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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires BOLZAN; Graziela Escandiel De LIMA; Taciana Camera SEGAT.
2019.
O programa institucional de bolsas de iniciação à docência (pibid) e a aprendizagem docente: experiências formativas em questão.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires BOLZAN.
2019.
Aprendizagem da docência: desafios da formação inicial de professores no ensino superior.
In:
Xxvi colóquio da afirse portugal 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires BOLZAN.
2019.
Circuito de atividades diversificadas: inovações metodológicas na gestão do trabalho pedagógico.
In:
Xxvi colóquio da afirse portugal 2019 - tempos; espaços e artefactos em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Beatriz De Araújo SIMON; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2019.
Formação de professores e os desafios/ perspectivas no ingresso da carreira docente: um estudo voltado aos egressos do curso de pedagogia ead/ufsm.
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Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Maiara Luisa KLEIN; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2019.
Índice de defasagem idade-série e as implicações no trabalho pedagógico.
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Xii seminário internacional de educação superior vii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior.
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2019.
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Xii seminário internacional de educação superior vii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior.
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2019.
A inovação no trabalho pedagógico: desafios à gestão escolar.
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Xii seminário internacional de educação superior vii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior;.
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Indicadores para política de formação de professores da rede municipal de itaara: experiências de formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Vanessa Lopes GARCIA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Perspectivas inovadoras na organização do trabalho com a leitura e a escrita no contexto escolar.
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33ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Madson Escobar PEREIRA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Afetividade e o ato de aprender: um elemento inerente ao trabalho pedagógico.
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33ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
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Paola Dias De SOUZA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Perspectivas inovadoras na iniciação na docência: experiências de egressas do curso de pedagogia.
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33ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
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Madson Escobar PEREIRA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
As contribuições da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem de alunos da educação de jovens e adultos.
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33ª jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
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Fernanda Da Costa Da SILVA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
A gestão pedagógica e o processo de enturmação nos anos finais do ensino fundamental.
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Madson Escobar PEREIRA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Desafios e aprendizagens: o estágio como espaço formador.
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Cristina Idevani Stangherlin ARNOUT; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Repercussões do pnaic na prática docente dos professores na rede municipal de itaara.
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Paola Dias De SOUZA; Jéssica Ribeiro PIPPI; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Perspectivas inovadoras na organização do trabalho com a leitura e a escrita no contexto escolar.
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Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
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Madson Escobar PEREIRA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Sentimentário: uma prática desenvolvida com alunos da educação de jovens e adultos.
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Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Evanir Agostinho OLIVEIRA; Dóris Pires BOLZAN.
2018.
A tessitura da professoralidade: desafios da iniciação na docência.
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Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
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Evanir Agostinho OLIVEIRA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
Repercussão do pacto nacional pela alfabetização na idade certa nas práticas de docentes da rede municipal e estadual de ensino de santa maria-rs.
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Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
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Social Sciences & Humanities
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Jéssica Ribeiro PIPPI; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2018.
A curiosidade infantil como eixo do trabalho pedagógico.
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Social Sciences & Humanities
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Evanir Agostinho OLIVEIRA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
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Desafios da iniciação na docência: experiência de egressas do curso de pedagogia.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Evanir Agostinho OLIVEIRA.
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Desafios da iniciação na docência: experiência de egressas do curso de pedagogia.
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Natana Machado E SILVA; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
2017.
Perspectivas inovadoras na iniciação à docência.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Docencia na educação superior: a construção da professoralidade em foco.
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Andressa WIEBUSCH; Doris Pires Vargas BOLZAN; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
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Gestão e docencia na formação inicial: refelxoes sobre os processos formativos.
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Marilia Salles BASTOS; Doris Pires Vargas BOLZAN; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Andiara DEWES; Hautrive Giovana M F.
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A formação inicial do pedagogo e o contexto inclusivo na educação básica.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires BOLZAN.
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Andressa WIEBUSCH; Andiara DEWES; Thais PULGATTI; Ana Carla Hollweg POWACZUK.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Adriana Martins FIGUERA; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires Vargas BOLZAN; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Gislaine A R Da Silva ROSSETTO.
2011.
Challenges of the sttudies 'state of the art': research strategies in post-graduation.
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Figuera A M; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Gislaine A R Da Silva ROSSETTO.
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Professorshipness actions: the building of teaching learning.
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15 th biennial of the internacional study association on teachers and teahing.
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Figuera A M; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Juchem L De S.
2011.
The shared construction of reading and writing: diversified activities in the classroom.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS.
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Interações e mediações na organização do trabalho escolar no processo de alfabetização.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Doris Pires Vargas BOLZAN; Tasia WISCH; Santos Luciana Dallanora DOS.
2009.
Atividades diversificadas em sala de aula: uma proposta de construção compartilhada.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Luciana Dallanora Dos SANTOS.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Luciana Dallanora Dos SANTOS.
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A atividade de produção da docência e a professoralidade alfabetizadora.
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Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Luciana Dallanora Dos SANTOS.
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Professores alfabetizadores: concepções e praticas pedagógicas.
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Luciana Dallanora Dos SANTOS; Ana Carla Hollweg POWACZUK; Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS.
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Aprendizagem da docência: refletindo sobre o processo de fazer-se professor.
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Iv simpósio de educação superior: desenvolvimento profissional docente e i forum de pesquisadores em educação superior.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Os movimentos contrutivos da docência: um estudo sobre trajetorias formativas de professores alfabetizadores.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Construção da leitura e da escrita: os saberes e fazeres no processo de alfabetização.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires BOLZAN.
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O fracasso escolar e a organização do trabalho escolar acerca da leitura e da escrita no processo de alfabetização.
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Psychology (miscellaneous)
Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires BOLZAN.
2006.
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Vi anped sul: seminário de pesquisa em educação da regiao sul.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Doris Pires Vargas BOLZAN.
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Projeto politico pedagógico: uma ação coletiva e potencializadora das praticas educativas.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires Vargas BOLZAN.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Dóris Pires Vargas BOLZAN.
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O fracasso escolar e a organização da atividade pedagógica: relações pertinentes ao ato educativo.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Ana Paula Barbosa COLVERO; Myrian Cunha KRUM.
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Classes de aceleração: uma alternativa válida para combater a cultura da repetência.
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Iv seminário regional e i seminário nacional de formaç/ao de professores: alfabetização e letramento - os desafios de ensinar e aprender.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Ana Paula Barbosa COLVERO; Myrian Cunha KRUM.
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Ana Carla Hollweg POWACZUK; Ana Paula Barbosa COLVERO; Dóris Pires Vargas BOLZAN.
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Aquisição da lecto-escrita: um processo em construção.
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V congresso de educação popular e xv seminário internacional de educação popular: educar e cuidar: desafios e práticas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Hollweg POWACZUK; Ana Paula Barbosa COLVERO; Graciela SIMON; Myrian Cunha KRUM.
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Re-significando os saberes dos alunos oriundos das classes de aceleração de aprendizagem das escolas de ensino fundamental de santa maria.
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Xiv semana acadêmica do centro de educação - práticas educativas: saberes; contextos e diversidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Hollweg POWACZUK; Ana Paula Barbosa COLVERO; Graciela SIMON; Myrian Cunha KRUM.
2003.
Classes de aceleração: sucesso da aprendizagem do aluno?.
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9ª jornada nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carla Hollweg POWACZUK; Ana Paula Barbosa COLVERO; Graciela SIMON.
2002.
Financiamento da educação: características e implicações do fundef.
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Ii seminário estadual de política e administração da educação.
Brasil.
