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Alceu Zoia

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Arnaldo NOGARO Ciências Humanas Educação
2 Irene Carrillo Romero BEBER Ciências Humanas Educação
3 Leila Adriana BAPTAGLIN Lingüística, Letras e Artes Artes
4 Maria Do Horto Salles TIELLET Ciências Humanas Educação
5 Maria Do Socorro Pimentel Da SILVA Ciências Humanas Educação
6 Odimar João PERIPOLLI Ciências Humanas Educação
7 Waldinéia Antunes De Alcântara FERREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA. 2017. Infância; educação e memória: o tempo e sua representação no município de vilhena-ro (1960-1980). In: Xiv jornada de educação - jorneduc 2017 educação em tempos de crise da democracia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA. 2017. Caminhos investigativos: o balanço de produção; uma possibilidade de pesquisa sobre a história da educação. In: 25° semiedu 2017 - educação; diversidade culturais; sujeitos e saberes. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Raimundo Nonato Carlos ARRUDA; Alceu ZOIA. 2017. Educação escolar indigena na perspecitiva inclusiva. In: 7 enaed encontro anual de educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA. 2017. Discussões sobre formação e historicidade da educação infantil. In: 7 enaed encontro anual de educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nilson Caires FERREIRA; Alceu ZOIA. 2016. Educação de jovens e adultos e a diversidade cultural:destaque para a diferença etária em sala de aula. In: Vi encontro anual de educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2016. Educação: reflexões no campo das infâncias. In: Vi encontro anual de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisangela Da Silva FRANÇA; Alceu ZOIA. 2016. Saberes e identidades das crianças ribeirinhas/pantaneiras de cáceres-mt. In: Seminário de educação 2016 - saberes e identidades: povos; culturas e educações. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA. 2016. Trabalho e educação: necessidades humanas em contextos de aprendizagens. In: Seminário de educação 2016 - saberes e identidades: povos; culturas e educações. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Matilde MENDES; Alceu ZOIA; Silbene Ferreira De ARRUDA. 2015. Educação indígena e sua relação com o (etno)conhecimento: elementos para pensar a organização do trabalho pedagógico. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Matilde MENDES; Alceu ZOIA; Silbene Ferreira De ARRUDA. 2015. Educação indígena e sua relação com o (etno)conhecimento: elementos para pensar a organização do trabalho pedagógico. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA; Matilde MENDES; Amanda Pereira Da Silva AZINARI. 2015. Convite à reflexão sobre a prática docente em uma escola indígena. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA; Matilde MENDES; Amanda Pereira Da Silva AZINARI. 2015. Convite à reflexão sobre a prática docente em uma escola indígena. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2015. Saberes munduruku sobre a gravidez e nascimento e cuidadoscom suas crianças. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2015. Saberes munduruku sobre a gravidez e nascimento e cuidadoscom suas crianças. In: Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2014. O professor das escolas do campo: trabalhador de múltiplas jornadas de trabalho. In: Iv seminário de educação do campo e contemporaneidade. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2014. O professor das escolas do campo: trabalhador de múltiplas jornadas de trabalho. In: Iv seminário de educação do campo e contemporaneidade: campesinato; culturas e educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2014. O estado; políticas públicas e educação do campo: o esvaziamento do campo entre os jovens camponeses. In: Iv seminário de educação do campo e contemporaneidade: campesinato; culturas e educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2014. O estado; políticas públicas e educação do campo: o esvaziamento do campo entre os jovens camponeses. In: Iv seminário de educação do campo e contemporaneidade: campesinato; culturas e educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2014. Reforma agrária de mercado: o difícil diálogo com os movimentos sociais do campo. In: Vi encontro da rede de estudos rurais: desigualdade; exclusao e conflitos nos espaço rurais. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2014. Reforma agrária de mercado: o difícil diálogo com os movimentos sociais do campo. In: Vi encontro da rede de estudos rurais: desigualdade; exclusao e conflitos nos espaço rurais. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2014. Peculiaridade da infãncia munduruku: a interação sociocultural. In: Ix seminário de educação do vale do arinos - ix seva. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2014. Ameaças que rondam o futuro das novas gerações munduruku na terra indígena apiaká/kayabi no município de juara-mt. In: Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2014. Processos educativos das crianças munduruku: diálogo entre o passado e presente. In: Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2014. Ameaças que rondam o futuro das novas gerações munduruku na terra indígena apiaká/kayabi no município de juara-mt. In: Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2014. Processos educativos das crianças munduruku: diálogo entre o passado e presente. In: Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities History
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2013. Terena em mato grosso: 10 anos de desafios e conquistas de um povo. In: Seminário educação 2013: educação e (des)colonialidades dos saberes; práticas e poderes. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2013. O professor das escolas do campo: trabalhador de dupla jornada de trabalho. In: Seminário educação 2013: educação e (des)colonialidades dos saberes; práticas e poderes. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2012. Educação do/no campo: limites e possibilidades da construção de uma proposta da escola inclusiva para os trabalhadores do campo. In: 5 encontro da rede de estudos rurais - desenvolvimento; ruralidades e ambientalização: paradigmas e atores em conflitos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2012. Educação do/no campo: limites e possibilidades da construção de uma proposta da escola inclusiva para os trabalhadores do campo. In: 5 encontro da rede de estudos rurais - desenvolvimento; ruralidades e ambientalização: paradigmas e atores em conflitos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2012. Viver a infância na comunidade terena do norte de mato grosso. In: Seminário educação 2012. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Irene Carrillo Romero BEBER. 2011. A construção de uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades/singularidades do campo. In: I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Irene Carrillo Romero BEBER. 2011. Educação no/do campo: a escola como um espaço de reprodução e de transformação. In: I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Irene Carrillo Romero BEBER. 2011. A construção de uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades/singularidades do campo. In: I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Irene Carrillo Romero BEBER. 2011. Educação no/do campo: a escola como um espaço de reprodução e de transformação. In: I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. Políticas do banco central para o campo: o caso de mato grosso. In: I seminário internacional ruralidades; trabalho e meio ambiente. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. Políticas do banco central para o campo: o caso de mato grosso. In: I seminário internacional ruralidades; trabalho e meio ambiente. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. Da escola rural à escola do campo. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. Da escola rural à escola do campo. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. O abandono do campo entre os jovens camponeses: qual o papel da escola?. In: Ii seminário de educação do campo e contemporaneidade. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. O abandono do campo entre os jovens camponeses: qual o papel da escola?. In: Ii seminário de educação do campo e contemporaneidade. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2011. Educação no/do campo: a escola como um espaço de reprodução e de transformação. In: Ii seminário de educação do campo e contemporaneidade. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2011. Educação no/do campo: a escola como um espaço de reprodução e de transformação. In: Ii seminário de educação do campo e contemporaneidade. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities History
    Alceu ZOIA. 2011. A infância na comunidade indígena terena do norte de mato grosso. In: 1 encontro anual de educação - enaed. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA; Irene Carrillo Romero BEBER. 2010. Políticas publicas para a educação do campo: casos e descasos para com a educação/escola nos assentamentos de reforma agrária do incra em mato grosso. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios e possibilidades da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities History
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Ivone Cella Da SILVA. 2010. Mato grosso: reforma agrária de mercado e educação. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios e possibilidades da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2010. A educação do campo na região norte de mato grosso: entre vivências e utopias. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo- iii seminário sobre superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro- i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2010. A educação do campo na região norte de mato grosso: entre vivências e utopias. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo- iii seminário sobre superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro- i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Jaqueline PASUCH; Odimar João PERIPOLLI; Leonir Amantino BOFF. 2010. Ciranda de saberes do campo: reflexões a respeito de formação continuada dos educadores do campo na região norte do estado de mato grosso. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo- iii seminário sobre superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro- i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  49. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA; Hélio Viera JÚNIOR. 2010. O modelo de reforma agrária do incra em mato grosso: uma análise dos assentamentos na fronteira agrícola do norte do estado. In: Seminário educação 2010 -. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alceu ZOIA. 2009. A comunidade indígena terena do norte de mato grosso: infância; identidade e educação. In: I. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA. 2006. A educação escolar indígena e a legislação brasileira: uma proposta inclusiva. In: Iv seminario internacional sociedade inclusiva. propostas e ações inclusivas: impasses e avanços. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA. 1999. Educação para a democracia planetária de vida plena para todos. In: Seminário de educação - mutação na educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA. 1999. Mutação na educação ética. In: Seminário de educação - mutação na educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Denise WURZLER; Alceu ZOIA. 2023. A memória e história da formação e da educação de águas claras distrito de juara?mt. Revista de comunicação científica. 1, 132-148.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA. 2023. Território indígena panderééj: lugar de produção de saberes; cultura e pertencimento a terra. Nova revista amazônica. 11, 23-32.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alceu ZOIA; Ivanete CRIXI; Ronélia Do NASCIMENTO. 2022. Reflexões sobre o ensino de língua apiaká e da língua portuguesa na aldeia indígena mayrob do brasil. Njinga & sepé: revista internacional de culturas; línguas africanas e brasileiras. 2, 16-34.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carneiro Félix FRANCKSON; Alceu ZOIA. 2022. Ensino remoto na educação básica na comunidade indígena feijoal - amazonas. Revista faed - unemat. 2, 85-92.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alceu ZOIA; Waldinéia Antunes De Alcantara FERREIRA. 2022. Singularidades na construção identitária da formação continuada em escolas indígenas. Humanidades & inovação. 9, 233-242.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Gomes MOREIRA; Alceu ZOIA. 2021. Educação escolar indígena e a produção de material didático específico. Revista eventos pedagógicos. 12, 1-25.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Waldinéia Antunes De Alcantara FERREIRA; Adriana Oliveira De SALES; Alceu ZOIA. 2021. Formação de professores indígenas como espaço de resistência educacional. Gavagai: revista interdisciplinar de humanidades. 8, 49-65.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanete CRIXI; Jones De Adenilson Manhuari CRIX; Alceu ZOIA. 2021. Povo apiaká; kayabi e munduruku e o envolvimento com o projeto ação saberes indígenas na escola. Revista de comunicação científica. 8, 1-11.
  9. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Alceu ZOIA; Luiz Felipe Sousa CURVO. 2021. O movimento social indígena e a conquista da escola intercultural. Revista observatório. 7, 1-13.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA. 2021. A infância cinta larga: narrativas do/no contexto escolar. Espaço ameríndio (ufrgs). 15, 271-.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alceu ZOIA; Micael Turi RONDON. 2021. Conhecimento tradicional e produção de materiais didáticos para o fortalecimento das línguas indígenas em mato grosso (brasil). Pedagogia social revista interuniversitaria. 39, 61-73.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Raimundo Nonato Carlos ARRUDA; Alceu ZOIA; Adriano Eulálio ARAÚJO. 2020. A educação escolar rikbaktsa. Revista cocar (online). 14, 378-400.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Matilde MENDES. 2020. Alguns aspectos da luta pela efetivação do direito à autodeterminação do povo indígena paiter suruí: a educação; a cultura e a terra. Revista faed - unemat. 30, 247-268.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Waldineia Antunes De ALCÂNTARA; Alceu ZOIA; Grando Beleni SALÉTE. 2020. Aprendizagens dos saberes indígenas na escola: desafios para a formação de professores/as indígenas. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 28, 165-21.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Souza Maria Gabriela De ASSIS. 2020. Percepções indígenas paiter suruí sobre o ensino superior: busca de sentido a partir de narrativas de estudantes de graduação. Tellus (ucdb). 42, 81-107.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2019. A representação dos conhecimentos cosmológicos nas historias orais e práticas culturais das crianças munduruku. Http://dx.doi.org/10.30681/geoambes.v2i1. 2, 86-98.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; José Luiz MÜLLER. 2019. Jovens camponeses: sair ou ficar no campo?. Educativa (goiânia. online). 22, 1-18.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA. 2018. Memórias (auto)biográficas de infâncias: os vestígios da migração e da educação no município de vilhena-ro (1960-980). Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 3, 672-685.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alceu ZOIA; Elisangela Da Silva FRANÇA. 2017. Processos que constituem a identidade infantil ribeirinha em cáceres; mato grosso ; brasil. Revista educação; cultura e sociedade. 7, 202-217.
  20. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2017. Terra de negócio versus terra de trabalho: a terra como um direito para além do aparato legal. Revista histedbr on-line. 16, 255-266.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Matilde MENDES. 2017. Protagonismo paitersuruí: práticas político-pedagógicas e suas relações com os etnoconhecimentos. Revista de educação pública. 26, 405-419.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Messias Batista Santos LOPES; Alceu ZOIA. 2016. Educação inclusiva em escolas do campo do município de juara - mato grosso. Eventos pedagógicos. 7, 1506-1529.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Martinho Tsire Edi TSAWEWA; Alceu ZOIA. 2016. Algumas considerações sobre a educação da criança xavante. Tellus (ucdb). 111-131.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2015. Uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades do ensinoi. Revista educação; cultura e sociedade. 5, 33-44.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Jaqueline PASUCH; Odimar João PERIPOLLI. 2015. Dez anos dos índios terena em mato grosso: aprendizagens de um processo migratório; conquistas e desafios. Espaço ameríndio (ufrgs). 9, 86-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2014. Crianças munduruku: um breve olhar sobre o brincar e sua aprendizagem social e cultural. Tellus (ucdb). 26, 119-130.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2014. O professor das escolas do campo: trabalhador de múltiplas jornadas de trabalho. Revista faed - unemat. 2, 99-114.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2013. Infância indígena: relações educativas nos diversos contextos. Revista de educação pública. 22, 421-436.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosilda Maria Socorro De SOUZA; Alceu ZOIA. 2013. O jogo e a brincadeira no cotidiano infantil. Eventos pedagógicos. 04, 182-190.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Nunes RAMOS; Alceu ZOIA. 2013. A formação do professor indígena. Eventos pedagógicos. 04, 230-238.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Josélia De Oliveira BESERRA; Alceu ZOIA. 2012. Educação para o pensar: filosofia para crianças. Eventos pedagógicos. v.3, 121-129.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Gomes MOREIRA; Alceu ZOIA. 2012. Lei 11.645/08: a questão étnico-cultural nas escolas. Eventos pedagógicos. v.3, 202-211.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jacileide De Arruda SOUSA; Alceu ZOIA. 2011. O desenho como instrumento de aprendizagem na educação infantil. Eventos pedagógicos. 2, 01-10.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA. 2011. O fechamento das escolas do campo: anúncio do fim das comunidades rurais/camponesas. Revista educação; cultura e sociedade. V.1, 01-15.
  35. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI. 2010. Infância indígena e outras infâncias. Espaço ameríndio (ufrgs). 4, 9-.
  36. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Flávio Rovani De ANDRADE; Alceu ZOIA; Neodir Paulo TRAVESSINI. 2008. A noção de voluntário na éthica nicomachea: uma tentativa de relação com a educação. Revista da faculdade de educação (universidade do estado de mato grosso). 04, 90-107.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA. 2004. Por uma educação para o pensar. Revista da faculdade de educação (universidade do estado de mato grosso). 02, (ano II) 29-45.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Matilde MENDES. 2023. Abordagem sobre educação indígena coletiva: diálogos com makarenko. In: Diálogos sobre o ensino e a educação diferentes olhares e contextos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA. 2023. A produção colaborativa de materiais didáticos em aldeias. In: Novas fronteiras culturais: paisagens e representações na perspectiva geográfica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline PASUCH; Alceu ZOIA. 2022. Infâncias na diversidade da amazônia mato-grossense: dos processos formativos às políticas públicas. In: O que as pesquisas com e sobre crianças podem nos dizer em tempos de crise?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Felipe Sousa CURVO; Maria Luiza Lucas Dos SANTOS; Alceu ZOIA. 2021. Necessidades informacionales de la etnia guajajara para una concepción de biblioteca; centro de información e museo indígena. In: La importancia de la información en las culturas originarias. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Felipe Sousa CURVO; Alceu ZOIA. 2021. A questão da biblioteca e do museu na educação escolar indígena no brasil. In: Ciência da informação; arquivologia; biblioteconomia e museologia: a perspectiva social em foco. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA; Jones De Adenilson Manhuari CRIXI. 2020. A educação indígena munduruku: os movimentos educativos fora e dentro da aldeia. In: Formação continuada e educação do campo: dialogando com a diversidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA. 2020. O assoalho da escola ainda ?ecoa?: histórias e memórias de uma escola. In: História da educação; ensino e itinerários formativos nas regiões centro - oeste e norte brasileiras. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Arruda Raimundo Nonato CARLOS; Alceu ZOIA. 2020. Educação escolar indigena na perspecitiva inclusiva. In: Militância política e teórico-científica da educação no brasil 2. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Alceu ZOIA; Adriano Eulálio ARAÚJO. 2020. O projeto saberes indígenas como um instrumento de formação e capacitação dos professores indígenas. In: Formação de professores e trabalho educativo em pesquisa : perspectivas teóricas e metodologias. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Melre Rocha LIMA; Milton Mauad De Carvalho Camera FILHO; Angela Ester Mallmann CENTENARO; Alceu ZOIA. 2019. Economia solidária: forma diferenciada de geração de renda; produção e comercialização - estudo a partir da implantação do cantasol. In: Educação e socioeconomia solidária: fundamentos da produção social de conhecimentos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Waldinéia Antunes De Alcantara FERREIRA; Alceu ZOIA; Beleni Saléte GRANDO. 2019. Ação saberes indígenas na escola rede ufmt (asieufmt) ? conectividades em teias; formações e protagonismo de povos originários. In: Saberes indígenas na escola e a política de formação de professores indígenas no brasil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alceu ZOIA; Adriano Eulálio ARAÚJO; Débora Pereira Lucas COSTA. 2019. Mídia; discurso e representações sociais dos índios terena do norte de mato grosso no telejornalismo brasileiro. In: Povos originários e comunidades tradicionais: trabalhos de pesquisa e de extensão universitária. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA. 2018. A relação das crianças munduruku e a escola. In: Lendo os brasis: estudos sobre práticas de leitura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisangela Da Silva FRANÇA; Alceu ZOIA. 2018. Crianças e infâncias ribeirinhas de cáceres-mt: cotidiano; conhecimento e cultura. In: Infâncias na diversidade latino-america. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA; Jaqueline PASUCH. 2018. A boniteza das infâncias: o brincar da criança cinta larga emaranhado de significações. In: Infâncias na diversidade latino-america. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
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