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Alexandre Anselmo Guilherme

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Lúcia Souza De FREITAS Ciências Humanas Educação
2 Ângelo Brandelli COSTA Ciências Humanas Psicologia
3 Bettina Steren Dos SANTOS Ciências Humanas Psicologia
4 Henrique Caetano NARDI Ciências Humanas Psicologia
5 Lucia Maria Martins GIRAFFA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Marilia Costa MOROSINI Ciências Humanas Educação
7 Nilda STECANELA Ciências Humanas Educação
8 Pricila Kohls Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
9 Renato De Oliveira BRITO Ciências Sociais Aplicadas Administração
10 Wagner De Lara MACHADO Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dos Remedios Lima SILVA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2018. Professores universitários e a inteligência espiritual. In: X cidu. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline BECKER; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2018. As relacoes por buber e a sua importancia na educacao. In: Ix cife. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cleusa Ines ZIESMANN; J B OLIVEIRA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Educação inclusiva: (re)pensando a formação de professores. In: I seminário luso-brasileiro de educação inclusiva. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cleusa Ines ZIESMANN; S LEPKE; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Percepções sobre a formação de professores e a inclusão do surdo. In: I colóquio de educação discente: a pesquisa em perspectiva interdisciplinar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dos Remedios Lima SILVA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Inteligência espiritual na educação. In: Iv sipase: seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação 'a construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; De Freitas A L S. 2016. Paulo freire e gert biesta: um dialogo fecundo para refletir a funcao do/a educador/a na perspectiva da educacao popular. In: I forum de estudos leituras de paulo freire da regiao norte. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Lucas Rech Da SILVA; Denise Dalpiaz ANTUNES. 2016. Educação continuada na docência: concepções; avanços e desafios na perspectiva de bourdie e gur-ze'ev'. In: Anped sul. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Lucas Rech Da SILVA; Denise Dalpiaz ANTUNES. 2016. Educação continuada de educadores do ensino médio e a promoção de diálogos. In: Viii colóquio internacional de filosofia e educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2016. Prosseguindo o diálogo entre o pensamento de paulo freire e gert biesta. In: Xviii forum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas RECH; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2016. A inclusão de novos migrantes na educação básica: conhecendo o campo à luz dos princípios de construção de um estado do conhecimento. In: Xviii encontro de pós-graduação ufpel. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mesquita Da Silva Maria CRISTINA; Alexandre Anselmo GUILHERME; De Oliveira Brito RENATO. 2023. A base nacional de formação docente e o curso de pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no brasil. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 104, e5273-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Etges Adelmo GERMANO; Cassani Gabriele CASTRO; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2023. A universidade e suas interfaces com os diferentes níveis e modalidades de ensino:. Revista eventos pedagógicos. 14, 26-38.
  3. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Artur Magoga CARDOZO. 2023. Immigrants and refugees: the jewish mitzvah of hospitality and its implications for the field of education. Studies in philosophy and education. 1, 1-.
  4. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Iarissivaia Deolinda Rodrigues MUASSINLE; Lucas Rech Da SILVA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2023. Violência contra mulheres imigrantes no brasil na perspectiva de um estado do conhecimento. Psico (pucrs. online). 1, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Brasil Marina VALENTIM; Cúnico Sabrina DAIANA; Alexandre Anselmo GUILHERME; Costa Angelo BRANDELLI. 2023. What is citizenship and how is it practiced: the views from students in porto alegre. Human arenas. 6, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sue ROBSON; Marilia Costa MOROSINI; Adriana Justin Cerveira KAMPFF; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2022. Internationalization at home: policies; practices and perspectives from the global north and south. Humanidades & inovação. 9, 12-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Arthur Da Silva POZIOMYCK; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2022. Processos de ensino e aprendizagem: representações de docentes formadores de professores de uma universidade federal. Educação em foco. 27, 1-.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME; De Lara Machado WAGNER; Monteiro Sanchez GUILHERME; De Oliveira Rosa LETICIA. 2022. The development and initial validation of an instrument measuring levels of violence suffered and practiced by students in higher education. Policy futures in education (online). 1, 147821032210972-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Poziomyck ARTHUR; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2022. Educação para cidadania global: críticas e desafios. Contexto & educação. 37, e12576-.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Gabriel Rodrigues ROCHA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2022. O falso não é o verdadeiro: o problema das fake news na contemporaneidade à luz do diálogo górgias de platão. Revista dissertatio de filosofia. 56, 187-.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele CHERON; Alexandre Anselmo GUILHERME; Pedro Llantada NUNES; Lucas RECH. 2022. O sermigrante; as violências que o afetame o horizonte aberto pelas provocações de umberto eco em migração e intolerância. Boletim de conjuntura. 12, 28-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cheron CIBELE; Cristine Koehler ZANELLA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2022. Where are the women in teacher training?: an overview from the global south. Textura - ulbra. 24, 150-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Arthur Da Silva POZIOMYCK; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2022. Professores(as) formadores(as) e suas concepções sobre o papel do(a) professor(a): uma análise a partir de giroux; freire e gur-ze?ev. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 27, 1-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno PICOLI; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2021. La concepción neoliberal de la educación y sus impactos en el sur global: una nueva forma de imperialismo. Foro de educación. 1, 199-222.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Renato De Oliveira BRITO; Alexandre Anselmo GUILHERME; Luiz César CÓRDOBA; Alessandra Freire Magalhães De CAMPOS. 2021. Comissão própria de avaliação ? cpa: sua atuação na construção do diálogo entre comunidade acadêmica e direção da ies. Avaliação: revista da avaliação da educação superior. 26, 68-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mézié NADÈGE; Alexandre Anselmo GUILHERME; Medaets CHANTAL. 2021. Democratização escolar e mobilidade social na frança: a sociologia empírica de beaud; truong e pasquali. Práxis educativa (impresso). 16, 1-27.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Cheron CIBELE; Brito Renato De OLIVEIRA. 2021. -ao vencedor; as batatas-: critérios de classificação de periódicos no estrato a1 da base qualis e dinâmicas de competição na área da educação. Práxis educativa (impresso). 16, 1-20.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; De Souza Luiz Felipe LOPES; Becker CAROLINE. 2021. O uso de prompts para instigar vygotsky?s inner speech ajuda na solução de problemas matemáticos em tics?. Educação por escrito pucrs. 12, e40240-.
  19. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Rodrigues Rocha GABRIEL. 2021. A retórica política em detrimento do conhecimento: o atual anticientificismo pensado a partir do conceito de episteme no diálogo teeteto de platão. Aufklärung: revista de filosofia. 8, 59-78.
  20. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Aloisio Alves CAMILA; Alexandre Anselmo GUILHERME; Vedovatto Batista Dos Santos LARA. 2021. Expressões da violência associada à obesidade/sobrepeso: uma revisão bibliográfica qualitativa. Polis e psique. 11, 160-183.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Picoli Bruno ANTONIO. 2021. Plutocracy; platonism and education in brazil: some reflections on the covid-19 pandemic. Rudn journal of philosophy. 25, 589-601.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Lucas Rech DA; Alexandre Anselmo GUILHERME; Nardi Henrique CAETANO; Brito Renato De OLIVEIRA. 2021. Educação intercultural em contextos migratórios ibero-brasileiros (intercultural education in ibero-brazilian migratory contexts). Revista eletrônica de educação (são carlos). 15, e4949047-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline BECKER; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2020. Modelo social na perspectiva da educação inclusiva. Revista conhecimento online. 1, 90-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ziesmann Cleusa INÊS; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2020. Inclusão no atendimento educacional especializado na educação básica: um estudo de caso. Contexto & educação. 35, 86-104.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Bettina Steren Dos SANTOS; Spagnolo CARLA. 2020. Educação continuada de professores: diálogos emergentes a partir da visão de gert biesta. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 1, 1-.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Picoli Bruno ANTONIO; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2020. Memória; ética e estética: algumas considerações a partir de adorno; levinas e gur-ze?ev. Veritas (porto alegre). 65, e37851-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Picoli Bruno ANTONIO; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2020. É possível educação em educação a distância? reflexões a partir da ética da responsabilidade de levinas e do eros transcendental de gur-ze?ev. Práxis educativa (impresso). 15, 1-21.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Becker CAROLINE. 2020. A importância de buber para a educação: repensando as relações eu-tu e eu-isso. Educação e cultura contemporânea. 17, 147-.
  29. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Santos Cristiane SILVEIRA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2020. Discussões sobre o genocídio da juventude negra brasileira à luz de frantz fanon. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 25, 222-239.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Valderez LIMA; Rosana GESSINGER. 2019. Professional knowledge-building in teacher education: some reflexions from gur-ze?ev. Pró-posições (unicamp. online). 30, 1-22.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Lucas Rech Da SILVA; Henrique NARDI. 2019. As haitianas na escola: o peso do passado; a dureza do presente e a esperanca no futuro. Inter-ação (ufg. online). 43, 770-.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Cristian CIPRIANI. 2019. Some critical reflexions on the counter-education of gur-ze?ev and the abductive reasoning of peirce. Philosophy and theory in higher education. 1, 137-.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morgan W JOHN. 2018. Considering the role of the teacher: buber; freire and gur-ze?ev. Educação e realidade edição eletrônica. 43, 783-798.
  34. Health Sciences General Medicine
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Lucia GIRAFA; Cristina MARTINS. 2018. Contra-educação e cibercultura: uma interlocução possível à luz da cidadania global. Foro de educación. 16, 41-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morosini MARILIA; Kohls Dos Santos PRICILA. 2018. The process of internationalisation of higher education in brazil: the impact of colonisation on south-south relations. Globalisation; societies and education (print). 16, 1-13.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; De Freitas A L S. 2018. Discussing education by means of metaphors. Educational philosophy and theory. 50, 947-.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marilia Costa MOROSINI; Alexandre Anselmo GUILHERME; Corte Marilene DALLA. 2018. Internationalisation of higher education and global citizenship education: staff development and capacity building in brazil. Internationalisation of higher education. A.2.3.11, 4-25.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Picoli Bruno ANTONIO. 2018. Escola sem partido - elementos totalitários em uma democracia moderna: uma reflexão a partir de arendt. Revista brasileira de educação. 23, 1-23.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Morosini Marilia COSTA; Corte Marilene DALLA; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Internationalization of higher education: a perspective from the great south. Creative education. 08, 95-113.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Understanding conflict resolution philosophically in a school setting: three different kinds of violence and dialogue. Journal of peace education. 1, 1-20.
  41. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Ai and education: the importance of teacher and student relations. Ai & society. 1, 1-8.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; De Freitas A L S. 2017. Paulo freire e gert biesta: um diálogo fecundo sobre a educação para além da facilitação da aprendizagem. Inter-ação (ufg. online). 42, 69-86.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Lucas Rech Da SILVA; Denise Dalpiaz ANTUNES. 2017. Ilan gur-ze?ev e o professor-improvisador: a importância da educação continuada de educadores na escola pública. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 22, 436-457.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Cristian Bobsin BRENNER. 2017. -vygotsky?s inner speech- ajuda na solução de problemas matemáticos em tics? <br> 'vygotsky's inner speech' does it help in the solution of mathematical problems with the use of icts?. Educação matemática pesquisa. 19, 421-434.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Morgan W JOHN; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2017. Internationalization of higher education: some reflections on russia and china. Revista educação (pucrs. online). 40, 315-323.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Bruno PICOLI. 2017. Redes sociais e educação informal: entre o scemo del villaggio e o pensamento crítico. Dialogos latinoamericanos. 26, 23-.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Steren Dos Santos BETTINA; Spagnolo CARLA. 2017. Teachers’ lifelong learning: emerging dialogues from gert biesta’s philosophical views. Policy futures in education (online). 15, 861-873.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Denise Dalpiaz ANTUNES; Lucas Rech Da SILVA. 2017. Educação continuada na docência: reflexões a partir de bourdieu e gur-ze?ev. Cadernos do aplicação (ufrgs). 30, 83-.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Dalpiaz ANTUNES; Alexandre Anselmo GUILHERME; Lucas Rech Da SILVA. 2017. Reflexões acerca da formação continuada de professores na docência. Revista de estudios e investigacion en psicologia y educación. Extr, 154-.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Antunes Denise DALPIAZ; Alexandre Anselmo GUILHERME; Da Silva Lucas RECH. 2017. Reflexões acerca da formação continuada de professores na docência. Revista de estudios e investigacion en psicologia y educación. Ext, 154-159.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2016. Do we have a right to education or a duty to educate ourselves? an enquiry based on fichtes views on education. Power and education. 8, 3-18.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; De Freitas A L S. 2016. 'happiness education': a pedagogical-political commitment. Policy futures in education (online). 15, 1-.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Morgan W J; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2016. The contrasting philosophies of martin buber and frantz fanon: the political in education as dialogue or as defiance. Diogenes (english ed.). 61, 28-43.
  54. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morgan W JOHN. 2016. Martin buber; ; and jewish spirituality: the implications for education and for pastoral care. Pastoral care in education (print). 34, 133-143.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dos Santos Andréia MENDES; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2016. Lembrando jerome bruner. Revista educação (pucrs. online). 39, 144-.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Herbertz Dirce HECHLER; Morosini Marília COSTA. 2016. Internacionalização da educação superior: uma análise comparativa documental entre duas instituições privadas e comunitarias da região sul do brasil. Educação por escrito pucrs. 7, 138-.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Indigenous education in brazil: the issue of contacted and noncontacted native indians. Diaspora; indigenous; and minority education. 9, 205-220.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Hilary CREMIN. 2015. Violence in schools: perspectives (and hope) from galtung and buber. Educational philosophy and theory (print). 1, 1-.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Indigenous education in brazil: the issue of contacted and noncontacted native indians. Diaspora; indigenous; and minority education. 10, 205-220.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Hüttner ÉDISON. 2015. Exploring the new challenges for indigenous education in brazil: some lessons from ticuna schools. International review of education. 61, 481-501.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Exploring the new challenges for indigenous education in brazil: some lessons from ticuna schools. International review of education. 61, 481-501.
  62. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Michel serres? le parasite</i> and martin buber?s i and thou</i> : noise</i> in informal education affecting dialogue</i> between communities in conflict in the middle east. Educational philosophy and theory. 47, 1-17.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Michel serres? le parasite and martin buber?s i and thou: noise in informal education affecting dialogue between communities in conflict in the middle east. Educational philosophy and theory (print). 47, 1-17.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Merleau-ponty and buber on seeing and not seeing the other: inclusion and exclusion in education. Int j inclusive educ. 19, 787-801.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Reflexions on buber?s -living-centre?: conceiving of the teacher as -the builder? and teaching as a -situational revelation?. Studies in philosophy and education. 34, 245-262.
  66. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Reflexions on buber?s ?living-centre?: conceiving of the teacher as ?the builder? and teaching as a ?situational revelation?. Studies in philosophy and education. 34, 245-262.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Reflexions on mendes-flohr’s and avnon’s interpretations of buber’s `living-centre’: implications for the gemeinde. Philosophia. 43, 821-841.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Cremin HILARY; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2015. Violence in schools: perspectives (and hope) from galtung and buber. Educational philosophy and theory (print). EV, 1-15.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Freire Ida MARA. 2014. Merleau-ponty and buber on seeing and not seeing the other: inclusion and exclusion in education. International journal of inclusive education. 19, 787-801.
  70. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Morgan W JOHN; Alexandre Anselmo GUILHERME; Albert Nicole G. 2013. Martin buber et frantz fanon. le politique dans l'éducation : dialogue ou rébellion. Diogène (ed. française). 241, 35-.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2013. Language death: a freirean solution in the heart of the amazon. Educational philosophy and theory. 45, 63-76.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2013. Language death: a freirean solution in the heart of the amazon. Educational philosophy and theory (print). 45, 61-.
  73. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2013. Fichte: kantian or spinozian? three interpretations of the absolute i. South african journal of philosophy. 29, 1-16.
  74. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2013. Schelling?s naturphilosophie</i> project: towards a spinozian conception of nature. South african journal of philosophy. 29, 373-390.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Morgan W J; Alexandre Anselmo GUILHERME. 2012. I and thou: the educational lessons of martin buber's dialogue with the conflicts of his times. Educational philosophy and theory. 44, 979-996.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2012. God as thou and prayer as dialogue: martin buber?s tools for reconciliation. Sophia. 51, 365-378.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morgan W J; Freire IDA. 2012. Interculturalism and non-formal education in brazil: a buberian perspective. Educational philosophy and theory. 44, 1024-1039.
  78. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morgan W JOHN. 2011. Peace profile: martin buber. Peace review (palo alto; calif.). 23, 110-117.
  79. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2011. Metaphyics as a basis for deep ecology: an equiry into spinoza's metaphysics. The trumpeter. 27, 60-78.
  80. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2011. Metaphysics as a basis for deep ecology: an enquiry into spinoza's system. The trumpeter: journal of ecosophy. 27, 60-.
  81. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2011. Peace profile: martin buber. Peace review. 23, 110-117.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morgan W J. 2010. Martin buber: dialogue and the concept of the other. The pastoral review. Jan/Feb, 1-.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Morgan W JOHN. 2009. Martin buber’s philosophy of education and its implications for adult non-formal education. International journal of lifelong education. 28, 565-581.
  84. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2009. On bayle's interpretation of spinoza's substance and mode. Revista conatus (uece. impresso). 3, 11-.
  85. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2009. On bayle's interpretation of spinoza's substance and mode. Revista conatus (uece. online). 3, 11-.
  86. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2008. Spinoza's substance: a reply to curley. Revista conatus (uece. impresso). 2, 19-.
  87. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2008. Spinoza's substance: a reply to curley. Revista conatus (uece. online). 2, 19-.
  88. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2007. What would fichte say of today's philosophers?. Practical philosophy. 8, 40-.
  89. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2006. What would fichte say of today's philosophers?. Proceedings of the durham-bergen philosophy seminar. 3, 57-.
  90. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2005. Why spinoza was not a cartesian about substance. Proceedings of the durham-bergen philosophy seminar. 2, 53-.
  91. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2004. Intention; motivation and learning processes. Philosophy pathways. 86, 1-.
  92. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2004. Teaching formats for small group philosophy tutorials. Philosophy pathways. 77, 1-.
  93. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alexandre Anselmo GUILHERME. 2004. Spinoza's substance. Proceedings of the durham-bergen philosophy seminar. 1, 77-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Caroline BECKER. 2023. Inclusive education in brazilian context: opportunities and challenges. In: International issues in send and inclusion perspectives across six continents. Grã-Bretanha.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Fernanda Felix De OLIVEIRA. 2022. Programme 'future-se': brazilian higher education meets neoliberalism. In: Transformation of the university hopeful futures for higher education. Grã-Bretanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Anselmo GUILHERME; Cheron CIBELE. 2022. Exortaçao aos profesores da peste?: precarizaçao do trabalho docente na rede publica estadual do rio grande do sul; brasil; em meio a pandemia mundial de covid-19. In: Comparaison plurielle: incertitudes économiques; sociales et éducatives sur fond de pandémie mondiale. França.
  4. Health Sciences General Medicine
    Bruno PICOLI; Alexandre Anselmo GUILHERME; Renato De Oliveira BRITO. 2021. Fraternidade; responsabilidade e educação: a ética de levinas como base para uma pedagogia do cuidado. In: O diálogo na perspectiva da fraternidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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