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Social Sciences & Humanities
Education
Abigail MALAVASI; Giselle Nascimento DIAS; Luíza Nascimento Dias TORRES; Michelli Anali De Lima ROSA.
2022.
A importância da formação continuada para práticas de educação inclusiva.
In:
Congresso luso-brasileiro de educação inclusiva - conlubra 2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Abigail MALAVASI; Giselle Nascimento DIAS; Luíza Nascimento Dias TORRES; Michelli Anali De Lima ROSA.
2022.
A educação do surdo e o uso da língua brasileira de sinais (libras) na prática docente no ensino fundamental.
In:
Congresso luso-brasileiro de educação inclusiva - conlubra 2022.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Bizerra NONATO; Abigail MALAVASI.
2020.
A repercussão da formação docente para a inclusão escolar no cotidiano da sala de aula de professoras de uma escola do município de praia grande.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria Da SILVA; Abigail MALAVASI.
2020.
Estratégias de ensino e aprendizagem no processo de alfabetização: diagnóstico e intervenções metodológicas numa sala de projeto de 3º. ano do ensino fundamental em uma escola da rede municipal de praia grande.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nei Eduardo De Freitas SANTOS; Elaine Marcílio SANTOS; Abigail MALAVASI; Cibele DUGAIGH; Andrea WILD.
2020.
Análise da evolução dos instrumentos de avaliação do inep durante os 10 anos do sinaes.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nei Eduardo De Freitas SANTOS; Elaine Marcílio SANTOS; Abigail MALAVASI.
2020.
Avaliação dos referenciais de qualidade dos cursos de graduação em formação docente.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Raquel Mesquita Baldi De MORAES; Abigail MALAVASI.
2020.
As contribuições das políticas de justiça restaurativa para estabelecimento do diálogo na mediação de conflitos em uma escola municipal de santos.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valéria Santana De OLIVEIRA; Abigail MALAVASI.
2020.
Processo de alfabetização: a transição das hipóteses de escrita no início da alfabetização.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela De Andrade GONZALEZ; Abigail MALAVASI.
2020.
Abordagem restaurativa nos conflitos escolares da turma de jovens e adultos do ensino fundamental numa escola do município de santos.
In:
Iii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Isabel De Abreu SOUZA; Elaine Marcílio SANTOS; Abigail MALAVASI.
2019.
A língua dos surdos: um desafio na formação de professores e no oferecimento em ambiente virtual de libras aprendizagem.
In:
Ii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sueli Astolpho VIEIRA; Abigail MALAVASI.
2019.
Diretor de escola e o projeto político pedagógico na perspectiva de uma educação emancipadora: limites e possibilidades.
In:
Ii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flavia Maria Lourenço Da COSTA; Wesley Werner Da Silva NUNES; Elaine Marcílio SANTOS; Abigail MALAVASI.
2019.
Justiça restaurativa na escola: um novo olhar sobre as formas de conviver.
In:
Ii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michael Denner Nunes LINO; Abigail MALAVASI.
2019.
Estratégias de aprendizagem no curso de medicina: diagnóstico e proposta de intervenção.
In:
Ii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flavia Maria Lourenço Da COSTA; Wesley Werner Da Silva NUNES; Elaine Marcílio SANTOS; Abigail MALAVASI.
2018.
Justiça restaurativa na educação: a importância da identidade neste processo.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Andreia A MATTOSINHO; Abigail MALAVASI.
2018.
A sondagem da hipótese de escrita dos alunos em processo de aquisição da escrita.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria Da SILVA; Abigail MALAVASI.
2018.
O ensino híbrido como ferramenta interdisciplinar e facilitadora no aprendizado escolar.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Fernandes Mota Gonçalves TEIXEIRA; Bruna Lucena BISCÁIA; Abigail MALAVASI.
2018.
A relação família-escola diante do diagnóstico e processo de inclusão da pessoa com transtorno do espectro autista.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Emília Araujo França De ABREU; Abigail MALAVASI.
2018.
Desafios e perspectivas da docência para atuação no projeto atendimento pedagógico domiciliar.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Isabel De Abreu SOUZA; Elaine Marcílio SANTOS; Abigail MALAVASI.
2018.
A surdez no contexto escolar das políticas públicas às salas de aula inclusivas.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sueli Astolpho VIEIRA; Abigail MALAVASI.
2018.
Diretor de escola e o projeto político pedagógico na perspectiva de uma educação emancipadora: limites e possibilidades.
In:
Http://https://epicunimes.unimes.br/anais/edicao-a.pdf.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sumaya Pimenta De CASTRO; Abigail MALAVASI.
2018.
A alfabetização no 3º ano do ensino fundamental e as dificuldades encontradas nesse processo.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Willian Monteiro Dos SANTOS; Elisete Gomes NATÁRIO; Abigail MALAVASI.
2018.
Professor polivalente: uma prática musical em projeto de inclusão.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marta Maria SILVA; Abigail MALAVASI.
2018.
Formação continuada de professores e coordenadores para alfabetização.
In:
I encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sumaya Pimenta De CASTRO; Abigail MALAVASI.
2017.
A presença do lúdico no processo de alfabetização nas séries iniciais no ensino fundamental: o estado da arte na literatura entre 2013 e 2016.
In:
Ix congresso brasileiro de iniciação científica unisanta.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sumaya Pimenta De CASTRO; Abigail MALAVASI.
2017.
As políticas públicas que fundamentam em tempo integral: experiência com o programa mais educação.
In:
Ix congresso brasileiro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Abigail MALAVASI; Zilda Borges Da SILVA; Valter De Almeida COSTA.
2013.
Inventário do i congresso de educação zona leste: currículo e território.
In:
I congresso de educação zona leste: currículo e território.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Abigail MALAVASI; Pablo Garcia CARRASCO; Solange CASTANHEIRA.
2013.
Síntese das atividades do i congresso de educação zona leste: currículo e território.
In:
I congresso de educação zona leste: currículo e território.
Brasil.
