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Paulo Tadeu Campos Lopes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriane Ribeiro TEIXEIRA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS Ciências Biológicas Morfologia
3 Andréa Kruger GONÇALVES Ciências da Saúde Educação Física
4 Benno Becker JUNIOR Ciências Humanas Psicologia
5 Carine Geltrudes WEBBER Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
6 Cíntia De La Rocha FREITAS Ciências da Saúde Educação Física
7 Leticia Azambuja LOPES Ciências Biológicas Zoologia
8 Luzia Fernandes MILLÃO Ciências da Saúde Enfermagem
9 Maria Eloisa FARIAS Ciências Humanas Educação
10 Rossano André Dal FARRA Ciências Humanas Educação
11 Tania Renata PROCHNOW Ciências Exatas e da Terra Química
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2022. Hipertextos digitais para a pré-aula na sala de aula invertida: uma investigação na disciplina de anatomia humana. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2021. A modalidade sala de aula invertida no contexto do ensino híbrido: uma investigação com acadêmicos de anatomia humana. In: Congresso internacional movimentos docentes. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2020. Percepções de alunos dos anos finais do ensino fundamental sobre o uso das tecnologias digitais nas atividades de sala de aula. In: V congresso sobre tecnologias na educação (ctrl+e 2020). Brasil.
  4. Health Sciences General Medicine
    Vera Cristina Brandão Diniz De OLIVEIRA; Henrique Zaquia LEÃO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2020. Avaliação de mapas conceituais e mentais em anatomia humana na medicina. In: V congresso sobre tecnologias na educação (ctrl+e 2020). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2020. Tecnologias digitais como apoio nas práticas de sala de aula invertida em anatomia humana. In: Xx fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  6. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Vera Cristina Brandão Diniz De OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2020. Percepções dos acadêmicos de medicina quanto à influência da webquest na morfologia médica aplicada i ? anatomia humana. In: Xx fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rosemery Santa Brigida DIAS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2020. Construção de jogos digitais no software scratch: uma proposta de aprendizagem para ciências em uma turma de 8º ano do ensino fundamental. In: Iii encontro de educação em ciências e matemática iii eedcm. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Sales MARTINS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Utilização das tecnologias digitais no ensino de ciências e matemática: uma revisão da literatura. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação e ciências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria BANDEIRA; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Tecnologias digitais: importância da inserção no processo de ensino e aprendizagem. In: I congreso internacional de ciencias exactas y naturales de la universidad nacional; costa rica. Costa Rica.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Elenise PEREIRA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Cultura maker como fomento para o aprendiza do em práticas de stem em uma escola pública na região metropolitana de porto alegre; rs; brasil. In: I congreso internacional de ciencias exactas y naturales de la universidad nacional; costa rica. Costa Rica.
  11. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Camila Maria BANDEIRA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Percepções de acadêmicos de cursos da área da saúde sobre o ensino e aprendizagem de anatomia humana. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Avaliação do ensino e aprendizagem utilizando as tecnologias digitais no ensino superior. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação e ciências. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Maria João SANTOS. 2019. Análise do uso das tecnologias digitais por professores universitários de uma universidade pública portuguesa. In: Xviii encontro nacional de educação em ciências e iii international seminar of science education. Portugal.
  14. Life Sciences General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
    Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Comparação entre as plataformas wix; wikia e google sites para elaboração de hipertextos digitais no ensino de anatomia humana. In: Xix fórum de pesquisa científica e tecnológica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Formação de professores e sua importância no processo de ensino e aprendizagem. In: Xix fórum de pesquisa científica e tecnológica. Brasil.
  16. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Vera Cristina Brandão Diniz De OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. A percepção de alunos de medicina sobre o uso de mapas conceituais e mentais em anatomia humana. In: Xix fórum de pesquisa científica e tecnológica. Brasil.
  17. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Andressa Sales MARTINS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Utilização de listas de espécies ameaçadas; para o ensino de biologia; através de tecnologias digitais. In: Xix fórum de pesquisa científica e tecnológica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. A escola; a docência e suas relações com as tecnologias digitais. In: Ii simpósio ibero-americano de tecnologias educacionais (sited 2018). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Interface entre o mobile learning e a teoria da atividade para ensino e aprendizagem das ciências. In: Iv congresso internacional de ensino das ciências siec 2018. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria BANDEIRA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Recursos tecnológicos para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de ciências biológicas no ensino superior. In: Iv congresso internacional de ensino das ciências siec 2018. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria BANDEIRA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Hábitos alimentares e sustentabilidade: percepções e vivências de alunos do ensino fundamental. In: Iii encontro de ciências em educação para sustentabilidade. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Concepções de alunos do ensino fundamental sobre alimentos que contribuem e prejudicam a saúde. In: Xviii fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Alimentação humana e sua relação com os impactos ambientais: concepções de alunos de ensino fundamental. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Maria João SANTOS. 2017. Ambiente virtual de aprendizagem e ferramenta metacognitiva para o estudo complementar do conteúdo de tegumento das aulas de biologia no ensino superior. In: Iii encontro em ensino e divulgação das ciências. Portugal.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Martini De VARGAS; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Preferências de disciplinas curriculares dos alunos do 1° ano do ensino médio em uma escola particular de canoas; rs. In: 3º encontro ulbra de bolsistas cnpq e fapergs. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. A cultura digital conectando saberes: proposta de desenvolvimento do jogo insekt go para o ensino de biologia. In: Xxv ciclo de palestras sobre novas tecnologias da educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Mapas mentais digitais para os estudos em anatomia humana: proposta e análise de uma atividade de aprendizagem. In: I seminário nacional desafios da educação no século xxi. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Hipertexto digital como recurso didático no ensino de ciências. In: Xvii fórum de pesquisa científica e tecnológica ? expoulbra. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    João Carlos Martini De VARGAS; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Como estudantes do ensino médio utilizam as tecnologias na educação. In: V salão de iniciação científica júnior da universidade luterana do brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Prática educativa no ensino superior para complementar os estudos: sequência didática eletrônica num ambiente virtual de aprendizagem. In: I seminário internacional de educação - formação de professores. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Formação continuada de professores: percepções e utilização das tecnologias digitais. In: I seminário internacional de educação - formação de professores. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Educação de jovens e adultos (eja): o perfil tecnológico. In: I seminário internacional de educação - formação de professores. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Aplicações das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem das ciências em nível superior. In: Iii simposio internacional de enseñanza de las ciencias siec 2016. Espanha.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Sequência didática eletrônica utilizando ferramentas digitais para favorecer o processo de ensino e aprendizagem das ciências no ensino superior. In: Iii simposio internacional de enseñanza de las ciencias siec 2016. Espanha.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Prática educativa no ensino superior para diferentes estilos de aprendizagem: utilizando uma sequencia didática eletrônica num ambiente virtual de aprendizagem. In: Vii congresso mundial de estilos de aprendizagem. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Planejamento pedagógico da disciplina de anatomia humana com enfoque no uso das tecnologias digitais voltadas aos diferentes estilos de aprendizagem. In: Vii congresso mundial de estilos de aprendizagem. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Perfil tecnológico dos alunos da educação de jovens e adultos (eja). In: Vii congresso mundial de estilos de aprendizagem. Brasil.
  38. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Metodologias ativas e tecnologias digitais: inovações no ensino e aprendizagem de anatomia humana em cursos superiores. In: Xv seminário internacional de educação - educação e interdisciplinaridade: percursos teóricos e metodológicos. Brasil.
  39. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Utilizando uma sequência didática eletrônica para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem em patologia humana. In: Xv seminário internacional de educação - educação e interdisciplinaridade: percursos teóricos e metodológicos. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Sequência didática eletrônica para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem em patologia humana. In: Ii encontro de ensino e divulgação das ciências. Portugal.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Aplicações das tecnologias digitais móveis no processo de ensino e aprendizagem em anatomia humana no ensino superior. In: Ii encontro em ensino e divulgação das ciências. Portugal.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO. 2016. Metodologias ativas e tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem em ciências. In: Xvi fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Hipertexto e suas implicações no ensino de ciências. In: Salão do conhecimento unijuí 2016. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Marina Andrades FELIPE; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. O uso de tic como ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem nas áreas de ciências e matemática: análise de uma proposta interdisciplinar. In: Jornada pedagógica de matemática do vale do paranhana. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. As tecnologias de informação e comunicação no ensino de ciências: cenários para práticas educativas. In: Xiii congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Tecnologias na educação: uma proposta didática para o ensino e a aprendizagem de química no ensino fundamental. In: Xiii congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Leticia Azambuja LOPES; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Contribuições e limitações do uso de um ambiente virtual de aprendizagem no ensino de ciências na educação básica pública. In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline FUMIS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Metodologia eja-ead no ensino médio: avaliação de perfis de alunos e motivos por sua procura. In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Leticia Azambuja LOPES; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Sequência didática eletrônica no ensino de ciências: utilizando tablets como ferramenta de estudo. In: Xii congresso nacional de educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline FUMIS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Perfil socioeconômico e educacional de alunos de eja-ead: compreendendo os motivos de seu retorno à sala de aula. In: Iii simpósio nacional de educação - formação de professores: didática e práticas pedagógicas. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Trabalhando a agenda 21 na escola: utilizando tablets como ferramenta de ensino. In: Ii encontro de ciências em educação para a sustentabilidade. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Formação de professores em tecnologias digitais: novas propostas para abordar o tema recursos hídricos. In: Ii encontro de ciências em educação para a sustentabilidade. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Sistema circulatório no oitavo ano do ensino fundamental - séries finais: utilizando tablets como ferramenta de estudo. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Mariela VALDUGA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Rossano André Dal FARRA. 2015. O uso de tablets como ferramenta para verificar as concepções sobre insetos construídas por estudantes do sétimo ano do ensino fundamental. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Maria Eloisa FARIAS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Eja e educação ambiental: um trabalho interdisciplinar com temas geradores. In: Ii encontro de ciências em educação para a sustentabilidade. Brasil.
  56. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Jaqueline FUMIS; Tania Renata PROCHNOW; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Promoção da agricultura sustentável em uma feira agroecológica de porto alegre-rs. In: Ii encontro de ciências em educação para a sustentabilidade. Brasil.
  57. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Percepções de acadêmicos sobre o desenvolvimento de um aplicativo para dispositivos móveis como ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem em anatomia humana. In: Xx seminário de educação; tecnologia e sociedade. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA. 2015. Avaliação da aprendizagem em ciências através de tecnologias de informação e comunicação (tic). In: Xv fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Aprendizagem com dispositivos móveis: ferramentas pedagógicas para o ensino na atualidade. In: Iii congresso regional de práticas inovadoras. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Julio Mateus De Melo NASCIMENTO; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Contribuição da utilização de webquests como proposta metodológica inseridas em um ambiente virtual de aprendizagem para os processos de ensino e aprendizagem em ciências. In: Xiii congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dal Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Tecnologias da educação básica pública: possibilidades pedagógicas no ensino de ciências. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline FUMIS; Lauraci Dondé Da SILVA; Lediane ZATTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. O processo de ensino e aprendizagem em ciências na perspectiva interdisciplinar: uma experiência no ensino fundamental através da construção de insetários. In: Seminário nacional de educação e formação de professores. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dal Agnese Da COSTA; Suelen Bomfim NOBRE; Maria Eloisa FARIAS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Ambientes virtuais de aprendizagem: contribuições pedagógicas para o ensino de ciências na educação básica pública. In: Seminário nacional de educação e formação de professores. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Simirâmes Castro PONTES; Joelma De Carvalho SALES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. As percepções dos professores sobre o ensino de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas municipais de boa vista - rr. In: Iv encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Prática educativa usando a plataforma siena para o ensino de ecologia no 6° ano do ensino fundamental. In: Xxiii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Marina Andrades FELIPE; Suelen Bomfim NOBRE; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Análise de uma proposta interdisciplinar envolvendo o uso de tic como ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem nas áreas de ciências e matemática. In: Xiv fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA. 2014. Ensino de ciências através de tecnologias de informação e comunicação: utilizando uma sequência didática eletrônica e ambientes virtuais de aprendizagem. In: Xiv fórum de pesquisa científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dal Agnese Da COSTA; Suelen Bomfim NOBRE; Maria Eloisa FARIAS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. O ensino e a aprendizagem em ciências mediados por um ambiente virtual de aprendizagem. In: Xix seminário de educação; tecnologia e sociedade. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dal Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Tecnologias no ensino e na aprendizagem em ciências. In: Ii simposio internacional de enseñanza de las ciencias. Espanha.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Rossano André Dal FARRA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dal Agnese Da COSTA. 2013. Ensino e aprendizagem em anatomia humana em cursos superiores da área da saúde: avaliação de diferentes atividades. In: Xiii fórum de pesquisa da ulbra. Brasil.
  71. Life Sciences Physiology
    Caroline Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2013. Avaliação de atividade lúdica no estudo do sistema esquelético. In: Xiii fórum de pesquisa da ulbra. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Rossano André Dal FARRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2013. Métodos mistos na educação: considerações teóricas. In: Xiii fórum de pesquisa da ulbra. Brasil.
  73. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Tiago Scopel De LIMA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2013. A utilização de filmes como ferramenta para promover a educação ambiental em diferentes contextos. In: Xiii fórum de pesquisa da ulbra. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Rossano André Dal FARRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2013. O lúdico como prática pedagógica no ensino de ciências: jogo didático sobre o sistema esquelético. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Roberta Dal Agnese Da COSTA; Rossano André Dal FARRA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA. 2013. Avaliando estratégias de ensino e aprendizagem em anatomia humana em cursos superiores da área da saúde. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dal Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2013. Educação ambiental escolar crítica: as contribuições de marcos reigota. In: I encontro de ciências em educação para a sustentabilidade. Brasil.
  77. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Santos A M P V; Pereira G A M; Caroline Nugem TEIXEIRA. 2012. Avaliação de três métodos de ensino em anatomia humana. In: Xii fórum de pesquisa da universidade luterana do brasil. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Rossano André Dal FARRA. 2011. Subsídios para a realização de atividades práticas em sala de aula: um relato de experiências. In: Seminário estadual de pesquisa. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Rossano André Dal FARRA; Maria Eloisa FARIAS; Carlos Adalberto Damasceno De OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2011. Livros didáticos do ensino fundamental: análise de abordagens dos sistemas respiratório e cardiovascular. In: Seminário estadual de pesquisa. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Nugem TEIXEIRA; Santos A M P V; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2011. Ensino de anatomia humana: comparação entre três métodos de estudo. In: Xvii salão de iniciação científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Adalberto Damasceno De OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Rossano André Dal FARRA. 2011. Estudando os sistema respiratório e circulatório: análise de livros didáticos do ensino fundamental. In: Xvii salão de iniciação científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Rossano André Dal FARRA; Maria Eloisa FARIAS; Carlos Adalberto Damasceno De OLIVEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2011. Os sistemas respiratório e cardiovascular do ser humano em livros didáticos do ensino fundamental. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  83. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Angara Silva MACHADO; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2010. Análise morfométrica do forame palatino maior em crânios secos de indivíduos adultos do sul do brasil. In: Xxii salão de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  84. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Angara Silva MACHADO; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2010. Forames nutrícios de ossos longos dos membros inferiores: análise morfométrica em ossos secos de indivíduos adultos do sul do brasil. In: Xvi salão de iniciação científica e tecnológica da ulbra. Brasil.
  85. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Angara Silva MACHADO; Paulo Tadeu Campos LOPES; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS. 2009. Análise morfométrica do forame jugular em crânios secos de indivíduos adultos do sul do brasil. In: Xxi salão de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  86. Health Sciences General Medicine
    Angara Silva MACHADO; Paulo Tadeu Campos LOPES; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS. 2009. Estudo morfométrico dos forames nutrícios de ossos longos de indivíduos adultos do sul do brasil. In: Xv salão de iniciação científica da ulbra. Brasil.
  87. Health Sciences General Medicine
    Cintia De La Rocha FREITAS; Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Andréa Krüger GONÇALVES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Benno Becker JUNIOR et al. 2008. Relação entre a prática de atividades físicas e o equilíbrio em idosos. In: I encontro sobre longevidade humana: intervenções multidisciplinares. Brasil.
  88. Health Sciences General Medicine
    Benno Becker JUNIOR; B PASTORIZA; V RONCUNI; R FELICIANO; A RIBEIRO et al. 2008. Uma comparação dos níveis de depressão de adultos médios e idosos; de acordo com a etapa evolutiva; o gênero e a prática da atividade física. In: I encontro sobre longevidade humana: intervenções multidisciplinares. Brasil.
  89. Health Sciences General Medicine
    Doralice Orrigo Da Cunha POL; A FERNANDES; Andréa Krüger GONÇALVES; Cintia De La Rocha FREITAS; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS et al. 2008. Analysis of quality of life and health in the adult age: implementation of whoqol-bref and sf-36. In: 13th annual congress of the european college of sport sciene. Portugal.
  90. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Ferreira VIEIRA; Fátima Almeida LOBO; Diego COLVARA; Raquel DALAGNA; F TREVISAN et al. 2008. Zumbido e depressão em um grupo de idosos. In: Ix salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  91. Health Sciences General Medicine
    Cintia De La Rocha FREITAS; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Andréa Krüger GONÇALVES; Paulo Tadeu Campos LOPES et al. 2008. A influência da depressão e aptidão física na qualidade de vida de idosos. In: Xii congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  92. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
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  26. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Avaliação do ensino e aprendizagem utilizando as tecnologias digitais no ensino superior. Redin - revista educacional interdisciplinar. 8, 1-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Teccnologias diditais para o ensino e aprendizagem de ciências: percepções de licenciandos e professores participantes de um minicurso. Redin - revista educacional interdisciplinar. 8, 1-.
  28. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Andressa Sales MARTINS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Utilização de listas de espécies ameaçadas; para o estudo do tema desaparecimento das abelhas; através de tecnologias digitais. Redin - revista educacional interdisciplinar. 8, 1-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Cristina Brandão Diniz De OLIVEIRA; Henrique Zaquia LEÃO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Uso de tecnologias digitais na aprendizagem significativa através da ferramenta webquest em alunos da disciplina de anatomia humana de medicina. Redin - revista educacional interdisciplinar. 8, 1-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. O ensino de ciências em relação às tic em universidades do sul do brasil. Interfaces científicas - educação. 7, 169-176.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Formação continuada para professores em serviço do ensino fundamental séries iniciais: aprendizagem significativa e mapas conceituais. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 2, 253-276.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Suelen Bomfim NOBRE; Maria Eloisa FARIAS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Paradigmas da educação ambiental: análise das percepções e práticas de professores de uma rede pública de ensino. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 17, 248-262.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Formação continuada para professores do ensino fundamental - séries finais: apresentando estratégias inovadoras baseadas nas tecnologias digitais. Revista tecnologias na educação. 25, 1-15.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caila LANFREDI; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Carine Geltrudes WEBBER. 2018. Reflexões sobre ensino e aprendizagem na perspectiva de docentes de instituições de ensino superior do rio grande do sul. Revista educacional interdisciplinar. 7, 1-11.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Caroline Medeiros Martins DE; Dos Santos Maria JOÃO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Electronic didactic sequences to assist in the process of teaching and learning in higher education in brazil and portugal. Revista acta scientiae. 20, 1008-1025.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Jocelia COSTA; Lopes Letícia AZAMBUJA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Dal Farra Rossano ANDRÉ. 2018. Questões ambientais na amazônia: o que suscitam as imagens nos estudantes de uma escola de boa vista/rr e os olhares da docência e a gestão da escola. Amazônia (ufpa). 14, 159-174.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Scheunemann Camila Maria BANDEIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2018. Análise de um hipertexto digital no ensino de ciências: percepções de alunos do ensino fundamental. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 14-35.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Maria João SANTOS. 2018. Online activity with metacognitive tool for the study of vertebrate biology in higher education. Australian journal of basic and applied sciences. 12, 13-18.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Dal Farra Rossano ANDRÉ; Paulo Tadeu Campos LOPES; Farias Maria ELOISA; Oliveira Carlos Alberto DAMASCENO. 2017. Os sistemas respiratório e circulatório humanos em livros didáticos do ensino fundamental. Atos de pesquisa em educação (furb). 12, 230-256.
  40. Life Sciences General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
    Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Explorando o pokémon go como modelo para o ensino de biologia. Revista acta scientiae. 19, 517-529.
  41. Health Sciences General Medicine
    Pereira Gabriela Augusta MATEUS; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. O ensino da radiologia: uma análise dos currículos da área da saúde de instituições de ensino superior na região sul do brasil. Revista brasileira de educação médica (impresso). 41, 251-259.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Caroline Medeiros Martins DE; Costa Roberta Dall Agnese DA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Análise do desempenhho acadêmico e da aprendizagem significativa no ensino superior utilizando tecnologias digitais. Nuances. 28, 25-.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Aplicativos para dispositivos móveis e metodologias ativas: possibilidades pedagógicas para o ensino e aprendizagem em nível superior. Revista educacional interdisciplinar. 6, 1-12.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. E-learning: atividade off-line com mapas conceituais para o ensino e avaliação da aprendizagem no ensino superior. Revista tecnologias na educação. 23, 1-14.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. O desenvolvimento do jogo insekt go e suas relações com o pokémon go e o ensino de biologia. Informática na educação. 20, 65-77.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. M-learning: development and evaluation of an application for the teaching and learning of human anatomy. Interciencia (caracas). 41, 482-487.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Contribuições de uma sequência didática eletrônica para o ensino e aprendizagem de patologia humana no ensino superior. Revista tecnologias na educação. 14, 1-11.
  48. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Anato mobile: desenvolvimento colaborativo de um sistema de aplicativos para o ensino e aprendizagem de anatomia humana em cursos superiores da área da saúde. Acta scientiae (ulbra). 18, 456-469.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Possibilidades pedagógicas para a avaliação da aprendizagem conceitual no ensino superior utilizando as tecnologias digitais. Revista tecnologias na educação. 17, 1-11.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Análise de uma metodologia diferenciada para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem no ensino superior. Revista educacional interdisciplinar. 5, 1-9.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Contribuições da utilização do facebook como ambiente virtual de aprendizagem em anatomia humana no ensino superior. Revista educacional interdisciplinar. 5, 1-9.
  52. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Medeiros Martins De Almeida CAROLINE; Dall Agnese Da Costa ROBERTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Sequências didáticas eletrônicas para auxiliar na aprendizagem significativa em conteúdos de patologia humana. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 9, 183-196.
  53. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Sequência didática eletrônica com mapas conceituais como complemento de estudo em patologia humana. Tecnologia educacional. 54, 7-14.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Tecnologias digitais como ferramentas para auxiliar nas dificuldades apontadas pelos acadêmicos no ensino e a aprendizagem em anatomia humana. Tecnologia educacional. 54, 68-76.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Uso das tecnologias digitais e ferramenta metacognitiva para facilitar a aprendizagem no ensino superior. Tecnologia educacional. 54, 77-85.
  56. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Almeida Caroline Medeiros Martins DE; Prochnow Tania RENATA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. (bogotá; colombia). 11, 228-.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Leticia Azambuja LOPES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Sequências didáticas eletrônicas no ensino do corpo humano: comparando o rendimento do ensino tradicional com o ensino utilizando ferramentas tecnológicas. Acta scientiae (ulbra). 17, 466-482.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Prática educativa e aprendizagem significativa: utilizando uma sequência didática eletrônica na plataforma siena. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 10, 31-39.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline FUMIS; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Perfil socioeconômico e educacional de alunos de eja-ead: compreendendo os motivos de seu retorno à sala de aula. Revista ampliar. 2, 1-12.
  60. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Percepções de acadêmicos sobre o desenvolvimento de um aplicativo para dispositivos móveis como ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem em anatomia humana. Revista educacional interdisciplinar. 4, 1-7.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Da Costa Roberta Dall AGNESE; De Almeida Caroline Medeiros MARTINS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Avaliando um ambiente virtual de aprendizagem para as aulas de ciências no nono ano a partir de percepções dos alunos. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 8, 184-199.
  62. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dal Farra Rossano ANDRÉ; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Métodos mistos de pesquisa em educação: pressupostos teóricos. Nuances. 24, 67-80.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Prática pedagógica lúdica no ensino fundamental: jogo didático sobre o sistema esquelético. Lecturas educación física y deportes. 18, 1-.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Prática educativa usando a plataforma siena para o ensino de ecologia no 6° ano do ensino fundamental. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-10.
  65. Health Sciences Neurology (clinical)
    Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Adriane POZZOBON; Rodrigo Dias DUARTE et al. 2014. Celiac plexus block: an anatomical study and simulation using computed tomography. Rb. radiologia brasileira (impresso). 47, 283-287.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Renata PROCHNOW; Maria Eloisa FARIAS; Rossano André Dal FARRA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2014. Ações de prevenção ao tabagismo; em ambiente escolar na cidade de canoas; rio grande do sul: a importância do movimento escola; universidade e comunidade. Revista de ciências da educação. 2, 113-128.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dal Agnese Da COSTA. 2014. Ensino de ciências através de tecnologias de informação e comunicação: utilizando uma sequência didática eletrônica e um ambiente virtual de aprendizagem. Revista acta scientiae. 16, 161-177.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Suelen Bomfim NOBRE; Maria Eloisa FARIAS. 2014. O ensino e a aprendizagem em ciências mediados por um ambiente virtual de aprendizagem. Revista educacional interdisciplinar. 3, 1-10.
  69. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Maria Lúcia BRUNELLI; Cibele SASTRE; Ana Paula Fagundes BARCELOS. 2013. Dança: dependente ou independente da educação física?. Lecturas educación física y deportes. 181, 1-.
  70. Life Sciences Genetics
    Pereira G A M; Pozzobon A; Santos A M P V; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2013. Study of landmarks in dried skulls in a brazil population. Journal of morphological sciences. 30, 94-97.
  71. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Rossano André Dal FARRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA. 2013. Estudando anatomia humana com práticas diferenciadas: um relato de experiências com alunos do curso de educação física. Lecturas educación física y deportes. 17, 1-.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Tadeu Campos LOPES. 2012. Inteligências múltiplas e o ensino de educação física no ensino fundamental. Lecturas educación física y deportes. 172, 1-.
  73. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Pereira G A M; Paulo Tadeu Campos LOPES; Santos A M P V; Duarte R D; Piva L et al. 2012. Morphometric analysis related to the transcondylar approach in dry skulls and computed tomography. International journal of morphology (online). 30, 399-404.
  74. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Caroline Nugem TEIXEIRA. 2012. Ensino de anatomia humana: comparação entre três métodos de estudo. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 175, 1-.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Rossano André Dal FARRA; Maria Eloisa FARIAS; Marlise GELLER; Paulo Tadeu Campos LOPES; Tania Renata PROCHNOW. 2012. Cursos de graduação em ciências: uma análise dos dados do exame nacional de desempenho dos estudantes - enade. Dynamis (furb. online). 18, 3-20.
  76. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Pereira G A M; Paulo Tadeu Campos LOPES; Santos A M P V; Silveira F H S. 2011. Nutrient foramina in the upper and lower limb long bones: morphometric study in bones of southern brazilian adults. International journal of morphology (online). 29, 514-520.
  77. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Santos A M P V; Pereira G A M; Oliveira V C B D. 2011. Morphometric analysis of the greater palatine foramen in dry southern brazilian adult skulls. International journal of morphology (online). 29, 420-423.
  78. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS. 2010. Location of the mental foramen in dry mandibles of adult individuals in southern brazil. Journal of morphological sciences. 27, 23-25.
  79. Health Sciences Radiology, Nuclear Medicine and Imaging
    Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Werner KREBS. 2010. Morphometric aspects of the jugular foramen in dry skulls of adult individuals in southern brazil. Journal of morphological sciences. 27, 3-5.
  80. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS. 2010. Morphological analysis of the lingula in dry mandibles of individuals in southern brazil. Journal of morphological sciences. 27, 136-138.
  81. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Cintia De La Rocha FREITAS; Luzia Fernandes MILLÃO; Andréa Krüger GONÇALVES; Benno Becker JUNIOR et al. 2009. Relação entre a queixa e a presença de perda auditiva entre idosos. Arquivos internacionais de otorrinolaringologia (impresso). 13, 78-82.
  82. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Andressa Cristmann MALAFAIA; Gabriela Augusta Mateus PEREIRA; Bianca Regina Ribas De ABREU; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS et al. 2009. Morphometric analysis of the infraorbital foramen related to gender and laterality in dry skulls of adult individuals in southern brazil. Journal of morphological sciences. 26, 19-22.
  83. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Cintia De La Rocha FREITAS; Luzia Fernandes MILLÃO; Andréa Krüger GONÇALVES; Benno Becker JUNIOR et al. 2008. Relação entre deficiência auditiva; idade; gênero e qualidade de vida de idosos. Arquivos internacionais de otorrinolaringologia (impresso). 12, 62-70.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Isabel Amaral MARTINS; Cintia De La Rocha FREITAS. 2008. Sinônimos; epônimos e termos em desuso comumente utilizados em nomenclatura anatômica. Corpo em movimento (ulbra). 6, 50-61.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Benno Becker JUNIOR; Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Clézio José Dos Santos GONÇALVES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2008. Reações emocionais de futebolistas profissionais ao final de suas carreiras. Corpo em movimento (ulbra). 6, 33-49.
  86. Health Sciences General Medicine
    Diego COLVARA; Raquel DALAGNA; Fátima Almeida LOBO; Cintia De La Rocha FREITAS; Paulo Tadeu Campos LOPES et al. 2008. Relação entre aptidão física e o equilíbrio com a capacidade funcional em um grupo de idosas. Revista de iniciação científica da ulbra. 7, 135-141.
  87. Life Sciences Plant Science
    Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES; Aida Teresinha Santos MATSUMURA. 2004. Caracterização isoesterásica em isolados de bipolaris sorokiniana; fitopatógeno do trigo. Summa phytopathologica (impresso). 30, (4) 421-426.
  88. Life Sciences Microbiology
    Juliana Dalmagro PANDOLFO; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Paulo Tadeu Campos LOPES; Aida Terezinha Santos MATSUMURA. 2004. Avaliação de enzimas extracelulares em isolados de trichoderma sp. Revista de iniciação científica da ulbra. 3, 159-164.
  89. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS. 2001. Caracterização de antígenos de parede celular de bipolaris sorokiniana. Espaço científico (ulbra). 2, (1/2) 23-26.
  90. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Aida Teresinha Santos MATSUMURA. 2000. Intraspecific variability in immunogenicity and antigenic specificity among bipolaris sorokiniana (dematiaceae; moniliales) isolates. Espaço científico (ulbra). 1, (1) 31-35.
  91. Life Sciences Plant Science
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS. 2000. Revisão sobre bipolaris sorokiniana (sacc. in sorok.); patógeno do trigo. Espaço científico (ulbra). 1, (2) 97-105.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Aida Teresinha Santos MATSUMURA; Miguel Dalmo De Menezes PORTO. 1998. Produção de anti-soros policlonais contra bipolaris sorokiniana. Fitopatologia brasileira (impresso) (cessou em 2007. cont. issn 1982-5676 tropical plant pathology (impresso)). 23, (2) 155-157.
  93. Life Sciences Physiology
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Gaylarde C. 1996. Use of immunofluorescence to detect the fungus hormoconis resinae in aviation kerosine1. International biodeterioration and biodegradation. 37, (1-2) 37-40.
  94. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Paulo Tadeu Campos LOPES. 1991. A different colour pattern in olivancillaria vesica auricularia (lamarck; 1810) (mollusca; gastropoda) from the beaches of southern brazil and uruguay. Siratus. 9, 5-7.
  95. Social Sciences & Humanities History
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Raymundo Marcia MOCCELLIN; Fonseca Álvaro Luís Müller DA; Bervian GIOVANA; Thomé José WILLIBALDO. 1990. Nota preliminar sobre a coleção malacológica "elíseo duarte iv". Revista brasileira de zoologia. 7, (1-2) 121-127.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2020. Os pressupostos teóricos da metacognição; da autorregulação e corregulação no ensino de ciências. In: Ensino e aprendizagem em ciências e matemática: referenciais; práticas e perspectivas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Recursos tecnológicos para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de ciências biológicas no ensino superior. In: Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Camila Maria Bandeira SCHEUNEMANN; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2019. Interface entre o mobile learning e a teoria da atividade para ensino e aprendizagem das ciências. In: Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias. Espanha.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Aplicações das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem das ciências em nível superior. In: La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2017. Sequência didática eletrônica utilizando ferramentas digitais para favorecer o processo de ensino e aprendizagem das ciências no ensino superior. In: La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Júlio Mateus De Melo NASCIMENTO; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2016. Tecnologias digitais no ensino superior: perspectivas e experiências. In: Temas contemporâneos em educação matemática e educação em ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Medeiros Martins De ALMEIDA; Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Construção de uma sequência didática eletrônica sobre ecologia aplicável ao 6º ano do ensino fundamental. In: Práticas escolares no ensino de ciências e matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Dall Agnese Da COSTA; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2015. Tecnologias no ensino e na aprendizagem em ciências. In: Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias. Brasil.
  9. Life Sciences Aging
    Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Benno Becker JUNIOR; Isabel Amaral MARTINS. 2008. Aspectos biológicos do envelhecimento. i. teorias biológicas do envelhecimento. In: Estudos multidisciplinares do envelhecimento humano. Brasil.
  10. Health Sciences General Medicine
    Doralice Orrigo Da Cunha POL; Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Clézio José Dos Santos GONÇALVES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2008. Qualidade de vida de idosos de um bairro de canoas; rs. In: Estudos multidisciplinares do envelhecimento humano. Brasil.
  11. Health Sciences General Medicine
    Luzia Fernandes MILLÃO; Paulo Tadeu Campos LOPES; Isabel Amaral MARTINS; Anneliese Schonhorst ROCHA. 2008. Prevalência de hipertensão arterial em um grupo de idosos praticantes de atividade física. In: Estudos multidisciplinares do envelhecimento humano. Brasil.
  12. Health Sciences General Medicine
    Benno Becker JUNIOR; Paulo Tadeu Campos LOPES; Cláudia CANDOTTI; Clézio José Dos Santos GONÇALVES; Adriane Ribeiro TEIXEIRA. 2008. Uma comparação dos níveis de depressão entre idosos; de acordo com o gênero e a prática da atividade física. In: Ulbra terceira idade: envelhecimento no terceiro milênio. Brasil.
  13. Health Sciences General Medicine
    Cintia De La Rocha FREITAS; Adriane Ribeiro TEIXEIRA; Andréa Krüger GONÇALVES; Paulo Tadeu Campos LOPES; Doralice Orrigo Da Cunha POL et al. 2008. Equilíbrio corporal e quedas em idosos. In: Ulbra terceira idade - envelhecimento no terceiro milênio. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Benno Becker JUNIOR; Clézio José Dos Santos GONÇALVES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Andréa Krüger GONÇALVES; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2006. A aposentadoria do futebolista profissional no rio grande do sul: uma análise psicossocial. In: Fronteiras em ciências da atividade física e do esporte. Brasil.
  15. Life Sciences Aging
    Cintia De La Rocha FREITAS; Paulo Tadeu Campos LOPES; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Martins I A. 2006. Adaptações musculares no envelhecimento. In: Fronteiras em ciências da atividade física e do esporte. Brasil.
  16. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Martins I A; Ana Maria Pujol Vieira Dos SANTOS; Cintia De La Rocha FREITAS; Paulo Tadeu Campos LOPES. 2006. Estresse: mecanismos biológicos; interações; efeitos e conseqüências. In: Fronteiras em ciências da atividade física e do esporte. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.