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Débora Priscila ROSIN; Andre Paulo CASTANHA.
2022.
A instrução pública na corte e paraná entre as décadas de 1860 e 1870.
In:
8º encontro anual de iniciação científica; tecnologia e inovação.
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Camilla MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2022.
A educação rural em pato branco: situando as escolas municipais.
In:
I seminário estadual ? 20 anos do histedopr e a pedagogia histórico-crítica no paraná: percursos e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Vilson J De OLIVEIRA; Andre Paulo CASTANHA.
2022.
O ensino primário público no paraná (1931 ? 1945): uma breve análise.
In:
I seminário estadual ? 20 anos do histedopr e a pedagogia histórico-crítica no paraná: percursos e perspectivas.
Brasil.
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Sociology and Political Science
Andre Paulo CASTANHA.
2022.
José bento da cunha e figueiredo e a organização da instrução pública na corte entre 1872-1883.
In:
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2022.
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History
Andre Paulo CASTANHA.
2022.
José bento da cunha e figueiredo e a organização da instrução pública na corte entre 1872-1883.
In:
Xi congresso brasileiro de história da educação - sbhe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Os livros escolares no brasil do século xix: manuais didáticos a serviço da ordem e civilização.
In:
Xii congresso luso-brasileiro de história da educação 2020.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Os livros escolares no brasil do século xix: manuais didáticos a serviço da ordem e civilização.
In:
Xii congresso luso-brasileiro de história da educação 2020.
Brasil.
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Education
Joice Andrade PREUSS; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Meritocracia e educação: as contradições da realidade social.
In:
Xi encontro de pesquisa em educação: educação; ciência e a (re)invenção dos possívis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joice Andrade PREUSS; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Meritocracia e educação: as contradições da realidade social.
In:
Xi encontro de pesquisa em educação: educação; ciência e a (re)invenção dos possívis.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carme Bertosso De CAMARGO; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
O processo de feminização do magistério: algumas considerações sobre aspectos históricos.
In:
X eipg encontro internacional de pós-graduação.
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Samantha Cordeiro GUERIOS; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Ensino superior em palmas-pr: primeiros apontamentos.
In:
26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs.
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Social Sciences & Humanities
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Vilson J De OLIVEIRA; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Presença das pedagogias tradicional e nova em documentos da educação paranaensenas décadas de 1930 e 1940.
In:
26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs.
Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Salimi Da Silva MEHANNA; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Breves considerações sobre trabalho e educação profissional: o caso do centroweg.
In:
Vii congresso nacional de educação - conedu - conedu em casa.
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Social Sciences & Humanities
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Mateus Martins MOREIRA; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Desafios e possibilidades de uma educação libertadora e emancipadora da américana latina.
In:
Vii congresso nacional de educação - conedu - conedu em casa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carme Bertosso De CAMARGO; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Da ?sociedade do trabalho? a ?sociedade do conhecimento?: o trabalho docente e a identidade de gênero.
In:
Vii congresso nacional de educação - conedu - conedu em casa.
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Social Sciences & Humanities
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Samantha Cordeiro GUERIOS; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Ensino superior em palmas-pr: primeiros apontamentos.
In:
26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs ?25 anos de asphe: trajetórias e perspectivas.
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Vilson J De OLIVEIRA; Andre Paulo CASTANHA.
2021.
Presença das pedagogias tradicional e nova em documentos da educação paranaense nas décadas de 1930 e 1940.
In:
26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camilla MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2020.
Educação rural no/do campo: breve análise histórica da escola estadual do campo nossa senhora do carmo de pato branco/pr.
In:
6º encontro anual de iniciação científica tecnológica e inovação - eaictci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camilla MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2020.
Educação no/do campo em pato branco: a escola rural municipal são paulo.
In:
Semana integrada dos cursos de pedagogia da unioeste - foz do iguaçu e francisco beltrão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camilla MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2020.
Educação rural no/do campo em pato branco: a escola rural são caetano.
In:
Iii senpepesquisa; docência e conhecimento:desafios para após-graduaçãoem tempos de conservadorismo reacionário- pelotas; 2020.
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Sociology and Political Science
Débora Priscila ROSIN; Andre Paulo CASTANHA.
2020.
A atuação dos inspetores de instrução pública por volta de 1851 ? 1872.
In:
6º encontro anual de iniciação científica tecnológica e inovação - eaictci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andre Paulo CASTANHA.
2019.
A legislação como memória educacional.
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Ix seminário nacional do centro de memória da unicamp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andre Paulo CASTANHA.
2019.
A legislação como memória educacional.
In:
Ix seminário nacional do centro de memória-unicamp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vilson J De OLIVEIRA; Andre Paulo CASTANHA.
2019.
Educação primária na era vargas; direito de todos? uma análise preliminar.
In:
5 encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
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Camila MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2019.
Aulas radiofônicas em pato branco: primeiros apontamentos.
In:
5 encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Priscila ROSIN; Andre Paulo CASTANHA.
2019.
História oral e memória docente.
In:
5 encontro anual de iniciação científica; tecnológica e inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alisson Fernando SEVERGNINI; Andre Paulo CASTANHA.
2019.
A implantação dos colégios estaduais em francisco beltrão no contexto do regime militar.
In:
Seminário de internacional de educação (3.: 2019: francisco beltrão - pr).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camilla MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2019.
Nas ondas do rádio: registro de uma experiência educativa em pato branco-pr.
In:
Seminário de internacional de educação (3.: 2019: francisco beltrão - pr).
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Bruna Aldine MULLER; Andre Paulo CASTANHA.
2019.
Os grupos escolares na estrada de palmas (1907-1914).
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Seminário de internacional de educação (3.: 2019: francisco beltrão - pr).
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Edna Goretti Menegatti MOCELLIN; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
Educação para as classes populares: possibilidades e avanços na escola pública paranaense no período de 2007 a 2016 - análise preliminar.
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Camilla MARIANO; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
História da educação em pato branco-pr antes da emancipação política: primeiros apontamentos.
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Fabio Julio BIDO; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
A instrução pública do paraná na primeira república: apontamentos a partir das fontes primárias.
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Vi simpósio nacional de educação.
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Ionara Fernanda De SOUZA; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
História oral e memória docente: experiências de professores.
In:
Ii seminário internacional de educação e da xxii semana acadêmica de pedagogia.
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Elcio Alcione CORDEIRO; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
Gramsci: educação democrática em tempos de crise.
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Ii seminário internacional de educação e da xxii semana acadêmica de pedagogia.
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Sociology and Political Science
Vilson J De OLIVEIRA; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
Paulo freire e seus interlocutores.
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Ii seminário internacional de educação e da xxii semana acadêmica de pedagogia.
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Maria Edinéia Sousa Vargas PRETTO; Marcos Willian Da Silva SANTOS; Andre Paulo CASTANHA.
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Pedagogia do oprimido: teoria da educação bancária x educação problematizadora.
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Ii seminário internacional de educação e da xxii semana acadêmica de pedagogia.
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Wagner HOFFMANN; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
A consciência bioética e ambiental a partir do projeto vida na roça e do pensamento de valdir pereira duarte.
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Language and Linguistics
Ionara Fernanda De SOUZA; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
História oral e memória docente: experiências de professores.
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Wagner HOFFMANN; Andre Paulo CASTANHA.
2018.
A consciência bioética e ambiental a partir do projeto vida na roça e do pensamento de valdir pereira duarte.
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2017.
O método marxista e suas contribuições e relações com a pedagogia histórico-crítica.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
2017.
Baixo índice de frequência escolar na província do paraná entre os anos de 1854 a 1871: fatores geradores.
In:
Xiv jornada do histedbr: pedagogia histórico-crítica; educação e revolução: 100 anos da revolução russa.
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2017.
A subversividade em paulo freire e as ditaduras militares no brasil e na argentina.
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Xiv jornada do histedbr: pedagogia histórico-crítica; educação e revolução: 100 anos da revolução russa.
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2017.
Manacorda e mészáros: convergências e divergências sobre o papel da educação no processo de manutenção ou superação da sociedade de classes.
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Andre Paulo CASTANHA.
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Os métodos de ensino no brasil do século xix.
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A pesquisa em história da educação no sudoeste do paraná: análise e perspectiva.
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Denise Kloeckner SBARDELOTTO; Andre Paulo CASTANHA.
2017.
A pesquisa em história da educação no sudoeste do paraná: análise e perspectiva.
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Andre Paulo CASTANHA.
2017.
Os métodos de ensino no brasil do século xix.
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Fabio Julio BIDO; Andre Paulo CASTANHA.
2017.
Legislação educacional; relatórios e mensagens do governo: base de reflexão crítica referente a instrução pública do paraná de 1912 a 1930.
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Rogério RECH; Andre Paulo CASTANHA.
2016.
Paulo freire: retrospectiva e perspectiva de uma teoria subversiva no brasil e na argentina: primeiros apontamentos.
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Moacir Da Costa BELLIATO; Andre Paulo CASTANHA.
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A congregação das irmãs escolares de nossa senhora da alemanha a são paulo e francisco beltrão 1937 - 1952: primeiros apontamentos.
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Moacir Da Costa BELLIATO; Andre Paulo CASTANHA.
2016.
A congregação das irmãs escolares de nossa senhora da alemanha aos estados unidos séculos xviii e xix: primeiros apontamentos sobre o ensino primário.
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Seminário nacional do histedbr: 30 anos do histedbr (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira.
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Tassia Lima De CAMARGO; Andre Paulo CASTANHA.
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X seminário nacional do histedbr; intitulado '30 anos do histedbr (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
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A educação em meio às relações de poder na província do paraná: o papel intermediário exercido pelos inspetores de ensino entre 1854 a 1871.
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Educação primária na província do paraná entre 1854 e 1871: um breve percurso a partir das fontes da época.
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V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
2015.
Educação primária na província do paraná entre 1854 e 1871: um breve percurso a partir das fontes da época.
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V seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas.
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General Social Sciences
Andre Paulo CASTANHA.
2015.
Política e educação no brasil do século xix: limites e possibilidades à organização da instrução pública.
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General Social Sciences
Andre Paulo CASTANHA.
2015.
Política e educação no brasil do século xix: limites e possibilidades à organização da instrução pública.
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Language and Linguistics
Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
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A instrução pública na província do paraná ? 1854-1859: reflexões a partir dos partícipes do processo.
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I seminário nacional de pesquisa em educação: conexões e diálogos na pós-graduação.
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Rozana Dala ROSA; Andre Paulo CASTANHA.
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In:
I seminário nacional de pesquisa em educação: conexões e diálogos na pós-graduação.
Brasil.
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Educação brasileira no século xx: as ideias de alceu amoroso lima; anísio teixeira; paulo freire e demerval saviani.
In:
I seminário nacional de pesquisa em educação: conexões e diálogos na pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tassia Lima De CAMARGO; Andre Paulo CASTANHA.
2015.
Análise dos projetos políticos pedagógicos da rede estadual de francisco beltrão-pr e os desafios para a efetivação da pedagogia histórico-crítica.
In:
Iii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação do campo- v jornada de educação especial do campo- xiii jornada do histedbr - educação no campo: história; desafios e perspectivas atuais.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
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O professor do século xix - 1854 a 1871: o que os relatórios de presidentes e vice-presidentes revelam.
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Iii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação do campo- v jornada de educação especial do campo- xiii jornada do histedbr - educação no campo: história; desafios e perspectivas atuais.
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Maricélia Aparecida NURMBERG; Andre Paulo CASTANHA.
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História e memória educacional no município de enéas marques: primeiros apontamentos.
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Iii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação do campo- v jornada de educação especial do campo- xiii jornada do histedbr - educação no campo: história; desafios e perspectivas atuais.
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Moacir Da Costa BELLIATO; Andre Paulo CASTANHA.
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A escola normal colegial estadual regina mundi ? 1965 ? 1976: primeiros apontamentos sobre a formação de professores primários em francisco beltrão - pr.
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Iii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação do campo- v jornada de educação especial do campo- xiii jornada do histedbr - educação no campo: história; desafios e perspectivas atuais.
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Fabio Julio BIDO; Andre Paulo CASTANHA.
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Imperial instituto dos meninos cegos 1871-1889.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
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A ideologia da igualdade: inclusão excludente.
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Xiii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação e i seminário interinstitucional de pesquisa em educação da região su.
Brasil.
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Micheli Tassiana SCHMITZ; Andre Paulo CASTANHA.
2015.
Escola rural municipal santa terezinha: uma história com começo; meio e fim.
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Xiii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação / i seminário interinstitucional de pesquisa em educação da região sul.
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Andre Paulo CASTANHA.
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Feminização do magistério no brasil do século xix: dos discursos dos intelectuais às ações do estado.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
2014.
Levantamento; catalogação e edição crítica da documentação educacional referente à corte e ao paraná entre 1854 e 1871.
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Andre Paulo CASTANHA.
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Coeducação e femi ização do magistério ? brasil ? segu da metade do século xix: dos discursos à legislação.
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36ª reunião nacional da anped.
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Carla CATELLAN; Andre Paulo CASTANHA.
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O desenvolvimento educacional de francisco beltrão em meio a luta pela terra ? 1940- 1960.
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Denila COELHO; Andre Paulo CASTANHA.
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Escola; trabalho e educação: desafios na formação política dos educadores ? a experiência da app-sindicato-pr.
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O método lancaster no brasil: da apologia à crítica.
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Andre Paulo CASTANHA.
2013.
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Denize Naiara SANTI; Andre Paulo CASTANHA.
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Levantamento; catalogação e edição crítica da documentação educacional referente à corte e ao paraná entre 1835 e 1853.
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Levantamento e catalogação e problematização de fontes para a história de educação de francisco beltrão?pr: segunda fase: educação do campo uma realidade incerta.
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22º eaic - encontra anual de iniciação científica - pr.
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Mariluz MALON; Andre Paulo CASTANHA.
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Levantamento e catalogação e problematização de fontes para a história de educação de francisco beltrão ? pr: ações do poder executivo e legislativo na educação beltronense entre 1980 e 1990.
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Patricia Tavares Da Silva COPINI; Andre Paulo CASTANHA.
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Levantamento e catalogação e edição critica da documentação educacional índigena do brasil; do século xix entre 1808 a 1834.
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Andre Paulo CASTANHA.
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Andre Paulo CASTANHA.
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Experiencias educativas no império: o controle dos manuais didáticos.
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Andre Paulo CASTANHA.
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A regulamentação dos castigos e prêmios na escola primária do século xix.
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Andre Paulo CASTANHA.
2009.
A regulamentação dos castigos e prêmios na escola primária do século xix.
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Viii seminário nacional de estudos e pesquisas história; sociedade e educação no brasil.
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Marisa BITTAR; Andre Paulo CASTANHA.
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Os professores e seu trabalho na sociedade imperial.
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