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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Margô MANTOVANI; Douglas VAZ; Juliana Meregalli SCHREIBER; Mateus Arbo Martins Da SILVA.
2018.
Sala de aula invertida e interdisciplinaridade no contexto da educação híbrida.
In:
24° ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele De Mattos KREME; Ana Margô MANTOVANI.
2018.
O processo de formação de tutores dos cursos de graduação na modalidade a distância: recortes de experiência.
In:
24° ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Michele De Mattos KREME; Ana Margô MANTOVANI.
2017.
Formação continuada de professores: o desafio de educar; educando-se.
In:
I encontro regional educação de qualidade: um direito de todos!.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nilo Eduardo BERGAMO; Ana Margô MANTOVANI.
2017.
Teorias da aprendizagem no contexto da cibercultura.
In:
Iv sipase: seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI; Douglas VAZ; Nilo Eduardo BERGAMO.
2017.
Práticas pedagógicas na educação online no contexto educacional contemporâneo: construções e reconfigurações.
In:
Iv sipase: seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Wagner Vianna NASCIMENTO; Ana Margô MANTOVANI.
2015.
A monitoria com utilização de tecnologias digitais: um olhar para a disciplina informática e multimeios na educação.
In:
Xi salão e feira de iniciação científica do unilasalle- sefic 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI; Cristina MARTINS.
2014.
Práticas pedagógicas no contexto da cultura digital: contribuições dos mundos virtuais em três dimensões na formação do educador.
In:
X anped sul reunião científica da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cesar Augusto MÜLLER; Bettina Steren Dos SANTOS; Carla SPAGNOLO; Ana Margô MANTOVANI.
2014.
Cooperação e (inter)ações: tecnologias da informação e da comunicação no processo de ensino e de aprendizagem no ensino fundamental.
In:
Congresso ibero-americano de ciência; tecnologia; inovação e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lúcia Maria Martins GIRAFFA; Ana Margô MANTOVANI; Débora VALLETTA.
2014.
Formação de educadores: desafios e possibilidades advindas da adoção das novas tecnologias digitais no contexto escolar.
In:
Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI.
2014.
A formação do educador no contexto do hibridismo tecnológico digital: práticas e possibilidades pedagógicas.
In:
Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Margô MANTOVANI; Ana Cristina Borba Da CUNHA; Marisa TSAO; Maira FERREIRA.
2012.
Contribuições das tecnologias digitais virtuais nos processos de ensino e aprendizagem de química.
In:
Ii congresso internacional da red ibero americana de investigación sobre la calidad de la educación superior.
Brasil.
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Computer Science Applications
Cristina MARTINS; Ana Margô MANTOVANI.
2011.
Aplicações educacionais em espaço digital virtual no metaverso second life.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI.
2011.
Contribuições das tecnologias digitais virtuais e da web 3d para a práxis psicopedagógica.
In:
Iii seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Giselle MASSARO; Ana Margô MANTOVANI; Marcello Da Silva RODRIGUES.
2011.
Aplicações educacionais em 3d para os processos de ensino e aprendizagem da área de anatomia no second life.
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Xviii ciclo de palestras novas tecnologias na educação.
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Cristina MARTINS; Ana Margô MANTOVANI.
2010.
Tecnologias digitais virtuais: possibilidades de inclusão digital e social de pnees.
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Ana Margô MANTOVANI.
2010.
Formação docente no contexto da cibercultura:potencial pedagógico das tecnologias digitais virtuais e da web3d.
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V encontro estadual de educação básica - eneb; 2010.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI.
2010.
Potencial pedagógico dos mundos digitais virtuais em 3 dimensões no metaverso second life:recortes de experiência no contexto do espaço digital virtual do unilasalle na ilha ricesu.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI.
2009.
O uso das tecnologias digitais virtuais emergentes:contribuições para a constituição do futuro docente no âmbito da formação inicial em cursos de pedagogia e licenciaturas.
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Ana Margô MANTOVANI; Cristina MARTINS.
2009.
Prática de ensino com o uso das tecnologias digitais virtuais na educação especial: novos caminhos para a inclusão de pnees.
In:
V semana científica do unilasalle/salão e feira de iniciação científica/mostra de trabalhos.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Andréa Assumpção MARIA; Ana Margô MANTOVANI.
2009.
Software educacional para auxiliar os nativos digitais dos anos iniciais do ensino fundamental na psicogênese da ortografia.
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Computer Science (miscellaneous)
Ana Margô MANTOVANI; Cristiane De Carvalho VIANNA.
2008.
Construção colaborativa de ambientes de aprendizagem com o uso de wiki.
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Deise Viegas De AZEVEDO; Ana Margô MANTOVANI.
2007.
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Ana Margô MANTOVANI; Cristiane De Carvalho VIANNA.
2007.
Construção colaborativa de um ambiente virtual de aprendizagem: utilizando a tecnologia wiki.
In:
Iii encontro estadual de educação básica - eneb.
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Ana Margô MANTOVANI.
2007.
Construindo projetos de aprendizagem com wikis.
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Cistiane De Carvalho VIANNA; Ana Margô MANTOVANI.
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Ana Margô MANTOVANI; Cistiane De Carvalho VIANNA.
2006.
Informática educacional na 8ª série do ensino fundamental.
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Ana Margô MANTOVANI; Deise Viegas De AZEVEDO.
2006.
Atividades interativas para auxiliar na alfabetização de alunos com necessidades especiais.
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Ana Margô MANTOVANI.
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Ana Margô MANTOVANI; Jossiane Boyen BITENCOURT; Edson Luiz LINDNER; Márcia Rodrigues NOTARE.
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Blogs pedagógicos: um espaço para discussão.
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Semana científica unilasalle - mostras de trabalho - viii sefic.
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Ana Margô MANTOVANI.
2005.
Weblogs na educação: construindo novos espaços de autoria na prática pedagógica.
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Ana Margô MANTOVANI.
2005.
Ambientes virtuais de aprendizagem e a tecnologia dos weblogs: blogando novos espaços de autoria na prática pedagógica.
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Ana Margô MANTOVANI.
2005.
Construindo blogs pedagógicos.
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2004.
Webquest: aprendendo com o auxílio da internet.
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Vii salão e feira de iniciação científica.
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Ana Margô MANTOVANI; José Ruy Henderson FILHO; Jossiane Boyen BITENCOURT; Márcia Rodrigues NOTARE; Edson Luiz LINDNER.
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Ana Margô MANTOVANI; Cristiano COSTA.
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Computer Science (miscellaneous)
Ana Margô MANTOVANI; Alanderson BORDIGNON; Cristiano COSTA; Leandro MONTEIRO.
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L.i.s. - learning in the space: ambiente de aprendizagem computacional cooperativo.
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Carla BALESTRO; Ana Margô MANTOVANI.
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Hiperhistórias - ambiente multimídia estimulador das inteligências múltiplas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Giovana LUMERTZ; Ana Margô MANTOVANI.
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Projeto de interface para um ambiente lúdico em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ana Margô MANTOVANI; Wilson Tubino JÚNIOR.
2000.
Projeto aquarius - sistema computacional de baixo custo para apoio à aquisição da língua materna de crianças e jovens surdos.
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Iii salão de iniciação científica e iii feira de de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Pablo Ermida CORREA; Ana Margô MANTOVANI.
2000.
Interface de correio eletrônico para a 3ª idade.
In:
Iii salão de iniciação científica e iii feira de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Alanderson BORDIGNON; Cristiano COSTA; Leandro MONTEIRO; Ana Margô MANTOVANI.
2000.
L.i.s. - learning in the space: ambiente de aprendizagem computacional cooperativo.
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Iii salão e feira de iniciação científica/i mostra de extensaõ comunitária.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Margô MANTOVANI; Gabriel Giordano LIMA; Marcelo GHILIARDI.
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Virtulândia - uma cidade interativa.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Margô MANTOVANI.
1996.
Manifestações do afeto em ambiente computacional telemático: uma leitura psicopedagógica de crianças com dificuldades de aprendizagem. publicação nos anais do vi simpósio brasileiro de informática na educação (sbie); no período de 20 a 22 de novembro de 1996 em minas gerais-.
In:
Vi simpósio brasileiro de informática na educação-sbie; 5.
Brasil.