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Andréa Velloso Da Silveira Praça

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Chang Kuo RODRIGUES Ciências Exatas e da Terra Matemática
2 Denise Rocha Correa LANNES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Halline Fialho ROCHA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2022. Formação continuada de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais: desafios e possibilidades. In: Vii conapesc. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Jesus PEREIRA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2022. A utilização das artes para educação em ciências contribuições possíveis?. In: Congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Valquíria Elisangela CABRAL; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2022. Anais do congresso internacional movimentos docentes e colóquio forpibid rp. In: Https://drive.google.com/file/d/1gaq_5oyup59lilpxqr3hjwn7hrlumya5/view. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adelia Azevedo Pimenta BARCELLOS; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2022. Jogo didático e ensino de ciências: estudando vírus com os professores do 4oano do ensino fundamental. In: Https://drive.google.com/file/d/1yvjb6ebqzg28wmerei4uvfi8k2aiq0qz/view. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joelma Mendez CRUZ; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2021. Kit do investigador: experiências de ensino de ciências por investigação e o estudo sobre o coronavírus. In: Anais do vi conapesc. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Luz GONZAGA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANNES. 2018. Desafios na formação de jovens e adultos da educação básica: proposta curricular para o ensino de biologia à secretaria de educação do estado do rio de janeiro. In: Iii congresso nacional de pesquisa e ensino de ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane ESPINDOLA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2017. O cientista vai à escola: o caso de uma escola pública do interior do estado do rio de janeiro. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  8. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cristiane ESPINDOLA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2016. The scientists and their contribution to science education in rio de janeiro countryside schools. In: 8th world conference on educational sciences. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Solange BARROS. 2014. Uma nova perspectiva de vivências em tutoria: saberes indispensáveis na formação do tutor contemporâneo. In: Xvi encuentro iberoamericano de educacion d distancia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz ANTIÓGENES; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2013. O grilo como modelo biológico didático para o ensino de ciências em escolas no rio de janeiro. In: Pesquisa em ensino de ciências e matemática: questões atuais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Martins Cordeiro ALVES; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Carlos Henrique De Freitas BURITY. 2013. Enriquecimento do ensino de ciências utilizando modelos didáticos. In: Http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/pecm. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Viana De LIMA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2013. Estudo de concepções equivocadas sobre a natureza do trabalho científico no ensino de biologia em escolas estaduais do rio de janeiro. In: Pesquisa em ensino de ciências e matemática: questões atuais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2010. Social representations and the construction of teachers professional identity: a case study at ibqm - ufrj. In: Xxxix annual meeting of the brazilian biochemistry and molecular biology society ? sbbq. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Soares A M; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2010. A ?new? discourse about higher education in brazil: knowledge society or knowledge economy. In: Xxxix annual meeting of the brazilian biochemistry and molecular biology society ? sbbq. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Salvador D F; Maia C O; Almeida D F; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; El Bacha T et al. 2006. Evaluation performance of sciences and biology teaching improvement courses using on - line distance education in the state of rio de janeiro. In: 22nd icde world conference on distance education - abed. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; De Meis L. 2002. The brazilian graduate evaluation. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira de bioquímica e biologia molecular ? sbbq. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; De Meis L. 2001. The myth of the brazilian government university: teach for rich students. In: Xxx reunião anual da sociedade brasileira de bioquímica e biologia molecular ? sbbq. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lannes D; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; De Meis L. 2000. The explosion of new knowledge and the role of school. In: Xxix reunião anual da sociedade brasileira de bioquímica e biologia celular ? sbbq. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lannes D; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; De Meis L. 1999. Students preferences to the differents school subjects. In: Xxviii reunião anual da sociedade brasileira de bioquímica e biologia celular ? sbbq. Brasil.
  20. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Soares De Moura R; P ANFIATPOUR; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; R Gongalves De MELLO; M De Lemos NETO et al. 1998. Effect of hydroalcoholic extract of colonia (alpinia zerumbet) on rat arterial blood pressure and on the isolated human saphenous vein. In: Xiiith international congress os parmacology; from molecular to integrative pharmacology: the iuphar gateway to the 21st century; em münchen; germany;. Brasil.
  21. Health Sciences General Medicine
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Soares De Moura R; Guimaraes G M B. 1996. Efeitos do l-name e da clonidina em ratas grávidas. In: 5ª semana de iniciação cientifica da universidade do estado do rio de janeiro (uerj). Brasil.
  22. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Mello R G; Guimaraes G M B; Soares De Moura R. 1996. Efeitos da clonidina e da hidralazina na hipertensão arterial de ratos induzida pelo tratamento crônico de ratos com l-name. In: Xi reunião anual da fesbe. Brasil.
  23. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Soares De Moura R; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Cardoso De Mendonça S; Santos R; Ferraz M M. 1995. Efeitos da hidralazina na hipertensão aterial e no comportamento sexual de ratos induzido pelo l-name. In: X reunião anual da fesbe. Brasil.
  24. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Soares De Moura R; Silveira A V; Mendonça S C; Braga M M; Ferreira R C et al. 1994. Efeitos da isradipina; propanolol e hidroclorotiazida na hipertensão arterial induzida pelo tratamento crônico de ratos com l-name. In: Ix reunião anual da fesbe. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Jesus PEREIRA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2023. A utilização das artes para educação em ciencias contribuições possiveis. Revista valore. 8, 1-12.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Luz GONZAGA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Cristina MAIA; Denise LANNES. 2019. O ciclo de vida como proposta curricular para o ensino de ciências e biologia na formação de jovens e adultos da educação básica. Brazilian journal of development. 5, 1270-1288.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane ESPINDOLA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2018. The scientists and their contribution to science education in rio de janeiro countryside schools. Cypriot journal of educational sciences. 13, 363-374.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz ANTIÓGENES; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2018. O ensino de ciências e a aprendizagem significativa ? reflexões sobre uma aula prática com a utilização de insetos'. Contexto & educação. 108, 25-42.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane ESPINDOLA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2018. O cientista ao alcance da escola através da videoconferência: o caso de uma escola pública do interior do estado do rio de janeiro. Revista de educação; ciências e matemática. 8, 78-92.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Eduardo Reyes PÉREZ; Gustavo De Oliveira ANDRADE; Abel Rodolfo Garcia LOZANO; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Chang Kuo RODRIGUES. 2017. Construcción de praxeologias relacionadas con la función exponencial conducidas mediante la teoría antropológica de lo didáctico. Revista de educação; ciências e matemática. 1, 16-29.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Thatianne Castro VIEIRA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Ana Paula De Castro RODRIGUES. 2016. Estudo de caso sobre ensino de geociências em uma turma de ensino fundamental da rede privada de duque de caxias ? rj. Revista terrae didatica. 12, 153-162.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANNES. 2015. A influência das representações sociais na construção da identidade profissional docente. Educação (rio claro. online). 3, 18-25.
  9. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Diana Rocha Monteiro Dos SANTOS; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2015. Conhecimento da avifauna pelos alunos do ensino médio do instituto marcos freitas (imf) unidade duque de caxias (rio de janeiro; brasil). Atualidades ornitológicas (online). 4, 55-60.
  10. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2014. O impacto dos cursos de férias do instituto de bioquímica médica da ufrj no desenvolvimento cognitivo dos professores-cursistas. Ciências & cognição (ufrj). 19, 184-192.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Luz GONZAGA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2014. A identidade escolar e a (re) significação dos espaços por alunos do ensino médio diurno e noturno. Revista de educação; ciências e matemática. 4, 43-56.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Solange BARROS; Gonzaga L. 2014. As redes sociais e a ciência. e a escola?. Revista educação pública (rio de janeiro). 1, 1-n/p.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gonzaga Luciano LUZ; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes Denise Rocha CORRÊA. 2014. Indefinição e conflitos acerca do gay entre estudantes da periferia do rio de janeiro. Interthesis (florianópolis). 11, 162-182.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2014. A pós-graduação no brasil: legados e desafios. Almanaque unigranrio de pesquisa. 1, 4-15.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gonzaga L; Liana Pereira Barbosa Dos SANTOS; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2013. Por uma efetiva ação docente na organização escolar: apontamentos sobre uma experiência de formação continuada de professores. Paidéi@ (santos). 4, 100-116.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; Solange BARROS. 2013. O papel do tutor na ead... tutoria a distância: diferentes funções; diferentes competências. Revista educação pública (rio de janeiro). 25, 2-7.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Gonzaga L; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2012. Atitudes escolares de alunos e professores do ensino médio diurno e noturno: representações sociais acerca da escola. Revista contexto & educação. 27, 203-232.
  18. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANNES; Mirian CRAPEZ. 2011. O mosaico cultural dos pólos regionais da fundação cecierj: as. Ead em foco. 2, 9-14.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Helen BELINOT; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise Rocha Correa LANNES. 2008. A encruzilhada interdisciplinar: avaliações e rupturas. Multiciência (unicamp). 9, 000-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; De Meis L. 2004. Concentration of science in brazilian goverment universities. Scientometrics (print). 61, (2) 223-236.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    De Meis L; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; Carmo M S; De Meis C. 2003. The growing competition in brazilian science: rites of passage; stress and burnout. Brazilian journal of medical and biological research (impresso). 36, 1135-1141.
  22. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Leopoldo De MEIS; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANNES; Maria Scarlet Do CARMO; Carla De MEIS. 2003. The growing competition in brazilian science: rites of passage; stress and burnout. Brazilian journal of medical and biological research -on line. 36, (9) 1135-1141.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lannes D; Rumjanek V; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; De Meis L. 2002. Brazilian schools: comparing student?s interests with what is taught. Educational research (windsor. print). 44, (2) 157-179.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; De Meis L. 2000. A explosão do conhecimento. Associação das universidades de língua portuguesa. 1, 25-49.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano GONZAGA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANNES. 2022. A identidade escolar e a (re)significação dos espaços por alunos do ensino médio diurno e noturno: o caso de uma escola pública da baixada fluminense; rj. In: Projetando práticas de ensino-aprendizagem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adelia Azevedo Pimenta BARCELLOS; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2022. Jogo investigativo e ensino de ciências: atribuindo significado à aprendizagem dos alunos deficientes visuais. In: Do campo a cidade: propostas para uma educação inclusiva. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Luciano Luz GONZAGA. 2021. A ciência como processo criativo na formação cultural de um país ? desafios às nossas escolas. In: Reflexões proposições e desafios na construção do conhecimento acadêmico e científico no brasil: 2022. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Luz GONZAGA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANES. 2021. Entre o medo e a prevenção: representações sociais acerca da vacinação entre jovens e adultos do ensino médio. In: A psicologia e suas interfaces na saúde; educação e sociedade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Luz GONZAGA; Denise LANNES; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2020. Desafios na formação de jovens e adultos da educação básica: uma proposta curricular para o ensino de biologia à secretaria de educação do estado do rio de janeiro. In: Educação no século xxi - volume 37 ciências e biologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciano Luz GONZAGA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise LANNES. 2019. A homossexualidade e a união homoafetiva na perspectiva das representações sociais. In: Diversidade: diferentes;não desiguais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane ESPINDOLA; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2017. Como levar o cientista para a escola?. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gonzaga Luciano LUZ; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2015. Ensino médio diurno e noturno: contextos e espaços distintos? representações sociais acerca de escola. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco José Figueiredo COELHO; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA. 2014. Educação à distância: história; personagens e contextos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Cristina MAIA; Denise LANNES; Luciano Luz GONZAGA; Paula DECCACHE et al. 2013. Currículo mínimo 2012 - ciências e biologia - eja. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Denise LANNES; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Cristina MAIA; Cristiane ESPINDOLA; Roseday NASCIMENTO et al. 2013. Currículo mínimo 2012 - ciências e biologia - curso normal/formação de professores. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Denise Rocha Correa LANNES; Maia C O; Roberto EIZEMBERG; Cristiane ESPINDOLA. 2013. Orientações pedagógicas para o ensino de biologia - curso normal/formação de professores - sistema público estadual do rio de janeiro (seeduc). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; Maia C O. 2012. Currículo mínimo de ciências e biologia para educação de jovens e adultos (eja). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D; Cristina MAIA. 2012. Currículo mínimo de biologia para o ensino mpedio regular/secretaria de educação do rio de janeiro (seeduc). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2010. Professor em síntese:muitas teses e antíteses. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maia C O; Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Lannes D. 2010. Genética e biologia molecular para o ensino fundamental e médio. Brasil.
  11. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Andréa Velloso Da Silveira PRAÇA; Maia C O; Lannes D. 2010. Neurociências e cognição: o caminho do aprendizado. Brasil.