-Bretanha.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO. 2011. Working memory; logical reasoning; calculi and reading. In: 14th biennial conference of the european association for research on learning and instruction. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2010. Children with learning disabilities in mathematics: a theoretical review. In: 34th conference of international group for the psychology of mathematics education. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO; Adriana Correa COSTA. 2010. The search for relationships between the difficulties in reading and mathematics:a study of students from the 3rd to 6th grade elementary school. In: 34th conference of international group for the psychology of mathematics education. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO; Beatriz Vargas DORNELES. 2010. Resolução de problemas matemáticos aditivos: possibilidades da ação docente. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Da Conceição VARGAS; Beatriz Vargas DORNELES; Virginia BEDIN; Isabel Cristina Peregrina VASCONCELOS. 2010. What hearing children think regarding the inclusion of deaf children in the regular classroom: a comparative study with brazilian children in public and private schools. In: International congress on the education of the deaf. Canadá.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Regina França ROSSO; Beatriz Vargas DORNELES. 2010. Procedimentos de contagem matemática e recuperação de fatos básicos aditivos em estudantes com sindrome do x-frágil e prader-willi. In: Vi congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO; Beatriz Vargas DORNELES. 2009. É de mais ou de menos? que conta eu faço? resolução de problemas matemáticos aditivos. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Chile.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2009. Children with difficulties in mathematics: how are they different from other children?. In: 13th biennial conference of european association for research on learning and instruction. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES; Virginia BEDIN; Maria Teresa Telles Ribeiro SENNA; Maria Angela Mattar YUNES. 2009. Teachers that recognize diversity and promote intersubjectivity in learning laboratories: an ethnographical study with 7 to 9 years old children. In: 13th biennial conference of european association for research in learning and instruction. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ema MAMEDE; Beatriz Vargas DORNELES. 2009. Children's informal knowledge of fractions: a comparison between portuguese and brazilian children. In: Eme 2008 elementary mathematics education 3td meeting. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Ema MAMEDE; Terezinha NUNES. 2008. A situação-problema afeta a compreensão do conceito de fração?. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Teresa Telles Ribeiro SENNA; Beatriz Vargas DORNELES. 2008. A relação entre os conceitos de número e tempo na educação infantil: uma visão ecológica. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2008. Counting in the elementary school. In: 11o icme international congress on mathematical education. México.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2007. Numeros fraccionários: una construcción de los diferentes sentidos para el niño. In: 9o seminário de educación matemática. Argentina.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES; Ema MAMEDE. 2007. Equivalence and ordering of fractions: a comparative study of brazilian and portuguese children. In: 12 biennial conference for research on learning and instruction. Hungria.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2007. Diversidade na aprendizagem: caracterização e intervenção no ensino da matemática inicial. In: Iii encontro estadual de educação básica. Brasil.
  38. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO; Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Relaciones entre el razonamiento matematico y el lenguaje matematica. In: 8o simpósio de educación matemática. Argentina.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Estratégias de contagem e resolução de problemas. In: Vi anped-sul. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO; Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Os problemas aditivos e a construção da subtração. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul-anped sul. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Contar con los dedos na resolución de problemas aditivos. In: Simpósio de educación matemática. Argentina.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Seligman GOLBERT; Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Esquemas pre-multiplicativos: las origenes de la multiplicación en alumnos de enseñanza fundamental. In: Simpósio de educación matemática. Argentina.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Obstáculos cognitivos na aprendizagem matemática inicial: a contagem; as operações iniciais e os diferentes sentidos de número. In: Vii congresso brasileiro de psicopedagogia; iii congresso latino-americano de psicopedagogia; i congresso luso-brasileiro de psicopedagogia e xi encontro de psicopedagogia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Neila Tonin AGRANIONIH; Beatriz Vargas DORNELES. 2006. Produção de escritas numéricas: o papel das notações. In: Vii congresso brasileiro de psicopedagogia; iii congresso latino-americano de psicopedagogia; i congresso luso-brasileiro de psicopedagogia e xi encontro de psicopedagogia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2005. La construcción de los principios del contaje: herramientas iniciales del lenguaje matematico. In: I congreso internacional psicologia y educación en tiempos de cambio. Brasil.
  46. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO; Beatriz Vargas DORNELES. 2005. A construção da operação de subtração no campo conceitual das estruturas aditivas. In: Vii simpósio de educacion matematica. Argentina.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa WALLAUER; Beatriz Vargas DORNELES. 2005. Reflexões sobre a compreensão da divisão em classes multiseriadas. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Claudio Roberto BAPTISTA; Beatriz Vargas DORNELES. 2004. Políticas de inclusão escolar no brasil:análise do município de porto alegre. In: 27a anped-associação nacional de pós-graduação e pesquisa. Brasil.
  49. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2004. Princípios da contagem numérica: uma construção progressiva?. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2003. Reflexões contemporâneas sobre a construção numérica: dificuldades e possibilidades. In: Vi congresso brasileiro de psicopedagogia; ii congresso latino americano de psicopedagogia; x encontro de psicopedagogos e i expo psicoped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2003. Os laboratórios de aprendizagem no ensino por ciclos. In: Iii congresso internacional de educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2002. A construção sociogenética e psicogenética de diferentes sistemas simbólicos e sua contextualização histórica e social. In: Iv seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2001. A escola por ciclos de formação e o desafio da aprendizagem: a diversidade em questão. In: Jornada de verão 2001. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Beatriz Vargas DORNELES. 2000. Uma breve história cultural da aprendizagem. In: I congresso latino americano de psicopedagogia; v congresso brasileiro de psicopedagogia e ix encontro brasileiro de psicopedagogos. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 1998. Desenvolvimento cognitivo: aspectos cognitivos e educacionais. In: Vii congresso brasileiro de adolescência e ii congresso brasileiro da asbra. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 1998. Teorias da inteligência na formação do profissional do iii milênio. In: Ii congresso internacional multidisciplinar sobre aprendizagem. Brasil.
  57. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 1998. Contribuições atuais da epistemologia genética para a ciência cognitiva. In: 2o congresso da escola particular do rio grande do sul. Brasil.
  58. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 1997. Contribuições atuais da epistemologia genética para a ciência cognitiva. In: 2º congresso da escola particular do rio grande do sul. Brasil.
  59. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Beatriz Vargas DORNELES. 1996. Common cognitive schemas in two simbolic sistems. In: The growing mind. Suiça.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 1995. Tendências atuais no estudo da inteligência. In: 15o simpósio de educação infantil do vale dos sinos e caí. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Beatriz Vargas DORNELES. 1994. Mecanismos selectivos de la escuela publica: un estudio etnografico. In: I congreso internacional sobre psicopedagogía y aprendizaje. Argentina.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Peres NOGUES; Akira Borba Colen FRANÇA; Beatriz Vargas DORNELES. 2023. Intervenção em raciocínio quantitativo como possibilidade para o desenvolvimento do conhecimento aritmético. Educação e pesquisa (usp. impresso). 49, 1/ e254184-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nogues Camila PERES; Beatriz Vargas DORNELES. 2023. School interventions for students with adhd and learning difficulties: a mini review. Global journal of intelectual and developmental disabilities. 11, 001-003.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Pedro Henrique De Morais CAMPETTI; Beatriz Vargas DORNELES. 2022. Uma revisão integrativa e exploratória da literatura para os termos numeralização; numeramento e numeracia. Boletim de educação matemática. bolema. 36, 308-331.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Peres NOGUES; Fábio Dos Santos JARDIM; Elielson Magalhães LIMA; Beatriz Vargas DORNELES. 2022. Habilidades cognitivas preditoras do desempenho aritmético de crianças de 3º e 4º anos'. Ciência e educação (unesp). 28, 1-14.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lima Elielson Magalhães LIMA; Beatriz Vargas DORNELES. 2022. Resolução de problemas matemáticos: concepções e precursores. Conjecturas. 22, 491-510.
  6. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Yasmini Lais SPERAFICO; Nelba Maria Teixeira PISACCO; Luis Augusto Paim ROHDE; Camila Peres NOGUES; Beatriz Vargas DORNELES. 2021. Desempenho em aritmética de estudantes brasileiros com e sem tdah. Psico-usf (impresso). 26, 1-15.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Évelin ASSIS; Helena Vellinho CORSO; Beatriz Vargas DORNELES; Camila Peres NOGUES; Luciana Vellinho CORSO. 2021. Relações entre a compreensão de leitura; resolução de problemas de raciocínio quantitativo e funções executivas. Ciência & educação (online). 27, 1-16.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Nogues Camila PERES; Beatriz Vargas DORNELES. 2021. Systematic review on the precursors of initial mathematical performance. International journal of educational research open. 2-2, 100035-17.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Mota FIDELIS; Camila Peres NOGUES; Elielson Magalhães LIMA; Beatriz Vargas DORNELES. 2021. Relações entre raciocínio quantitativo e resolução de problemas matemáticos: um estudo sobre estratégias de um grupo de estudantes de 3º e 4º anos do ensino fundamental. Bolema (rio claro). 35, 1658-1677.
  10. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2021. Estratégias de estimativa numérica de quantidades. Pró-posições (unicamp. online). 32, 1-26.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Kamila Kniphoff Jandrey HOLZMANN; Camila Peres NOGUES; Elielson Magalhães LIMA; Beatriz Vargas DORNELES. 2021. Relação entre desempenho aritmético e desempenho na resolução de problemas de alunos de 3.º e 4.º anos do ensino fundamental. Quadrante (lisboa). 30, 335-353.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Arthur Luna Borba Colen FRANÇA; Beatriz Vargas DORNELES. 2021. Ansiedade matemática em professores brasileiros: retratos iniciais da literatura. Educação matemática em revista. 73, 132-150.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Rathgeb SCHNIERER; Renata CARVALHO; Beatriz Vargas DORNELES; Judy SAYERS. 2021. Erme column. Http://dx.doi.org/10.4171/mag/10. 119, 47-49.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Hemrique SIMPLÍCIO; Hedwig GESTEIGER; Beatriz Vargas DORNELES; Ka Rene GRIMES; Vitor Geraldo HAASE et al. 2020. Cognitive research and mathematics education - how can basic research reach the classroom?. Frontiers in psychology. 1, 1-.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Beatriz Vargas DORNELES. 2020. Numerical cognition in brazil: a narrative review of a growing research field ( ). Estudios de psicologia. 1, 1-23.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Peres NOGUES; Beatriz Vargas DORNELES. 2020. Estimativa numérica; memória de trabalho e raciocínio quantitativo relações no desempenho matemático. Zetetiké (on line). 28, 1-.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2020. Desenvolvimento da estimativa numérica de quantidades no ensino fundamental. Educación matemática. 32, 68-96.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Kiss De SOUZA; Beatriz Vargas DORNELES; Sérgio Roberto Killing FRANCO. 2020. Formação continuada de professores: reflexões sobre o desenvolvimento do raciocínio multiplicativo no ciclo de alfabetização. Formação docente. 12, 261-278.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sula Cristina Teixeira NUNES; Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO. 2020. Flexible mental calculation: reasoning profiles of brazilian students in second and fourth grades. Journal of mathematics education. 13, 35-55.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2020. Estimativa numérica e desempenho aritmético. Amazônia (ufpa. 2004). 16, 106-118.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2019. Diferentes habilidades de estimativa: um estudo de comparação entre desempenho em tarefas. Ciência e educação (unesp). 25, 43-56.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Yasmini Lais SPERAFICO; Nelba Maria Teixeira PISACCO; Luciana Vellinho CORSO; Luis Augusto Paim ROHDE; Beatriz Vargas DORNELES. 2019. Combined intervention of working memory and arithmetic reasoning in students with adhd. International journal of disability; development and education. 1, 1-17.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2019. Estimativa numérica de quantidades: um estudo de comparação entre crianças e adultos. Educação e pesquisa. 45, 1-20.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2019. O que as pesquisas em educação matemática apontam sobre estimativas numéricas de crianças?. Zetetiké (on line). 27, e019025-.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Peres NOGUES; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Desempenho em estimativa numérica de um grupo de alunos de 3º e 4º anos do ensino fundamental. Bolema (rio claro). 32, 156-171.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Pisacco Nelba Maria TEIXEIRA; Sperafico Yasmini Lais SPINDLER; Enricone Jacqueline Raquel BIANCHI; Guimarães Luciano Santos PINTO; Luis Augusto Paim ROHDE et al. 2018. Metacognitive interventions in text production and working memory in students with adhd. Psicologia-reflexao e critica. 31, 1-15.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Nohemy Marcela Bedoya RIOS; Luciano Santos Pinto GUIMARÃES; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Desempeño en estimación de escolares sordos. una comparación entre alumnos de brasil y colombia. Educação (santa maria. online). 1, 843-866.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Lima DURO; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Estrategias de estimativa na reta numerica. Educar em revista. 34, 205-221.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Clarissa Dos SANTOS; Nelba Maria Teixeira PISACCO; Corso Luciana VELLINHO; Beatriz Vargas DORNELES. 2018. Spelling performance of students with and without attention deficit hyperactivity disorder. Revista cefac (online). 20, 409-421.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Isabel Cristina Peregrina VASCONCELOS; Ema MAMEDE; Beatriz Vargas DORNELES. 2017. The comprehension of numerical relationships in the learning of fractions: a comparative study with brazilian and portuguese children. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 98, 1/1-19.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Yasmini Lais SPERAFICO; Beatriz Vargas DORNELES; Clarissa Seligman GOLBERT. 2015. Competência cognitiva e resolução de problemas com equações algébricas do 1° grau. Bolema (rio claro). 29, 333-348.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Corso Luciana VELLINHO; Beatriz Vargas DORNELES. 2015. Perfil cognitivo dos alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e matemática. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 17, 185-198.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Lacerda DORNELES; Beatriz Vargas DORNELES. 2015. Relação inversa entre adição e subtração em alunos adultos do ensino fundamental. Acta scientiae (ulbra). 17, 57-73.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Corso Luciana VELLINHO; Beatriz Vargas DORNELES. 2015. Memória de trabalho; raciocínio lógico e desempenho em aritmética e leitura. Ciências & cognição (ufrj). 20, 293-300.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Correa COSTA; Luis Augusto ROHDE; Beatriz Vargas DORNELES. 2015. Teaching facts of addition to brazilian children with attention-deficit/hyperactivity disorder. African journal of business management. 10, 751-760.
  36. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Beatriz Vargas DORNELES; Luciana Vellinho CORSO; Adriana Correa COSTA; Yasmini Lais SPERAFICO; Nelba Maria Teixeira PISACCO et al. 2014. Impacto do dsm-5 no diagnóstico de transtornos de aprendizagem em crianças e adolescentes com tdah: um estudo de prevalência. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 27, 759-767.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Kieling Renata R; Kieling CHRISTIAN; Aguiar Ana PAULA; Costa Adriana C; Beatriz Vargas DORNELES et al. 2014. Searching for the best approach to assess teachers? perception of inattention and hyperactivity problems at school. European child & adolescent psychiatry. 23, 451-459.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Corso Luciana VELLINHO; Beatriz Vargas DORNELES. 2014. A velocidade de processamento e as dificuldades de aprendizagem na aritmética. Estudos e pesquisas em psicologia (online). 14, 949-966.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aguiar A P; Kieling R R; Adriana Correa COSTA; Chardosim N; Beatriz Vargas DORNELES et al. 2014. Increasing teachers' knowledge about adhd and learning disorders: an investigation on the role of a psychoeducational intervention. Journal of attention disorders. 18, 691-698.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Teresa Telles Ribeiro SENNA; Beatriz Vargas DORNELES; Maria Angela Mattar YUNES. 2013. Conceitos numéricos na educação infantil: uma pesquisa etnográfica. Educacao e realidade. 38, 227-248.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Da Conceição VARGAS; Beatriz Vargas DORNELES. 2013. Uma intervenção em contagem com duas crianças surdas. Cadernos cedes (impresso). 33, 411-427.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Kiss De SOUZA; Beatriz Vargas DORNELES. 2013. Formação continuada para professores melhora desempenho dos alunos em avaliações de larga escala?. Revista e-curriculum (pucsp). 11, 77-96.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cechin Michelle Brugnera CRUZ; Costa Adriana CORRÊA; Beatriz Vargas DORNELES. 2013. Ensino de fatos aritméticos para escolares com deficiência intelectual. Revista brasileira de educação especial. 19, 79-92.
  44. Social Sciences & Humanities Education
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  46. Social Sciences & Humanities Education
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  47. Social Sciences & Humanities Education
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  54. Social Sciences & Humanities Education
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  58. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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    Lin Pi JEN; Nunes TEREZINHA; An SHUHUA; Beatriz Vargas DORNELES; Rathgeb Schnierer ELISABETH. 2017. Topic study group no. 8: teaching and learning of arithmetic and number systems (focus on primary education). In: Icme-13 monographs. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Luis Augusto ROHDE; Beatriz Vargas DORNELES; Adriana Correa COSTA. 2006. Intervenções escolares no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. In: Transtornos da aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Vargas DORNELES. 2003. Diversidade na aprendizagem. In: Saúde mental na escola: uma abordagem multidisciplinar. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ângela Raffin POHLMANN; Beatriz Vargas DORNELES. 1994. Desenvolvimento cognitivo e representação gráfica: relações possíveis entre os dois processos. In: A práxis psicopedagógica brasileira. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
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  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Vargas DORNELES. 1998. Escrita e número: relações iniciais. Brasil.