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Albina Pereira De Pinho

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Angela Rita Christofolo De MELLO Ciências Humanas Educação
2 Jairo Luis Fleck FALCÃO Ciências Humanas História
3 Leandra Ines Seganfredo SANTOS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Maria Aparecida Resende OTTONI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Marie Jane Soares CARVALHO Ciências Humanas Educação
6 Sandra Luzia Wrobel STRAUB Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gustavo Santos De MACEDO; Albina Pereira De PINHO. 2021. Hater nas redes sociais virtuais sob a ótica de professores de língua portuguesa da educação básica do contexto mato-grossense. In: Xix simpósio de letras - linguagem em conexão olhares e percepções em rede. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Albina Pereira De PINHO; Mariana Da Silva TOMADON; Joelinton F FREITAS; Tatiana Petri LOPES. 2021. Linguística textual e ensino: contribuições do ensino de língua portuguesa. In: Iv seminário de pesquisa em letras: contribuições do ensino de língua portuguesa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Márcia VACARIO; Adriana Aparecida Carvalho PEREIRA. 2021. Narrativas digitais na formação crítica de professores: um olhar sob o viés do letramento crítico. In: Viii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Spenazzato SEGER; Daniely Gimenes Volpini RIALTO; Albina Pereira De PINHO. 2021. Prática docente potencializada pelo uso das tdic em espaço de atendimento educacional especializado no advento da pandemia. In: Congresso latino-americano de formação de professores de línguas ? viii clafpl. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Cristina Gomes PEREIRA; Albina Pereira De PINHO. 2019. Projeto cibercultura e redes sociais em percursos formativos com professores de letras e pedagogia na região centro oeste do brasil. In: Colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - conaell. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Petri LOPES; Mariana Da Silva TOMADON; Albina Pereira De PINHO. 2019. Tecnologias digitais de informação e comunicação nos trabalhos acadêmicos. In: Colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - conaell. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlei De Melo MILANI; Albina Pereira De PINHO. 2019. Letramentos em tempos da cultura digital: com a palavra os professores do ensino fundamental. In: Vii simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Ruberval Franco MACIEL. 2018. Multiletramentos e as tecnologias digitais:um recorte das práticas viabilizadas pelos docentes de língua portuguesa egressos do profletras/região centro oeste. In: Iii jornada brasileira de educação e linguagem; xii jornada de educação de mato grosso do sul e iii encontro dos mestrados profissionais em educação e letras. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sirlei De Melo MILANI; Albina Pereira De PINHO. 2018. Ensino de língua portuguesa e as redes sociais: uma possibilidade de negociação e produção de sentidos; sob a égide do letramento crítico. In: Xvi colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - conaell. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    André Pereira Da SILVA; Albina Pereira De PINHO. 2018. (multi)letramentos: a playlist comentada como ferramenta de aprendizagem da leitura e da escrita como prática social. In: Xvi colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - conaell. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS. 2018. Formação continuada de docentes de língua portuguesa de escolas públicas brasileiras: o profletras e a perspectiva dos multiletramentos. In: 56.º congreso internacional de americanistas (ica). Espanha.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ângela Rita Christofolo De MELLO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2017. Práticas e experiências formadoras em multiletramentos nas narrativas dos bolsistas do pibid. In: Gelco 2017 ii encontro internacional e viii encontro nacional do grupo de estudos de linguagem do centro-oeste. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ângela Rita Christofolo De MELLO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2017. Inclusão na cibercultura: uma experiência de pesquisa-formação com professores de uma escola integral em tempo integral. In: Seminário de informática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2017. Mapeamento e análise das ações promovidas pelos cefapros nas escolas da rede estadual de mato grosso. In: Xii seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO. 2017. Formação continuada de professores para imersão na cultura digital. In: Seminário de educação do vale do arinos - seva. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO; Maria Bezerra Tejada SANTOS. 2016. Formação de professores potencializada pelo uso das tecnologias digitais de rede: uma análise no contexto do pibid/pedagogia de juara-mt. In: Xi seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Guilherme De Araújo FILHO; Albina Pereira De PINHO; Rosalia Aguiar De ARAÚJO. 2016. Revista de educação do vale do arinos e suas contribuições científicas e culturais. In: Xi seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2016. Formação continuada para a docência na educação superior ofertada na unemat; câmpus de juara. In: Xi seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    José Guilherme De Araújo FILHO; Albina Pereira De PINHO; Rosalia Aguiar De ARAÚJO. 2016. Revista de educação do vale do arinos e suas contribuições científicas e culturais. In: Xi seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia VACARIO; Albina Pereira De PINHO. 2016. Eventos e práticas de multiletramentos mediados pelas tecnologias digitais: manifestações da constituição da identidade autora de educandos do ensino fundamental. In: I congresso regional do profletras - centro-oeste. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Wendell Camilo DEPOSIANO; Albina Pereira De PINHO. 2016. Práticas de mediação pedagógica da leitura e escrita; sob a perspectiva dos multiletramentos: cenas de múltiplas linguagens protagonizadas via webradio. In: I congresso regional do profletras ? região centro oeste. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wendell Camilo DEPOSIANO; Albina Pereira De PINHO. 2016. Letramentos em tempo da comunicação ubíqua nas vozes dos licenciandos de letras na modalidade à distância. In: Xiv colóquio nacional de estudos linguísticos e literários - conaell. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ângela Rita Christofolo De MELLO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2016. Trajetórias de leitura e produção textual sob a abordagem dos múltiplos letramentos: os panoramas e os atos de criação constituídos via pibid e pnaic. In: Xiv colóquio internacional de estudos linguísticos e literários - conaell. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Elizeu Won Anchen Da SILVA; Albina Pereira De PINHO; Amanda Rosa De SOUZA. 2016. Formação de professores e imersão na cultura digital: trajetórias formativas em análise. In: Encontro anual de educação - enaed. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ariele Mazoti CRUBELATI; Rosália Aparecida Valença Dos SANTOS; Elizeu Won Anchen Da SILVA. 2015. Formação de educadores em tecnologias digitais de rede potencializada via arquiteturas pedagógicas. In: Vi seminário de informática na educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Radams CAPELETI; Ely Alves MIGUEL; Jairo Luis Fleck FALCÃO. 2015. Formação de professores em multiletramentos e tecnologias digitais: uma vivência no âmbito do pibid. In: Vi seminário de informática na educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Albina Pereira De PINHO; Elizeu Won Anchen Da SILVA; Jairo Luis Fleck FALCÃO; Radams CAPELETI; Rosalia Aguiar De ARAÚJO. 2015. Pesquisa-formação em arquiteturas pedagógicas com profissionais da educação: uma análise das expectativas de aprendizagem. In: Seminário de educação - semiedu. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Radams CAPELETI; Albina Pereira De PINHO. 2015. Formação de professores no contexto do pibid: ações formativas em multiletramentos aliados ao uso das tecnologias de rede. In: Seminário de educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jairo Luis Fleck FALCÃO; Albina Pereira De PINHO; Ely Alves MIGUEL. 2015. Formação de professores em multiletramentos e tecnologias digitais: uma vivência no âmbito do pibid. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marciana De Oliveira SANTOS; Albina Pereira De PINHO; Elizeu Won Anchen Da SILVA. 2015. Leitura e escrita com suporte das tecnologias digitais: uma experiência com estudantes do 2º ciclo da escola básica. In: X seminário de educação do vale do arinos (seva). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Radams CAPELETI; Albina Pereira De PINHO. 2015. Formação de professores no contexto do pibid/pedagogia: ações formativas em multiletramentos aliados ao uso das tecnologias de rede. In: Seminário de educação 2015 - educação e seus sentidos no mundo digital. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Elizeu Won Anchen Da SILVA; Jairo Luiz Fleck FALCÃO; Radams CAPELETI; Rosalia Aguiar De ARAÚJO. 2015. Pesquisa-formação em arquiteturas pedagógicas com profissionais da educação: uma análise das expectativas de aprendizagem. In: Semiedu 2015 - educação e seus sentidos no mundo digital. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Albina Pereira De PINHO. 2014. Identidades profissionais de professoras da área de linguagens. In: Xvii congreso internacional de humanidades; palabra y cultura en américa latina: herencias y desafíos memoria e identidad en el contexto sociolingüístico y cultural latinoamericano. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adelaine Melotto TABORDA; Luciana Rodrigues Da SILVA; Albina Pereira De PINHO. 2014. Sala de aula como espaço de formação de leitores. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela Aparecida MARTINS; Albina Pereira De PINHO. 2014. Ações pedagógicas de leitura e escrita a partir das vivêncas formativas do pibid na escola. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Osmarina Evangelista SILVA; Albina Pereira De PINHO. 2014. Experiências formativas do pibid: reflexões sobre as ações pedagógicas vivenciadas no contexto da alfabetização de crianças. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Cristina Mateus NOVACOWSKI; Claudenir Mendes Da SILVA; Albina Pereira De PINHO. 2014. Contribuições dos jogos pedagógicos no processo de leitura e escrita: uma vivência na sala de recursos multifuncionais. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Dos Santos VITORIO; Giovana Da Silva REIS; Albina Pereira De PINHO. 2014. Tecnologias de rede no processo de leitura e escrita dos alunos da 2ª fase do 2º ciclo. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adelaine Melotto TABORDA; Luciana Rodrigues Da SILVA; Albina Pereira De PINHO. 2014. Sala de aula como espaço de formação de leitores. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Cleiciane Vedovetto LEANDRO; Maria Cleitiane Vedovetto LEANDRO; Albina Pereira De PINHO. 2014. Processo inclusivos de alunos(as) com necessidades educacionais especiais: uma vivência formadora no contexto da sala de recursos multifuncionais. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Arternisia Da Silva REIS; Albina Pereira De PINHO. 2014. Estudo das tecnologias digitais no processo de aprendizagem de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Nilza Lucas Dos Santos XAVIER; Albina Pereira De PINHO. 2014. Tecnologias digitais e currículo: um estudo do fazer pedagógico dos docentes do ensino fundamental. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO. 2014. Tecnologias da informação e comunicação nos percursos formativos de professoras egressas do curso de pedagogia a distância. In: Ix seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Marie Jane Soares CARVALHO; Nádie Christine Ferreira Machado SPENCE. 2013. Formação uca na escola: expectativas de aprendizagem nas narrativas de professores. In: V seminário de informática na educação - unemat - campus sinop. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO. 2013. O processo formativo de professores/as do curso de pedagogia na modalidade a distância. In: V seminário de informática na educação: convergências/divergências das inovações tecnológicas no cenário da educação básica ao ensino superior. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Radams CAPELETI; Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO. 2013. Tecnologias da informação e da comunicação: um mapeamento das pesquisas realizadas na unemat - campus universitário de juara no período de 2008 a 2012. In: Viii seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia HÜBNER; Albina Pereira De PINHO. 2013. Desafio de formar bons leitores na escola. In: Seminário de educação do vale do arinos - seva. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Ricardo Lüdke Dos SANTOS; Geovane Luzes GALVÃO; Patrícia Luiza Da SILVA; Albina Pereira De PINHO. 2012. Práticas avaliativas na escola: um diálogo sobre o significado do erro no processo avaliativo. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Rosália De Aguiar ARAÚJO; Élidi Prisciliana Pavanelli ZUBLER; Sandra Regina Braz AYRES. 2012. Formação continuada de educadores:uma experiência pedagógica baseada em arquitetura de projetos de aprendizagem. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Izac Borges Da COSTA; Aline Cássia MAZUTTI; Albina Pereira De PINHO. 2012. O laboratório de informática na percepção de acadêmicos do curso de pedagogia da unemat. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rodrigues De OLIVEIRA; Albina Pereira De PINHO. 2012. Utilização das tic na escola: algumas reflexões sobre as práticas pedagógicas dos professores. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério José MORAIS; Albina Pereira De PINHO. 2012. Internet como suporte no fazer pedagógico: uma experiência com educadoras do ensino fundamental. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Rosália De Aguiar ARAÚJO; Adenilse Silva De JESUS; Albina Pereira De PINHO. 2012. A interface entre proposta potencial e vivência real na formação continuada dos profissionais da educação. In: Seminário de educação do vale do arinos. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO. 2011. Formaçao continuada de educadores e projetos de aprendizagem: processos cooperativos de aprendizagem em educação a distância. In: Seminário de educação 2011 - relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na ufmt. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO. 2011. Formação continuada de educadores baseada em arquiteturas de projetos de aprendizagem. In: Ii sempac - seminário de pprojetos de aprendizagem cooperativa: socializando vivências tecidas no processo de formação continuada. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO. 2011. Formação continuada de educadores na perspectiva de projetos de aprendizagem: uma prática reflexiva necessária. In: Seminário de educação 2011 - educação e relações raciais. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Márcia WEBER; Reginaldo Vieira Da COSTA. 2010. Formação contextualizada de professores na modalidade a distância. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Edneuza Alves TRUGILLO. 2009. Inserção da informática educativa na formação de educadores: compartilhando resultados e algumas reflexões. In: Iv seminário de educação do vale do arinos: educação e os desafios contemporâneos. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Edneuza Alves TRUGILLO; Albina Pereira De PINHO. 2009. Educação ambiental e educação infantil em conexão com a metodologia de aprendizagem por projeto. In: Iv seminário de educação do vale do arinos: educação e os desafios contemporâneos. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Edneuza Alves TRUGILLO; Roberto Alves De ARRUDA. 2009. Formação docente em contexto interativo: processos cooperativos de aprendizagem potenciados pelas tecnologias digitais e telemáticas. In: Iv seminário de educação do vale do arinos: educação e os desafios contemporâneos. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Edneuza Alves TRUGILLO; Simone De Sousa NAEDZOLD. 2009. Formação docente em ead potenciada pelas tecnologias digitais e telemáticas: alguns desdobramentos iniciais. In: Seminário educação 2009 - políticas educacionais: cenários e projetos sociais. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Braz AYRES; Albina Pereira De PINHO. 2009. Formação de professores em ead: contextualização e reflexões parcais da proposição do proinfo integrado em sinop. In: Seminário educação 2009 - politicas educacionais: cenários e projetos sociais. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Edneuza Alves TRUGILLO. 2009. Inserção da informática educativa na formação de educadores: compartilhando resultados e algumas reflexões. In: Iv seminário de educação do vale do arinos:educação e os desafios contemporâneos. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Edneuza Alves TRUGILLO; Roberto Alves De ARRUDA. 2009. Processos cooperativos de aprendizagem potenciados pelas tecnologias digitais e telemáticas. In: Iv seminário de educação do vale do arinos:educação e os desafios contemporâneos. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO. 2007. O software no contexto educacional das escolas públicas de sinop. In: Seminário educação 2007 - qualidade do ensino na contemporaneidade: novos & velhos desafios. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Joelinton F FREITAS; Leandra Ines Seganfredo SANTOS. 2022. O quê; para quê e como avaliar? uma prática com webinário em tempos de pandemia via ensino remoto. Moara. 1, 206-227.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gustavo Santos De MACEDO; Albina Pereira De PINHO. 2022. Formação de professores em ambiente on-line: o letramento crítico nas aulas de língua portuguesa. Http://dx.doi.org/10.22168/2237-6321-32498. 12, 398-417.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Adriana Aparecida Carvalho PEREIRA; Sara Cristina Gomes PEREIRA; Elisângela Dias BRUGNERA. 2021. Práticas de formação híbrida e atos de criação/autoria colaborativa em percurso formativo de professores. Revista de educação do vale do arinos - relva. 8, 130-152.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Iraci Sartori Dos SANTOS; Albina Pereira De PINHO. 2021. Letramento digital: a premência e as perspectivas no contexto da educação superior. Revista philologus. 01, 94-112.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco José Gomes PEREIRA; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Albina Pereira De PINHO. 2021. Práticas de letramentos de professores de língua portuguesa em tempos de pandemia. Afluente. 6, 23-47.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Macedo Gustavo Santos DE; Albina Pereira De PINHO. 2021. Pesquisas em linguagem comprometidas com a educação. Línguas e instrumentos linguísticos. 24, 324-333.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Karina De Oliveira LUCIO; Ana Maria Barbosa JORGE; Albina Pereira De PINHO. 2021. Ensino remoto e as tecnologias digitais na perspectiva docente nos espaços urbano e rural. Fólio - revista de letras. 13, 541-560.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marília SPINGOLON; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Albina Pereira De PINHO. 2021. Um despertar para a importância dos multiletramentos: uma experiência na educação básica. Educação em foco. 26, 01-19.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosalina Ananias P NEVES; Juliana Oliveira Costa E SANTOS; Albina Pereira De PINHO. 2020. Os vazios naturais e a coerência textual: uma experiência de trabalho em língua portuguesa com estudantes do ensino médio. Revista de educação do vale do arinos - relva. 7, 28-53.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Ruberval Franco MACIEL. 2020. Práticas multiletradas potencializadas com uso das tecnologias digitais no contexto do profetras/região centro oeste. Fórum linguístico. 17, 4878-4894.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Albina Pereira De PINHO; Ely Alves MIGUEL; Renata De Mello SOUZA. 2019. O gênero videoclipe ?essa mina é louca?; de anitta; na perspectiva dos multiletramentos. Revista de letras norte@mentos. 12, 195-213.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2019. Aspectos da política de formação continuada de professores implementada pelos cefapros de mato grosso. Revista educação em questão (online). 57, 1-25.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia VERTUAN; Albina Pereira De PINHO; Saionara Mazzochin TORRES. 2019. Leitura literária: reflexões sobre os desafios na atuação de docentes de escolas públicas diante das tecnologias digitais. Acta semiótica et lingvistica. 24, 19-32.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Jeffersson Dias DUARTE. 2019. Protocolo de leitura em tela: análise de leituras realizadas em suporte digital. Revista brasileira de educação; cultura e sociedade. 3, 141-141.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Christofolo De Mello Ângela RITA; Albina Pereira De PINHO; Balan Taborda Cleuza REGINA. 2019. Expectativa e aceitabilidade da formação continuada ofertada aos professores de mato grosso no âmbito dos cefapros. Revista faed - unemat. 31, 261-284.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Simone De Sousa NAEDZOLD; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Albina Pereira De PINHO. 2018. Protocolos de escrita no ensino fundamental sob os olhares da teoria bakhtiniana do dialogismo. Acta semiótica et lingvistica. 22, 2-17.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cleuza Regina Balan TABORDA; Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO. 2018. Formação continuada na educação superior e inovação pedagógica. Humanidades & inovação. 5, 271-279.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Elen Daiane Da Silva CARVALHO; Jairo Luis Fleck FALCÃO. 2018. Letramentos viabilizados com uso das tecnologias e interfaces digitais: as práticas tecidas no contexto do pibid. Revista de educação do vale do arinos - relva. 5, 106-134.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Priscila M SEGRILLO. 2017. Constituição da identidade profissional dos licenciandos bolsistas do programa institucional de bolsas de iniciação à docência: um estudo na unemat ? campus juara. Educere et educare (versão eletrônica). 11, ahead of print-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia VACARIO; Albina Pereira De PINHO. 2017. Processos de produção textual e compreensão na perspectiva sociointerativa. Educação;cultura e sociedade. 7, 262-268.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO; Ângela Rita Christofolo De MELLO; Jairo Luis Fleck FALCÃO. 2017. Formação de professores potencializada pelo uso das tecnologias de rede: um recorte das ações e experiências do subprojeto pibid/pedagogia. Revista de educação do vale do arinos - relva. 4, 103-119.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Crubelati Ariele MAZOTI; Falcão Jairo Luiz FLECK; Araújo Rosalia De AGUIAR. 2017. Percursos formativos de apropriação e uso pedagógico das tecnologias digitais de rede potencializados em arquiteturas pedagógicas. Revista eletrônica de educação (são carlos). 11, 900-918.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Marie Jane Soares CARVALHO. 2017. Formação continuada para o prouca: uma análise do processo de apropriação das tecnologias digitais nas narrativas de professores. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 10, 219-235.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO. 2017. Avaliações de língua portuguesa no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa em mato grosso. Revista práticas de linguagem. 7, 491-507.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ângela Rita Christofolo De MELLO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2017. Práticas e experiências formadoras em multiletramentos nas narrativas de bolsistas do pibid. Revista panorâmica. 23, 255-.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wendell Camilo DEPOSIANO; Albina Pereira De PINHO. 2016. Por uma prática de leitura dialógica. Revista faed - unemat. 26, 201-206.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ely Alves MIGUEL; Albina Pereira De PINHO; Polyana Sampaio SCRIMIM. 2016. Letra de canção/música rap em proposta de livro didático: compartilhando uma experiência sobre práticas de letramentos. Acta semiótica et lingvistica. 21, 58-75.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jeffersson Dias DUARTE; Albina Pereira De PINHO. 2016. Letramento digital: aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. Revista de educação do vale do arinos - relva. 3, 163-170.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Kennedy Lopes SILVA; Albina Pereira De PINHO; Érika Paixão De CAMPOS. 2015. Evolução do trabalho; suas decorrências sociais e econômicas e as transferências nas análises das organizações. Educere et educare (versão eletrônica). 10, 445-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Albina Pereira De PINHO. 2014. Tornar-se professor formador do cefapro: quem eu quero ser? quem querem que eu seja?. Acta semiótica et linguística. 19, 22-38.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Rosinda De Castro Guerra RAMOS; Albina Pereira De PINHO. 2014. Identidades profissionais de professoras da área de linguagens. Comunicaciones en humanidades. 3, 397-410.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ivone Cella Da SILVA; Lori Hack De JESUS. 2013. Trabalho organizado por projetos de aprendizagem potencializados pelas tic: uma experiência no âmbito da formação de professores. Educação;cultura e sociedade. 3, 205-224.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Josias Pereira De SOUZA; Albina Pereira De PINHO. 2012. A informática educativa como suporte no processo de aprendizagem dos estudantes de uma escola do ensino fundamental de sinop-mt. Revista eventos pedagógicos. 03, 142-151.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Priscila Marengo SEGRILLO. 2011. Alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos. Revista eventos pedagógicos. 2, 201-209.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Sara Cristina Gomes PEREIRA; Sueleide Alves Da Silva PEREIRA; Teofanis Teresinha Zabot ANJOS. 2010. Projetos de aprendizagem na escola: uma alternativa em busca de (re) significação das práticas educativas. Revista da faculdade de educação (universidade do estado de mato grosso). 14, 77-98.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO. 2008. Inserção da informática educativa na formação de educadores:partilhando resultados e algumas reflexões. Interagir (uerj). 13, 67-74.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Jesuíno Arvelino PINTO; Neusa Inês PHILIPPSEN. 2021. Pesquisas em estudos linguísticos e literários em contexto não hegemônico no programa de pós-graduação em letras: da proposta a primeira avaliação. In: Panorama dos estudos linguísticos e literários norte-mato-grossenses do programa de pós-graduação em letras da unemat. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Tatiana Petri LOPES; Helenice Joviano Roque De FARIA. 2021. Letramento digital crítico no contexto da educação de jovens e adultos: uma análise consoante as narrativas docentes. In: Panorama dos estudos linguísticos e literários norte-mato-grossenses do programa de pós-graduação em letras da unemat. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia VACARIO; Albina Pereira De PINHO. 2020. Indícios de autoria no gênero documentário potencializados pelas tecnologias digitais: uma experiência de escrita colaborativa. In: Língua portuguesa: ensino e pesquisa na amazônia brasileira. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Neusa Inês PHILIPPSEN; Albina Pereira De PINHO. 2020. Apresentação da coletânea: formação; ensino e pesquisa em língua portuguesa em contexto amazônico. In: Língua portuguesa: ensino e pesquisa na amazônia brasileira. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Ariele Mazoti CRUBELATI; Cleuza Regina Balan TABORDA; Ededilamar Burile Da SILVA; Elizeu Won Anchen Da SILVA. 2020. Laboratórios de informática e a discursividade no processo de ensino e aprendizagem nas escolas estaduais na região noroeste de mato grosso. In: Laboratórios de informática das escolas públicas mato-grossenses: uma análise discursiva da realidade educacional. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Sandra Luzia Wrobel STRAUB; Tânia Pitombo De OLIVEIRA; José Luiz STRAUB; Elisângela Dias BRUGNERA. 2020. Apresentação da coletânea: laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses: uma análise discursiva da realidade educacional. In: Laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses: uma análise discursiva da realidade educacional. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2019. Centros de formação continuada dos profissionais da educação básica: mapeamento da formação continuada ofertada aos professores em mato grosso. In: Política de formação continuada de professores de mato grosso implementada no âmbito dos cefapros nos últimos dez anos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2019. A formação continuada aos professores de mato grosso no âmbito dos cefapros. In: Política de formação continuada de professores de mato grosso implementada no âmbito dos cefapros nos últimos dez anos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Albina Pereira De PINHO; Maria Aparecida Resende OTTONI. 2019. O profletras: da proposta oficial aos desdobramentos nas práticas de docentes de língua portuguesa. In: Contribuições oriundas do profletras para o ensino de língua portuguesa e literatura no ensino fundamental. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jeffersson Dias DUARTE; Karina Egias Do NASCIMENTO; Albina Pereira De PINHO. 2019. Atos de leitura em tela: uma experiência de imersão e interação dos estudantes com textos multimodais. In: Contribuições oriundas do profletras para o ensino de língua portuguesa e literatura no ensino fundamental. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia VACARIO; Albina Pereira De PINHO. 2019. Experiências de leitura e escrita com o gênero discursivo documentário. In: Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogos - vol 1. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2019. Apresentação política de formação continuada de professores de mato grosso: implementada no âmbito dos cefapros nos últimos dez anos. In: Política de formação continuada de professores de mato grosso: implementada no âmbito dos cefapros nos últimos dez anos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Neusa Inês PHILIPPSEN. 2019. Apresentação - múltiplos diálogos sobre formação e práticas docentes. In: Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Albina Pereira De PINHO; André Pereira Da SILVA. 2019. Práticas literárias: uma experiência em anos finais do ensino fundamental. In: Literatura infantil e juvenil e ensino: percursos do profletras. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS. 2018. Formação e práticas docentes da área de linguagens do ensino público estadual das regiões norte e noroeste mato-grossenses. In: Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogo. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Neusa Inês PHILIPPSEN. 2018. Apresentação. In: Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogos - vol 1. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS. 2018. Formação e práticas docentes da área de linguagens do ensino público estadual das regiões norte e noroeste mato-grossenses. In: Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Maria Aparecida AZE; Albina Pereira De PINHO; Aline De Melo SOUZA; Jéssica Da Silva NOGUEIRA; Juliana Ferreira De OLIVEIRA et al. 2017. Experiências pedagógicas tecidas nas itinerâncias e ações do pibid nas salas de recursos multifuncionais em escolas da rede pública de ensino em juara-mt. In: Pibid: docência crítica e prática compartilhada nas áreas de linguagens; educação e tecnologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Bruna Maria Aparecida AZE; Aline De Melo SOUZA; Jéssica Da Silva NOGUEIRA; Juliana Ferreira De OLIVEIRA et al. 2017. Experiências pedagógicas tecidas nas itinerâncias e ações do pibid em salas de recursos multifuncionais em escolas da rede pública de ensino em juara-mt. In: Pibid: docência crítica e prática compartilhada nas áreas de linguagens; educação e tecnologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia HÜBNER; Albina Pereira De PINHO. 2014. A leitura na perspectiva docente. In: Caderno de pesquisas educacionais. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO. 2014. Formação de professores via educação a distância: uma discussão sobre os processos de interação nas vozes das egressas da pedagogia. In: Caderno de pesquisass educacionais. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Marie Jane Soares CARVALHO. 2014. Projeto um computador por aluno na escola:a questão da infraestrutura física e logística em análise. In: Educação e tecnologias digitais de informação e comunicação: discursos; práticas; análises e desafios. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Cristina Magnani PRIMÃO; Albina Pereira De PINHO. 2014. Uso do portfólio reflexivo como instrumento avaliativo no ensino superior: percepções de acadêmicos de um curso de enfermagem. In: Docência no ensino superior: desafios na contemporaneidade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Vera De Oliveira Pereira BUOSE; Albina Pereira De PINHO; Valdenir Marcelino Dos SANTOS. 2013. Trabalho pedagógico potencializado pelos projetos de aprendizagem: uma vivência cooperativa na escola. In: Linguagem; ciência e ensino: desafios globais e locais. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Aureir Alves DEBRITO; Albina Pereira De PINHO. 2013. Inserção reflexiva das tecnologias digitais e telemáticas na formação continuada de professores. In: Linguagem; ciência e ensino: desafios regionais e globais. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Élidi Prisciliana Pavanelli ZUBLER; Sandra Regina Braz AYRES; Rosália De Aguiar ARAÚJO. 2013. Arquitetura de projetos de aprendizagem como mediação da formação continuada de educadores. In: Espaço escolar: arquétipos de saberes e kinesis da prática na formação continuada. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Oldemar WETH; Albina Pereira De PINHO; Rosália De Aguiar ARAÚJO. 2012. Formação de educadores: uma discussão sobre os projetos de aprendizagem mediados pelas tecnologias. In: Formação de educadores: uma vivência com projetos de aprendizagem mediados pelas tecnologias. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Richéle Timm Dos P Da SILVA; Sandra Regina Braz AYRES; Simone De Sousa NAEDZOLD. 2012. Trabalho com projetos de aprendizagem e as tecnologias digitais na formação continuada de educadores. In: Trabalho com projetos de aprendizagem e as tecnologias digitais na formação continuada de educadores. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele TREVISAN; Albina Pereira De PINHO. 2012. Informática educativa na escola: uma discussão das contribuições à prática docente e aprendizagem dos alunos. In: Caderno de pesquisas educacionais. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Gislene Da Costa BARBOSA; Albina Pereira De PINHO. 2012. Informática educativa como objeto de mediação no processo de aprendizagem escolar. In: Caderno de pesquisas educacionais. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Olgado Marcia Da R L; Albina Pereira De PINHO. 2011. Sentido da docência suportada pelo uso da informática educativa. In: Cadernos de pesquisas educacionais. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Neusa Inês PHILIPPSEN. 2020. Língua portuguesa: ensino e pesquisa na amazônia brasileira. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Sandra Luzia Wrobel STRAUB; Tânia Pitombo De OLIVEIRA; José Luiz STRAUB; Elisângela Dias BRUGNERA. 2020. Laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses: uma análise discursiva da realidade educacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela Rita Christofolo De MELLO; Albina Pereira De PINHO; Cleuza Regina Balan TABORDA. 2019. Política de formação continuada de professores de mato grosso implementada no âmbito dos cefapros nos últimos dez anos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Neusa Inês PHILIPPSEN. 2019. Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogos - vol 2. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Albina Pereira De PINHO; Maria Aparecida Resende OTTONI. 2019. Contribuições oriundas do profletras para o ensino de língua portuguesa e literatura no ensino fundamental. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Ines Seganfredo SANTOS; Neusa Inês PHILIPPSEN. 2018. Formação; docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogos - vol 1. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Leandra Inez Seganfredo SANTOS; Sandra Luzia Wrobel STRAUB. 2014. Educação e tecnologias digitais da informação e comunicação: discursos; práticas; análises e desafios. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rosália De Aguiar ARAÚJO; Albina Pereira De PINHO; Ely Alves MIGUEL. 2013. Espaço escolar: arquétipos de saberes e kinesis da prática na formação continuada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Albina Pereira De PINHO; Marli CICHELERO; Oldemar WETH. 2012. Formação de educadores: uma vivência com projetos de aprendizagem mediados pelas tecnologias. Brasil.