-
Social Sciences & Humanities
Education
Emanuelle Custodio Sousa De CARVALHO; Emanuely Cristina De Souza NASCIMENTO; Maria Natanyele Silva De SOUZA; Rita De Cassia Gomes SILVA; Gérson Euriques De Vasconcelos FILHO et al.
2022.
Pensando fora da caixa: outros olhares e temas necessários à educação.
In:
Xxi encontro nordestino dos grupos pet.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Maria Luiza Limeira SILVA; Dayena Medeiros LIRA; Gérson Euriques De Vasconcelos FILHO.
2022.
?malala: uma menina muito corajosa?: uma análise da obra de jeanette winter.
In:
Viii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
André Augusto Diniz LIRA; Gérson Euriques De Vasconcelos FILHO; Maria Luiza Limeira SILVA.
2022.
O ?sentido da vida? pelas lentes de oscar brenifier e jacques després: uma análise textual-discursiva da proposta educativa.
In:
Viii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Gérson Euriques De Vasconcelos FILHO; André Augusto Diniz LIRA.
2022.
Sentido da vida e educação: contribuições e aproximações da logoterapia.
In:
Viii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Emanuely Cristina De Souza NASCIMENTO; André Augusto Diniz LIRA.
2022.
Transtorno opositivo desafiador e educação: aproximações na produção acadêmica brasileira.
In:
Viii conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janiely Ferreira LOPES; André Augusto Diniz LIRA.
2022.
Distopias e educação ? primeiras aproximações do livro questão de classe de christina dalcher.
In:
Viii conedu - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jamile Gouveia De FREITAS; André Augusto Diniz LIRA.
2022.
Experiências na educação infantil em tempos de pandemia: uma revisão sistemática.
In:
Viii conedu - congresso brasileiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Luiza Limeira SILVA; Alidiane Josefa Barbosa Da SILVA; Lívia Maria De Pontes NASCIMENTO; Sara Lívia Dos Santos SOUSA; André Augusto Diniz LIRA.
2021.
Fundamentos da saúde mental na escola: relato de experiência de um curso de extensão.
In:
Vii conedu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alidiane Josefa Barbosa Da SILVA; André Augusto Diniz LIRA.
2021.
Educação alimentar e nutricional na visão de docentes e agentes escolares: uma revisão sistemática.
In:
Xv congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jackeline Pereira MENDES; Janiely Ferreira LOPES; Ana Carolina Ferreira Da SILVA; André Augusto Diniz LIRA.
2021.
O pequeno príncipe e suas releituras: relato de uma experiência no pet pedagogia da ufcg.
In:
Xx encontro nordestino dos grupos pet.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lopes Janiely FERREIRA; Jackeline Pereira MENDES; André Augusto Diniz LIRA.
2021.
Seminário percursos do pensamento educacional contemporâneo (viii seppec): 15 anos do pet pedagogia da ufcg.
In:
Xxvii encontro nacional do programa de educação tutorial para a educação ciência e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gérson Euriques De Vasconcelos FILHO; Janiely Ferreira LOPES; Mariana Alves Dos SANTOS; André Augusto Diniz LIRA.
2020.
O ?aluno-problema?: apontamentos históricos e contemporâneos.
In:
Vii congresso nacional de educação - online.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jackeline Pereira MENDES; Alidiane Josefa Barbosa Da SILVA; André Augusto Diniz LIRA.
2020.
Explorando as dimensões sociais da criatividade.
In:
Vii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Mariana Alves Dos SANTOS; André Augusto Diniz LIRA.
2020.
A relação família-escola na literatura brasileira em periódicos a partir de 1990.
In:
Vii congresso brasilleiro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Valeska Nogueira De LIMA; André Augusto Diniz LIRA.
2018.
A afirmação identária do ?ser? negro na obra 'sou negro' de nildo lage.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valeska Nogueira De LIMA; André Augusto Diniz LIRA.
2018.
A educação para as relações étnico-raciais no âmbito da legislação brasileira.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Ferreira REGIS; André Augusto Diniz LIRA.
2018.
Fracasso escolar e qualidade da educação no brasil: desdobramentos atuais.
In:
Iii congresso internacional de educação inclusiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valeska Nogueira De LIMA; André Augusto Diniz LIRA.
2017.
?amanhecer esmeralda?; relações étnico-raciais e letramento literário: construção de uma sequência didática expandida.
In:
Sinalge - vi simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valeska Nogueira De LIMA; André Augusto Diniz LIRA.
2017.
Educação e construção identitária em ?minha mãe é negra sim?.
In:
Conbrale - congresso brasileiro de letramento e dificuldades de aprendizagem.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Lais Santos Barbosa De SOUZA; André Augusto Diniz LIRA.
2017.
Drogas; seus usuários e a escola: uma revisão sistemática.
In:
I congresso brasileiro sobre letramentos e dificuldades de aprendizagem.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Lais Santos Barbosa De SOUZA; André Augusto Diniz LIRA; Edwirde Luiz SILVA.
2014.
Análise dos campos semânticos associados à velhice: a perspectiva de estudantes universitários da ufcg.
In:
Iv colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Edwirde Luiz SILVA; André Augusto Diniz LIRA.
2014.
O uso de escalas likert na produção de conhecimentos em psicologia e educação.
In:
Iv colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Lais Santos Barbosa De SOUZA; Edwirde Luiz SILVA.
2014.
Aspectos positivos da educação pública: a visão do professorado do quadro efetivo e temporário do ensino médio da rede estadual da paraíba.
In:
Iv colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
André Augusto Diniz LIRA.
2014.
Ciência e cientificidade: uma abordagem aproximativa das obras de pierre bourdieu e serge moscovici.
In:
Iv congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2014.
Resgate de conhecimentos prévios sobre a temática da exclusão: elaboração de uma sequência didática.
In:
Iv congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2014.
O uso de instrumentos de pesquisa para acessar a realidade do professorado indígena potiguara.
In:
Iv congresso brasileiro ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Laura Nahyara Brito Santiago MOTA; Dayena Medeiros LIRA.
2014.
A avaliação escolar na perspectiva do professorado indígena potiguara.
In:
Congresso internacional de educação e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laura Nahyara Brito Santiago MOTA; André Augusto Diniz LIRA.
2014.
Planejamento educacional na escola indígena: a visão do professorado potiguara.
In:
Cintedi - congresso internacional de educação e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Mércia Rejane Rangel BATISTA.
2013.
Discutindo a representação social de ciência entre os professores indígenas potiguara.
In:
Viii jornada internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Helton Diego Gaião De FIGUEIREDO; Edwirde Luiz SILVA.
2013.
Representação social da velhice na perspectiva de estudantes de ensino médio da rede particular de ensino.
In:
Viii jornada internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Mércia Rejane Rangel BATISTA.
2013.
Campo universitário e representações sociais no mundo potiguara.
In:
Viii jornada internacional de representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA.
2012.
A necessidade da multirreferencialidade na lousa da disciplina psicologia da adolescência.
In:
Iii colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea ? cobesc 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2010.
Auto-percepção das práticas didáticas: da educação infantil ao ensino médio.
In:
Cobesc - colóquio brasileiro educação contemporânea.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Eliane De Menezes CABRAL; André Augusto Diniz LIRA.
2010.
Formação de gestores em ambientes virtuais: uma análise do programa progestão.
In:
Ii colóquio brasileiro na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2009.
Configuração identitária do professorado do ensino fundamental público a partir das regularidades de um habitus específico.
In:
Vi jornadas internacionales de representaciones sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Mariana Izidoro Do NASCIMENTO; Joana Camilo Melo DUARTE; Ivan Ucella Dantas De MEDEIROS.
2009.
A estrutura da representação social do desenvolvimento humano na velhice: a visão do estudante do ensino médio público.
In:
Vi jornadas internacionales de representaciones sociales.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rouseane Rodrigues De MACEDO; André Augusto Diniz LIRA.
2008.
A brincadeira e o jogo ao longo do processo de escolarização: um estudo de caso.
In:
Colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Lúcia Silva De MENEZES; André Augusto Diniz LIRA.
2008.
Tornar-se e ser professora da educação infantil.
In:
Colóquio brasileiro educação na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karla Alexandra Dantas Freitas ESTRELA; André Augusto Diniz LIRA.
2008.
O movimento do se tornar e ser orientadora educacional.
In:
Iii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rouseane Rodrigues De MACEDO; André Augusto Diniz LIRA.
2008.
A brincadeira e o jogo ao longo do processo de escolarização: um estudo de caso.
In:
Colóquio brasileiro de educação contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vera Lúcia Silva De MENEZES; André Augusto Diniz LIRA.
2008.
Tornar-se e ser professora da educação infantil.
In:
I colóquio braileiro educação na sociedade contemporânea.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2007.
Razões para a escolha do magistério: implicações do gênero; do nível educacional e da modalidade de atuação.
In:
I seminário nacional de gênero e práticas culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2007.
Estilo de vida do professorado: o que está em jogo?.
In:
I seminário nacional de gênero e práticas culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2007.
Estilo de vida do professorado: o que está em jogo?.
In:
I seminário de gênero e práticas culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2007.
Razões para a escolha do magistério: implicações do gênero; do nível educional e da modalidade de atuação.
In:
I seminário nacional de gênero e práticas culturais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA.
2006.
A (re)construção de si mesma a partir da vivência no e dos discursos sobre o fracasso escolar.
In:
Ii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2006.
A (re)construção de si-mesma a partir da vivência no e dos discursos sobre o fracasso escolar.
In:
Congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA.
2004.
Entre memórias e identidades sociais.
In:
Vi encontro regional de estudos e pesquisas em representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2003.
A construção de um modelo multi-referencial para o estudo das identidades sociais.
In:
Xi semana de humanidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2003.
Gênero e identidade docente: aproximações e distanciamentos na pesquisa educacional brasileira.
In:
Xvi encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2003.
Gênero e identidade docente: aproximações e distanciamentos na pesquisa educacional brasileira.
In:
Xvi encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2003.
Múltiplos enfoques sobre a identidade social: uma leitura a partir da produção acadêmica brasileira sobre o professorado.
In:
Xi congresso brasileiro de sociologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2003.
Múltiplos enfoques sobre a identidade social: uma leitura a partir da produção acadêmica brasileira sobre o professorado.
In:
Xi congresso brasileiro de sociologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
André Augusto Diniz LIRA.
2003.
Portadores de especialidade locomotora na dialética das mudanças e permanências sociais.
In:
V encontro de representações sociais: teoria; pesquisa e intervenção.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA.
2003.
Sofrimento mental e direitos humanos: o caso dos portadores de especialidade locomotora.
In:
V encontro de representações sociais: teoria; pesquisa e intervenção.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2002.
As identidades sociais docentes sob a ótica dos estudos culturais e do pós-estruturalismo.
In:
X semana de humanidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2002.
O gênero na produção acadêmica brasileira sobre as identidades sociais docentes.
In:
I seminário internacional sobre gênero e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2002.
As identidades sociais docentes: um olhar sobre seus elementos representacionais.
In:
Iv encontro regional interdisciplinar de estudos e pesquisas em representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA.
2002.
Desconstruindo o discurso da professora incompetente: notas sobre a produção acadêmica brasibeira.
In:
Ii encontro de pesquisa em educação da ufpi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
André Augusto Diniz LIRA.
2002.
Desconstruindo o discurso da professora incompetente: notas sobre a produção acadêmica brasileira.
In:
Ii encontro de pesquisa em educação da ufpi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2001.
Heterogeneidade; sucesso escolar e formação docente.
In:
X colóquio internacional da afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2001.
A identidade social do(a) professor(a) da educação básica: perspectivas na literatura nacional.
In:
Xv encontro de pesquisa educacional do norte nordeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2001.
O papel da professora no fracasso escolar: a produção acadêmica brasileira em foco.
In:
53ª reunião da sociedade brasielira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2001.
Heterogeneidade; sucesso escolar; formação docente.
In:
X colóquio internacional da afirse.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Moisés Domingos SOBRINHO.
2000.
Na encruzilhada dos discursos sobre o fracasso escolar.
In:
Vi seminário de pesquisa do ccsa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
André Augusto Diniz LIRA; Maria Das Graças Marques De FREITAS; Edmundo De Oliveira GALDÊNCIO.
1998.
As representações do portador de excepcionalidade locomotora quanto às atitudes da sociedade para com a excepcionalidade e acerca das políticas implementadas a seu favor.
In:
Jornada internacional das representações sociais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
André Augusto Diniz LIRA; Maria Das Graças Marques De FREITAS; Edmundo De Oliveira GALDÊNCIO.
1998.
O portador de excepcionalidade locomotora face aos desrespeitos aos direitos humanos.
In:
50ª reunião da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
André Augusto Diniz LIRA; Débora Maria Dos SANTOS; Manoel Feitosa JÚNIOR.
1997.
A contribuição da psicologia na prática pedagógica do professor: a visão do professor.
In:
49ª reunião da sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
