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Andrea Soares Wuo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Daniela LEAL Ciências Humanas Educação
2 Marcia Regina Selpa HEINZLE Ciências Humanas Educação
3 Marcos Vieira SILVA Ciências Humanas Psicologia
4 Mauricio Capobianco LOPES Ciências Humanas Educação
5 Mauro Marcelo MATTOS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Milena Petters MELO Ciências Sociais Aplicadas Direito
7 Rita Buzzi RAUSCH Ciências Humanas Educação
8 Stela Maria MENEGHEL Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    André Luis BRITO; Hoffmann Juliana Elis Dos SANTOS; Andrea Soares WUO. 2022. Educação; direitos humanos e inclusão na universidade: reflexões e vivências naformação inicial em pedagogia sobre questões de gênero. In: Seminário internacional culturas; desenvolvimentos e educações (sicdes) vcongresso internacional pluralismo jurídico; constitucionalismo; buen vivir e direitos danatureza (cinplural) iii seminário internacional diálogos interculturais na américa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Anastacio Sadzinski JUNIOR; André Luis BRITO; Andrea Soares WUO. 2022. O autismo e as práticas pedagógicas no discurso dos professores: uma revisão narrativa em pesquisas nacionais e internacionais. In: V seminário internacional culturas; desenvolvimentos e educações (sicdes) vcongresso internacional pluralismo jurídico; constitucionalismo; buen vivir e direitos danatureza (cinplural) iii seminário internacional diálogos interculturais na américa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Hillesheim LUANA; Andrea Soares WUO. 2022. Crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional: inclusão/exclusão na educação básica durante o período da pandemia da covid-19. In: Simpósio integrado de pesquisa furb / univille / univali; 2022. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    André Luis BRITO; Anastacio Sadzinski JUNIOR; Andrea Soares WUO. 2021. A educação inclusiva e o movimento da neurodiversidade: análise das publicações no international journal of inclusive education. In: I seminário nacional de educação inclusiva: processos históricos e resistências; 2021; chapecó. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    André Luis BRITO; Andrea Soares WUO. 2021. As contribuições do paradigma da neurodiversidade para a educação: resultadospreliminares do estado de conhecimento. In: 15ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Anastacio Sadzinski JUNIOR; André Luis BRITO; Andrea Soares WUO. 2021. Tea e educação especial: uma análise da produção em periódicos nacionais. In: 15ª mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Clarisse Daminelli BORGES; Andrea Soares WUO. 2020. Movimento e processo: a formação identitária do estudante de medicina. In: I conferència internacional de recerca en educació. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ariane Berri RIEGEL; Andrea Soares WUO. 2019. O que dizem as leis sobre a inclusão? destaques de termos encontrados nas principais leis brasileiras. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Berri RIEGEL; José Francisco HILBERT; Andrea Soares WUO. 2019. Participação de estudantes no reconhecimento e diagnóstico da acessibilidade no espaço escolar. In: Congresso catarinense de educação especial. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Berri RIEGEL; Anastacio Sadzinski JUNIOR; Andrea Soares WUO. 2019. Considerar a voz da criança: a participação do estudante com deficiência na formação docente. In: Xiv educere- congresso nacional de educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Batista YAEDU; Andrea Soares WUO. 2019. Psicologia; reabilitação e educação especial no contexto escolar. In: Cintedes - colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Melo MARTENTHAL; Andrea Soares WUO; Monique Junckes VENTURA. 2019. Perspectivas de estudantes do ensino médio sobre inclusão escolar de pessoas com deficiência. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  13. Health Sciences General Medicine
    Amanda Raquel Zanini Castanho Da SILVA; Andrea Soares WUO; Denise Leal De SOUZA; Gabriella De Almeida EMERIM. 2019. Pesquisa de opinião com acadêmicos de medicina da primeira e segunda fase. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  14. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Gabriela Duarte RINGENBERG; Milena Petters MELO; Andrea Soares WUO; Otávio Henrique Baumgarten ARRABAL; Leonardo Floriani PEREIRA. 2019. Direito à água no brasil: dos direitos fundamentais ao ordenamento jurídico brasileiro. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriella De Almeida EMERIM; Andrea Soares WUO; Amanda Raquel Zanini Castanho Da SILVA. 2019. Ação de intervenção de educação de saúde mental na comunidade. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Junckes VENTURA; Andrea Soares WUO. 2019. Perspectivas de estudantes do ensino médio sobre inclusão escolar de pessoas com deficiência. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sheila WAYSZCEYK; Andrea Soares WUO. 2019. Transtorno do espectro autista e o movimento neurodiverso: a perspectiva dos estudos críticos. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Fischer Ferreira SANTOS; Mauro Marcelo MATTOS; Fabrícia Durieux ZUCCO; Andrea Soares WUO; Luciana Pereira De ARAÚJO et al. 2019. Furbot - desenvolvimento cognitivo infantil através de atividades de programação de computadores - fase iii. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mattos MAURO; Kohler Luciana P De ARAÚJO; Zucco FABRICIA; Andrea Soares WUO; Santos BRUNO et al. 2019. Furbot móvel: um jogo para o ensino do pensamento computacional. In: Viii congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Wessling RAFAELE; Maria De Melo Je SSICA; Mattos MAURO; Ku Hl LUMA; Rios Largura LIZ et al. 2019. Aplicação de game design na refatoração de um jogo com foco no pensamento computacional. In: Xviii simpósio brasileiro de fatores humanos em sistemas computacionais. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mauro Marcelo MATTOS; Bruno Fischer Ferreira SANTOS; Joan Gianesini TRIDAPALLI; Fabrícia Durieux ZUCCO; Andrea Soares WUO. 2019. Furbot - desenvolvimento cognitivo infantil através de atividades de programação de computadores. In: 37º seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Berri RIEGEL; Anastacio Sadzinski JUNIOR; Andrea Soares WUO. 2018. Alteridade e empatia: importância para a educação inclusiva. In: Congresso internacional conhecimentos pertinentes para a educação na américa latina - edupala de 2018. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Luiza Bento GIRARDI. 2018. Inclusão e deficiência no ensino médio: o ponto de vista do outro. In: Iv seminario internacional culturas; desarrollos y educaciones (sicdes). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Janete Lopes MONTEIRO; Andrea Soares WUO. 2018. Avaliação da aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva: um olhar sobre os alunos com deficiência. In: 8º congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Bonfim De SOUZA; Andrea Soares WUO. 2018. Inclusão de estudantes público-alvo da educação especial no ensino médio. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  26. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Julia SIMONES; Andrea Soares WUO. 2018. Síndrome de meares-irlen: das sombras; para luz do brasil. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Artur Bernardo MILCHER; Ivone Fernandes Morcilo LIXA; Andrea Soares WUO; Angelo De Amorim BROCARDO; Marcelino Da Silva MELEU. 2018. Cultura pacificadora e práticas de não violência na gestão de conflitos nos espaços educacionais. In: Mipe - mostra integrada de ensino; pesquisa; extensão e cultura. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Magali MARTINS; Stela Maria MENEGHEL; Jussete Rosane Trapp WITTKOWSKI; Andrea Soares WUO. 2017. Políticas afirmativas e promoção da equidade no brasil ? reflexões a partir do perfil de estudantes de direito e medicina. In: 6º congresso nacional e internacional de estudios comparados en educación - inclusión; calidad y equidad en la educación. pasado; presente y futuro en perspectiva comparada. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Janete Lopes MONTEIRO; Sheila Machado Dos Santos MORETTI; Andrea Soares WUO. 2017. Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: compartilhando experiências e desafios na ufsc. In: Ii congresso nacional educação inclusiva e políticas de acesso e permanência no ensino superior. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Rita Buzzi RAUSCH. 2017. Currículo e diversidade na educação básica: em análise escolas públicas de blumenau. In: Iii coloquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Juliany Mazera FRAGA; Andrea Soares WUO; Rita Buzzi RAUSCH; Aline Martins VARELA. 2017. Formação de professores no âmbito da educação especial e da educação inclusiva no brasil. In: Iii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Martins VARELA; Andrea Soares WUO; Rita Buzzi RAUSCH. 2016. O processo inclusivo vivenciado por estudantes surdos no contexto da universidade. In: Congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Ana Carolina Friggi IVANOVOCH. 2016. Educação especial e educação inclusiva: um balanço das revisões de literatura - see more at: https://proceedings.galoa.com.br/cbee7/trabalhos/educacao-especial-e-educacao-inclusiva-um-balanco-das-revisoes-de-literatura#sthash.vr03dae8.dpuf. In: Vii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Juliany Mazera FRAGA; Andrea Soares WUO. 2016. Professor de apoio pedagógico e estudante público alvo da educação especial: práticas pedagógicas. In: Vii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Perla TORRENS; Juliany Mazera FRAGA; Andrea Soares WUO. 2016. Professor de apoio pedagógico: possibilidades e desafios no cotidiano escolar - see more at: https://proceedings.galoa.com.br/cbee7/trabalhos/professor-de-apoio-pedagogico-possibilidades-e-desafios-no-cotidiano-escolar#sthash.he95usvv.dpuf. In: Vii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Vieira SILVA; Andrea Soares WUO; Jucimara Do Patrocinio SILVERIO; Hilda Elaine RODRIGUES; Pedo Henrique P SIZER. 2011. A criança com diabetes como ator social: compartilhando experiências e fortalecendo identidades. In: Congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2011. Educaçao em direitos humanos como caminho de superaçao. In: Congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities History
    Daniela LEAL; Nilson Berenchtein NETTO; Andrea Soares WUO; Mitsuko Aparecida Makino ANTUNES. 2011. Uma historiografia da defectologia soviética: contribuições para pensar a educaçao. In: Congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Soares WUO. 2011. A construçao social da noçao de desvio em crianças: perspectivas teóricas. In: Xvi encontro nacional da abrapso. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Fabricio BUENO. 2011. Educaçao em direitos humanos e infância: caminhos para novas práticas. In: Xvi encontro nacional da abrapso. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Brandão LAPA; Andrea Soares WUO. 2011. ?educar direitos humanos?: experiências em metodologia participativa no ambiente escolar. In: 3er. coloquio interamericano sobre educacion y derechos humanos. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Soares WUO. 2011. A construção da noção de desvio em crianças: perspectivas teóricas. In: Xvi encontro nacional da abrapso. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Soares WUO. 2011. A ?delinquência? no olhar médico e o fenomenológico na história da psicologia no brasil. In: Congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Soares WUO; Mitsuko Aparecida Makino ANTUNES. 2010. Crianças carenciadas: contribuições de john bowlby et al. para o estudo sobre as relações entre criança; família e "inadaptação social" na revista de psicologia normal e patológica do instituto de psicologia da pucsp. In: Xxviii encontro anual helena antipoff: psicologia; psicanálise e educação na cultura contemporânea... Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Soares WUO; Mitsuko Aparecida Makino ANTUNES. 2010. Estudos sobre crianças no instituto de psicologia da pucsp (1952-1961): a perspectiva psicossocial de aidyl macedo de queiroz. In: Xxviii encontro anual helena antipoff: psicologia; psicanálise e educação na cultura contemporânea. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2008. Preconceito e estigma x inclusão: síndrome de down. In: V mostra de pesquisa em educação do pepg educação: psicologia da educação. 2008. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2008. Estigma e preconceito x inclusão: síndrome de down. In: Ix encontro regional da abrapso - sp viii encontro de psicologia social comunitária abrapso ? bauru. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Magna C M Da ROCHA; Daniela LEAL. 2008. Vigotski e a defectologia: um estudo de seus conceitos e contribuições para a educação de pessoas com deficiência. In: Iii congresso brasileiro de educação especial; iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2008. Preconceito e estigma x inclusão: síndrome de down. In: V mostra de pesquisa em educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Laura Barbosa Puglisi FRANCO; Angela Maria INFANTE; Marcos LUCCI; Maria Aparecida Anversa B De SOUSA; Andrea Soares WUO. 2006. Representações sociais de alunos da rede estadual de são paulo sobre escola. In: V educere - iii congresso nacional da área de educação - episteme. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Maria Laura Barbosa Puglisi FRANCO; Angela Maria INFANTE; Marcos LUCCI; Maria Aparecida Anversa B De SOUSA. 2005. Representações sociais de alunos da rede estadual de são paulo sobre escola. In: Congresso internacional - educação e trabalho - representações sociais; competências e trajetórias profissionais. Portugal.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Laura Barbosa Puglisi FRANCO; Andrea Soares WUO. 2005. Representações sociais de alunos e professores sobre a síndrome de down. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Maria Laura Barbosa Puglisi FRANCO. 2005. Representações sociais de alunos e professores sobre a síndrome de down. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; André Luis BRITO. 2023. Autismo e o paradigma da neurodiversidade na pesquisa educacional. Linhas críticas (unb). 29, e45911-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Bruna Tamara Suzane PAGANELLI. 2022. Barreiras e facilitadores na inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: o ponto de vista dos estudantes. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 30, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Hillesheim LUANA; Hoffmann Juliana Elis Dos SANTOS; Barreto Karina ALBUQUERQUE; Andrea Soares WUO. 2021. Direitos humanos e educação: como se expressam dcn e na bncc. Intersaberes revista científica. 16, 501-527.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luíza Nunes MARQUES; Andrea Soares WUO. 2021. Tdah e relações escolares: uma análise da literatura de abordagem crítica. Revista cocar (online). 15, 1-20.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Karina Albuquerque BARRETO; Ariane Berri RIEGEL. 2020. Educação inclusiva e deficiência: a perspectiva de estudantes do ensino médio. Revista pedagógica (chapecó. online). 22, 1-20.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Leal DANIELA. 2020. Pela voz do outro: a construção social da deficiência na escola. Psicologia da educação (online). 51, 51-62.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Berri RIEGEL; Luíza Nunes MARQUES; Andrea Soares WUO. 2020. Legislações que orientam o ensino para educandos com deficiência em tempos de pandemia ? covid-19. Revista humanitaris. 2, 107-118.
  8. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Anastacio Sadzinski JUNIOR; Sheila WAYSZCEYK; Andrea Soares WUO. 2020. Neurodiversidade: levantamento das produções nacionais. Revista humanitaris. 2, 156-166.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Clarisse Daminelli BORGES; Andrea Soares WUO. 2019. Processo de socialização na formação identitária do estudante de medicina. Trabalho; educação e saúde (online). 17, 1-21.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2019. Educação de pessoas com transtorno do espectro do autismo: estado do conhecimento em teses e dissertações nas regiões sul e sudeste do brasil (2008-2016). Saúde e sociedade (online). 28, 210-223.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Fabiana Batista YAEDU; Sheila WAYSZCEYK. 2019. Déficit ou diferença? um estudo sobre o autismo em pesquisas educacionais. Revista educação especial. 32, e-102/1-21.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Luiza Bento GIRARDI. 2019. Educação inclusiva e deficiência no ensino médio: o ponto de vista do outro. Polyphà14dnia. revista de educación inclusiva. 3, 52-72.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Stela Maria MENEGHEL. 2019. Desafíos de la educación de personas con discapacidaden la enseñanza superior. una entrevista con la profa. dra. anabel moriña. Polyphonia. revista de educación inclusiva. 3, 256-267-267.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Berri RIEGEL; Luíza Nunes MARQUES; Andrea Soares WUO. 2019. Tea; transtorno do espectro autista e autismo: qual o conhecimento que os estudantes da educação básica têm acerca dos termos?. Revista gepesvida. 5, 61-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Albuquerque BARRETO; Fabiana Batista YAEDU; Andrea Soares WUO. 2019. Estudante com tea: singularidade não compreendida na perspectiva da educação inclusiva. Revista gepesvida. 5, 112-121.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Clarisse Daminelli BORGES; Andrea Soares WUO; Heinzle MARCIA. 2018. Educação médica no brasil: uma análise histórica sobre a formação acadêmica e pedagógica. Revista brasileira de educação médica (online). 42, 66-73.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Perla TORRENS. 2018. Como aprende o estudante com deficiência? compreensões de acadêmicas de um curso de licenciatura em educação especial. Plures humanidades. 19, 116-134.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juliany Mazera FRAGA; Aline Martins VARELA; Andrea Soares WUO; Rita Buzzi RAUSCH. 2017. Conceitos e relações entre educação inclusiva e educação especial nas legislações educacionais do brasil; santa catarina e blumenau. Revista educação especial. 30, 41-54.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2017. O -aluno problema-: contribuições de joel martins (1970) para a educação. Revista eletrônica de educação (são carlos). 11, 789-803.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Ana Carolina Friggi IVANOVOCH. 2017. Educação inclusiva e diferença: um estudo sobre a produção do conhecimento na área. Revista cocar (online). 11, 347-373.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO; Marcos Vieira SILVA; Hilda Elaine RODRIGUES; Jucimara Do Patrocinio SILVERIO; Pedo Henrique P SIZER. 2011. Viver é conviver: sobre a construção de saberes e experiências entre crianças com diabetes. Revista diálogos. 14, 63-72.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Andrea Soares WUO. 2007. A construção social da síndrome de down. Cadernos de psicopedagogia (unisa. impresso). 6, 00-00.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela LEAL; Andrea Soares WUO. 2020. Arthur ramos (1903-1949) e as "creanças problemas" nas escolas do rio de janeiro. In: Médicos-educadores: revendo contribuições à educação e à psicologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ariane Berri RIEGEL; Karina Albuquerque BARRETO; Andrea Soares WUO. 2020. Os termos da "inclusão": um estudo sobre as políticas de educação para as pessoas com deficiência (1961-2015). In: Relatos de pesquisa em educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilila Regina Dallabona MENEGHELLI; Sheila Machado Dos Santos MORETTI; Andrea Soares WUO. 2018. (in)visibilidade; a negação de si: um estudo sobre inclusão/exclusão na educação superior. In: Diálogos entre educação e pesquisa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Soares WUO. 2017. A criança e os outros: estudos sobre 'ajustamento/desajustamento'. In: História; memória e práticas da inclusão escolar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marilia Da Mata MACHADO; Andrea Soares WUO; Claudio Domingos De SOUZA; Deborah AKERMAN; Frederico Azevedo Alvim ASSIS et al. 2013. Significações imaginárias e direitos da criança. In: A criança no imaginário social. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Soares WUO. 2011. Participaçao dos jovens na construção dos projetos: um exercício o para o desenvolvimento da cidadania. In: Construindo política com a juventude. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marilia Novais Da Mata MACHADO; Andrea Soares WUO; Claudio Domingos De SOUZA; Frederico Azevedo Alvim ASSIS; Deborah AKERMAN et al. 2013. A criança no imaginário social. Brasil.