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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Daniele Nogueira PIRES; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2017.
A influência de competências socioafetivas no processo de ensino-aprendizagem com base nas percepções de tutores a distância.
Paidéi@ (santos).
9,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Maria Alice VENTURI; André Tenório LEITE.
2017.
O uso da ferramenta mensagem em cursos a distância de formação continuada de professores.
Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais.
17,
187-204.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Rosana Da Preza MARTINS; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2017.
Um estudo comparativo e descritivo sobre o emprego do software geogebra em geometria analítica.
Remat: revista eletrônica da matemática.
3,
38-53.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Carla Patrícia Vieira Do NASCIMENTO; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2017.
Uso do software geogebra; blog; e-mail e whatsapp no estudo de matemática.
Revista tecnologias na educação.
9,
1-14.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Fabiana Aparecida RODRIGUES; Juliana Alcova SILVA; Marcos Cesar CANTINI; Maria Alice VENTURI et al.
2017.
Percepções de tutores a distância sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação em suas atividades profissionais.
Revista de ensino; educação e ciências humanas.
18,
155-162.
-
Physical Sciences
General Computer Science
André Tenório LEITE; Daniele Vidal De AGUIAR; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2017.
O uso de construções manuais e do software poly pro no estudo de poliedros.
Revista de educação; ciências e matemática.
7,
141-160.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Maria De Fátima Araújo COSTA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
A influência da competência socioafetiva empatia na atuação de tutores a distância.
Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância.
15,
11-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Rafael Canoletti BUCIOTTI; André Tenório LEITE.
2016.
Percepções discentes sobre o uso de um ambiente virtual de aprendizagem como apoio a um curso de graduação presencial.
Paidéi@ (santos).
8,
1-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Carlos Inácio Dos Santos CARVALHO; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Ensino de triângulos com o software geogebra.
Revista de ensino de ciências e matemática (rencima).
7,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Vivian Figueiredo Pereira De ALMEIDA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
O papel da afetividade na comunicação on-line entre educador e educando em um curso militar a distância.
Revista educaonline.
10,
1-19.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Maria Beatriz De Mattos Richa RIBEIRO; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Um estudo de caso sobre o uso do software régua e compasso no ensino de triângulos.
Revista de educação; ciências e matemática.
6,
44-58.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Roberto De OLIVEIRA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Mapeamento da inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática de ensino de professores de matemática.
Educação matemática pesquisa (online).
18,
1069-1089.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Marília Aparecida De Oliveira TAVARES; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
O emprego de jogos educativos digitais como recursos auxiliares para a aprendizagem de função polinomial do 1º grau.
Remat: revista eletrônica da matemática.
2,
29-45.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Tatiana Etges MEDINA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Influência da afetividade na superação de dificuldades de aprendizagem em um curso militar a distância.
Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais.
16,
178-200.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Elaine Dos Santos LOPES; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Percepções de tutores de instituições do rio de janeiro sobre as competências técnicas.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
14,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Michael Eric De TOLEDO; André Tenório LEITE.
2016.
Percepções de alunos do ensino médio sobre o uso de um ambiente virtual de aprendizagem.
Revista tecnologias na educação.
14,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Cátia De Souza LIMA; André Tenório LEITE.
2016.
Percepções de pesquisadores brasileiros sobre a gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem.
Paidéi@ (santos).
8,
1-17.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; André Rodrigues SILVA; André Tenório LEITE.
2016.
A influência da gamificação na educação a distância com base nas percepções de pesquisadores brasileiros.
Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais.
16,
320-335.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; André Tenório LEITE.
2016.
Percepções de alunos do ensino médio e tecnológico de uma instituição do rio de janeiro sobre temas ambientais.
Revista de educação; ciências e matemática.
6,
82-96.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Carmen Beatriz Landeira Peixoto De Miranda PACHECO; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
O uso do software educativo régua e compasso no estudo de triângulos.
Remat: revista eletrônica da matemática.
2,
10-26.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Luana De Carvalho AGUIAR; Hilton José Amaral De SOUZA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Percepções de alunos de graduação sobre a influência de aspectos tecnológicos e gerenciais na educação on-line.
Revista educaonline.
10,
55-74.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Maria Luiza Vasconcellos Do NASCIMENTO; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2016.
Uso de softwares educativos por professores de matemática do rio de janeiro.
Revista tecnologias na educação.
17,
1-12.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; José Ferrari JUNIOR; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
A visão de tutores sobre o uso de fóruns em cursos a distância.
Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância.
14,
55-70.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Angela De Lima Santiago ROCHA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
Percepções de educadores sobre a contribuição de tecnologias de informação e comunicação para o ensino-aprendizagem a distância.
Revista tecnologias na educação.
7,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Louise Souza QUINTANA; Wallace Vallory NUNES; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
Análise de conteúdos de física nuclear em livros escolares brasileiros.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
14,
175-199.
-
Physical Sciences
Materials Science (miscellaneous)
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Claudia Kaline Bandeira BEZERRA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
Competências gerenciais do tutor na educação a distância.
Paidéi@ (santos).
7,
1-19.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Marcia Eliane Furtado De OLIVEIRA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
A influência do geogebra na resolução de exercícios e problemas de função polinomial do 1o grau.
Jornal internacional de estudos em educação matemática.
8,
98-126.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tenório THAÍS; Patrícia Da Silva OLIVEIRA; Denise Da Silva Batista VIANA; André Tenório LEITE.
2015.
Percepções de alunos e egressos de cursos a distância sobre fóruns de discussão e bate-papos.
Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais.
15,
670-694.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Patricia PENNA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
O uso de jogos da plataforma mangahigh no estudo de funções polinomiais do 1º grau.
Educação matemática pesquisa (online).
17,
96-119.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Sonia Maria RODRIGUES; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
Estudo de funções polinomiais do 1º grau com o software geogebra e blogs.
Revista do instituto geogebra internacional de são paulo (igisp).
4,
122-137.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Sandra Mara Rocha De SOUZA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
O uso do software educativo geogebra no estudo de geometria analítica.
Revista do instituto geogebra internacional de são paulo (igisp).
4,
103-121.
-
Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Marcos Cesar CANTINI; André Tenório LEITE.
2015.
Percepções de educadores a distância sobre o uso do fórum.
Revista tecnologias na educação.
7,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Fabiana Oliveira Da Silva RODRIGUES; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
Jogos e simulações digitais na prática de ensino de professores de matemática.
Revista de educação; ciências e matemática.
5,
103-116.
-
Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Antonio Carlos Carvalho De ALMEIDA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
Percepções de tutores sobre a influência de competências pedagógicas no ensino-aprendizagem a distância.
Revista educaonline.
9,
107-124.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
André Tenório LEITE; Celso Pinheiro CORREIA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2015.
O estudo de polígonos com o software régua e compasso metal.
Jornal internacional de estudos em educação matemática.
8,
127-154.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; Rodrigo De Melo LEITE; André Tenório LEITE.
2014.
Séries televisivas de investigação criminal e o ensino de ciências: uma proposta educacional.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
13,
73-96.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Simone Aparecida XAVIER; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE; André Tenório LEITE.
2014.
Uma proposta de ensino-aprendizagem das leis dos senos e dos cossenos por meio do software régua e compasso.
Jornal internacional de estudos em educação matemática.
7,
158-190.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Tenório LEITE; Zélia De Souza Santos COSTA; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2014.
Resolução de exercícios e problemas de função polinomial do 1º grau com e sem o geogebra.
Revista do instituto geogebra internacional de são paulo (igisp).
3,
104-119.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Tenório LEITE; Lucinere De Souza Quintanilha CARVALHO; Ivonete Pereira VITAL; Thaís Valéria Alves Tenório LEITE.
2014.
Competências pedagógicas e socioafetivas de tutores a distância na percepção de alunos.
Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais.
14,
522-544.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
V L B De JESUS; C MARLASCA; André Tenório LEITE.
2007.
Ludião versus princípio do submarino.
Revista brasileira de ensino de física (impresso).
29,
599-603.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)