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Ana Leticia Losano

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Dario FIORENTINI Ciências Humanas Educação
2 Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida De Jesus SALGADO; Ana Leticia LOSANO. 2022. Pesquisa da própria prática; colaboração e aprendizagens docentes: uma experiência investigativa com foco na comunicação. In: Viii seminário de histórias de/em aulas de matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO. 2022. Entrelaçando discursos; gênero e matemática no cotidiano escolar: contribuições teóricas. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joana D Arc De ALMEIDA; Ana Leticia LOSANO. 2022. Professores que ensinam matemática desde a perspectiva multicultural: o estado da questão. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina Rebuá RIBEIRO; Samuel Caliani ZAMPARONI; Ana Leticia LOSANO; Edison Trombeta De OLIVEIRA. 2022. Práticas corporais de aventura: uma proposta inovadora com a matemática. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina CALDINI; Ana Leticia LOSANO. 2022. Perspectivas docentes sobre o brincar em conexão com a natureza e sua efetivação nas práticas educativas cotidianas. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Caldini COUTINHO; Ana Leticia LOSANO. 2022. A literatura infantil como recurso para o ensino da matemática: estado da questão das produções brasileiras. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO. 2022. Relações entre discursos de gênero e experiências de aprendizagem da matemática nos anos iniciais da educação básica: perspectivas e desafios docentes. In: Xxi encontro nacional de didática e práticas e ensino. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO; Andrey Patrick Monteiro De PAULA; Dario FIORENTINI. 2021. Experiência de lesson study híbrido na formação continuada de professores que ensinam matemática: o caso do grupo de sábado da unicamp. In: I seminário internacional de lesson study no ensino da matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2019. Desenvolvimento da identidade e da agência profissional de professores que ensinam matemática a partir da participação em mestrados profissionais: um estudo de caso. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2019. Espaços de formação continuada do professor que ensina matemática: desafios e possibilidades para o desenvolvimento da identidade profissional. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI. 2019. Desenvolvimento da identidade de professores de matemática e participação em espaços diferenciados de formação. In: 39ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO. 2018. Negociando sentidos para a observação nem sala de aula no contexto de um lesson study híbrido. In: Endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Mathematics teachers' identity development in the context of professional masters' degrees. In: 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Suécia.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Mathematics teachers' identity work in the context of lesson study. In: 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Suécia.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Identidade e participação em mestrados profissionais: entretecendo tensões e discursos entre o mundo acadêmico e o da prática docente. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Desenvolvimento da identidade de professores de matemática e participação em mestrados profissionais: um estudo de caso. In: Vii simpósio internacional trabalho relações de trabalho; educação e identidade. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro MIGUEL; Fiorentini DARIO; Ana Leticia LOSANO; Crecci VANESSA. 2018. Teachers' professional practices and knowledge development ina hibrid lesson study in the brasilian context. In: Mathematics education & lesson study in europe (melse). Irlanda.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2017. Desenvolvimento profissional de professores de matemática iniciantes: experiências de participação em um grupo colaborativo. In: Vi seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2016. Prospective teachers working together before and during their first teaching practices. In: 13th international congress on mathematical education. Alemanha.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2015. Desarrollo profesional de dos futuras profesoras de matemática: tensiones que atraviesan la práctica docente planificada; implementada y reflexionada. In: Xiv conferencia interamericana de educación matemática. México.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2013. Success; failure and dropout at university entrance: an analysis of their sociocultural construction. In: Vii mathematics education and society conference. África Do Sul.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2013. Volverse un estudiante universitario: participación en comunidades de práctica y matemática. In: Vii congreso iberoamericano de educación matemática. Uruguai.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2012. El éxito y el fracaso como construcciones socioculturales en un curso de lógica. In: Xxvi reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2011. Alumnos de primer año que estudian computación: ¿qué aprenden?; ¿hacia dónde se dirige el aprendizaje?. In: Vii jornadas de investigación en educación. Argentina.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2010. Formal proof learning and identity construction in the entrance to a community of practice. In: 34th conference of the international group for the psychology of mathemtacis education. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2009. El primer año de las carreras de ciencias de la computación en la fa.m.a.f.: construcción de identidades y legitimidades. In: Vi jornadas de investigación en educación: investigación; conocimiento y protagonismo de los actores en el campo educativo. Argentina.
  27. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL; Javier BLANCO. 2009. La matemática y el primer año de la carrera de ciencias de la computación. una perspectiva situada. In: 11th international congress on mathematical education. México.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL; Javier BLANCO. 2009. Aprendizagem da demonstração formal e o ingresso numa comunidade de prática particular. In: Ii seminário internacional de educação matemática - siemat. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mercedes Romana PARIETTI; Marianela ZANINETTI; Walter LAMBERTI. 2006. El coyote y el correcaminos: innovaciones didácticas en la escuela primaria. In: 91 reunión nacional de física. Argentina.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Adriana Ferreyra De RUBIO. 2006. La física: un nexo clave para la integración del área de ciencias naturales. capacitación institucional en servicio de nivel medio. In: 91 reunión nacional de física. Argentina.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mercedes Romana PARIETTI; Adriana Ferreyra De RUBIO. 2003. La resolución de problemas de ciencias en la escuela media. tendiendo puentes entre enfoques cotidianos y científicos. In: Xiii reunión nacional de educación en física. Argentina.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Ferasso Thaís De OLIVEIRA; Paula Andrey Patrick M DE; Fiorentini DARIO. 2022. Experiências de lesson study híbrido de uma comunidade fronteiriça de professores que ensinam matemática. Educação matemática em revista-rs. 1, 175-188.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Salgado Maria Aparecida De JESUS; Ana Leticia LOSANO. 2022. Comunicação na aula de matemática. Zetetiké (on line). 30, e022020-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Meyer CRISTINA; Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2022. Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura. Educação e pesquisa (usp. impresso). 48, 1-19.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2021. Identidade e agência profissional de um professor de matemática na interface dos mundos da escola e do mestrado profissional. Boletim de educação matemática. bolema. 35, 1217-1245.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Análise das ênfases formativas de mestrados profissionais destinados a professores de matemática. Revista internacional de educação superior. 4, 278-307.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. A constituição identitária de professores de matemática no contexto dos mestrados profissionais. Educação em revista (online). 34, e190193-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2018. Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores iniciantes que participam de comunidades investigativas. Zetetiké (on line). 26, 441-463.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO; Villarreal MÓNICA. 2017. The development of a mathematics teacher?s professional identity during her first year teaching. Journal of mathematics teacher education. 21, 287-315.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Leticia LOSANO. 2016. Joining the university: creation of an identity; participation in a community of practice and construction of success and failure in mathematics. Revista acta scientiae. 18, 2-21.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2014. Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad. Revista de enseñanza de la física. 26, 75-76.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2013. Alumnos de primer año que estudian computación: ¿qué aprenden?; ¿hacia dónde se dirige el aprendizaje?. Cuadernos de educación (córdoba). 11, 1-12.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2010. El primer año de las carreras de ciencias de la computación en la fa.m.a.f.: construcción de identidades y legitimidades. Cuadernos de educación (córdoba). 8, 269-281.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Javier BLANCO; Ana Leticia LOSANO; Nazareno AGUIRRE; María Marta NOVAIRA; Sonia PERMIGIANI et al. 2009. An introductory course on programming based on formal specification and program calculation. Sigcse bulletin (cessou em 1997. cont. 1096-3936 sigcse bulletin inroads). 41, 31-37.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2021. Lesson study híbrido no ensino médio: uma história de colaboração e aprendizagem docente. In: Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de lesson study híbrido. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Magalhães De BARROS; Ana Leticia LOSANO. 2021. Da sala de aula para um passeio na escola: introduzindo o estudo de função por meio de uma tarefa exploratório-investigativa. In: Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de lesson study híbrido. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2020. Identidade e agência profissional docente a partir da participação em um mestrado profissional: entretecendo discursos do mundo acadêmico e da prática docente. In: Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI. 2019. Practising mathematics teachers and teacher-education initiatives: contexts and possibilities for identity development. In: International handbook of mathematics teacher education: participants in mathematics teacher education. Estados Unidos.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marilyn STRUTCHENS; Rongjin HUANG; Despina POTARI; Ana Leticia LOSANO. 2018. Introduction. In: Educating prospective secondary mathematics teachers. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Hugo Damián CABRERA; Liliana Amelia CECCHETTO; Araceli COIRINI; Yanela De Las Mercedes COLAZO et al. 2017. Desarrollo profesional de profesores de matemática: experiencias de participación en un grupo colaborativo durante los primeros años de ejercicio docente. In: Formación de profesores que enseñan matemática y prácticas educativas en diferentes escenarios. aportes para la educación matemática. Argentina.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Ma Rcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2016. Current research on prospective secondary mathematics teachers? professional identity. In: The mathematics education of prospective secondary teachers around the world. Alemanha.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mercedes Romana PARIETTI. 2005. Introducción a los fenómenos magnéticos:¿qué ocurre en el aula cuando a los chicos les planteamos problemas nuevos?. In: Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela. Argentina.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO; Cristina MEYER. 2021. Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de lesson study híbrido. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Strutchens Marilyn E; Huang RONGJIN; Potari DESPINA; Ana Leticia LOSANO. 2018. Educating prospective secondary teachers: knowledge; identity; and pedagogical practices. icme-13 monographs. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marilyn STRUTCHENS; Rongjin HUANG; Ana Leticia LOSANO; Despina POTARI; João Pedro Da PONTE et al. 2017. The mathematics education of prospective secondary teachers around the world. icme-13 topical surveys. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2014. Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad. Argentina.
  5. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Ana Leticia LOSANO. 2006. El agua y el planeta tierra. programa-guía de actividades para el aula. Argentina.