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Aliciene Fusca Machado Cordeiro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Bento Selau Da Silva JUNIOR Ciências Humanas Educação
2 Fabiane Adela Tonetto COSTAS Ciências Humanas Educação
3 Iana Gomes De LIMA Ciências Humanas Educação
4 Jane Mery Richter VOIGT Ciências Humanas Educação
5 Márcia De Souza HOBOLD Ciências Humanas Educação
6 Maria Aparecida Lapa De AGUIAR Ciências Humanas Educação
7 Marly Krüger De PESCE Lingüística, Letras e Artes Letras
8 Rita Buzzi RAUSCH Ciências Humanas Educação
9 Sonia Maria RIBEIRO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Allan GOMES. 2021. Performa: a montagem de um percurso de formação continuada de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural. In: - 40ª reunião nacional da anped (2021). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amanda Suellen BODNAR; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Marly Kruger De PESCE. 2021. O processo de escolarização do estudante com tea: a língua inglesa em questão. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anne Caroline Da SILVA; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Allan GOMES. 2021. Vivências do processo de escolarização de estudantes negros com deficiência e suas famílias. In: Xviii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula SALVATORI; Allan GOMES; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2021. Formação continuada de professores e pesquisa documental: algumas reflexões teóricas. In: I simpósio internacional dos programas de pós-graduação em educação do sistema acafe - sippe acafe. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anne Caroline Da SILVA; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Allan GOMES. 2021. Vivências do processo de escolarização de estudantes negros com deficiência e de suas famílias. In: I simpósio internacional dos programas de pós-graduação em educação do sistema acafe - sippe acafe. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2019. O trabalho do docente de apoio à integraçãona escola comum na província de córdoba. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano FURLAN; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2019. Trabalho docente junto a pessoas com deficiência intelectual na educação não formal: delineando trajetórias de relações com a arte e a educação. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Geisasimone HILLE; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2019. História documentada e vivida do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (tdah): o que dizem os gestores da educação sobre as políticas públicas educacionais. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Michelluzzi BIAZOTTO; Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. Os dizeres do segundo professor sobre os conhecimentos necessários para atuar nesta função. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano FURLAN; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. Trabalho docente no ensino da arte junto a estudantes com história de deficiência intelectual. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. Trajetórias da educação especial argentina: primeiras aproximações.. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Michelluzzi BIAZOTTO; Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. Os dizeres do segundo professor sobre os conhecimentos necessários para atuar nesta função. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano FURLAN; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. Trabalho do ensino da arte junto a estudantes com historia de deficiência intelectual. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. Trajetórias da educação especial argentina: primeiras aproximações. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Heloiza Iracema LUCKOW; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2017. Considerações sobre as vivências de famílias de estudantes público alvo da educação especial. In: 38ª reunião nacional da anped. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Zajac DUDAR; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Juliana Testoni Dos Santos RENGEL. 2017. Formação docente continuada como direito: implicações conceituais. In: Educere. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla MURTINHO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sandra Michelluzzi BIAZOTTO. 2017. A finalidade do tabalho do segundo professor de turma: com a palavras as professoras da sala comum. In: Xiii congresso nacional de educação - educere. iv seminário internacional de representações sociaism subjetividade e educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Zajac DUDAR; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Márcia De Souza HOBOLD. 2017. Formação continuada como meio para atingir a qualidade do ensino: perspectivas em debates. In: Xv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Michelluzzi BIAZOTTO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2017. O segundo professor de turma: notas do balanço de produções entre os anos de 2012 a 2016. In: Xv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Heloiza Iracema LUCKOW; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2017. Vivências de famílias de estudantes público-alvo da educação especial e o sofrimento ético-político. In: Xv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Neusa MARQUES; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2016. O que pensam as equipes diretivas escolares sobre o atendimento educacional especializado. In: Xiv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcimar Lopes CARVALHO; Sônia Maria RIBEIRO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2016. Reflexões sobre a inclusão de pessoas com transtorno do espectro autista (tea) na rede regular de ensino1. In: Xiv simpósio integrado de pesquisa : a política educacional brasileira: desafios recentes. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Heloiza Iracema LUCKOW; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2016. Famílias de estudantes público alvo da educação especial que frequentam o ensino médio: um balanço das produções científicas de 2009 a 2016. In: Xiv simpósio integrado de pesquisa : a política educacional brasileira: desafios recentes. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela AMBRÓSIO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Juliana Testoni Dos Santos RENGEL. 2015. Vivências de alunos com deficiência no atendimento educacional especializado: descortinando a dialética inclusão/exclusão na escola. In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia HEIDERSCHEIDT; Cleide Hoffmann BERNARDES; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2015. O atendimento educacional especializado no contexto escolar pelas vozes das professoras. In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Testoni Dos Santos RENGEL; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Daiana Rabock STEINER. 2015. Identidade docente e inclusão escolar: um estudo sobre a produção acadêmica brasileira (2008-2014). In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Cleide Hoffmann BERNARDES; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2014. O trabalho docente nas salas de recursos multifuncionais. In: Xvii endipe. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia HEIDERSCHEIDT; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2014. O atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais na concepção do professor da sala comum. In: Xii simpósio integrado de pesquisa furb/univille?univali. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Heloiza Iracema LUCKOW; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mariana Datria SCHULZE. 2013. Salas de apoio pedagógico: implicações no trabalho docente. In: Xi congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Aline De Oliveira VENÂNCIO. 2013. Sala de apoio pedagógico e coordenação pedagógica: implicações no trabalho docente. In: Xi congresso nacional de educação- educere. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael SCHEUNEMANN; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2013. Práticas pedagógicas dos professores da sala de apoio pedagógico. In: Xi congresso nacional de educação- educere. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano AGAPITO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sônia Maria RIBEIRO; Luciana SOARES; Aline De Oliveira VENÂNCIO. 2013. Alunos com deficiência intelectual e suas condições de aprendizagem. In: Xi congresso nacional de educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Solange ROSKAMP; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2012. Trabalho docente nas salas de apoio pedagógico: primeiras aproximações. In: Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região su-. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2011. Licenciatura em matemática: sentidos e significados de egressos em relação à sua formação docente. In: X congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sônia Maria RIBEIRO; Mariana Datria SCHULZE. 2011. Sentidos atribuídos por professores e pais/responsáveis à inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. In: X congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Fabiano FURLAN; Solange ROSKAMP. 2011. As interações sociais de crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino. In: X congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Alexandre De CARVALHO; Ana Maria Jacó VILELA; Cristina LHULLIER; Daniela R SCHNEIDER et al. 2010. História da psicologia. In: Xiii simpósio de pesquisa e intercâmbio científico em psicologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Maria Aparecida L De AGUIAR; Fabíola POSSAMAI; Márcia De Souza HOBOLD; Rosane S JUNCKES et al. 2010. Trabalho docente: desafios e possibilidades. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mariana Datria SCHULZE. 2010. Trabalho docente: concepções da avaliação educacional na educação inclusiva. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mitsuko ANTUNES. 2009. Relações entre educação; aprendizagem e desenvolvimento humano: as contribuições de jean marc-gaspard itard. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2009. Identidade de professoras: descobrindo-se com a educação inclusiva. In: Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia - esbpp. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Geane Maria De Souza KOENING. 2009. Ensino de jovens e adulltos com deficiência: o impacto da escola na constituição do sujeito. In: Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia - esbpp. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mitsuko ANTUNES. 2009. Relações entre educação; aprendizagem e desenvolvimento humano: as contribuições de jean marc-gaspard itard (1774 - 1828). In: 32ª reunial anual da anped - sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Sônia Maria RIBEIRO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Ivanilda Maria E Silva BASTOS. 2009. Formação de professores para a educação inclusiva: reflexões sobre mudanças necessárias. In: 17º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sônia Maria RIBEIRO. 2008. Currículos de educação física fragilidades frente à proposta da educação inclusiva. In: Iv colóquio luso-brasiliero sobre questões curriculares / viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Maria Aparecida L De AGUIAR; Márcia De Souza HOBOLD; Neusa Banhara AMBROSETTI; Rosane S JUNCKES. 2008. As diretirzes curriculares nacionais dos cursos de pedagogia para a formação docente: processo de impantação da resolução cne/cp nº 1/2006. In: Iv colóquio luso-brasiliero sobre questões curriculares / viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sônia Maria RIBEIRO. 2008. Currículos de educação física fragilidades frente à proposta da educação inclusiva. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares / viii colóquio sobre questões curriculares- currículo; teorias; métodos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Selau BENTO. 2023. Cultural-neuropsychological theory of language functioning. Revista educação (pucrs. online). 46, e42376-10.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula SALVATORI; Allan GOMES; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2022. Pesquisa documental em educação: contribuições para a formação continuada de professores. Intersaberes revista científica. 17, 175-188.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lilian Vegini BAPTISTA; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Allan GOMES. 2022. As condições de trabalho do docente de apoio à inclusão (dai) na província de córdoba; argentina. Revista brasileira de educação especial. 28, 139-154.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Karin Rank LIEB; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Iana Gomes De LIMA. 2022. Estudantes público alvo da educação especial e avaliações em larga escala: reflexões a partir de uma rede de ensino do planalto norte catarinense. Olhar de professor. 25, 1-22.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andrade JEFERSON; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2022. O trabalho pedagógico do segundo professor de turma da educação especial: um estudo das influências no seu decurso profissional. Revista educação especial. 35, 1-21.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Michelluzzi BIAZOTTO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Bento SELAU. 2022. Planejamento educacional na educação especial: a necessidade do trabalho colaborativo. Humanidades & inovação. 9, 322-.
  7. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Sousa Florentino TATIANE; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Gomes ALLAN. 2022. Sentidos de adolescência e escola por jovens usuários da política de saúde mental. Professare (online). 11, e2966-e2966.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2020. As atribuições do ?docente de apoio à integração? para a inclusão do estudante com deficiência na educação básica na província de córdoba; argentina. Revista educação especial. 33, 1-22.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bento SELAU; Sastria De Paula RODRIGUES; Fabiane COSTAS; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2020. Students with intellectual disabilities learning fractions: intentional pedagogical actions based on concepts of vygotsky?s defectology. Série-estudos. 261-291.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Antunes Mitsuko Aparecida MAKINO. 2020. A ação pedagógica de itard na educação de victor; o 'selvagem de aveyron': contribuição à história da psicologia. Boletim. academia paulista de psicologia. 40, 290-306.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Luckow Heloiza IRACEMA; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2019. Ensinar ou socializar: dilemas no processo de escolarização de estudantes público-alvo da educação especial inseridos no ensino médio. Revista tempos e espaços em educação (online). 12, 171-188.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marques De Oliveira Neusa DENISE; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2018. O que pensam as equipes diretivas escolares sobre o atendimento educacional especializado (aee). Educação em revista (online). 34, 1-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Daiana Rabock STEINER. 2018. Concepções das professoras do atendimento educacional especializado com foco em crianças dos centros de educação infantil. Revista do nupem. 10, 140-149.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro Sonia MARIA; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Hobold Márcia SOUZA. 2018. Grupos de estudos e pesquisas sobre o trabalho e a formação docente - getrafor (2008-2017). Formação docente. 10, 103-116.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luckow Heloiza IRACEMA; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2017. Concepções de adolescência e educação na atuação de profissionais do capsi. Psicologia ciência e profissão. 37, 393-403.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Homrich Ana Paula MAROTTO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2017. O atendimento educacional especializado na visão dos diretores escolares. Educação (santa maria. online). 42, 555-568.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rengel Juliana Testoni Dos SANTOS; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2017. -de repente; não mais que de repente-: o processo de inserção profissional docente no atendimento educacional especializado. Atos de pesquisa em educação (furb). 12, 660-676.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Lediane COUTINHO. 2017. Aspectos do trabalho e formação docente no serviço de atendimento educacional especializado da rede estadual de ensino de santa catarina. Barbarói (unisc. online). 2, 207-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Luckow H I; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Schulze M D. 2016. Salas de apoio pedagógico na concepção de professoras da sala regular. Psicologia: teoria e prática (impresso). 18, 173-188.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia HEIDERSCHEIDT; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Juliana Testoni Dos Santos RENGEL. 2016. As concepções das professoras da sala comum sobre o atendimento educacional especializado e os processos de escolarização dos alunos com deficiência. Contrapontos (online). 16, 471-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Bernardes Cleide Aparecida HOFFMANN; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2016. O atendimento educacional especializado pelas vozes das professoras. Revista eletrônica de educação (são carlos). 10, 88-99.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia HEIDERSCHEIDT; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2015. As professoras da sala comum e seus dizeres: atendimento educacional especializado na sala de recursos multifuncionais. Revista educação especial (ufsm). 28, 393-404.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Solange ROSKAMP; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2014. Trabalho docente nas salas de apoio pedagógico: primeiras aproximações. Revista nupem (online). 06, 205-219-219.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Aline De Oliveira VENÂNCIO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2014. Coordenador pedagógico; trabalho docente na sap e as dificuldades no processo de escolarização. Barbarói (unisc. online). 1, 189-205.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Ribeiro Sônia MARIA; Schulze Mariana DATRIA. 2013. Sentidos atribuídos por professores e pais/responsáveis à inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Atos de pesquisa em educação (furb). 8, 936-952.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Heloiza Iracema LUCKOW; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mariana Datria SCHULZE. 2013. A relação família e escola no encaminhamento de estudantes para salas de apoio. Revista contexto & educação. 28, 107-127.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mariana Datria SCHULZE; Marina De Almeida RIBEIRO. 2012. Avaliação educacional e inclusão- implicações no trabalho docente. Teoria e prática da educação. 15, 91-103.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Buendgens Jully FORTUNATO. 2012. Preconceitos na escola: sentidos e significados atribuídos pelos adolescentes no ensino médio. Psicologia escolar e educacional (impresso). 16, 45-54.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Schruber JUNIOR; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2010. Educação inclusiva: desafios do estágio curricular supervisionado em psicologia escolar/educacional. Revista psicologia: ensino & formação. 1, 21-29.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mitsuko ANTUNES. 2010. A ação pedagógica de itard na educação de victor; o selvagem de aveyron": contribuição à história da psicologia. Memorandum (belo horizonte). 18, 37-49.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sônia Maria RIBEIRO. 2009. Currículos de educação física e educação inclusiva. Revista univille. 14, 102-110.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Souza HOBOLD; Maria Aparecida L De AGUIAR; Rosane S JUNCKES; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2009. As diretrizes curriculares nacionais dos cursos de pedagogia para a formação docente: processo de implantação da resolução cne/cp nº 1/2006. Psicologia da educação (impresso). 28, 151-168.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Márcia De Souza HOBOLD; Rita Buzzi RAUSCH; Sônia Maria RIBEIRO. 2022. Grupo de estudos e pesquisas sobre o trabalho e a formação docente - getrafor (2008-2021): uma síntese da nossa trajetória. In: Trabalho e formação docente: bons ventos impulsionam a pesquisa no getrafor. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla MURTINHO; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2022. As concepções das professoras da sala comum sobre o trabalho do segundo professor: o que fazes? como trabalhas?. In: Trabalho e formação docente: bons ventos impulsionam a pesquisa no getrafor. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Beatrícia ROSSINI; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2022. Trajetórias da educação especial argentina: aproximações ao trabalho docente na educação básica na província de córdoba. In: Trabalho e formação docente: bons ventos impulsionam a pesquisa no getrafor. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano FURLAN; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2022. Ensinar arte; aprender e se desenvolver: sentidos e significados atribuídos por professores da educação não formal ao trabalho docente realizado com pessoas com deficiência intelectual. In: Trabalho e formação docente: bons ventos impulsionam a pesquisa no getrafor. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2020. Jean marc-gaspard itard: o legado esquecido?. In: Médicos-educadores: revendo contribuições à educação e à psicologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Dayane Suelen De MORAES. 2020. Atuação do psicólogo escolar na educação especial: construindo possibilidades de intervenção. In: Psicologia e educação especial: desenvolvimento humano; formação e atuação profi ssional. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Solange ROSKAMP; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO. 2014. Sala de apoio pedagógico: o trabalho docente entre duas lógicas. In: Pesquisas sobre trabalho e formação docente: aspectos teóricos e metodológicos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Mitsuko ANTUNES. 2010. Desafios e metamorfoses no trabalho docente na perspectiva da educação inclusiva. In: Trabalho docente: formação; práticas e pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Rita Buzzi RAUSCH; Sônia Maria RIBEIRO; Barbara Alves Ribeiro MARQUES; Beatrícia ROSSINI. 2022. Trabalho e formação docente: bons ventos impulsionam a pesquisa no getrafor. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Márcia De Souza HOBOLD; Maria Aparecida L De AGUIAR. 2010. Trabalho docente: formação; práticas e pesquisa. Brasil.