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Anderson Ferrari

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alexsandro RODRIGUES Ciências Humanas Educação
2 Andreia Rezende Garcia REIS Ciências Humanas Educação
3 Cassiano Caon AMORIM Ciências Humanas Geografia
4 Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL Ciências Humanas Educação
5 Frederico Assis CARDOSO Ciências Humanas Educação
6 João Do Prado Ferraz De CARVALHO Ciências Humanas Educação
7 Luciana Pacheco MARQUES Ciências Humanas Educação
8 Marcio CAETANO Ciências Humanas Educação
9 Marcos Lopes De SOUZA Ciências Humanas Educação
10 Marlucy Alves PARAÍSO Ciências Humanas Educação
11 Rita Inês Petrykowski PEIXE Ciências Sociais Aplicadas Desenho Industrial
12 Roney Polato De CASTRO Ciências Humanas Educação
13 Sônia Maria CLARETO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silmara Aparecida Dos SANTOS; Anderson FERRARI. 2021. Educadoras negras no ensino superior: trajetórias e atuações que mostram outras possibilidades. In: Anais da xvii semana de educação da pertença afro-brasileira - 2021. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Anderson FERRARI; Raphael Albuquerque De BOER. 2020. Resumo eixo temático: relações de gênero e sexualidade nos artefatos culturais. In: I seminário tecituras em redes de discussões e afetos: interfaces com questões de gênero e sexualidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Júlia De Castro Martins Ferreira NOGUEIRA. 2020. As potencialidades e os desafios do conceito de história em michel foucault para problematizar a história; o ensino de história e a educação. In: Xxxvisemana de história da universidade federal de juiz de fora. entre golpes e democracias: narrativas históricas de um sonho em vertigem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2017. (83) 3322.3222 contato@enlacandosexualidades.com.br www.enlacandosexualidades.com.br ?se você pegar no meu peru de novo; eu vou lhe dar um soco na cara!?: moral; verdade e ética nas construções das homossexualidades masculinas no contexto escolar. In: V seminário internacional enlaçando sexualidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Nathalye Nallon MACHADO. 2016. ?minha mãe me criou e me educou; mas o meu pai me ensinou a viver?: reflexões sobre gênero. In: Redor - encontro internacional da rede feminista norte e nordeste de estudo e pesquisa sobre mulher e relações de gênero. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Victor Hugo De Lima MITEROFHE. 2016. 'e assim começa uma história...': construindo identidades através das narrativas de memórias dos parentes de crianças do 6o. ano da escola estadual são pedor; piau/mg. In: Anais do iii seminário sobre educação no ensino fundamental i seminário sobre educação física na educação básica ―currículo; trabalho e formação docente‖. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Tânia Guedes MAGALHÃES; Pilar Silveira MATTOS. 2016. Potencialidades e desafios com o trabalho com o gênero crônica: uma experiência leitora e reflexiva com jovens do ensino médio. In: Anais do iii seminário sobre educação no ensino fundamental i seminário sobre educação física na educação básica ―currículo; trabalho e formação docente‖. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Glaucia Siqueira MARCONDES. 2016. Cultura visual e representações de gênero: problematizando filmes infantis. In: Anais do iii seminário sobre educação no ensino fundamental i seminário sobre educação física na educação básica ―currículo; trabalho e formação docente‖. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Jairo Barduni FILHO. 2015. Uma pausa na 'canseira' que hora de 'zoação'; o nascimento do jornal o bonde no cotidiano esaviano. In: V colóquio internacional de estudios sobre varones y masculinidades. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. Relações de gênero nos cursos de história e pedagogia: cultura visual; formação docente; currículo e educação. In: Iv simpósio internacional de educação sexual: feminismos; identidades de gênero e políticas públicas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. Relação de gênero no curso de história e pedagogia: cultura visual; formação docente; currículo e educação. In: Ix sicea e i sicea - os desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Michele Priscila Gonçalves Dos SANTOS. 2015. Relações entre gênero e rendimento escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ix sicea e i sicea 'os desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Rafaela Da Cruz CÔRREA. 2015. Brinquedos. brincadeiras e relações de gênero. In: Ix sicea e i sicea - 'os desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. Relações de gênero no curso de história e de pedagogia: cultura visual; formação docente; currículo e educação. In: Ix sicea e i sicea internacional - os desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Michele Priscila Gonçalves Dos SANTOS. 2015. Relações entre gênero e rendimento escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ix sicea e i sicea internacional - os desafios da formação docente e a qualidade de ensino na escola contemporânea. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Márcio CAETANO; Marcos Lopes De SOUZA. 2015. Des-fazendo gênero e sexualidades: produção de conhecimentos; cultura visual; currículo e formação docente. In: Ii seminário internacional desfazendo gênero. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2013. Currículo e cultura visual: negociações em sala de aula. In: Vi seminário nacional de pesquisa em arte e cultura visual. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2013. Cultura visual e ensino de história. In: X enpeh - encontro nacional de pesquisadores do ensino de história: políticas e práticas no ensino de história. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2012. Currículo-imagem: negociação em sala de aula. In: X colóquio sobre questões curriculares & vi colóquio luso-brasileiro de currículo: desafios contemporâneos no campo do currículo. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2011. "nossa! eu nunca tinha parado para pensar nisso!" gênero; sexualidade e formação docente. In: 34a reunião anual da anped - educação e justiça social. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2011. "nossa! eu nunca tinha parado para pensar nisso!" gênero; sexualidade e formação docente. In: 34a. reunião anual da anped - educação e justiça social. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Pra que time ele joga? cultura visual e educação: contribuições para o trabalho com as homossexualidades. In: Xv seminário acadêmico apec américa latina: diálogos posibles. Espanha.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Parce qu'il était efféminé. ça a été gênant; car c'était mon meilleur ami; et j'ai fini par être impliqué dans l'histoire - bullying et homophobie à l'école. In: Colloque international education et homophobie; une forme de discrimination dans le système éducatif: états des lieux; actions et relais de l'action. França.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA. 2010. Currículo; gênero e identidades na formação de professores. In: Ix colóquio sobre questões currículares e v colóquio luso brasileiro - debater o currículo e seus campos - políticas; fundamentos e práticas. Portugal.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Pra que time ele joga? cultura visual e currículo: contribuições para o trabalho com as sexualidades. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso brasileiro - debater o curriculo e seus campos - políticas; fundamentos e práticas. Portugal.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Pra que time ele joga? cultura visual e educação: contribuições para o trabalho com as homossexualidades. In: Ix coloquio sobre questões curriculares v col. luso brasileiro: debater o currículo e seus campos - políticas; fundamentos e práticas. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA. 2010. Currículo; gênero e identidades na formação de professores. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso brasileiro - debater o currículo e seus campos - políticas; fundamentos e práticas. Portugal.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2009. ?monalisa? e homossexualidades: jogos discursivos e de poder na construção das identidades no contexto escolar. In: Iv seminário corpo; gênero; sexualidade. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2009. Homossexualidades e escola. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2009. Bullying - raça e gênero em narrativas de violência na escola. In: Vi seminário de institutos; colégio e escolas de aplicação das universidades brasileiras. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2008. ?jesus cristo era gay?? ? memória; experiência; discursos e identidades na constituição dos grupos gays. In: I colóquio michel foucault: educação; filosofia; história - transversais. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Anderson FERRARI. 2008. ?jesus cristo era gay?? ? memória; experiência; discursos e identidades na constituição dos grupos gays. In: I colóquio michel foucault: educação; filosofia; história - transversais. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2008. ?eles me chamam de feia; macaca; chata e gorda. eu fico muito triste? ? classe; raça e gênero em narrativas de violência na escola. In: Ii congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2008. ?eles me chamam de feia; macaca; chata e gorda. eu fico muito triste? ? classe; raça e gênero em narrativas de violência na escola. In: Ii congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2008. Escola e homofobia. In: Iv congresso abeh. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Dartagnan Abdias SILVA. 2008. Adolescentes; violência e escola. In: A educação na contemporaneidade. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Dartagnan Abdias SILVA. 2008. Adolescentes; violência e escola. In: A educação na contemporaneidade. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2008. ?devido ele ser afeminado. foi constrangedor porque ele era meu amigo e ainda me envolveram na questão? ? bullying e homofobia na escola. In: Seminário internacional fazendo gênero 8 - gênero; violência e poder. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2008. ?devido ele ser afeminado. foi constrangedor porque ele era meu amigo e ainda me envolveram na questão? ? bullying e homofobia na escola. In: Seminário internacional fazendo gênero 8 - gênero; violência e poder. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2008. 'tenho alunos homossexuais. como posso ajudá-los?' grupos gays; educação e currículo. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2008. Entender e capturar a homossexualidade - a produção de discursos dos grupos gays nos materiais didáticos. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2008. "tenho alunos homossexuais. como posso ajudá-los?" grupos gays; educação e curriculo. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Isabela Dutra LAUREANO. 2007. Memória e história em narrativas de violência na escola. In: Iv congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerais. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Ernesta ZABONI. 2007. Memória e história em narrativas de violência na escola. In: Iv congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerais. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Juanito Alexandre VIEIRA. 2007. 'joão xxiii' 40 anos: história; memória; educação. In: Iv congresso de pesquisa e ensino de história da educação em minas gerais. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2007. ?o que é loba??? é um jogo sinistro; só para quem for homem...? ? gênero e sexualidade no contexto escolar. In: 30° reunião anual da anped. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2007. ?o que é loba??? é um jogo sinistro; só para quem for homem...? ? gênero e sexualidade no contexto escolar. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2006. 'quem sou eu? que lugar ocupo?' - grupos gays; educação e a construção do sujeito homossexual. In: Ii simpósio nacional discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2006. "quem sou eu? que lugar ocupo?" - grupos gays; educação e a construção do sujeito homossexual. In: Iii colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação - foucault 80 anos. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2006. "quem sou eu? que lugar ocupo?" - grupos gays; educação e a construção do sujeito homossexual. In: Iii colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação - foucault 80 anos. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2006. A 'bicha banheirão' e o 'homossexual militante': grupos gays; educação a construção do sujeito homossexual. In: 29a. reunião anual da anped. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela Dutra LAUREANO; Anderson FERRARI. 2006. Bullying: o desafio do combate a discriminação na escola. In: I mostra científica e tecnológica dos programas de iniciação científica júnior de minas gerais - provoc inovação 2006. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2004. "você não sabe ainda como eu vim para o mgm?" - educação e construção de identidades homossexuais: adolescentes no movimento gay. In: 27a. reunião anual da anped. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2004. Grupos gays e a construção das homossexualidades: espaços educativos de construção de discursos; imagens e identidades homossexuais. In: 1o. seminário brasileiro de estudos culturais em educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2004. A ?invenção? da homossexualidade ? discursos; imagens; identidades e educação. In: Ii congresso da associação brasileira de estudos da homocultura ? imagem e diversidade sexual. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2003. Revisando o passado e construindo o presente: o movimento gay como espaço educativo. In: 26a. reunião anual da anped. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2003. Educação e construção de identidades homossexuais: adolescentes no movimento gay. In: 2o seminário internacional e 1o. seminário norte/nordeste homens; sexualidade e reprodução ? tempos; práticas e vozes; instituto papai/ fages/ nepo/ pegapacapá. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2001. Identidades; diferenças e educação: um estudo dessas articulações a partir do homoerotismo masculino. In: Iii encontro: enfoques feministas e as tradições disciplinares nas ciências e na academia; uff/proex/nuteg/redefem. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2001. Identidades; diferenças e educação: um estudo dessas articulações a partir do homoerotismo masculino. In: Simpósio nacional ?discurso; identidade e sociedade?. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2000. O quê se fala e o quê se cala sobre o homoerotismo masculino: discursos; práticas e posturas dos professores diante do fato e do assunto. In: 23a. reunião anual da anped. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2000. Homoerotismo masculino no contexto escolar: o silêncio no currículo reforçando a recusa dos professores. In: Ii fórum de investigação qualitativa - educação; saúde e ambiente. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 1999. Quando a prática inibe a reflexão: a questão do homoerotismo nas escolas religiosas. In: Iv congresso de ciências humanas; letras e artes. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 1993. Brasil nas décadas de 60 e 70: sua imagem nos livros didáticos. In: Ii semana de iniciação científica da uerj. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 1993. Brasil nas décadas de 60 e 70: sua imagem nos livros didáticos. In: I semana de história da uerj. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO; Fonseca Thomaz Spartacus MARTINS. 2023. Masculinidades; cinema e subjetividades em toy story iii. Textura - ulbra. 25, 202-221.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Danilo Araujo DE; Anderson FERRARI; Souza Marcos Lopes DE; Ribeiro Paula Regina COSTA. 2023. Sobre o queer podemos pesquisar em currículo e educação?. Doxa: revista brasileira de psicologia e educação. 24, e023011-18.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Júlia De Castro Martins Ferreira NOGUEIRA; Anderson FERRARI. 2022. O conceito de história em foucault: história como discurso. Textura - ulbra. 24, 126-144.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Clebemilton Gomes Do NASCIMENTO; Suely Aldir MESSEDER. 2022. Nos encarnes da vida ?uma introdução. Sul-sul - revista de ciências humanas e sociais. 2, 2-7.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucia Siqueira MARCONDES; Anderson FERRARI. 2022. Pesquisa pós-estruturalista em educação: desconstruir para (re)construir a história cigana e os seus processos de subjetivação. Margens: revista interdisciplinar. 16, 261-281.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA; Nathalie Nallon MACHADO. 2022. Corpos em re-existência: limites e problematizações acerca da festa de momo e do controle dos corpos. Revista brasileira de estudos da homocultura. 4, 281-306.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2022. Educação como processo de subjetivação: epistemologias feministas para produção de um sujeito outro. Revista labor. 1, 29-44.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2022. Discursos subversivos:quando o possível habita o currículo escolar. Retratos da escola. 16, 613-631.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Rodrigues ALEXSANDRO. 2022. Histórias de nós mesmas que nos permitem existir para além de uma vida: crianças; bichinhas e uma dose de veneno. Revista interinstitucional artes de educar. 8, 145-162.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Rodolfo SILVA; Iuli Do Carmo MELO; Anderson FERRARI. 2022. O que é possível aprender assistindo séries: anne with an e e a potência das pedagogias culturais. Https://doi.org/10.15210/dg - revista.v1i1.2064. 1, 426-444.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcondes Gláucia SIQUEIRA; Anderson FERRARI. 2022. Processos educativos de mulheres ciganas: ultrapassando fronteiras e (re)significando identidades. Horizontes. 40, e022047-23.
  12. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Anderson FERRARI; Fabiana Rodrigues De ALMEIDA; Samara Souza SILVEIRA. 2022. ?e assim a gente segue lutando?: o ensino de história e o combate aos silenciamentos. Cadernos para o professor (juiz de fora). 1, 94-108.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2022. ?[...] história é aula de pergunta?: a problematização no ensino de história. Anos 90 (online) (porto alegre). 29, 1-16.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; De Castro Roney POLATO; Lopes E Silva Cibelle CRISTINA. 2022. Potencialidades da escrita poética de uma estudante travesti num curso de especialização em gênero e sexualidade. Aceno - revista de antropologia do centro-oeste. 9, 45-62.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Silva JOSÉ; Anderson FERRARI; Caetano MARCIO. 2022. Masculinismo; neoconservadores e pedagogias culturais: investimentos em tradições; essencializações e naturalizações. Currículo sem fronteiras. 22, 1-22.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Samara Souza SILVEIRA; Anderson FERRARI. 2022. Currículo cultural na aula de história: um estudo de caso. Série-estudos. 26, 251-272.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2022. A ?peste rosa? nas produções dos grupos gays e seus impactos na construção das homossexualidades masculinas. Historiae (impresso). 13, 8-29.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ludmilla ARAÚJO; Patrícia Carneiro ARAÚJO; Anderson FERRARI. 2022. Não sou homem; não sou mulher; sou travesti! - big brother brasil 2022 - o palco da lina. Revista brasileira de estudos da homocultura. 5, 332-356.
  19. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Oliveira DANILO; Anderson FERRARI; Mathias ÉRIKA. 2022. Onde querem medo; fazer-se bruta-flor: criações de possíveis no território curricular com gênero e sexualidade em tempos que amedrontam. Currículo sem fronteiras. 22, 1-29.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Mazzei Luiz DAVI. 2021. Quais são os espaços seguros para as homossexualidades?. Revista debates insubmissos. 3, 30-52.
  21. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2021. ?no meu tempo; [...] haveria um respeito ao sexo e ao gênero das pessoas?: reiterações das normas de gênero e da heteronormatividad e no currículo escolar . Linhas (florianópolis. online). 22, 194-220.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO; Bastos FELIPE. 2021. Marcas inscritas nos muros da escola: imagens; educação e vidas precárias. Educação & sociedade. 42, 1-17.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Glaucia Siqueira MARCONDES; Anderson FERRARI. 2021. ?a religião evangélica é tudo; é a verdade?: discurso religioso; relações de gêneroe processos de subjetivação de mulheres ciganas evangélicas. Revista diversidade e educação. 9, 68-90.
  24. Health Sciences General Medicine
    Luiz Davi MAZZEI; Anderson FERRARI. 2021. Drag queens: para além da dicotomia masculino/feminino. Revista gênero. 21, 66-85.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Danilo Araujo DE; Paraíso Marlucy ALVES; Anderson FERRARI. 2021. Corpo lésbico; história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo. Educar em revista. 37, 1-21.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roney Polato De CASTRO; Anderson FERRARI. 2021. Currículo e formação em pedagogia:o que dizem estudantes sobre os paradoxos que marcam o trabalho com relações de gênero e sexualidades?. Revista brasileira de educação. 26, 1-23.
  27. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Lara Casarim LEITE; Roney Polato De CASTRO; Anderson FERRARI. 2021. Gênero na bncc de ciências da natureza: buscando brechas para outros currículos. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 14, 390-409.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI; Carla CHAR. 2021. ?a história que a história não conta?: heterotopias de um samba-enredo no currículo. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 634-658.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Thomaz SPARTACUS; Anderson FERRARI. 2021. A presença de professores homens nos anos iniciais: o cuidado e a feminização em questão. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 23, 330-345.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Samara Souza SILVEIRA; Anderson FERRARI. 2021. Faxineiras negras na escola e a (trans)formação de uma professora de história. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 23, 399-417.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2021. A universidade; a formação e a pesquisa: problematizando gênero e sexualidade na constituição do sujeito docente. Imagens da educação. 11, 163-189.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA. 2021. ?sou cotista. pra mim o sistema de cotas foi um avanço (...)?: narrativas de mulheres negras ex-cotistas do curso de pedagogia. Cadernos de gênero e tecnologia. 14, 36-50.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aparecida Dos Santos SILMARA; Rangel Dos Santos VINÍCIUS; Anderson FERRARI. 2021. Problematizando as relações de gênero no filme roma. Revista diversidade e educação. 9, 146-168.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Silveira MEIRELES; Anderson FERRARI. 2021. Alguns motivos para ensinar gênero e sexualidade às crianças desde a educação infantil. Teias (rio de janeiro). 22, 338-352.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Gustavo Macêdo Do CARMO; Fernanda BASSOLI; Felipe BASTOS; Anderson FERRARI. 2021. ?nenhum professor; em nenhuma matéria; nunca falou sobre educação sexual...?: gênero; sexualidade e educação na residência docente. Ensino & pesquisa. 19, 113-129.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2021. As relações de gênero na bncc de história: da ausência à resistência. História; histórias. 9, 152-174.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Thomaz SPARTACUS; Anderson FERRARI. 2021. 521revista retratos da escola; brasília; v. 15; n. 32; p. 521-535; mai./ago. 2021. disponível em: <http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde> http://dx.doi.org/10.22420/rde.v15i32.1183 estranhamentos e homossexualidades: professores homens nos anos iniciais e educação infantil. Retratos da escola. 15, 521-535.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nathalye Nallon MACHADO; Anderson FERRARI. 2021. Dispositivo de feminilidade; juventudes e imagens de si como processos educativos e de socialização. Revista espaço pedagógico. 28, 276-296.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Samara Souza SILVEIRA; Bianca Marlene Da SILVA; Anderson FERRARI. 2021. Por um ensino de história feminista. Educação em foco (juiz de fora). 26, 1-17.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Da SILVA; Anderson FERRARI. 2021. Educação antirracista é possível ? trajetória de professoras negras cotistas. Revista abpn. 13, 112-137.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2021. Currículos outros; sujeitos outros: novas paisagens no território curricular a partir de uma narrativa-experiência docente. Revista diálogo educaciona. 21, 1861-1884.
  42. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Da Silva KELLY; Anderson FERRARI. 2021. História de mulheres negras; professoras; ex-cotistas e suas memórias de infância e de adolescência na escola. Revista interinstitucional artes de educar. 7, 716-737.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Da SILVA; Anderson FERRARI. 2021. 212educação em foco; ano 24; n. 44 ?set./dez. 2021 ?p. 212-229| e-issn-2317-0093 | belo horizonte (mg)narrativas e histórias de mulheres negras ex-cotistas do curso de pedagogia. Educação em foco. 1, 212-229.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Taís Lima VIEIRA; Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2021. Discursos que inventam corpos dissidentes: decisões judiciais constituindo mulheres trans. Revista diversidade e educação. 9, 18-39.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Érika Kelmer MATHIAS. 2021. Con(fundindo) escrita e vida- gênero e raça: a literatura como estratégia de resistência. Revista práticas de linguagem. 11, 132-146.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2020. 'os estágios são transformadores': o colégio de aplicação na formação dos professores e professoras. Revista práticas de linguagem. 9, 117-125.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Claudete Imaculada De Souza GOMES; Cláudio Magno Gomes BERTO. 2020. A prática docente e as relaçõe de gênero e sexualidades: conversando com professoras e professores. Revista espaço pedagógico. 27, 223-243.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Bruna Tostes De OLIVEIRA. 2020. Marcas na escola: pichação; grafite e subjetividades no ensino com arte. Educação e realidade edição eletrônica. 45, 1-21.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2020. Resistir aos conhecimentos cristalizados para produzir outramentosno currículo. Revista espaço do currículo. 13, 110-122.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2020. Provocações ao gênero e ao currículo: desafios e potencialidades para a educação e para os sujeitos. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 1, 152-171.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucia Siqueira MARCONDES; Anderson FERRARI. 2020. Formação inventiva de uma professora-pesquisadora no encontro com mulheres ciganas: pesquisa-intervenção e estudos foucaultianos. Mnemosine (rio de janeiro). 16, 85-107.
  52. Health Sciences General Medicine
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2020. #vamovirarum2020sempreconceito? ?imagem-currículo e cultura visual. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 13, 14-33.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2020. Gênero; sexualidade; cultura visual e educação. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 13, 1-13.
  54. Health Sciences Nutrition and Dietetics
    Anderson FERRARI; Oliveira Danilo Araujo DE. 2020. Subversão e resistência no gt 23 da anped a partir de michel foucault. Revista interinstitucional artes de educar. 6, 815-835.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Glaucia Siqueira MARCONDES; Anderson FERRARI. 2020. Casamento cigano: tradição ou crime? processos educativos de constituição de mulheres ciganas. Revista diálogo educaciona. 20, 1837-1861.
  56. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Ereny Ferreira SALES. 2020. O conservatório de música lia salgado e os processos de subjetivação. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 22, 540-557.
  57. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ereny Ferreira SALES; Anderson FERRARI. 2020. ?athenas da zona da mata?: história e sujeitos no conservatório de música lia salgado. Perspectivas em diálogo: revista de educação e sociedad. 7, 291-305.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Thomaz SPARTACUS; Anderson FERRARI. 2020. Professores homens nos anos iniciais: relaçõesde gênero e formação docente. Revista crítica histórica. 11, 170-201.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Andreia Rezende Garcia REIS. 2020. Interações com pesquisadores e pesquisadoras e suas trajetórias de pesquisa em educação. Revista práticas de linguagem. 10, 7-18.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Carolina Dos Santos Bezerra PEREZ; Roney Polato De CASTRO. 2020. Tensões e enfrentamentos na campanha ?libera meu xixi? e a presença de pessoas trans na universidad. Revista diversidade e educação. 8, 21-45.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2020. Vigilância da sexualidade e heteronormatividade na escola. Linguagem; educação e sociedade. 46, 38-62.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nathalye Nallon MACHADO; Anderson FERRARI. 2020. Narrativas de mulheres jovens através de imagens nas redes sociais: dispositivo de juventude nos atravessamentos com gênero. Revista feminismos. 8, 55-69.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2019. A excêntrica família homossexual: discursos e saberes que constituem sujeitos homossexuais e suas famílias no contexto escolar. Revista eletrônica espaço acadêmico (online). 18, 03-18.
  64. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI; Nathalie Nallon MACHADO. 2019. -ninguém solta a mão de ninguém- : conectados/as em rede; resistimos. Práxis educativa (impresso). 14, 659-677.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Lopes De SOUZA; Anderson FERRARI. 2019. Inquietações sobre gênero e sexualidade em espaços formativos: o caso do pibid de ciências. Ensino em re-vista. 26, 40-59.
  66. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Suely Aldir MESSEDER; Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA. 2019. Dossiê: visibilidades; (re)existências e fissuras: as produções científicas no campo das relações étnicas; de gênero e diversidades sexuais. Odeere: revista do programa de pós-graduação em relações ét nicas e contemporaneidade. 4, 1-7.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Lopes De SOUZA; Anderson FERRARI. 2019. O espaço formativo do pibid como locus de desestabilizações e ex-posições sobre as questões de gênero e sexualidade. Temas em educacao. 28, 60-76.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Roney Polato De CASTRO; Anderson FERRARI; Santos Michele Priscila Gonçalves DOS; Pedrosa Marilda Paula DE. 2019. Entre silêncios e silenciamentos: relações de gênero; sexualidades e ensino de história. Perspectiva (ufsc). 37, 944-967.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Côrtes Rita De Cássia SANTOS; Anderson FERRARI; Souza Marcos Lopes DE. 2019. -sobre a sua buceta; responda--: escolas e constituição de sujeitos em meio a jogos de poder. Pró-posições (unicamp. online). 30, 1-21.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Nathalye NALLON; Anderson FERRARI. 2019. Sobre ser grande e não ser vista. Educacao em perspectiva (online). 10, e019043-.
  71. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2018. Apresentação do dossiê gênero; sexualidade e artefatos culturais. Revista debates insubmissos. 1, 101-103.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA; Filipe Gabriel Ribeiro FRANÇA. 2018. Num piscar de olhos; o amor: educação dos sentidos e dos sujeitos no filme de animação ?in a hearbeat?. Revista debates insubmissos. 1, 104-120.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2018. Interseccionalidade; gênero; sexualidade e raça: os desafios e as potencialidades na invenção de outros currículos. Revista diversidade e educação. 6, 21-29.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA; Roney Polato De CASTRO. 2018. Fazendo e desfazendo gênero em billy elliot. Leitura: teoria e prática. 36, 51-67.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2018. A cidade e o conservatório na constituição dos sujeitos. Educação em foco (juiz de fora). 23, 430-451.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruna Tostes De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2018. Quando se marca; não há volta?. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 11, 98-121.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA; Roney Polato De CASTRO. 2018. Fazendo e desfazendo gênero em billy elliot. Leitura. teoria & prática (campinas). 36, 51-68.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Nathalye Nallon MACHADO. 2017. 'não me lembro; não me recordo...': experiências com cultura visual antes da graduação em pedagogia. Revista digital do laboratório de artes visuais ? ufsm/rs. 10, 82-98.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Mattos Zaine SIMAS. 2017. Narrativas das mulheres das classes populares: modos de subjetivação e educação escolar. Educação (pucrs. impresso). 40, 63-72.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    De Souza Marcos LOPES; Anderson FERRARI. 2017. Diversidade de gênero e sexual e formação docente: o pibid como lugar de travessia e aventura. Teias (rio de janeiro). 18, 306-319.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Filipe Gabriel Ribeiro FRANÇA; Nathalie Nallon MACHADO. 2017. Amor e educação nas propagandas do dia dos namorados. Intermeio (ufms). 23, 171-191.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Vilma Nonato De BRÍCIO. 2017. Apresentação dossiê: corpo; gênero e sexualidade: discursos; sujeitos e práticas educativas. Margens. 11, 7-11.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Jairo Barduni FILHO; Eduardo Simonini LOPES. 2017. Um jornal na fronteira: breves considerações sobre a produção de masculinidades no semanário estudantil 'o bonde'. Margens. 11, 11-27.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Elizabete Franco CRUZ; Cláudia Maria RIBEIRO. 2016. Apresentação dossiê 'resistências; experiências; afetividades; imagens; corpos... abrindo os porões e a poética das relações de gênero; sexualidades e educação. Pró-posições (unicamp. online). 27, 1-4.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2016. Problematizações de uma aluna adolescente; lésbica e negra: anúncios para pensar outras práticas pedagógicas e formas de conhecer. Educação e políticas em debate. 4, 240-251.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2016. Como as imagens nos educam para os gêneros e as sexualidades? - cultura visual e formação docente. Linhas (florianópolis. online). 17, 08-27.
  87. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA. 2016. ?os meninos não se vestem como meninas?: desestabilizando normatizações de corpos; gênero e sexualidades com o curta vestido nuevo. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 9, 337-350.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Filipe Gabriel Ribeiro FRANÇA. 2016. Mais do que professores/as; professores/as homossexuais na escola. Tempos e espaços em educação. 9, 41-52.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Filipe Gabriel Ribeiro FRANÇA. 2016. Mais do que professores/as; professores/as homossexuais na escola. Revista tempos e espaços em educação. 9, 41-52.
  90. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cardoso F; Anderson FERRARI. 2016. Gêneros e sexualidades: desafios e potencialidade para a educação em tempos de conservadorismos. Revista ártemis. 22, 1-5.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Yara Cristina ALVIM. 2016. Apresentação dossiê ensino de história. Locus (ufjf). 22, 333-336.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2015. Diferenças; sexualidade e subjetividades em jogo no contexto escolar. Revista teias (uerj. online). 16, 56-71.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. Estranhos... abjetos... cobiçados... construídos: corpos; desejos e educação. Educação e pesquisa - revista da faculdade de educação da usp. 41, 1521-1526.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jairo Barduni FILHO; Anderson FERRARI. 2015. Discurso; regulamento e poder: a produção do sujeito esaviano no jornal estudantil 'o bonde'. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 17, 47-58.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2014. Experiência homossexual no contexto escolar. Educar em revista (impresso). 1, 101-116.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2014. O que os adolescentes produzem de imagens? cultura visual; adolescências e educação. Visualidades - revista do programa de mestrado em cultura visual. 11, 13-35.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2014. O que os adolescentes produzem de imagens? cultura visual; adolescências e educação. Visualidades (ufg). 11, 13-35.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2014. Currículo; cultura visual e sexualidades: desafios e potencialidades para o contexto escolar. Exedra. 1, 93-107.
  99. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; José Gabriel Couto De Viveiros BARBOSA. 2014. Homossexualidades masculinas e cidades pequenas. Bagoas - estudos gays: gêneros e sexualidades. 8, 211-236.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2014. Pensando a diversidade sexual nas escolas. Revista diversidade e educação. 2, 14-17.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Filipe Gabriel Ribeiro FRANÇA; Roney Polato De CASTRO. 2014. Narrativas docentes sobre o bullying homofóbico na escola. Momento diálogos em educação. 23, 61-80.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2014. Quando a sexualidade é acontecimento: análise de uma produção audiovisual realizada por estudantes. Teoria e prática da educação. 17, 7-19.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2013. ?nossa! eu nunca tinha parado pra pensar nisso!'? ? gênero; sexualidades e formação docente. Interfaces da educação. 3, 58-68.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2013. 'quem está preparado para isso?'... reflexões sobra a formação docente para as homossexualidades. Práxis educativa (uepg. online). 8, 295-317.
  105. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Anderson FERRARI; Cristina Souza Da ROSA; Julia Kátia Borgneth PETRUS; Maristela Andréa Teichmann BAZZAN. 2013. La associaçao de pesquisadores e estudiantes en catalunha en el contexto de mundialización de la educación superior. Biblio 3w (barcelona). XVIII, 1-10.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Castro R P. 2013. -quem está preparado pra isso?-... reflexões sobre a formação docente para as homossexualidades. Práxis educativa (uepg. online). 8, 295-317.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2013. Blogs e internet: novos arranjos e territórios para as homossexualidades. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 1, 52-55.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2013. A la escuela; sin armarios. Educação em foco (juiz de fora). 18, 141-170.
  109. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2012. Cultura visual e homossexualidades na constituição de "novas" infâncias e "novos" docentes. Revista brasileira de educação (impresso). 17, 107-120.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA. 2012. Gênero como ferramenta social e política na formação docente. Instrumento (juiz de fora). 13, 111-120.
  111. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Rita Inês Petrykowski PEIXE. 2012. 'o mistério do estuprador': arte; cultura visual e educação na produção de adolescentes. Instrumento (juiz de fora). 14, 273-.
  112. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Anderson FERRARI. 2012. Apresentação dossiê arte; cultura visual e educação. Instrumento (juiz de fora). 14, 157-158.
  113. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Marcos Adriano De ALMEIDA. 2012. Corpo; gênero e sexualidade nos registros de indisciplina. Educação e realidade. 1, 865-886.
  114. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Wescley DINALI. 2012. Herança moderna disciplinar e controle dos corpos: quando a escola se parece com uma 'gaiola'. Educação em revista (ufmg. impresso). 28, 393-433.
  115. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Márcio CAETANO. 2012. A produção das homossexualidades nas ciências sociais e humanas. Revista gênero (online). 12, 09-25.
  116. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Fernando SEFFNER. 2011. "a morte e a morte..." dos homossexuais. Gênero (niterói). 10, 191-218.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Dinali WESCLEY. 2011. "é meu último ano aqui mesmo (...) tô pensando em botar fogo na escola": o cotidiano escolar e as práticas de resistência. Revista contemporânea de educação. 6, 9-228.
  118. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2011. Entender e capturar as homossexualidades: a produção de discursos dos grupos gays em materiais didáticos. Textura (canoas). 24, 75-89.
  119. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2010. "eles me chamam de feia; macaca; chata e gorda. eu fico muito triste". - classe; raça e gênero em narrativas de violência na escola. Instrumento (juiz de fora). 12, 21-30.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Apresentação número especial da revista instrumento: gênero; sexualidade e educação. Instrumento (juiz de fora). 12, 5-6.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Elizabete Franco CRUZ. 2010. "lidando com as homossexualidades"- a formação de professores em debate. Instrumento (juiz de fora). 12, 9-20.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Luciana Pacheco MARQUES. 2010. Homossexualidade e deficiência mental: jogos discursivos e de poder na construção dessas identidades no contexto escolar. Revista mal-estar e subjetividade (impresso). X, 653-672.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Renan Porcaro De BRETAS; Rodrigo COELHO. 2010. Gênero; televisão e consumo. Principia (juiz de fora). 14, 55-61.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2009. Identidades; diferenças e currículo: gênero e sexualidade em debate. Cadernos para o professor (juiz de fora). 01, 39-48.
  125. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2009. Ma vie en rose: gênero e sexualidades por enquadramento e resistências. Educação em foco (juiz de fora). 14, 117-141.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2009. Apresentação gênero; sexualidade; cinema e educação. Educação em foco (juiz de fora). 14, 7-9.
  127. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2007. O desejo como definidor da homossexualidade. Gênero. 7, 151-170.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Isabela Dutra LAUREANO. 2006. Bullyng - o desafio do combate à discriminação na escola. Instrumento (juiz de fora). 7, 49-64.
  129. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Anderson FERRARI. 2004. Revisando o passado e construindo o presente: o movimento gay como espaço educativo. Revista brasileira de educação. 25, 105-115.
  130. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2004. Preconceito e exclusão: o papel da escola numa perspectiva desconstrucionista. Cadernos para o professor (juiz de fora). 13, (14) 29-36.
  131. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2004. Mãe! e a tia lu? é menino ou menina? - corpo; imagem e educação. Gênero. 4, (1) 115-132.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2004. Universidade; sexualidade e a vontade de saber. Instrumento (juiz de fora). 06, 41-52.
  133. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2003. A modernidade como nossa herança educacional. Instrumento (juiz de fora). 5, (1) 11-28.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2003. Esses alunos desumanos: a construção de identidades homossexuais na escola. Educação e realidade. 28, 87-112.
  135. Social Sciences & Humanities History
    Anderson FERRARI. 2001. O império do livro didático no imaginário dos professores de história. Instrumento (juiz de fora). 3, 47-64.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2000. Diferença; igualdade e formação de identidade no contexto escolar. Instrumento (juiz de fora). 2, 87-100.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2000. O professor frente ao homoerotismo masculino no contexto escolar. Educação em foco (juiz de fora). 05, 157-.
  1. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Júlia De Castro Martins Ferreira NOGUEIRA; Anderson FERRARI. 2023. O conceito de história na perspectiva foucaultiana. In: Produção de conhecimento em gênero; sexualidade e educação - dez anos do gesed. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Graziele Corrêa AMORIM; Luiz Davi MAZZEI; Anderson FERRARI. 2023. "meninas comem banana- e meninos; laranja": gênero e sexualidade no contexto escolar. In: Produção de conhecimento em gênero; sexualidade e educação - dez anos do gesed. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Ludmilla ARAÚJO; Patrícia Da Silva RIBEIRO. 2023. A censura e o controle como incômodos que potencializam as escolas. In: Produção de conhecimento em gênero; sexualidade e educação - dez anos do gesed. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Luís Carlos De MELLO. 2023. "tatuagem"; pedagogias e masculinidades. In: Produção de conhecimento em gênero; sexualidade e educação - dez anos do gesed. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Joanalira Corpes MAGALHÃES; Roney Polato De CASTRO. 2023. Pedagogias de gêneros e sexualidade em mídias e artefatos culturais: um campo produtivo de estudos e pesquisas no contemporâneo. In: Corpo; gênero e sexualidade: memórias; lutas e insurgênicas nas educações. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Gabriela Silveira MEIRELES. 2022. Diversidade sexual e de gênero: o que a educação tem a ver com isso?. In: Diferenças e educação: trajetórias de pesquisa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica COSENZA; Cassiano Caon AMORIN; Isabela Ferreira LIMA; Anderson FERRARI. 2022. Política institucional de formação docente na ufjf: entrelaçando formação inicial e continuada nos projetos pibid e residência docente. In: Formação docente incial e continuada na ufjf: experiências e diálogos com a escola básica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2022. O conceito de resistência na produção de conhecimento em gênero; sexualidade e educação: uma análise dos trabalhos do vii seminário corpo; gênero e sexualidade. In: (re)existir; (re)inventar; pesquisar: entrelaçamentos de corpos; gêneros e sexualidades. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Silmara Aparecida Dos SANTOS; Thomaz SPARTACUS; Anderson FERRARI. 2022. Entrelaçando gênero; sexualidade e raça: discussões possíveis a partir de artefatos culturais. In: Estratégias de resistência nas escolas: experiências com o debate de gênero e sexualidade. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2022. "afasta de mim esse cale-se": políticas currículares pela liberdade de ensinar e por vidas vivíveis nos currículos. In: Formação docente e práticas pedagógicas: desafios e possibilidades em múltiplos contextos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2022. As relações de gênero na bncc de história: da ausência à resistência. In: A bncc de história: entre prescrições e práticas. Brasil.
  12. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2021. Subversão e resistência no gt 23 da anped a partir de michel foucault. In: Produção ode conhecimento em gênero; sexualidade e educação: subversões; resistências e reexistências. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA; Roney Polato De CASTRO. 2020. Relações de gênero e sexualidades: perspectivas interdisciplinares. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia Franco Rodrigues BUSTAMANTE; Anderson FERRARI. 2020. "cortar corpos; você gosta?": construções discursivas de corpos no filme xxy - a intersexualidade em disputa. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Thaynara Ohana Vieira PIRES; Anderson FERRARI. 2020. "diva upgrade com lorelay fox": a construção de corpos nos processos educativos dos sujeitos. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andressa Fedoce PIRES; Anderson FERRARI. 2020. Produção de discursos e relações de poder: análise de uma produção imagética dos sujeitos. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diego De Assis GONÇALVES; Anderson FERRARI. 2020. "menino veste azul e menina veste rosa": o discurso conservador e sua repercussões na mídia. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karine Natalie Barra GODOY; Anderson FERRARI. 2020. Protagonismo das mulheres e produção de sentidos: quais os efeitos da série vikings nos sujeitos?. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jorge David SCHUCHTER; Anderson FERRARI. 2020. O peso da borracha: uma análise fílmica de boy erased: uma verdade anulada. In: Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Araujo De OLIVEIRA; Anderson FERRARI. 2020. Lições assombrosas de um currículo monstruoso. In: Queer(i)zando currículos e educação: narrativas do encontro. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2020. As canções: narrativas e experiências amorosas atravessadas por relações de gênero e sexualidade. In: Leituras sobre a sexualidade em filmes: as pedagogias culturais em foco. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Davi MAZZEI; Anderson FERRARI. 2020. A resistência inventiva de uma pesquisa com drag queens em tempos de pandemia do coronavírus. In: Diálogos insurgentes durante a pandemia : vozes para uma educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Anderson FERRARI. 2019. Homoerotismo. In: Dicionário crítico de gênero. Brasil.
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  25. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA; Roney Polato De CASTRO. 2019. "pensar o combate a lgbttifobia é pensar o tipo de sociedade que a gente deseja": a universidade e a produção de conhecimento. In: Olhares às sexualidades e aso gêneros. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Roney Polato De CASTRO; Anderson FERRARI. 2019. "é a bíblia que nos fala isso; ou melhor; a boca de deus": formação docente; experiências religiosas e homossexualidades nas concepções de estudantes de pedagogia. In: Diálogos lgbti+: avançando lutas e conjugando campos. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA; Marcos Lopes De SOUZA. 2019. Que outros currículos e identidades se podem inventar a partir da interseccionalidade entre gênero; sexualidade e raça?. In: Identidades: sujeitos e espaços outros. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Roney Polato De CASTRO; Anderson FERRARI. 2019. "nossa drag-queen institucional": o que pode um corpo drag na escola?. In: Tecituras sobre corpos; gêneros e sexualidade no espaço escolar. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  30. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2019. Escritas de si em diários de bordo: experiências de estudantes de pedagogia que problematiza as relações de gênero e sexualidades. In: Escritas de si. Brasil.
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  32. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA; Roney Polato De CASTRO. 2018. Gênero nos planos de educação: quais conhecimentos ou conteúdos são considerados importantes ou válidos para estarem nas escolas?. In: Currículo; diferença e pesquisa na escola básica. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Danilo Araujo De OLIVEIRA. 2018. O caso do aluno gay expulso da escola:moral; verdade e ética nas construções das homossexualidades masculinas no contexto escolar. In: Crianças em dissidências:narrativas desobedientes. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Anderson FERRARI. 2018. Ações político-culturais pela diversidade sexual. In: Quando ousamos existir: itinerários fotobiográficos do movimento lgbti brasileiro (1 978- 2018). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities History
    Anderson FERRARI. 2018. As novas configurações familiares nos livros didáticos de história. In: Identidades: novas configurações em territórios múltiplos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2017. Educação; experiências religiosas; gêneros e sexualidades: algumas problematizações. In: Debates contemporâneos sobre a educação para a sexualidade. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2017. Educação; gênero e diversidade sexual: desafios e perspectivas. In: A transversalidade de gênero na produção do conhecimento e nas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2017. Apresentação viii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero: abeh e a construção de um campo de pesquisa e conhecimento: desafios e potencialidades de nos re-inventarmos. In: Viii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero: abeh e a construção de um campo de pesquisa e conhecimento: desafios e potencialidades de nos re-inventarmos. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Claudete Imaculada De Souza GOMES; Cláudio Magno Gomes BERTO. 2017. O corpo e seus significados sociais na escola e para além dela como potencialidades no processo de formação. In: Viii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero: abeh e a construção de um campo de pesquisa e conhecimento: desafios e potencialidades de nos re-inventarmos. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2017. Apresentação abeh e a construção de um campo de pesquisa e conhecimento: desafios e potencialidades de nos (re)inventarmos. In: Diversidades sexuais e de gêneros: desafios e potencialidades de um campo de pesquisa e conhecimento. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roney Polato De CASTRO; Anderson FERRARI. 2017. A "ideologia de gênero" e processos educativos nos discursos religiosos: efeitos de saber-poder-verdade. In: Diversidades sexuais e de gêneros: desafios e potencialidades de um campo de pesquisa e conhecimento. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA; Roney Polato De CASTRO. 2017. "eles dizem que eu gosto de menino e a senhora diz que não. e é mentira. eu gosto de menino sim".: conflitos e negociações entre a diversidade sexual e escolas. In: Sexualidades e saúde: perspectivas para um cuidado ampliado. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA; Roney Polato De CASTRO. 2017. Problematizações a partir da reivindicação de homossexualidade na escola. In: Gênero e sexualidade: interseccções necessárias à produção de conhecimentos. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA. 2017. As contribuições de pesquisadoras (es) negras (os) para análise da trajetória de mulheres negras universitárias:entre conceitos; construções e resistências. In: Ações afirmativas e relações étnico raciais. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA; Marcos Lopes De SOUZA. 2017. Apresentação tecer e entretecer a vida: sexualidades; gênero e diferenças na formação docente. In: Tecer e entretecer a vida: sexualidades; gênero e diferenças na formação docente. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2016. Homossexualidades como processo educativo e construção discursiva. In: Enlaçando sexualidades: uma tessitura interdisciplinar no reino das sexualidades e das relações de gênero. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; José Luiz LACERDA. 2016. Apresentação. In: Colégio de aplicação joão xxiii/ufjf 50 anos: história; experiência; desafios e potencialidades. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Maria Da Natividade Ramalho BORBA. 2016. "o pável nos ensinou muito mais que educação artística! ele ensiou na gente...a ser gente!": experiência; experimentações e prática docente. In: Colégio de aplicação joão xxiii/ ufjf 50 anos: história; experiência; desafios e potencialidades. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Carmen Rita Guimarães Marques De LIMA. 2016. Módulos de ensino especializado: experiência; cotidiano escolar; desafios e potencialidades. In: Colégio de aplicação joão xxiii/ufjf 50 anos: história; experiência; desafios e potencialidades. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities History
    Anderson FERRARI. 2016. Violência de gênero no paquistão: cultura visual; ensino de história e relação de gênero. In: Entrelaçando gênero e diversidade violências em debate. Brasil.
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    Anderson FERRARI. 2015. Homoerotismo. In: Dicionário crítico de gênero. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2015. Homossexualidade. In: Dicionário crítico de gênero. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. "claro que eu tenho vontade de saber como é": o que faz de um sujeito; homossexual? - experiência homossexual no contexto escolar. In: Cenas latino-americanas da diversidade sexual e de gênero: práticas; pedagogias e políticas públicas. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. Miss brasil gay: festa; cultura; sexualidade e educação. In: Miss brasil gay: festa; cultura; sexualidade e educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2014. "ma vie en rose" e o desafio da escola. In: Sexualidades; gênero e infâncias no cinema. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2014. "medo de quê?": a experiência homossexual em discussão. In: Sexualidades; gênero e infâncias no cinema. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2014. "elas são homossexuais" - homossexualidades no interior das escolas. In: Educação para a sexualidade. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Cláudia Maria RIBEIRO; Roney Polato De CASTRO; Vanderlei BARBOSA. 2014. Apresentação corpo; gênero e sexualidade. In: Corpo; gênero e sexualidade. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2013. Apresentação o conceito de experiência e sua potencialidade para a educação. In: A potencialidade do conceito de experiência para a educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Denis Mauro Rodrigues De SOUZA. 2013. Estágio-experiência na formação docente dos professores e professoras de educação física. In: A potencialidade do conceito de experiência para a educação. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2013. Conclusão o que queremos com um livro-experiência?. In: A potencialidade do conceito de experiência para a educação. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities History
    Anderson FERRARI. 2013. "e se a mulher do senhor feudal transar com o servo?": curiosidade; ensino de história; gênero e sexualidade. In: Educação e diversidade: questões e diálogos. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Anderson FERRARI; Sônia Maria CLARETO. 2013. Sobre desertos; solidões povoadas; oficinas e outras searas... In: Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Sônia Maria CLARETO. 2013. Filo (sofia): entre foucault e deleuze; entre amizade e educação. In: Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Marcos Adriano De ALMEIDA; Wescley DINALI. 2013. Teoria e subjetividade queer: poder; resistência e corpo. In: Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2013. "sair do armário" - entre a ficção e a realidade: desdobramentos no cotidiano escolar. In: Diversidade sexual e de gênero na educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA. 2013. Gênero e sexualidade nos cursos de pedagogia. In: A pesquisa no baixo tocantins: contribuições teórico-metodológicas. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2012. "hoje tem aula de leitura de imagem?" - cultura visual e ensino de história. In: Ensino de história: entre práticas e representações. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Thomaz SPARTACUS. 2012. Do poder pastoral à disciplina; da formação ao cuidado. do cuidado à feminização da educação?. In: Formação de educadores; gênero e diversidade. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2012. Currículo-imagem: negociação em salas de aula. In: Desafios contemporâneos sobre currículo e escola básica. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2012. Política e poética das imagens: implicações para o campo da educação. In: Política e poética das imagens como processos educativos. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2012. "poeticamente silenciosa": cinema e a formação ética-estética dos sujeitos. In: Política e poética das imagens como processos educativos. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Raphaela Souza Dos SANTOS; Zaine MATTOS. 2012. Memória e história na linha do tempo do gênero e sexualidades. In: Tecendo gênero e diversidade sexual nos currículos da educação infantil. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2012. Diversidades; sexualidades e orientações sexuais. In: Sexualidades; gênero e diferenças na educação das infâncias. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2012. Sexualidades; masculinidades; orientação sexual. In: Sexualidades; gênero e diferenças na educação das infâncias. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2011. Hacer investigación con jóvenes con los colectivos gays. In: Investigar con jóvenes: cuestiones temáticas; éticas; metodológicas y educativas. Espanha.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Cristina Souza Da ROSA; José Luiz Borges HORTA; Julia Kátia Borgneth PETRUS; Maria Consuelo Oliveira SANTOS et al. 2011. Presentación de "un libro experiencia". In: Horizontes de brasil- escenarios; intercambios y diversidad. Espanha.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Maria Consuelo Oliveira SANTOS; Cristina Souza Da ROSA; Julia Kátia Borgneth PETRUS; José Luiz Borges HORTA et al. 2011. Cultura visual e formação de professores. In: Horizontes de brasil- escenarios; intercambios y diversidad. Espanha.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Luciana Pacheco MARQUES. 2011. Silêncios e educação. In: Silêncios e educação. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2011. Silêncio e sileciamento em torno das homossexualidades masculinas. In: Silêncios e educação. Brasil.
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    Anderson FERRARI. 2011. Reflexões sobre a homofobia na escola. In: Igualdade na diversidade - enfrentando o sexismo e a homofobia. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2010. Eu sou gay. legal! né? tencionando as relações entre as homossexualidades e escolas. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Apresentação - educação; gênero e sexualidade: convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. In: Convergência e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Sônia Maria CLARETO; Anderson FERRARI. 2010. Sobre desertos; solidões povoadas; oficinas e outras searas. In: Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Marcos Adriano De ALMEIDA; Dinali WESCLEY. 2010. Teoria e subjetividades queer: poder; resistência e corpo. In: Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. "monalisa" e homossexualidades: jogos discursivos e de poder na construção das identidades no contexto escolar. In: Retratos do brasil homossexual: fronteiras; subjetividades e desejos. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
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  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2010. Você já deve saber sobre minha "orientação sexual" (se não sabia; ficou sabendo agora; hehe!) - subjetividades e sujeitos em negociação. In: Sujeitos; subjetividades e educação. Brasil.
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  90. Social Sciences & Humanities Education
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  92. Social Sciences & Humanities Education
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  93. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2008. "o que é loba??? é um jogo sinistro; só para quem for homem..." - gênero e sexualidade no contexto escolar. In: Educação inclusiva: tecendo gênero e diversidade sexual nas redes de proteção. Brasil.
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  95. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2023. Produção de conhecimento em gênero; sexualidade e educação - dez anos do gesed. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cláudia Maria RIBEIRO; Constantina Xavier FILHA; Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2023. Dossiê ?relações de gênero; sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Angélica COSENZA; Isabela Ferreira LIMA; Marco Antônio ESCHER; Mylene Cristina SANTIAGO. 2022. Formação docente incial e continuada na ufjf: experiências e diálogos com a escola básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Clebemilton Gomes Do NASCIMENTO; Anderson FERRARI; Suely Aldir MESSEDER. 2022. Nos encarnes da vida: produção; gestão e difusão de conhecimento em gênero; sexualidades e queer. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Paula Regina Costa RIBEIRO; Marcos Lopes De SOUZA. 2022. Dossiê pesquisas em gênero; sexualidade e educação na perspectiva pós-estruturalista. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  7. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Felipe BASTOS; Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO; Luiz Davi MAZZEI. 2021. Dossiê relações de gênero e sexualidades nas escolas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Felipe BASTOS; Raphael Albuquerque De BOER; Roney Polato De CASTRO. 2021. Sexualidades; currículos e cinema. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Denize De Aguiar Xavier SEPULVEDA. 2021. Dossiê temático gênero; sexualidade e ensino de história. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Carmen Rita Guimarães Marques De LIMA; Fernanda BASSOLI; Isabela Ferreira LIMA. 2021. Dossiê residências docente e pedagógia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Anderson FERRARI; Érika Kelmer MATHIAS. 2021. Dossiê gênero; sexualidade; artes e literatura. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2020. Dossiê temático gênero; sexualidade; cultura visual e educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI. 2020. Corpos; discursos e imagens nas relações de gênero e sexualidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Andreia Rezende Garcia REIS. 2020. Dossiê trajetórias de pesquisa em educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Suely Aldir MESSEDER; Anderson FERRARI; Marcos Lopes De SOUZA. 2019. Visibilidades; (re)existências e fissuras: as produções científicas no campo das relações étnicas; de gênero e diversidades sexuais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2018. Dossiê gênero; sexualidade e artefatos culturais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2017. Viii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero: abeh e a construção de um campo de pesquisa e conhecimento: desafios e potencialidades de nos re-inventarmos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2017. Diversidades sexuais e de gêneros: desafios e potencialidades de um campo de pesquisa e conhecimento. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Kelly Da SILVA; Marcos Lopes De SOUZA. 2017. Tecer e entretecer a vida: sexualidades; gênero e diferenças na formação docente. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Vilma Nonato De BRÍCIO. 2017. Dossiê corpo; gênero e sexualidade: discursos; sujeitos e práticas educativas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Cláudia Maria RIBEIRO; Elizabete Franco CRUZ. 2016. Dossiê 'resistências; experiências; afetividades; imagens; corpos... abrindo os porões e a poética das relações de gênero; sexualidades e educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Frederico Assis CARDOSO. 2016. Dossiê gêneros e sexualidades. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Yara Cristina ALVIM. 2016. Dossiê ensino de história. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; José Luiz LACERDA. 2016. Colégio de aplicação joão xxiii/ufjf 50 anos: história; experiência; desafios e potencialidades. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2015. Dossiê estranhos... abjetos... cobiçados... construídos: corpos; desejos e educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Cláudia Maria RIBEIRO; Roney Polato De CASTRO; Vanderlei BARBOSA. 2014. Corpo; gênero e sexualidade. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Anderson FERRARI; Alessandro Garcia PAULINO; Cláudia Maria RIBEIRO; Roney Polato De CASTRO; Rosalinda Carneiro De Oliveira RITTI et al. 2014. Anais do ii seminário internacional corpo; gênero e sexualidade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Márcio CAETANO. 2014. Dossiê lgbtt e escolas: experiências; discursos e práticas educativas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Márcio CAETANO. 2014. Dossiê: ?lésbicas; gays; bissexuais; travestis e transexuais ? movimentos sociais e escolas: experiências; discursos e práticas educativas?. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2013. A potencialidade do conceito de experiência para a educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Sônia Maria CLARETO. 2013. Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2013. Dossiê cultura visual e educação da revista educação em foco. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Roney Polato De CASTRO. 2012. Política e poética das imagens como processos educativos. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI; Fernando Hernández HERNÁNDEZ. 2012. Revista instrumento - arte; cultura visual e educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Márcio CAETANO. 2012. Dossiê: a produção das homossexualidades nas ciênicas sociais e humanas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson FERRARI; Cristina Souza Da ROSA; Julia Kátia Borgneth PETRUS; Maria Consuelo Oliveira SANTOS; José Luiz Borges HORTA et al. 2011. Horizontes de brasil- escenarios; intercambios y diversidad. Espanha.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Luciana Pacheco MARQUES. 2011. Silêncios e educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI; Sônia Maria CLARETO. 2010. Foucault; deleuze e educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2010. Gênero; sexualidade e educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson FERRARI. 2010. Sujeitos; subjetividades e educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anderson FERRARI. 2009. Gênero; sexualidade; cinema e educação. Brasil.