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Aparecida Feola Sella

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alcione Tereza CORBARI Lingüística, Letras e Artes Letras
2 Clarice Cristina CORBARI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Esther Gomes De OLIVEIRA Indefinida Indefinida
4 Fabiane Cristina ALTINO Lingüística, Letras e Artes Letras
5 Greice Castela TORRENTES Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Jorge BIDARRA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
7 Luciane Thomé SCHRÖDER Lingüística, Letras e Artes Lingüística
8 Rosângela Hammes RODRIGUES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
9 Sanimar BUSSE Lingüística, Letras e Artes Letras
10 Terezinha Da Conceição Costa HÜBES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
11 Valdeci Batista De Melo OLIVEIRA Lingüística, Letras e Artes Letras
12 Vanderci De Andrade AGUILERA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA; Aparecida Feola SELLA. 2020. Atitudes linguísticas de falantes bilíngues em relação às línguas guarani e português em aldeia indígena guarani da região oeste do paraná. In: Xiv seminário nacional de literatura; história e memória e v congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano (slhm). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA; Aparecida Feola SELLA. 2019. Quais línguas a escola indígena deve ensinar?. In: X encontro internacional de letras. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA; Aparecida Feola SELLA. 2019. Reflexões sobre a variação linguística do guarani na fronteira do brasil; argentina e paraguai. In: Iii simvale - simpósio de variação linguística e ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA; Aparecida Feola SELLA. 2019. Crenças/atitudes linguísticas de falantes indígenas guarani em relação ao português na escola. In: Ii congresso internacional humanidades nas fronteiras: controvérsias contemporâneas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2019. Análise do processo de referenciação em textos do vestibular dos povos indígenas da unioeste. In: Iv seminário internacional e v seminário nacional em estudos da linguagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2019. Estratégias de referenciação no processamento do texto oraldialogado e na manutenção do tópico discursivo. In: 21ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renan Paulo BINI; Solange Goretti Moreira PIZZATTO; Aparecida Feola SELLA. 2019. Análise da ligação entre elementos modalizadores e as marcas retóricas presentes em dossiês da revista cult. In: Iv seminário internacional e v seminário nacional em estudos da linguagem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Marlene Marcon BÓSIO; Aparecida Feola SELLA. 2019. Os processos de coordenação e subordinação em livro didático do ensino fundamental a partir de 2017. In: 21ª jornada de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  9. Health Sciences General Medicine
    Jaqueline CEREZOLI; Aparecida Feola SELLA. 2018. Funções de agora em depoimentos de mulheres residentes na comunidade rural de cubatão na cidade de guaratuba-pr. In: Cielli. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renan Paulo BINI; Aparecida Feola SELLA. 2017. Reflexão sobre estratégias de modalização e retórica em textos jornalísticos. In: 3º encontro anual de iniciação científica; tecnologia e inovação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN. 2015. Na sala de aula: ensino da reflexão linguística e da produção de texto no ensino fundamental. In: 18ª jornada de estudos linguísticos e literários - jell. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2015. ?já?: indicador de crenças a partir decomparação. In: 18ª jornada de estudos linguísticos e literários - jell. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA; Jaqueline CEREZOLI. 2015. Crenças e atitudes linguísticas na cidade de missal e nas comunidades indígenas dos municípios de são miguel do iguaçu e diamante do oeste-pr. In: 18ª jornada de estudos linguísticos e literários - jell. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Talita Lidirene Limanski De QUADROS; Rafaela Talita ECKSTEIN. 2015. Produção e refacção textual de alunos de uma escola pública: análise de resultados de propostadidática. In: 18ª jornada de estudos linguísticos e literários - jell. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Jaqueline CEREZOLI. 2015. Crenças e atitudes linguísticas na cidade de missal-pr: a herança alemã e o orgulho na fala. In: Xii seminário nacional de literatura; história e memória e iii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA. 2015. Atitudes linguísticas dos falantes do guarani na fronteira brasil-paraguai: estudo das aldeias avá guarani do ocoi e tekohá añetete. In: Xii seminário nacional de literatura; história e memória e iii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA. 2015. Atitudes linguísticas dos falantes do guarani na fronteira brasil-paraguai: estudo das aldeias avá guarani do ocoy e tekohá añetete. In: Xii seminário nacional de literatura; história e memória e iii congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Sofia Cristina ALEXIUS. 2014. Constituição de enunciadores conscientes e alienados em texto de aluno do ensino fundamental. In: Ii seminário internacional e iii nacional em estudos da linguagem (snel). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Benedito José CALIXTO. 2014. Uso da coordenante ?e? em textos produzidos por acadêmicos do curso de bacharel em secretariado executivo: fatores de argumentação. In: Ii seminário internacional e iii nacional em estudos da linguagem (snel). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN. 2014. Processo de refacção em produção escrita de aluno do ensino fundamental. In: Ii seminário internacional e iii nacional em estudos da linguagem (snel). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Elizete Inês PALUDO; Sofia Cristina ALEXIUS. 2013. Intertextualidade e referenciação anafórica como princípio de interpretabilidade em artigos científicos. In: 61º seminário do gel. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Corbari Alcione TEREZA. 2012. Operações de análise linguística: cenas de reescrita em direção ao texto argumentativo elaborado. In: X encontro do celsul - círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2012. Crenças e atitudes linguísticas sobre árabes; chineses e japoneses em foz do iguaçu. In: X encontro do celsul: círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Corbari Alcione TEREZA. 2012. Operações de análise linguística: cenas de reescrita em direção ao texto argumentativo elaborado. In: X encontro do celsul: círculo de estudos linguísticos do sul. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Alcione Tereza CORBARI. 2011. Mostrar x analisar o real: a modalização na abordagem de problemas ambientais. In: 14ª jornada regional e 4ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Glaci Terezinha SCHNEIDER; Jozeane Martinha De LIMA. 2011. Conduções argumentativas em textos de opinião: aspectos de coordenação e subordinação. In: 14ª jornada regional e 4ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2011. Crenças e atitudes linguísticas sobre os paraguaios. In: 14ª jornada regional e 4ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Glaci Terezinha SCHNEIDER; Jozeane Martinha De LIMA. 2011. Conduções argumentativas em textos de opinião: aspectos de coordenação e subordinação. In: 14ª jornada regional e 4ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2011. O processo de referenciação como mecanismo de construção da argumentação em textos de alunos do ensino médio. In: I congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano e x seminário nacional de literatura; história e memória. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2011. Crenças e atitudes linguísticas sobre falantes de espanhol argentino. In: I congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano e x seminário nacional de literatura; história e memória. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glaci Terezinha SCHNEIDER; Jozeane Martinha De LIMA; Aparecida Feola SELLA. 2011. Funções do conectivo e no processo de argumentação presente na seção comportamento da revista istoé. In: I congresso internacional de pesquisa em letras no contexto latino-americano e x seminário nacional de literatura; história e memória. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Ivonete Mendes DALMORA; Aparecida Feola SELLA. 2011. Contos de escola: marcas de argumentação. In: I seminário internacional de língua e literatura na fronteira sul. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jozeane Martinha De LIMA; Aparecida Feola SELLA. 2011. A forma nominal gerúndio na elaboração de argumentos em textos de alunos do ensino médio. In: Xx seminário do cellip. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2010. Aliás e isto é: operadores que demarcam argumentação. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Eviliane BERNARDI. 2010. Análise da referenciação em textos de alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública de cascavel - pr. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Juliana De Sá FRANÇA. 2010. Análise dos operadores argumentativos "só" e "até" em texto oral-dialogado. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA; Wesley Maurício Godoy ALVES. 2010. Uma análise da pressuposição em "quando o outro entra em cena"; de umberto eco. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Eviliane BERNARDI. 2010. A (re)construção de objetos de discurso em redações de alunos. In: Ii seminário nacional em estudos da linguagem. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA; Sanimar BUSSE. 2010. Crenças e atitudes linguísticas: uma proposta de análise da orientação argumentativa dos inquéritos. In: Ii seminário nacional em estudos da linguagem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS. 2010. Os processos de retomada no conto ?o defunto?; de eça de queirós. In: Ix encontro do celsul. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2010. Pandemônio linguístico e cultural na imagética. In: Ii snell. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2010. Análise do operador argumentativo porque : conjunção. In: Iv seminário nacional em estudos da linguagem. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2010. É + adjetivo: funções epistêmicas e deônticas no artigo de. In: I seminário nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2010. O verbo poder: indícios de modalização em livro didático de. In: I seminário nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS. 2010. Processos de retomada em conto de eça de queirós: um olhar voltado para o ensino. In: Ix encontro do celsul. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities History
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2010. Polifonia em um livro didático de história. In: Ix encontro do celsul. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Alcione Tereza CORBARI. 2010. Processos de modalização em redações escolares: uma sondagem do potencial de argumentação dos alunos do ensino médio. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2010. Análise da referenciação em textos de alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública de cascavel - pr. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2010. Aliás e isto é: operadores que demarcam argumentação. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Aparecida Feola SELLA; Wesley Maurício Godoy ALVES. 2010. Uma análise da pressuposição em "quando o outro entra em cena"; de umberto eco. In: 13ª jornada regional e 3ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Alcione Tereza CORBARI. 2010. Modalização x opinião: análise de textos produzidos por alunos de ensino médio. In: I ciplom - congresso internacional de professores de línguas oficiais do mercosul. i encontro internacional de associações de professores de línguas oficiais do mercosul: línguas; sistemas escolares e integração regional. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities History
    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2010. Polifonia em um livro didátido de história. In: Ix encontro do celsul. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2009. Aspectos da referenciação em entrevistas publicadas pela revista cult. In: 12ª jornada regional e 2ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2009. Funções do operador argumentativo "e" em crônicas de arnaldo jabor. In: 12ª jornada regional e 2ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2009. A referenciação como artifício de construção de objetos discursivos. In: 12ª jornada regional e 2ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Polifonia na entrevista de décio pignatari. In: 12ª jornada regional e 2ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Sá FRANÇA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Libro de estudios sociales e livro de história: estudo inicial de materiais didáticos paraguaios e brasileiros. In: Xix celllip. Brasil.
  58. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Informações pressupostas em "quando o outro entra em cena". In: Iii encontro internacional de letras. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Traços de polifonia gerados pela utilização de operadores argumentativos em um livro didático de história do ensino médio. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2009. Aspectos da referenciação no livro ?em que crêem os que não crêem?. In: Xix cellip. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2009. Folhas - aplicações ao ensino da língua portuguesa; tendo como suporte uma ferramenta interativa. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Alcione Tereza CORBARI. 2009. Modalização e interlocução: noções imbricadas. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Music
    Luciano DALLASTRA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Relação letra/música: aspectos de modalização na música palhaço (mais clara; mais crua); de egberto gismonti. In: Xix cellip. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanderci De Andrade AGUILERA; Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN; Fabiane Cristina ALTINO; Jacqueline Ortelan Maia BOTASSINI et al. 2009. Crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas em contato no interior paranaense. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Music
    Luciano DALLASTRA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Relação letra/música: aspectos de modalização na música palhaço (mais clara; mais crua); de egberto gismonti. In: 12ª jornada regional e 2ª jornada nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Juliana De Sá FRANÇA; Aparecida Feola SELLA. 2009. Libro de estudios sociales e livro de história. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Eviliane BERNARDI; Aparecida Feola SELLA. 2009. Aspectos da referenciação no livro "em que crêem os que não crêem". In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanderci De Andrade AGUILERA; Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN; Fabiane Cristina ALTINO; Jacqueline Ortelan Maia BOTASSINI et al. 2009. Crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas em contato no interior paranaense. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA; Luciano DALLASTRA; Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS. 2009. O ensino gramatical na perspectiva da construção de múltiplos textos: do opinativo; do didático; da música. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2009. Funções do operador argumentativo "e" em crônicas de arnaldo jabor. In: Xix seminário do cellip. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2008. A modalização presente em estruturas interlocutivas: uma estratégia argumentativa em livros didáticos. In: 11ª jornada de estudos lingüísticos e literários / 1ª jornada nacional de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities History
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2008. Usos do porque em crônicas de arnaldo jabor. In: 11ª jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mara Terezinha Dos SANTOS; Aparecida Feola SELLA. 2008. De referência a referenciação do viés representacional ao interacional. In: 11ª jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2008. A coesão referencial na tessitura do texto. In: 11ª jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2008. ?é + adjetivo?: uma estratégia de relacionamento dos interlocutores em artigos de opinião. In: 11ª jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2008. Intertextualidade e polifonia em um livro da área de história. In: 11ª jornada regional e 1ª jornada nacional de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2008. Análise do operador argumentativo porque: conjunção coordenada explicativa ou conjunção subordinada adverbial causal?. In: Iv seminário nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Luana GIACOMINI; Zilda De Fátima Zafalon CAMACHO; Aparecida Feola SELLA. 2008. Funções das conjunções coordenativas em livro didático de biologia. In: Iv seminário nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2008. Intertextualidade e polifonia em livro didático da área de história. In: Vi selisigno e vii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2008. Processos de modalização em textos da área da educação. In: Xxiii encontro nacional da anpoll. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Aparecida Feola SELLA. 2008. Relatos sobre a modalização em textos divulgados no jornal on-line observatório da imprensa. In: Xv congreso internacional de la asociaciónde linguística y filología de américa latina. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Graziele BOFF; Vanessa Raini De SANTANA. 2008. Operadores argumentativos em tirinhas da mafalda: uma proposta de ensino. In: 1º simpósio nacional de educação / xx semana da pedagogia. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2008. Operadores argumentativos: indícios de polifonia em entrevistas da revista cult. In: Viii encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul - celsul. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2008. Um estudo sobre a modalização estabelecida pelos verbos poder e saber em estruturas. In: V eppli - encontro paranaense de pós-graduação em lingüística e vi sple - seminário de pesquisa em letras. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2008. Um estudo da modalização estabelecida pelo verbo. In: Viii seminário nacional de literatura história e memória - literatura e cultura na américa latina e ii simpósio de pesquisas em letras da unioeste. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2008. A coesão textual na tessitura do texto: a referenciação como artifício de construção de objetos discursivos. In: Viii encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul - celsul. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciano DALLASTRA; Aparecida Feola SELLA. 2008. Processos de modalização na composição "palhaço" de egberto gismonti. In: I simpósio nacional de educação e x semana de pedagogia. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mara Terezinha Dos SANTOS; Aparecida Feola SELLA. 2008. A atividade estratégica realizada por meio de anáforas associativas. In: Viii encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul - celsul. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2008. Modalizando: intertextual e polifonicamente. In: Iv seminário de estudos da linguagem e i seminário nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eviliane BERNARDI; Vanessa Raini De SANTANA; Aparecida Feola SELLA. 2008. Operadores argumentativos e elementos referenciais em entrevistas da revista cult. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória: literatura e cultura na américa latina / ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Hauch Pinto TRISTONI; Aparecida Feola SELLA. 2008. Traços de modalização em uma revista estudantil paraguaia. In: V eppel- encontro paranaense pós graduado em estudos literários / i eppli - encontro paranaense de pós-graduação em lingüística / vi sple - seminário de pesquisa em letras. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA. 2008. O verbo poder: indícios de modalização em livro didático de biologia. In: Iv seminário nacional de estudos da linguagem. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2008. A coesão textual na tessitura do texto: a referenciação como artifício de construção de objetos discursivos. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2008. A funcionalidade das conjunções e/ou do operador argumentativo. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2008. Aspectos coesivos na tessitura dos textos no livro didático público de estado do paraná. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rejane Hauch Pinto TRISTONI; Aparecida Feola SELLA. 2008. Traços de modalização em materiais didáticos paraguaios. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2008. Um estudo da modalização estabelecida pelo verbo "poder" em livros didáticos. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2008. Um olhar na função das conjunções; verdadeiros operadores argumentativos. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Sebastião Ferrari SOARES; Aparecida Feola SELLA. 2008. Simpósio - aspectos de coesão e coerência em textos orais; orais-dialogados e escritos. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graziele BOFF; Aparecida Feola SELLA. 2008. A funcionalidade das conjunções e/ou do operador argumentativo. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rejane Hauch Pinto TRISTONI; Aparecida Feola SELLA. 2008. Traços de modalização em materiais didáticos paraguaios. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2008. Aspectos coesivos na tessitura dos textos no livro didático público do estado do paraná. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leidiani Da Silva REIS; Aparecida Feola SELLA. 2008. A referenciação enquanto construção argumentativa. In: Viii seminário nacional de literatura; história e memória e ii simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Vanessa Raini De SANTANA. 2008. Operadores argumentativos: indícios de polifonia em entrevistas da revista cult. In: 8º encontro do celsul. Brasil.
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    Tatiane Henrique Souza MACHADO; Aparecida Feola SELLA. 2007. O processo de leitura e o pressuposto segundo ducrot. In: Vi encontro de iniciação científica - fórum de pesquisa. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA. 2007. Discutindo o papel do expositivo diante de um predicado nominal deslocado. In: Xvii cellip. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2007. O papel das conjunções na acessabilidade do texto. In: Xvii seminário do cellip. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Pedrita VICENTI; Aparecida Feola SELLA. 2007. Reflexões iniciais sobre o ladeador explicitativo. In: Xvii seminário do celipp. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Corbari Alcione TEREZA; Aparecida Feola SELLA. 2007. ?é + adjetivo?: de predicado nominal a estrutura modalizadora. In: 18º seminário do cellip. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2007. A referenciação como recurso argumentativo. In: 18º seminário do cellip. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2007. Descrevendo a frase a partir da centralidade do verbo. In: 18º seminário do cellip. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2007. O comprometimento do produtor do texto revelado por meio da estrutura modalizadora ?é + adjetivo?. In: Vii seminário de literatura; história e memória e i simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2007. Um estudo do aposto em textos presentes em livros didáticos e história de 5ª série. In: 9ª jell. Brasil.
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    Tatiane Henrique Souza MACHADO; Aparecida Feola SELLA. 2007. Uma análise dos pressupostos no texto argumentativo. In: 9ª jell. Brasil.
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    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2007. A pressuposição e o subentendido em livros didáticos de história. In: Xviii seminário do cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná. Brasil.
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    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2007. Sinonímia: uma visão argumentativa da língua. In: Vii seminário nacional de literatura ; história e memória - narrativas de extração histórica e i simpósio de pesquisas em letras da unioeste. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2007. Sinonímia: uma visão argumentativa da língua. In: Vii seminário nacional de literatura ; história e memória - narrativas de extração histórica e i simpósio de pesquisas em letras da unioeste. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mara Terezinha Dos SANTOS; Aparecida Feola SELLA. 2007. O assujeitamento lingüístico - o viés sociológico dos enunciados. In: Vii seminário nacional de literatura; história e memória / i simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2007. A coesão textual na tessitura do texto. In: Vii seminário nacional de literatura; história e memória / i simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marly De Fátima Gonçalves Tavares BIEZUS; Aparecida Feola SELLA. 2007. A coesão textual na tessitura do texto. In: Vii seminário nacional de literatura; história e memória e i simpósio de pesquisa em letras da unioeste. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2006. Uma avaliação das conjunções no livro didático de língua portuguesa direcionado ao ensino médio. In: Vi encontro do círculo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Maria Cabral BECK; Aparecida Feola SELLA. 2006. Presença de conectores argumentativos em narrativas de 5ª e 8ª séries. In: Vi celsul. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2006. Estruturas sintáticas que reclamam; no âmbito do textual; o uso das adjetivas. In: Vi celsul. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sanimar BUSSE; Aparecida Feola SELLA. 2006. A modalização estabelecida como núcleo argumentativo de porções textuais asseverativas. In: Vi celsul. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2006. Refletindo sobre o ensino da anáfora. In: Simpósio nacional em ciências humanas. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2006. Durkheim x saussure: um estudo interdisciplinar. In: Simpósio nacional em ciências humanas. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Paula Dos SANTOS; Aparecida Feola SELLA. 2006. Uma análise de mecanismos de manutenção de face em duas entrevistas: marilena chauí e engajamento. In: 54º seminário do gel. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Pedrita VICENTE; Aparecida Feola SELLA. 2006. Realização tema-rema em língua portuguesa e língua inglesa. In: Iii seminário em estudos da linguagem: leituras. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Mei Huei Wang LIN; Cristina Maria Santos NICOLAU; Roberta CANTARELA. 2006. Mandarim: um diálogo com a cultura e o ensino de língua estrangeira. In: Iii seminário em estudos da linguagem: leituras. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2006. Funções das orações subordinadas adjetivas em texto de cunho didático. In: Congresso internacional de língua; literatura e cultura - cillc. Brasil.
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    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2006. Durkheim x saussure: um estudo interdisciplinar. In: Simpósio nacional de ciências humanas. Brasil.
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    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2006. Modalização lingüística: um aspecto importante para o ensino da leitura. In: Iii seminário em estudos da linguagem: leituras. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2006. Modalização lingüística: um aspecto importante para o ensino da leitura. In: Iii seminário em estudos da linguagem: leituras. Brasil.
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    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2006. O predicado nominal como recurso de modalização em um texto de opinião. In: Iii encontro paranaense pós-graduado em estudos literários. Brasil.
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    Fernanda Pedrita VICENTE; Aparecida Feola SELLA. 2006. Caracterização e realização da estrtura temática em orações declarativas. In: Iii encontro paranaense pós-graduado em estudos literários. Brasil.
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    Ana Paula Dos SANTOS; Aparecida Feola SELLA. 2006. Conjunções coordenativas: diferentes visões. In: Iii encontro paranaense pós-graduado em estudos literários. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Dayane Gaio HOFFMANN. 2005. O papel das conjunções na acessibilidade do texto. In: Xiv encontro anual de iniciação científica. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE; Elódia Constantino ROMAN. 2005. Os opostos se atraem: mas; até; os dois-pontos. In: Abes - ii congresso internacional - brasil; identidade e alteridade. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA. 2005. Discutindo o papel do expositivo diante de um predicado nominal deslocado. In: Xvii seminário do cellip. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Silvana De Araújo VAILLÕES. 2005. Observando a adjetivação em um livro da área de ciências. In: Xvii seminário do cellip. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA. 2005. Funcionalidade enunciativa dos adjetivos no interior do texto. In: Ii seminário em estudos da linguagem. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Dayane Gaio HOFFMANN. 2005. As conjunções coordenativas nos livros didáticos de língua portuguesa. In: Ii seminário em estudos da linguagem. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Silvana De Araújo VAILLÕES. 2005. Observando a adjetivação em língua portuguesa. In: Ii seminário em estudos da linguagem. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Fernanda Pedrita VICENTE. 2005. Voz passiva sintética em língua portuguesa: uma proposta de análise argumentativa. In: Ii seminário em estudos da linguagem. Brasil.
  147. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Pedrita VICENTI; Aparecida Feola SELLA. 2005. Voz passiva sintética em língua portuguesa: uma proposta de análise argumentativa. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2005. Funcionalidade dos enunciados de interpretação. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Gaio HOFFMANN; Aparecida Feola SELLA. 2005. As conjunções coordenativas nos livros didáticos de língua portuguesa. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvana De Araújo VAILLÕES; Aparecida Feola SELLA. 2005. Observando a adjetivação em textos de um livro de 5ª série. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Corbari Clarice CRISTINA; Aparecida Feola SELLA. 2005. Um estudo das conjunções coordenativas em rocha lima. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2005. A relação sintático-semântica do ladeador explicitativo com os outros ladeadores que o cercam. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2005. Reflexões iniciais sobre o ladeador explicitativo. In: Xvii seminário do cellip. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione Tereza CORBARI; Aparecida Feola SELLA. 2005. Reflexões iniciais sobre o ladeador explicitativo. In: Xvii seminário do cellip. Brasil.
  155. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Corbari Clarice CRISTINA; Aparecida Feola SELLA. 2005. Um estudo das conjunções coordenativas em rocha lima. In: Ii seminário em estudos da linguagem: pluralidade cultural e identidade. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Maria Marlene Marcon BÓSIO. 2004. O estudo das conjunções coordenativas em livros didáticos do ensino fundamental. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
  157. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE. 2004. Movimentos argumentativos das asserções/explicitações e asseverações do predicado nominal e seus ladeadores. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA. 2004. Graus de personificação: a influência do caso semântico. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Osmarilda Pereira ROCHA; Aline Maria HAGERS. 2004. O vocativo enquanto termo sintático da oração. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Deise Ellen PIATTI. 2004. Conjunções coordenativas: um relacionamento de argumentos. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
  161. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Aparecida Feola SELLA; Dayane Gaio HOFFMANN. 2004. Orações coordenadas: um relacionamento de argumentos. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
  162. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA; Karoline Schmidt GARCIA. 2004. Reavaliando os efeitos de sentido do predicado nominal. In: Ii seminário de lit. e história e xvi sem. acad. letras. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE; Kelly Cristina LARA. 2004. A internet como auditório. In: Enined. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Aline Maria HAGERS; Osmarilda Pereira ROCHA; Terezinha Da Conceição Costa HÜBES. 2004. Definições presentes em sites que se destinam a. In: Enined/2004. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Deise Ellen PIATTI. 2004. Um estudo acerca das conjunções coordenativas a partir da perspectiva de professores do ensino médio. In: I seminário em estudos da linguagem: formação docente e tecnologia. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Maria Marlene Marcon BÓSIO. 2004. As conjunções coordenativas expostas em livros didáticos do ensino fundamental: o que mudou em três décadas?. In: 6º celsul. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE. 2004. A modalização estabelecida como núcleo argumentativo de porções textuais asseverativas. In: 6º celsul. Brasil.
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    Horácio Alves De Vargas JÚNIOR; Aparecida Feola SELLA. 2004. Uma avaliação das conjunções no livro didático de língua portuguesa direcionado ao ensino médio. In: Vi celsul. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Ana Paula Dos SANTOS; Maria José Rizzi HENRIQUES; Wander Amaral CAMARGO. 2003. Comentando o texto oral-dialogado. In: Xv semana de letras - cultura clássica e formação do homem contemporâneo. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Andréia Chacon FURTADO; Dalva Gomes AMADEUS; Marilda TINELLI; Rosi Conte MARODIN. 2003. Gramáticas tradicionais: o que nos revelam sobre as conjunções adversativas?. In: Xv semana de letras - cultura clássica e formação do homem contemporâneo. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA. 2003. Dêixis e aposto. In: Iii simpósio de leitura - ii selisigno. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Pollianny Dos REIS; Eliane FERREIRA. 2003. O ensino da língua portuguesa para adultos. In: Iii simpósio de leitura - ii selisigno. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Ana Paula Dos SANTOS. 2003. Instrumento de argumentação: conclusão explícita e implícita. In: Xvi seminário de cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná. Brasil.
  182. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2003. Indeterminação do sujeito e voz passiva sintética: confluências. In: Xvi seminário de cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA. 2003. Restritiva; explicativa e aposto: efeitos de sentido diferenciados. In: Xvi seminário do cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná. Brasil.
  184. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Aline Maria HAGERS; Osmarilda Pereira ROCHA. 2003. O vocativo como termo sintático da oração. In: Xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
  185. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2003. Graus de personificação: a influência do caso semântico. In: Xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
  186. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Dayane Gaio HOFFMANN. 2003. Orações coordenadas: relações entre argumentos. In: Ii seminário de literatura e história: o cânone como intertexto da narrativa contemporânea/ xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
  187. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Aparecida Feola SELLA; Deise Ellen PIATTI. 2003. Revisitando os conceitos tradicionais sobre as conjunções coordenativas. In: Xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2003. Conjunções coordenativas: relações semânticas. In: Xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Karoline Schmidt GARCIA. 2003. Reavaliando os efeitos de sentido do predicado verbo-nominal. In: Xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE. 2003. Movimentos argumentativos das asserções/explicitações e asseverações do predicado nominal e seus ladeadores. In: Xvi semana de letras - estudos da linguagem: interfaces culturais. Brasil.
  191. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2003. Pronome se: passividade ou impessoalidade?. In: Ii jornada científica da unioeste. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2003. Conjunções coordenativas: um percurso diacrônico. In: Xii encontro anual de iniciação científica. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2003. Discutindo a voz passiva em língua portuguesa. In: Xii encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  194. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE. 2003. Considerações sobre o processo de asseveração instaurado pelo predicado nominal e seus ladeadores. In: 6ª jell. Brasil.
  195. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2003. Indeterminação do sujeito e voz passiva sintética: confluências. In: Xvi cellip. Brasil.
  196. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Sanimar BUSSE. 2003. Textos argumentativos: como são elaborados pelos egressos do segundo grau?. In: Xvi cellip. Brasil.
  197. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Aparecida Feola SELLA. 2003. Restritiva; explicativa e aposto: efeitos de sentido diferenciados. In: Xvi cellip. Brasil.
  198. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Ana Paula Dos SANTOS. 2003. Instrumentos de argumentação: conclusão explícita e implícita. In: Xvi cellip. Brasil.
  199. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN. 2003. O emprego discursivo do aposto. In: 5º celsul. Brasil.
  200. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Deise Ellen PIATTI. 2003. Conjunções coordenativas: um relacionamento de argumentos. In: Xvi semana acadêmica de letras. Brasil.
  201. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Aline Maria HAGERS; Osmarilda Pereira ROCHA. 2003. O vocativo enquanto termo sintático da oração. In: Xvi semana acadêmica de letras. Brasil.
  202. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2003. Interpretação de texto: em que limites se enquadra o leitor?. In: Xv semana acadêmica de letras - cultura clássica e formação do homem contemporâneo. Brasil.
  203. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2002. Aposto: uma opção do produtor do texto. In: 50º seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.
  204. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2002. A relação entre a classe aspectual instantaneidade e o caso instrumental. In: I congresso internacional das linguagens. Brasil.
  205. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  206. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2002. Gramática tradicional; sinônimo único de norma culta?. In: 5ª jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2002. Impessoalidade em passivas sintéticas do português contemporâneo. In: Iii selisigno e iv simpósio de leitura da uel. Brasil.
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    Aparecida Feola SELLA; Horácio Alves De Vargas JÚNIOR. 2002. Impessoalidade em passivas sintéticas do português contemporâneo. In: Iii selisigno e iv simpósio de leitura da uel. Brasil.
  209. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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    Aparecida Feola SELLA; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI; Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA. 2021. Aulas síncronas e remotas: a importância do destaque no visual. In: Atividades de extensão na modalidade remota e síncrona: adaptação de estratégias para o ensino de língua portuguesa. Brasil.
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    Solange Goretti Moreira PIZZATTO; Renan Paulo BINI; Aparecida Feola SELLA. 2019. Atitudes linguísticas na localidade de capanema: avaliações de falantes brasileiros com relação ao falar espanhol. In: Dez anos do projeto crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas em contato. Brasil.
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    Sonia Cristina Poltronieri MENDONÇA; Aparecida Feola SELLA. 2019. Reflexões sobre crenças e atitudes linguísticas em contexto indígena no oeste do paraná. In: Dez anos do projeto crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas em contato. Brasil.
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    Alexandre Sebastião Ferrari SOARES; Aparecida Feola SELLA; Terezinha Da Conceição Costa HÜBES. 2013. Maingueneau. In: Estudos do discurso - perspectivas teóricas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2013. Entre o linguístico e o imagético: enunciadores que se opõem em propaganda de cigarro. In: Linguagem & publicidade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2012. Proposta de análise do funcionamento do 'e' em falas colhidas no interior de projetos acerca de crenças e atitudes linguísticas. In: Sociedade; cognição e linguagem: apresentações do ix celsul. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sanimar BUSSE; Aparecida Feola SELLA. 2012. Projeto crenças e atitudes linguísticas: línguas e falares em contato em áreas de fronteira do oeste e sudoeste do paraná. In: Múltiplos olhares sobre a diversidade linguística: uma homenagem a vanderci de andrade aguilera. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2010. A frase em língua portuguesa: enredo lexical e dependencial. In: Percorrendo estudos linguísticos e práticas escolares. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN; Sanimar BUSSE. 2009. Seleção lexical e os dois-pontos: pistas de leitura. In: Discutindo o ensino. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Alcione Tereza CORBARI. 2009. Expressões nominais referenciais x argumentação: uma relação importante para a formação de leitores. In: Discutindo o ensino. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Fernanda Pedrita VICENTI. 2009. Voz passiva sintética em língua portuguesa: uma proposta de análise argumentativa. In: Discutindo o ensino. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elódia Constantino ROMAN; Aparecida Feola SELLA. 2009. "o bicho": na teia da referenciação. In: Estudos da linguagem e currículo: diálogos (im)possíveis. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2009. Orientações argumentativas geradas pelas conjunções mas e e em redações produzidas por vestibulandos. In: O texto como objetivo de ensino; de descrição linguística e de análise textual e discursiva. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2007. Discutindo algumas prescrições da gramática tradicional. In: Roteiros de análise linguística. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN. 2007. Pontos de vista representados pelo aposto e pelo predicado nominal. In: Roteiros de análise linguística. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN; Sanimar BUSSE. 2007. As redações dos nossos alunos apresentam teor argumentativo?. In: Roteiros de análise linguística. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2007. Papéis desempenhados pela oração adjetiva em textos da área da saúde. In: Roteiros de análise linguística. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI. 2022. Entre atividades metalinguísticas e epilinguísticas: um enfoque em exercícios a serem aplicados em sala de aula (livro impresso). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI. 2022. Argumentação em evidência: trajetórias em textos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI. 2022. Argumentação em evidência: trajetórias em textos (e-book). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI. 2022. Entre atividades metalinguísticas e epilinguísticas: um enfoque em exercícios a serem aplicados em sala de aula (e-book). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI. 2021. Atividades de extensão na modalidade remota e síncrona: adaptação de estratégias para o ensino de língua portuguesa (livro impresso). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Renan Paulo BINI; Eviliane BERNARDI. 2021. Atividades de extensão na modalidade remota e síncrona: adaptação de estratégias para o ensino de língua portuguesa (e-book). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2020. Proposta de ensino da frase em língua portuguesa: papel sintático e semântico dos elementos vinculados ao verbo. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clarice Cristina CORBARI; Aparecida Feola SELLA; Luciane Thomé SCHRÔDER; Sanimar BUSSE. 2020. Do fonema ao discurso. resultados de pesquisas do profletras. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Valdeci Batista De Melo OLIVEIRA; Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI. 2020. Ação; personagem; espaço e tempo: do texto ao verbo. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2020. Proposta de ensino da frase em língua portuguesa: papel sintático e semântico dos elementos vinculados ao verbo (e-book). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI; Vanderci De Andrade AGUILERA. 2019. Dez anos do projeto crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas em contato. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA. 2019. Locais por onde passa a história... 22 anos de edunioeste!. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Greice Da Silva CASTELA; Aparecida Feola SELLA. 2018. Pesquisas e propostas pedagógicas do mestrado profissional em letras: leitura; produção textual e letramentos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Greice Da Silva CASTELA; Aparecida Feola SELLA. 2018. Pesquisas e propostas pedagógicas do mestrado profissional em letras ii: análise linguística e ortografia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Rosângela Hammes RODRIGUES; Terezinha Da Conceição Costa HÜBES. 2016. Contextos escolares de fronteira: resultados de pesquisas interinstitucionais. Brasil.
  16. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN; Alcione Tereza CORBARI. 2016. X celsul: congregando pesquisas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI; Bidarra JORGE. 2013. Coleção novas perspectivas em linguística aplicada - pesquisas sobre léxico: reflexões teóricas e aplicação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Alcione Tereza CORBARI; Sanimar BUSSE. 2013. Novas perspectivas em linguística aplicada - arguentação e texto: revisitando conceitos; propondo análises. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2010. Percorrendo estudos linguísticos e práticas escolares. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI. 2009. Discutindo o ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Corbari Alcione TEREZA; Elódia Constantino ROMAN; Sanimar BUSSE. 2009. Aplicação da gramática no ensino fundamental: o emprego do substantivo; do adjetivo e do verbo. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Clarice Cristina CORBARI; Elódia Constantino ROMAN; Sanimar BUSSE. 2009. Aplicação da gramática no ensino fundamental: emprego das conjunções e dos advérbios. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA; Elódia Constantino ROMAN; Sanimar BUSSE. 2007. Roteiros de análise lingüística. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Feola SELLA. 2002. Artífices do verbo. Brasil.