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Aléxia Pádua FRANCO; Cinthia Cristina De Oliveira MARTINS.
2021.
Uma análise da relação de estudantes brasileiros com o desenvolvimento do conhecimento histórico: dos artefatos tradicionais de ensino ao ciberespaço.
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Aléxia Pádua FRANCO; Tássita De Assis MOREIRA; Caroline Rodrigues LOPES.
2021.
A presença da temática indígena nas publicações online da secretaria de educação de minas gerais: um estudo do twitter.
In:
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Aléxia Pádua FRANCO; Eliane De Freitas SILVA.
2021.
Tdic e ensino de história: potencializando as pinturas de sr. guigui como fontes para o estudo da história de itumbiara/go.
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Ágatha Cristina De Oliveira MATOS; Aléxia Pádua FRANCO.
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Educação patrimonial e ensino de história: contribuições do espaço escolar para a valorização de múltiplas memórias.
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Encontro internacional de formação de professores e estágio supervisionado.
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Environmental Science (miscellaneous)
Bruna Caroline De Souza CINTRA; Caroline Rodrigues LOPES; Aléxia Pádua FRANCO.
2020.
A educação ambiental em minas gerais: uma análise a partir dos portais da seemg.
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Encontro internacional de formação de professores e estágio supervisionado.
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Aléxia Pádua FRANCO; Núbia Da Silva Lopes FREITAS; Nilza Aparecida Da Silva OLIVEIRA.
2020.
Tecnologias digitais de informação e comunicação; ensino de história e educação patrimonial: experiências de formação docente nos anos iniciais da educação básica.
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Congresso internacional de educação e tecnologias e no encontro de pesquisadores em educação a distância ? ciet:enped: ressignificando a presencialidade.
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Aléxia Pádua FRANCO.
2020.
As lives e a divulgação e debate do conhecimento científico: novo objeto de estudo à vista.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias e no encontro de pesquisadores em educação a distância ? ciet:enped: ressignificando a presencialidade.
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Social Sciences & Humanities
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Aléxia Pádua FRANCO; Diva Souza SILVA; Christiane Pitanga Serafim Da SILVA.
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Tássita De Assis MOREIRA; Aléxia Pádua FRANCO.
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Aléxia Pádua FRANCO.
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Aléxia Pádua FRANCO; Renata De Oliveira Souza CARMO.
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Emilene Julia Da Silva Freitas CARVALHO; Aléxia Pádua FRANCO.
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2016.
Estado da arte sobre a revista nova escola: um levantamento das temáticas pesquisadas.
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A apropriação docente dos livros didáticos de história: um ensaio fotográfico.
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O saber histórico escolar construído em sala de aula a partir da apropriação docente do livro didático.
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Prescrições curriculares oficiais e livros didáticos de história para séries iniciais do ensino fundamental: entre mudanças e permanências.
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Aléxia Pádua FRANCO.
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Do saber histórico prescrito no livro ao saber histórico ensinado: o método de ensino em questão.
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General Arts and Humanities
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Saberes e práticas docentes: contribuições da pesquisa etnográfica.
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2007.
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A apropriação dos livros didáticos de história: uma abordagem possível.
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1999.
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Aléxia Pádua FRANCO.
1999.
As pesquisas acadêmicas sobre uberlândia e as aulas de história nas séries iniciais do ensino fundamental.
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Aléxia Pádua FRANCO.
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Visões de mundo difundidas pela tv e o ensino de história no 1º grau: um vínculo possível?.
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Aléxia Pádua FRANCO.
1997.
A questão da pluralidade cultural no ensino de história de 1º grau e na televisão: uma análise comparativa.
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20ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
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Aléxia Pádua FRANCO.
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Ensino de história x tv: aliados ou inimigos na formação dos adolescentes?.
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Social Sciences (miscellaneous)
Aléxia Pádua FRANCO; Ana Carolina Rocha Pessoa TEMER; Cláudio Vanderley De SOUZA; Clésio Batista PEREIRA; Maria Da Glória PEREIRA et al.
1995.
Pensando a sociedade: ensinando e aprendendo sociologia no 2º grau.
In:
Ii congresso de ciências humanas; letras e artes.
Brasil.
