Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Ana Clédina Rodrigues Gomes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Deise Aparecida PERALTA Ciências Humanas Educação
2 Harryson Júnio Lessa GONÇALVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Ivan Costa LIMA Ciências Humanas Educação
4 Laurizete Ferragut PASSOS Ciências Humanas Educação
5 Lidia Ruiz MORENO Ciências Humanas Educação
6 Narciso Das Neves SOARES Ciências Exatas e da Terra Matemática
7 Nildo Alves BATISTA Ciências Humanas Educação
8 Silvia Regina Vieira Da SILVA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silva E Neto Jhemerson DA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2022. Reflexões sobre as políticas afirmativas para estudantes indígenas em um curso de licenciatura em matemática na amazônia paraense: entre o ideal; o possível e o real. In: Xiv encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Laila Suellen Santana CHAVES; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2021. Adaptação de materiais didáticos como ferramenta para a facilitação da aprendizagem do aluno com cegueira. In: Vi encontro de pós-graduação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Suyane Germano De Souza SINDEAUX; Lorrana Lavínia Santos Da SILVA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2021. Ensino da língua materna e matemática em plena pandemia da covid-19: reflexões sobre a atuação de uma professora alfabetizadora. In: Ix edipe - encontro estadual de didática e práticas de ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Luiza VITAL; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Maria Luiza Da Costa BARROS; Gabriela Macedo CARNEIRO. 2021. O trabalho pedagógico realizado durante a pandemia da covid-19: vulnerabilidades que se evidenciaram. In: Ix edipe - encontro estadual de didática e práticas de ensino. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Osmar Tharlles Borges De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2021. Por que fazer modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental?. In: Xiv encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jhemerson Da Silva E NETO; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Harryson Júnio Lessa GONÇALVES. 2021. Me akre: estudantes indígenas nos cursos de formação de professores que ensinam matemática e as políticas de ações afirmativas da unifesspa. In: Vi encontro de pós-graduação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Osmar Tharlles Borges De OLIVEIRA. 2020. Por que fazer modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental?. In: Xiv encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Osmar Tharlles Borges De OLIVEIRA. 2020. Políticas curriculares no pará e seus resultados no ensino de matemática. In: Congresso brasileiro de ensino e processos formativos - cbepf. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2020. Políticas curriculares: a matemática e o ensino médio nas pesquisas de pós-graduação. In: V encontro de pós-graduação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jhemerson Da Silva E NETO; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Gonçalves Harryson Júnio LESSA. 2020. Estudantes indígenas nos cursos de matemática e engenharias da unifesspa: educação matemática e ações afirmativas. In: V encontro de pós-graduação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Da Paz SANTOS; Harryson Júnio Lessa GONÇALVES; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2020. O coordenador pedagógico frente à gestão curricular da educação profissional técnica da etec de ilha solteira. In: V congressso brasileiro de ensino e processos formativos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Iran Medrada SILVA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; José Sávio BICHO. 2019. Etnomatemática: caminhando nos saberes do povo indígena parkatejê. In: Iv encontro de pós-graduação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Silva E Neto Jhemerson DA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2019. Currículo e interculturalidade: os processos formativos do curso de pedagogia da unifesspa e a inclusão de estudantes indígenas. In: Iii simpósio de produção cienífica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Alan Bizerra MARTINS. 2018. Educação e interculturalidade no espaço escolar. In: Ii simpósio de produção científica da unifesspa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Larissa Nogueira LOBO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. O preconceito em sala de aula: abordagens conceituais. In: Ii simpósio de produção cinetífica da unifesspa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Nogueira LOBO; Tatiana Alves Dos SANTOS; Cristina Luiza VITAL; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. Produção de material didático como suporte a educação para a diversidade religiosa. In: Ii simpósio de produção científica da unifesspa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Alan Bizerra MARTINS; Larissa Nogueira LOBO; Janalice Alves De SOUZA; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Jhemerson Da Silva E NETO et al. 2018. Educação e interculturalidade: o reconhecimento das diferenças no ambiente escolar a partir de um projeto de pesquisa e extensão. In: Seminário de projetos de ensino. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Iran Medrada SILVA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. Do puxiterê aos milhões: a matemática no cotidiano parkatêjê. In: Iii encontro de pós-graduação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jhemerson Da Silva E NETO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. Vumbora correr pra escola: uma proposta de intervenção pedagógica. In: Ii simpósio de produção científica da unifesspa - spc. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Jhemerson Da Silva E NETO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. Estudo comparado entre currículos para a interculturalidade: uma análise entre marabá-pa e ilha solteira-sp. In: Xix encontro nacional de didática e práticas de esnino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. A importância do estudo comparado em uma análise curricular. In: Iv seminário de iniciação científica unifesspa. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. Interculturalidade: uma análise dos currículos implementados nas escolas de marabá-pa. In: Iv seminário de iniciação científica unifesspa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Alan Bizerra MARTINS. 2018. Interculturalidade e formação continuada de professores: uma experiência com projetos de extensão. In: Xix encontro nacional de didática e práticas de esnino. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Valbianne Thaís Pantoja Da GAMA; Denise Wanzeler De CARVALHO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Formação inicial: a percepção de docentes do curso de licenciatura em química sobre a práxis pedagógica. In: Ix forum internacional de pedagogia e iii seminário nacional de educação básica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Frederico Oliveira Da SILVA; Jamylla Teixeira LEITE; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. A formação inicial pelo parfor/unifesspa: uma análise do perfil de estudantes. In: Seminário de projetos de ensino. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Erlania Costa Dos SANTOS; Larissa Nogueira LOBO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Formação continuada e diversidade cultural. In: Os programas institucionais do ensino de graduação como propulsores de uma nova cultura acadêmica. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Larissa Nogueira LOBO; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Diversidade cultural e formação no ensino fundamental. In: Seminário de projetos de ensino. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alan Bizerra MARTINS; Larissa Nogueira LOBO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Diversidade religiosidade e educação. In: Seminário de projetos de ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Alan Bizerra MARTINS; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Ensino fundamental e extensão em marabá: perfil dos estudantes e diversidade religiosa. In: Seminário de projetos de ensino. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Nogueira LOBO; Maria Do Carmo Carvalho Balieiro FILHA; Vanja Elizabeth Sousa Costa OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Projeto político pedagógico: diversidade cultural e escola básica. In: Seminário de projetos de ensino. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aliane Correa De ALENCAR; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Processos identitários nas relações étnico-raciais: memórias autobiográficas no ensino de língua portuguesa. In: Ii encontro de pós-graduação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Alan Bizerra MARTINS; Vanja Elizabeth Sousa De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Diversidade cultural no ambiente escolar. In: I simpósio de produção científica - spc. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Frederico Oliveira Da SILVA; Jamylla Teixeira LEITE; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. A formação inicial de professores da educação básica no estado do pará por meio do parfor e os desafios da gestão do programa. In: Vi cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Larissa Nogueira LOBO; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Diversidade cultural e interculturalidade: conceitos e concepções no âmbito da ação escolar. In: Vi cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alan Bizerra MARTINS; Larissa Nogueira LOBO; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Preconceito; discriminação e outras formas de intolerância: ações entre universidade e escola de educação básica. In: Vi cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Janalice Alves De SOUZA; Larissa Nogueira LOBO; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2017. Diversidade cultural e interculturalidade: conceitos e concepções no âmbito da ação escolar. In: Vi cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Alan Bizerra MARTINS. 2016. Preconceito e discriminação no espaço escolar: um estudo de caso com base no perfil de alunos do 8º e 9º] ano do ensino fundamental. In: Viii fórum internacional de pedagogia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Janalice Alves De SOUZA; Rubernéia Da Silva De OLIVEIRA. 2016. Diversidade religiosa no contexto escolar: uma discussão baseada no conceito de cultura. In: Viii fórum internacional de pedagogia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Gonçalves Harryson Júnio LESSA; Laurizete Ferragut PASSOS. 2015. As políticas públicas voltadas para a diversidade cultural e suas influências para a formação de professores de matemática. In: Iv conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva SANTOS; Claudiana Gomes GUIDO; Marcelo GAUDÊNCIO; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2015. Aportes teóricos: uma compreensão da relação universidade e educação básica na região sul e sudeste do pará. In: 1ª jornada ensino pesquisa e extensão. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Evellyn Maciel De Oliveira E SILVA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2015. Memórias no cárcere: ensino de língua portuguesa e inclusão. In: 1ª jornada pesquisa ensino e extensão. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Carmina Barbosa SANTIS; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2015. Práticas de leitura e escrita no ensino fundamental: uma perspectiva para a pedagogia dos multiletramentos. In: 1ª jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Harysson Junio LESSA; Deise Aparecida PERALTA. 2014. Diversidade cultural na escola: diálogos necessários. In: Ii congresso nacional de professores e xxii congresso estadual sobre formação de educadores. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Passos Ferragut LAURIZETE. 2013. Contexto histórico dos cursos superiores de matemática no brasil: formação do professor e diversidade cultural. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Lidia Ruiz MORENO; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Patricia Lima Dubeux ABENSUR; Irani Ferreira GERAB; Bruna Terumi Sato YONAMINE et al. 2013. Concepções sobre educação a distância de profissionais da área da saúde: uma experiência de formação docente bimodal. In: 9º encontro nacional em pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Passos Ferragut LAURIZETE; Denise Filomena B MARQUESIN. 2011. Saberes docentes: contribuições para a formação profissional. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2010. O que sei; quem eu sou e como atuo? o curso de licenciatura em matemática e os saberes necessários à profissão docente. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2009. Docência do curso de pedagogia: formação e atuação. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2005. A motivação como alternativa no enfrentamento das violências nas escolas. In: Ii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2023. Em tempos de retrocesso: o que definem as ?novas? diretrizes curriculares (2019/2020) para formação de professores para a educação básica. Perspectiva (ufsc) (online). 41, 1-22.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Osmar Tharlles Borges De OLIVEIRA; Costa Danielle Rodrigues Monteiro DA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Soares Narciso Das NEVES. 2023. Empreendedorismo e trabalhabilidade: riscos de um modelo normativo empresarial na educação básica. Peer review. 5, 279-297.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Silva E Neto Jhemerson DA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2022. Interculturalidade e aã§ãµes afirmativas: um olhar a partir das polã­ticas curriculares nacionais para a formaã§ã£o de pedagogos e a inclusã£o de estudantes indã­genas. Educação e políticas em debate. 11, 383-402.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Valdineia Rodrigues LIMA. 2021. Políticas curriculares em pesquisas da pós-graduação no brasil: um enfoque na matemática do ensino médio. Educação e políticas em debate. 10, 405-423.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2021. Reforma do ensino médio: contexto de influência e de produção do texto político do percurso ao consignado em lei. Ensino & multidisciplinaridade. 6, 1-16.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Valdineia Rodrigues LIMA. 2021. Políticas curriculares para o ensino médio e a escassez de produções sobre o ensino de matemática. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 891-914.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Rodrigues Dos ANJOS; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2021. As contribuições do hand talk para o ensino do aluno surdo na educação de jovens e adultos. Educação;cultura e sociedade. 11, 27-58.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Jhemerson Da Silva E NETO. 2020. O curso de pedagogia da unifesspa e as políticas de inclusão para estudantes indígenas. Pesquisas e práticas educativas. 1, e202011-13.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Valdineia Rodrigues LIMA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Osmar Tharlles Borges De OLIVEIRA. 2020. A música como proposta de atividade pedagógica no ensino de matemática. Pesquisas e práticas educativas. 1, 1-19-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lessa Gonçalves Harryson JÚNIO; Bianca Rafaela BONI; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2019. Currículo interdisciplinar no ensino integral: concepções de professores paulistas de ciências da natureza e matemática (conceptions of integral school and interdisciplinary curriculum). Revista eletrônica de educação (são carlos). 13, 645-658.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Harryson Júnio LESSA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Dias Ana Lúcia BRAZ; Deise Aparecida PERALTA; Bianca Rafaela BONI et al. 2015. A interdisciplinaridade em currículos de matemática de ensino médio: uma análise curricular. Enciclopédia biosfera. 20, 56-68.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Harysson Junio LESSA; Passos Ferragut LAURIZETE. 2015. As políticas públicas voltadas para a diversidade cultural e suas influências para a formação de professores de matemática. Numbutu em revista. 01, 79-111.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Harryson Júnio LESSA; Pires Célia Maria CAROLINO; Dias Ana Lúcia BRAZ; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2013. Marcas e trajetórias da educação profissional no brasil. parte 1: primeiros quatrocentos anos de história do brasil (1500 a 1900). Revista iluminart. 10, 07-22.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Harryson Júnio LESSA; Pires Célia Maria CAROLINO; Dias Ana Lúcia BRAZ; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2013. Marcas e trajetórias da educação profissional no brasil. parte 2: das escolas de aprendizes artífices à reforma capanema. Revista iluminart. 10, 24-42.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Harryson Júnio LESSA; Pires Célia Maria CAROLINO; Dias Ana Lúcia BRAZ; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2013. Marcas e trajetórias da educação profissional no brasil. parte 3: dos anos 60 ao surgimento dos institutos federais. Revista iluminart. 10, 43-59.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Angela Da Silva TANNO. 2006. O julgamento moral de adolescentes e seu grau de identificação com seus professores. Enciclopédia biosfera. 2, 01-13.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Gláucia De Nazaré Baía E SILVA; Ocimar Marcelo Souza De CARVALHO. 2021. A avaliação externa e accountability horizontal na amazônia brasileira: um estudo comparativo entre exames de cunho nacional e local. In: Currículo e avaliação externa: entre políticas internacionais e práticas nacionais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Valdineia Rodrigues LIMA. 2021. O exame nacional do ensino médio (enem) e a bncc: uma abordagem sobre o letramento matemático. In: Políticas de avaliação e suas relações com o currículo de matemática na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Walber Christiano Lima Da COSTA. 2021. O pibid e suas contribuições para a formação inicial em docência no curso de pedagogia da unifesspa. In: Estratégia de ensino e formação docente: ações do pibid em tempos remotos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Iran Medrada SILVA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; José Sávio BICHO. 2021. A etnomatemática em práticas e artefatos do povo indígena parkatêjê. In: Interfaces educativas e cotidianas: povos indígenas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Iran Medrada SILVA; Ana Clédina Rodrigues GOMES; José Sávio BICHO. 2020. A etnomatemática do sistema de numeração no cotidiano do povo indígena parkatêjê. In: Educação matemática e diversidade(s). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aliane Correa De ALENCAR; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2020. Eu que não sei língua portuguesa: o que me ensinaram na escola? memórias afro-diaspóricas de uma professora. In: Inquietações no campo do ensino: sujeitos e temas de pesquisa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Alan Bizerra MARTINS; Jhemerson Da Silva E NETO. 2019. A extensão universitária como mecanismo de formação continuada: diversidade cultural em pauta. In: Os múltiploa olhares do programa de apoio a projetos de intervenção metodológica (papim/unifesspa): tecendo novas possibilidades educativas através do diálogo entre o ensino superior e a educação básica na região sul e sudeste do pará. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Kwyipykitire Ahkitkmyi JUNURE; Ana Clédina Rodrigues GOMES. 2018. A educação escolar indígena na escola estadual de ensino fundamental e médio tatakti kyikatêjê. In: Educação das relações étnico-raciais e interculturalidade: experiências de ensino; pesquisa e extensão do nùmbuntu. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Aliane Correa De ALENCAR. 2017. Ser professora negra e de língua portuguesa: memória e ancestralidade. In: Divulgando conhecimentos de linguagem: contando experiências de ensino em língua e literatura. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Laurizete Ferragut PASSOS. 2015. A formação do professor de matemática e a educação para a diversidade cultural: um olhar sobre os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática. In: Epistemologias e processos formativos em ciências e matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Gonçalves Harryson Júnio LESSA; Passos Ferragut LAURIZETE. 2015. As políticas públicas voltadas para a diversidade cultural e suas influências para a formação de professores de matemática. In: Educación matemática en las américas: 2015. volumen 18: posters. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nildo Alves BATISTA; Sylvia Helena BATISTA; Lidia Ruiz MORENO; José Antônio MAIA; Irani Ferreira GERAB et al. 2014. A disciplina formação didático-pedagógica em saúde na pós-graduação stricto-sensu da unifesp/epm. In: Docencia em saúde: temas e experiências. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clédina Rodrigues GOMES; Christine Barbosa BETTY; Patricia Lima Dubeux ABENSUR; Gabrielle P Mendes De CARVALHO; Ana Lia De LONGHI et al. 2014. A formação didático-pedagógica de pós-graduando da área da saúde: uma experiência de ensino bimodal. In: Inovações curriculares: experiências no ensino superior com foco na interdisciplinaridade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Lima Dubeux ABENSUR; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Lidia Ruiz MORENO. 2014. Formação didático-pedagógica em saúde: a contribuição do sistema de análise de interações contingentes num fórum de discussão virtual. In: Inovações curriculares: experiências no ensino superior com foco na interdisciplinaridade. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Sávio BICHO; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Luciano Laurindo Dos SANTOS. 2021. Formação e emancipação de professores da educação básica: narrativas sobre o parfor. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Janailson Macêdo LUIZ; Ana Clédina Rodrigues GOMES; Ivan Costa LIMA. 2018. Educação das relações étnico-raciais e interdisciplinariedade: experiências de ensino; pesquisa e extensão do n'umbuntu. Brasil.