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Ricardo José De Moura

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ângela Maria Vieira PINHEIRO Ciências Humanas Psicologia
2 Danielle De Souza COSTA Ciências Humanas Psicologia
3 Elizabeth Do NASCIMENTO Ciências Humanas Psicologia
4 Leandro Fernandes Malloy DINIZ Ciências Humanas Psicologia
5 Maicon Rodrigues ALBUQUERQUE Ciências da Saúde Educação Física
6 Patricia Silva LUCIO Ciências Humanas Psicologia
7 Vitor Geraldi HAASE CpE Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Monteiro TEIXEIRA; Ricardo José De MOURA. 2019. Transcodificação numeérica e processamento fonológico em crianças com dislexia do desenvolvimento. In: V congresso internacional e xxv brasileiro da abenepi. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laura Rodrigues VIEIRA; Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Giulia Moreira PAIVA; Ana Carolina De Almeida PRADO et al. 2015. Análise da influência dos tipos de erro de transcodificação numérica na aprendizagem da matemática. In: Semana de iniciação científica da ufmg 2015. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gizele Alves MARTINS; Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Danielle PIUZANA; Isabella Starling ALVES et al. 2014. Processamento numérico não-simbólico e simbólico em semi-iletrados. In: Xiii congresso brasileiro da sociedade brasileira de neuropsicologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina De Almeida PRADO; Julia Beatriz Lopes SILVA; Annelise Julio COSTA; Isabella Starling ALVES; Ricardo José De MOURA et al. 2014. Perfil de leitura e escrita na síndrome de williams-beuren. In: Xiii congresso brasileiro da sociedade brasileira de neuropsicologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina De Almeida PRADO; Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Gizele Alves MARTINS; Danielle PIUZANA et al. 2014. Como a alfabetização influencia as habilidades numéricas básicas? acuidade do sistema numérico aproximado e compatibilidade numérica em adultos semianalfabetos. In: I congresso brasileiro da sociedade brasileira de neuropsicologia jovem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Rodrigues VIEIRA; Ricardo José De MOURA; Giulia Moreira PAIVA; Ana Carolina De Almeida PRADO; Julia Beatriz Lopes SILVA et al. 2014. Importância do conhecimento da sintaxe numérica na aprendizagem da matemática. In: I congresso brasileiro da sociedade brasileira de neuropsicologia jovem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Gizele Alves MARTINS; Ana Carolina De Almeida PRADO; Danielle PIUZANA et al. 2014. How literacy influences number processing?. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Ana Carolina De Almeida PRADO; Ricardo José De MOURA; Isabella Starling ALVES; Vitor Geraldi HAASE. 2014. Reading profile of children with williams syndrome. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Carolina De Almeida PRADO; Maria Raquel Santos CARVALHO; Ricardo José De MOURA; Annelise Julio COSTA; Isabella Starling ALVES et al. 2014. Análise do perfil neuropsicológico de pacientes com síndrome de williams-beuren. In: Xxiii semana do conhecimento da ufmg. Brasil.
  10. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Guilherme WOOD; Vitor Geraldi HAASE. 2013. Phonological awareness as an alternative pathway to number processing. In: European workshop on cognitive neuropsychology. Brasil.
  11. Life Sciences Cognitive Neuroscience
    Laura Rodrigues VIEIRA; Ricardo José De MOURA; Giulia Moreira PAIVA; Vitor Geraldi HAASE. 2013. Análise da sensibilidade de uma tarefa de transcodificação numérica. In: Xxii semana de iniciação científica da ufmg. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Guilherme WOOD; Julia Beatriz Lopes SILVA; Vitor Geraldi HAASE. 2013. Number transcoding in elementary school children: rule knowledge; numerical lexical and mathematics achievement. In: Xii congresso brasileiro de neuropsicologia e iv reunião anual do ibnec. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina De Almeida PRADO; Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Annelise Julio COSTA; Isabella Starling ALVES et al. 2013. Comparação de magnitudes não simbólicas como uma ferramenta de rastreio das dificuldades de aprendizagem da matemática. In: Xii congresso brasileiro de neuropsicologia e iv reunião anual do ibnec. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina De Almeida PRADO; Julia Beatriz Lopes SILVA; Annelise Julio COSTA; Isabella Starling ALVES; Flávia Neves ALMEIDA et al. 2013. Influências da consciência fonêmica nas habilidades de leitura e escrita de indivíduos com síndrome de williams. In: Xxii semana de iniciação científica da ufmg. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Guilherme WOOD; Pedro Pinheiro CHAGAS; Vitor Geraldi HAASE. 2012. Number transcoding abilities in typical and atypical mathematical achievers: the role syntactical complexity and development. In: European workshop on cognitive neuropsychology. Itália.
  16. Life Sciences Cognitive Neuroscience
    Ricardo José De MOURA; Pedro Pinheiro CHAGAS; Guilherme WOOD; Vitor Geraldi HAASE. 2011. Desenvolvimeto da habilidade de escrita de números em crianças. In: Vii congresso brasileiro de cérebro comportamento e emoções. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Danielle De Souza COSTA; Vitor Geraldi HAASE. 2010. Análise psicométrica de uma tarefa de transcodificação numérica. In: 6º congresso brasileiro de cérebro; comportamento e emoções. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Pedro Pinheiro CHAGAS; Fernanda De Oliveira FERREIRA; Vitor Geraldi HAASE. 2010. Transcodificação numérica em crianças com dificuldade de aprendizagem da matemática. In: Iv simpósio de neurociências da ufmg. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Danielle De Souza COSTA; Ricardo José De MOURA; Pedro Pinheiro CHAGAS; Fernanda De Oliveira FERREIRA; Vitor Geraldi HAASE. 2010. Teste de desempenho escolar: diferenças normativas entre os ensinos na rede pública e privada de belo horizonte. In: Iv simpósio de neurociências da ufmg. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    RIVIANE; Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Lívia De Fátima Silva OLIVEIRA; Fernanda De Oliveira FERREIRA et al. 2010. Ocorrência do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em crianças com dificuldade de aprendizagem da matemática. In: 6º congresso brasileiro de cérebro comportamento e emoções. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda De Oliveira FERREIRA; Ricardo José De MOURA; Lívia De Fátima Silva OLIVEIRA; Vitor Geraldi HAASE. 2009. Comparação do desempenho escolar de dois municípios de minas gerais com os resultados de outro estado brasileiro. In: Ii simpósio do programa de pós-graduação em neurociências da ufmg. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Diego Couto De Las CASAS; Fernanda Gomes Da MATA; Ricardo José De MOURA; Lucas Araújo Lima GÉO et al. 2008. Discalculia do desenvolvimento: considerações teóricas e metodológicas. In: Xvii semana de iniciação científica. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Diego Couto De Las CASAS; Lívia De Fátima Silva OLIVEIRA; Ricardo José De MOURA; Lucas Araújo Lima GÉO; Fernanda Gomes Da MATA et al. 2008. Análise do desempenho escolar entre segunda e sétima séries em crianças indicadas por professores com dificuldades de aprendizagem de matemática. In: Xvii semana de iniciação científica. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Virginia Nunes VIANA; Annelise Julio COSTA; Ricardo José De MOURA; Fernanda Gomes Da MATA; Julia Beatriz Lopes SILVA et al. 2008. A discalculia do desenvolvimento e suas implicações educacionais. In: Xvii semana de iniciação científica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Lucas Araújo Lima GÉO; Diego Couto De Las CASAS; Fernanda Gomes Da MATA; Julia Beatriz Lopes SILVA et al. 2008. Avaliação neuropsicológica: instrumentos utilizados na identificação do transtorno não-verbal da aprendizagem. In: Xvii semana de iniciação científica. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2008. O transtorno não-verbal da aprendizagem: diagnóstico e caracterização do perfil de cognição matemática. In: I simpósio de ciências da cognição. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2007. O que dizem as pesquisas que utilizam o tde: uma revisão da literatura. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2007. O impacto da mudança no critério de acerto na distribuição dos escores do subteste de leitura do tde em uma amostra de escolares de belo horizonte. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2007. Diferenças de gênero no subteste de leitura do teste de desempenho escolar. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2007. Efeito do tipo de escola no subteste de leitura do tde: divergências com a amostra de padronização. In: Xvi semana de iniciação científica da ufmg. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2007. Diferenças interseriais no subteste de leitura do teste de desempenho escolar. In: Xvi semana de iniciação científica da ufmg. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luana Teixeira BATISTA; Mariuche R A GOMIDES; Gabriella KOLTERMANN; Julia BAHNMUELLER; Korbinian MOELLER et al. 2023. The impact of phonological processing on number transcoding. Cognitive development. 66, 101320-.
  2. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Julia BAHNMUELLER; Vitor Geraldi HAASE; Lopes Silva Júlia BEATRIZ; Korbinian MOELLER. 2022. Editorial: processing symbolic numerical information and its implications for mathematics learning. Frontiers in psychology. 1, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Isabella Starling ALVES; Annelise Julio COSTA; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2021. Nonsymbolic and symbolic numerical magnitude processing in brazilian children with mathematics difficulties. Dementia & neuropsychologia. 15, 524-532.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Monteiro TEIXEIRA; Ricardo José De MOURA. 2020. Arabic number writing in children with developmental dyslexia. Estudos de psicologia (campinas). 37, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Emanuelle De O SILVA; Rafael C ARANHA; Annelise Julio COSTA; Diego Couto De Las CASAS; Pedro Pinheiro CHAGAS et al. 2020. Para que serve o subteste de aritmética do teste de desempenho escolar?. Neuropsicologia latinoamericana. 12, 74-101.
  6. Life Sciences Neurology
    Larissa De Souza SALVADOR; Ricardo José De MOURA; Fernanda Oliveira FERREIRA; Peterson Marco O ANDRADE; Maria Raquel Santos CARVALHO et al. 2019. The mini-mental examination for children (mmc): evidence of validity for children with learning difficulties. Dementia & neuropsychologia. 13, 427-435.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Salvador Larissa De SOUZA; Ricardo José De MOURA; Wood GUILHERME; Vitor Geraldi HAASE. 2019. Cognitive heterogeneity of math difficulties: a bottom-up classification approach. Journal of numerical cognition. 5, 55-85.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristina Yumi SEDIYAMA; Ricardo José De MOURA; Marina Saraiva GARCIA; Antônio Geraldo Da SILVA; Maicon Rodrigues ALBUQUERQUE et al. 2017. Factor analysis of the brazilian version of upps impulsive behavior scale. Frontiers in psychology. 8, 1-.
  9. Health Sciences Neurology (clinical)
    Ricardo José De MOURA; Peterson Marco O ANDRADE; Patrícia Lemos Bueno FONTES; Fernanda De Oliveira FERREIRA; Larissa De Souza SALVADOR et al. 2017. Mmc: a mini-mental state exam for children with hemiplegic cerebral palsy. Dementia & neuropsychologia. 11, 287-296.
  10. Health Sciences Neurology (clinical)
    Ricardo José De MOURA; Peterson Marco ANDRADE; Patrícia Lemos Bueno FONTES; Fernanda Oliveira FERREIRA; Larissa De Souza SALVADOR et al. 2017. Mini-mental state exam for children (mmc) in children with hemiplegic cerebral palsy. Dementia & neuropsychologia. 11, 287-296.
  11. Health Sciences Neurology (clinical)
    Marilia Nunes SILVA; Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Vitor Geraldi HAASE. 2016. Examining pitch and numerical magnitude processing in congenital amusia: a quasi-experimental pilot study. Neuropsychology; development; and cognition. section a; journal of clinical and experimental neuropsychology. 1, 1-18.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Lemos Bueno FONTES; Thalita Karla Flores CRUZ; Deisiane Oliveira SOUTO; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2016. Body representation in children with hemiplegic cerebral palsy. Child neuropsychology. -, 1-26.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lopes Silva Júlia B; Ricardo José De MOURA; Júlio Costa ANNELISE; Wood GUILHERME; Salles Jerusa F et al. 2016. What is specific and what is shared between numbers and words?. Frontiers in psychology. 7, 22-.
  14. Social Sciences & Humanities Neuropsychology and Physiological Psychology
    Ricardo José De MOURA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Laura Rodrigues VIEIRA; Giulia Moreira PAIVA; Ana Carolina De Almeida PRADO et al. 2015. From ?five? to 5 for 5 minutes: arabic number transcoding as a short; specific; and sensitive screening tool for mathematics learning difficulties. Archives of clinical neuropsychology. 30, 88-98.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Guilherme WOOD; Vitor Geraldi HAASE. 2015. Processamento fonológico e desempenho em aritmética: uma revisão da relevância para as dificuldades de aprendizagem. Temas em psicologia (ribeirão preto). 23, 157-173.
  16. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Annelise Julio COSTA; Vitor Geraldi HAASE; Guilherme WOOD. 2014. Phonemic awareness as a pathway to number transcoding. Frontiers in psychology. 5, 13-.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fontes PATRÍCIA; Ricardo José De MOURA; Haase VITOR. 2014. Evaluation of body representation in children with hemiplegic cerebral palsy: toward the development of a neuropsychological test battery. Psychology & neuroscience (impresso). 7, 139-149.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Guilherme WOOD; Pedro Pinheiro CHAGAS; Jan LONNEMANN; Helga KRINZINGER et al. 2013. Transcoding abilities in typical and atypical mathematics achievers: the role of working memory and procedural and lexical competencies. Journal of experimental child psychology (print). 116, 707-727.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Patrícia SILVA; Ricardo José De MOURA; Nascimento Elizabeth DO; Angela Maria Vieira PINHEIRO. 2012. Construção de uma tarefa de leitura em voz alta de palavras: análise psicométrica dos itens. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 25, 662-670.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vitor Geraldi HAASE; Fernanda De Oliveira FERREIRA; Ricardo José De MOURA; Pedro Pinheiro CHAGAS; Guilherme WOOD. 2012. Cognitive neuroscience and math education: teaching what kids don?t learn by themselves. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 5, 89-.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vitor Geraldi HAASE; Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA. 2022. Diagnóstico neuropsicológico dos transtornos da aprendizagem. In: Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Giulia Moreira PAIVA; Ricardo José De MOURA. 2021. Avaliação de transtornos específicos da aprendizagem da matemática. In: Avaliação psicológica na infância e adolescência. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bahnmueller JULIA; Lopes Silva Júlia BEATRIZ; Haase Vitor GERALDI; Ricardo José De MOURA; Moeller KORBINIAN. 2021. Ties of math and language: a cognitive developmental perspective. In: Diversity dimensions in mathematics and language learning. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo José De MOURA; Haase Vitor GERALDI; Lopes Silva Júlia BEATRIZ; Batista Luana TEIXEIRA; Rocha De Freitas FERNANDA et al. 2021. Reading and writing words and numbers: similarities; differences; and implications. In: Diversity dimensions in mathematics and language learning. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Mariuche R A GOMIDES; Jerusa Fumagalli De SALLES; Vitor Geraldi HAASE. 2021. Bateria pronumero. In: Avaliação da linguagem oral; escrita e de habilidades relacionadas - panorama nacional de instrumentos. Brasil.
  6. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Garcia SUZANE; Beatriz Lopes Silva JÚLIA. 2020. Developmental dyscalculia: nosological status and cognitive underpinnings. In: Learning disabilities [working title]. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Annelise Julio COSTA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Vitor Geraldi HAASE; Ricardo José De MOURA. 2018. Cognição numérica. In: Avaliação neuropsicológica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Thalita Karla Flores CRUZ; Julia Beatriz Lopes SILVA; Larissa De Souza SALVADOR; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Teste de fluência verbal. In: Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção; funções e memória. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Isabella Starling ALVES; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Fluência de desenhos: teste dos cinco pontos. In: Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção; funções e memória. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Larissa De Souza SALVADOR; Gizele Alves MARTINS; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Teste da figura complexa de rey. In: Teste da figura complexa de rey. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Larissa De Souza SALVADOR; Julia Beatriz Lopes SILVA; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Tarefa de trigramas consonantais. In: Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção; funções e memória. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Julia Beatriz Lopes SILVA; Isabella Starling ALVES; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Teste stroop victoria. In: Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção; funções e memória. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Larissa De Souza SALVADOR; Gizele Alves MARTINS; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Teste de trilhas. In: Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção; funções e memória. Brasil.
  14. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Lopes Silva Júlia B; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2016. The nosological status of developmental dyscalculia. In: Learning disabilities: assessment; management and challenges. Estados Unidos.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Annelise Julio COSTA; Julia Beatriz Lopes SILVA; Ricardo José De MOURA; Barbra Rio LIMA; Vitor Geraldi HAASE. 2015. Como avaliar suspeita de deficiência intelectual. In: Neuropsicologia: aplicações clínicas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor Geraldi HAASE; Julia Beatriz Lopes SILVA; Isabella Starling ALVES; Andressa Moreira ANTUNES; Annelise Julio COSTA et al. 2013. Com quantos bytes se reduz a ansiedade matemática? a inclusão digital como uma possível ferramenta na promoção do capital mental. In: Educação digital: a tecnologia a favor da inclusão. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vitor Geraldi HAASE; Ricardo José De MOURA; Pedro Pinheiro CHAGAS; Guilherme WOOD. 2011. Discalculia e dislexia: semelhança epidemiológica e diversidade de mecanismos cognitivos. In: Dislexia: novos temas; novas perspectivas. Brasil.
  18. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2010. Transtorno não-verbal da aprendizagem: aspectos neuropsicológicos. In: Aprendizagem na atualidade: neuropsicologia e desenvolvimento na inclusão. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo José De MOURA; Bahnmueller JULIA; Vitor Geraldi HAASE; Lopes Silva Júlia BEATRIZ; Moeller KORBINIAN. 2022. Processing symbolic numerical information and its implications for mathematics learning (e-book). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Annelise Julio COSTA; Ricardo José De MOURA; Vitor Geraldi HAASE. 2017. Compêndio de testes neuropsicológicos: atenção; funções executivas e memória. Brasil.