Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Reinildes Dias

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Daniela Gomes De Araújo NÓBREGA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Kleber Aparecido Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Maria Raquel De Andrade BAMBIRRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Orlando Vian JUNIOR Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Regina Lúcia Péret Dell ISOLA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2011. Less downloads; more uploads na educação básica: uma alternativa para a formação tecnológica do professor de inglês. In: Sevfale - semana de eventos da faculdade de letras-ufmg. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS. 2011. Tecnologias digitais: educando para o futuro em tempos de novos paradigmas. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2011. Mapas conceituais na leitura de textos para fins específicos. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2011. Ensinar inglês para alunos "nativos digitais" da era contemporânea. In: I congresso intermunicipal de ensino de língua inglesa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2011. O livro didático de língua estrageiro e o letramento digital do aluno: sintonia ou ruptura?. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2010. Concept map: a strategy for enhancing reading comprehension in english as l2. In: Fourth international conference on concept mapping. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Juliana Esteves ARANTES. 2008. A análise do livro didático de língua inglesa e a formação do professor de le. In: Ii clafpl - 27; 28 e 29 de novembro de 2008. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2007. Critérios para a avaliação do livro didático (ld) de língua estrangeira (le). In: V congresso internacional da associação brasileira de lingüística. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2007. Teaching writing in english in the brazilian context: integrating process-oriented and genre-based approaches. In: American association for applied linguistics 2007 annual conference. Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2007. Um instrumento de avaliação das atividades de leitura no livro didático de língua estrangeira. In: I congresso internacional da abrapui. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2006. Proposta curricular de língua estrangeira de minas gerais e a formação do professor: princípios e diretrizes. In: Xi simpósio nacional e i simpósio internacional de letras e lingüística. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2005. Construindo a proposta curricular de língua estrangeira para a rede pública estadual de minas gerais. In: Vi seminário de línguas estrangeiras (goiânia). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2005. Avaliando as atividades de compreensão de textos no livro didático de língua estrangeira: qual a distância entre a teoria e a prática?. In: Vi seminário de línguas estrangeiras. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Turbin Ana EMÍLIA. 2022. The two -multis- and the multiliteracies pedagogy: -shaking hands- in the brazilian english public education for teens. Ilha do desterro. 75, 93-109.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Nóbrega Daniela Gomes De ARAÚJO. 2022. Multiliteracies and learning: an analysis of an english high school textbook for the brazilian context. Open minds international journal. 3, 80-94.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS. 2020. Writing abstracts in the university context: combining genre-based and process-oriented approaches. Trabalhos em linguística aplicada. 59, 240-263.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Miranda Marilane De Abreu LIMA. 2020. Pedagogia dos multiletramentos e a taxonomia de bloom: formação continuada de professores de inglês da rede pública da educação básica na modalidade on-line on-line. Revista do gel (araraquara). 17, 81-106.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Barbosa Eva Dos Reis ARAÚJO. 2020. Produção textual e surdez: a escrita de alunos surdos sob uma perspectiva cíclica e colaborativa. The especialist. 41, 41/1-35.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Kleber Aparecido Da SILVA. 2019. A bncc e o ensino de inglês para crianças: análise de materiais didáticos para a faixa etária de 6 a 10 anos. The especialist. 40, 15 / 1-35.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Santiago Maria Elizabete VILLELA; Reinildes DIAS. 2018. Using epals.com in english classes: a tool for internationalization of public elementary education in brazil. The especialist. 39, 1-20.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Reinildes DIAS; Barbosa Eva Dos Reis ARAÚJO. 2018. Multimodalidade e a gramática do design visual: a escrita em português como l2 no contexto de alunos surdos brasileiros. Calidoscópio. 16, 491-505.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Vian Jr ORLANDO. 2017. Análise de discurso multimodal sistêmico-funcional de livros didáticos de inglês do ensino médio da educação pública. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 20, 176-212.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gonzalo ABIO; Reinildes DIAS. 2016. Una mirada preliminar a la visualidad de los libros brasileños para enseñanza de ele aprobados por el pnld 2015. Marcoele: revista de didactica. 22, 1-27.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Pimenta Sônia Maria De OLIVEIRA. 2015. Technologies; literacies in english oral communication and teacher education: an empirical study at the university level. Revista brasileira de linguistica aplicada. 15, 711-733.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2012. Webquests: tecnologias; multiletramentos e a formação do professor de inglês para a era do ciberespaço. Revista brasileira de linguistica aplicada. 12, 861-882.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2011. Concept maps powered by computer software: a strategy for enhancing reading comprehension in english for specific purposes. Revista brasileira de linguistica aplicada. 11, 896-911.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2008. Integração das tic ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira e o aprender colaborativo online. Moara. 30, 31-42.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2006. Um instrumento de avaliação para as atividades de leitura no livro didático (ld) de língua estrangeira (le) no contexto da educação básica. Moara. n.26, 237-251.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2004. A produção textual como processo interativo no contexto do ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. Matraga (rio de janeiro). 1, (16) 203-218.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2002. A incorporação de tecnologias ao processo de ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira. Novas tecnologias no ensino de inglês como língua estrangeira. Brasil. 1, 1-36.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2001. A learning-how-to-learn dimension in second language education. Aquisição e aprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil. 1, 35-45.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS. 1992. Some considerations about the design and development of print-based instruction for esp . The especialist. Brasil. 13, (1) 1-33.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 1987. The use of nonverbal elements of discourse and visual devices in the teaching of foreign-language reading. The especialist. Brasil. 17, 1-29.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 1987. The dual representation of information in memory and in written discourse and some implications for foreign-language reading. The especialist. Brasil. 18, 1-22.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS. 1986. The interaction of cognitive issues and the reading process. The especialist. Brasil. 14, 01-18.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 1985. Efl teaching approaches and the role of reading. Estudos germânicos revista do departamento de letras germânicas da faculdade de letras da ufmg. Brasil. 342-364.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Clara Gonçalves Alves De MEIRA; Reinildes DIAS. 2020. Pedagogia dos multiletramentos; cibercultura e educação: interfaces entre teoria e práticas pedagógicas para línguas no contexto brasileiro. In: A rede federal de educação profissional no ensino médio e a aprendizagem de inglês: visão geral e pedagogias vivenciadas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Simone FRADE; Maria Raquel De Andrade BAMBIRRA; Reinildes DIAS. 2017. Multimodalidade e design gráfico: websites educacionais em inglês para crianças de 6 a 10 anos. In: Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tâmara Lyz Milhomem De OLIVEIRA; Reinildes DIAS. 2016. Multimodalidade ontem e hoje nas homepages do yahoo: trilhando uma análise diacrônica de textos multimodais. In: Multiletramentos e multimodalidade: ações pedagógicas aplicadas à linguagem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2015. Multimodalidade e multiletramento: novas identidades para os textos; novas formas de ensinar inglês. In: Letramentos; discursos midiáticos e identidades: novas perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2012. Gêneros digitais e multimodalidade: oportunidades on-line para a escrita e a produção oral em inglês no contexto da educação básica. In: Gêneros textuais: teoria e prática de ensino em le. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2011. A abordagem de ensino via gêneros textuais no livro didático de língua estrangeira: uma análise panorâmica. In: As bordas da linguagem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2010. Webquests no processo de aprendizagem de l2 no meio on-line. In: Interação e aprendizagem em ambiente virtual. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS. 2009. Critérios para a avaliação do livro didático de língua estrangeira no contexto do segundo ciclo do ensino fundamental. In: O livro didático de língua estrangeira: múltiplas perspectivas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Angelo De Moura GUIMARÃES. 2002. Ambientes de aprendizagem: reengenharia da sala de aula. In: Novas tecnologias; novos textos; novas formas de pensar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 1996. A incorporação de estratégias cognitivas ao processo de ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira. In: Ensino de língua inglesa: reflexões e experiências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS. 1994. Towards autonomy: the integration of learner-controlled strategies into the teaching event. In: Autonomy in language learning. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kleber Aparecido Da SILVA; Reinildes DIAS. 2020. A rede federal de educação profissional no ensino médio e a aprendizagem de inglês: visão geral e pedagogias vivenciadas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2018. New high up - student's book - ensino médio -. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2018. New high up - teacher's book - ensino médio -. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2018. In the loop - english for teens. student?s book- starter. Argentina.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2018. In the loop - english for teens. student?s book 1. Argentina.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2018. In the loop - english for teens. student?s book 2. Argentina.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2018. In the loop - english for teens. student?s book 3. Argentina.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2018. In the loop - english for teens. teacher?s book- starter. Argentina.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2016. Loop - english for teens / inglês para o ensino fundamental ii - oitavo ano. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2016. Loop - english for teens / inglês para o ensino fundamental ii - nono ano. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2016. Loop - english for teens / inglês para o ensino fundamental ii - sétimo ano. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2016. Loop - starter - inglês para o ensino fundamental ii - sexto ano. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Raquel BAMBIRRA; Climene ARRUDA. 2015. Aprender a aprender: formação para a autonomia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2015. Team up - inglês para o ensino fundamental ii - sexto ano - pnld-escola pública. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2015. Team up - inglês para o ensino fundamental ii - sétimo ano - pnld-escola pública. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2015. Team up - inglês para o ensino fundamental ii - oitavo ano - pnld-escola pública. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Elaine HODGSON; Denise SANTOS; Cristina Mott FERNANDEZ. 2015. Team up - inglês para o ensino fundamental ii - nono ano - pnld-escola pública. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2013. High up - ensino médio (book 1 e cd-rom) - livro do aluno. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2013. High up - ensino médio (book 1 e cd-rom) - livro do professor. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2013. High up - ensino médio (book 2 e cd-rom) - livro do aluno. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2013. High up - ensino médio (book 2 e cd-rom) - livro do professor. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2013. High up - ensino médio (book 3 e cd-rom) - livro do aluno. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2013. High up - ensino médio (book 3 e cd-rom) - livro do professor. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Regina Lúcia Péret Dell ISOLA. 2012. Gêneros textuais: teoria e prática de ensino em le. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2012. Inglês na escola: pelas trilhas da inclusão social. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2010. Prime - inglês para o ensino médio - vol 1 (aluno) + cd - 2ed. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2010. Prime - inglês para o ensino médio - vol 1 (professor) + cd - 2ed. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2010. Prime - inglês para o ensino médio - vol 2 (aluno) + cd - 2.ed. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2010. Prime - inglês para o ensino médio - vol 2 (professor) + cd - 2ed. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2010. Prime - inglês para o ensino médio - vol 3 (aluno) + cd - 2.ed. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2010. Prime - inglês para o ensino médio - vol 3 (professor) + cd - 2.ed. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO. 2009. O livro didático de língua estrangeira: múltiplas perspectivas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime 1 - inglês para o ensino médio (livro do professor) + cd. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime 1 - inglês para o ensino médio (livro do aluno) + cd. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime 2 - inglês para o ensino médio (livro do aluno) + cd. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime 2 - inglês para o ensino médio (livro do professor) + cd. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime 3 - inglês para o ensino médio (livro do aluno) + cd. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime 3 - inglês para o ensino médio (livro do professor) + cd. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime - inglês para o ensino médio (livro do aluno) + cd - volume unico -. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2009. Prime - inglês para o ensino médio (livro do professor) + cd - volume unico. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - student's book - livro didático - 06 anos. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - teacher's manual - livro didático - 06 anos. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - student's book - livro didático - 07anos. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - teacher's manual - livro didático - 07anos. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - student's book - livro didático - 08 anos. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - teacher's manual - livro didático - 08 anos. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - student's book - livro didático - 09 anos. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - teacher's manual - livro didático - 09 anos. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - student's book - livro didático - 10 anos. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Heather BLAKEMORE. 2008. English playground - teacher's manual - livro didático -10 anos. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Leina JUCÁ; Raquel FARIA. 2007. Aprender a ler: metodologia para estudos autônomos. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Reinildes DIAS; Raquel BAMBIRRA; Climene ARRUDA. 2006. Aprender a aprender: metodologia para estudos autônomos. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS. 2002. Reading critically in english. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Stela Beatris Tôrres ARNOLD; Ana Maria Carneiro De Mello COELHO. 1998. Learning english at high-school level - grade i. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Stela Beatris Tôrres ARNOLD; Sônia Maria De Oliveira PIMENTA. 1998. Learning english at high-school level - grade ii (module 1). Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Stela Beatris Tôrres ARNOLD; Sônia Maria De Oliveira PIMENTA. 1998. Learning english at high-school level - grade ii (module 2). Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Stela Beatris Tôrres ARNOLD; Sônia Maria De Oliveira PIMENTA. 1998. Learning english at high-school level - grade ii (module 3). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinildes DIAS; Alexandre GUZMÁN. 1996. Reading songs in english. Brasil.