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Marcos Rodrigues Da Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carlos Eduardo LABURÚ Ciências Humanas Educação
2 Erica Do Espírito Santo HERMEL Ciências Humanas Educação
3 Irinéa De Lourdes BATISTA Ciências Humanas Educação
4 Marinez Meneghello PASSOS Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Sergio De Mello ARRUDA CpE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Etiane ORTIZ; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2015. O uso de pseudo-histórias no ensino de ciências: o caso da participação da rosalind franklin na construção do modelo helicoidal do dna. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Etiane ORTIZ; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. A história da ciência na percepção de estudantes do curso de ciências biológicas. In: 2º congresso internacional de educação em ciências. Brasil.
  3. Health Sciences Genetics (clinical)
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Aline De Moura MATTOS. 2014. Semmelweis e a febre do pós-parto. In: Encontro de história e filosofia da biologia 2014. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. Ensino de ciências e história da ciência. In: Iv sinect. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Etiane ORTIZ; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. A história da ciência e a contextualização de episódios históricos: uma proposta didática para o ensino de biologia. In: Iv sinect. Brasil.
  6. Health Sciences General Medicine
    Aline De Moura MATOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. Semmelweis e a febre puerperal: implicações acerca da natureza da ciência. In: Iv sinect. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane LOIOLA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. Uma análise dos livros didáticos de biologia do pnld/2012: o episódio da dupla hélice do dna e o conceito de natureza da ciência no ensino de ciências. In: Iv sinect. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2013. Inferência da melhor explicação e a noção de identidade de problemas científicos: o caso do adaptacionismo em darwin. In: Encontro de história e filosofia da biologia 2013. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2013. Rosalind franklin and the dna double helix: historiographical accounts. In: Ishpssb 2013. França.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Vania Darlene Rampazzo Bachega OLIVEIRA. 2013. As dificuldades da contextualização histórica no ensino de biologia. In: V erebio sul. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2012. O problema das alternativas teóricas: contribuições da historiografia da ciência. In: I congresso de la sociedad filosófica del uruguay. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2012. Pasteur e a polêmica sobre a geração espontânea: a noção de problemas conceituais como uma contribuição para a historiografia. In: Encontro de história e filosofia da biologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2011. As disputas científicas e sua idealização historiográfica: o caso da construção do modelo da dupla hélice do dna. In: Ii enapehc. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Fernando Gianetti FIORIN; Viviane LOIOLA; Ana Aline De MEDEIROS. 2011. História da biologia e ensino de biologia. In: V erebio. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Fernando Gianetti FIORIN; Viviane LOIOLA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2011. A historiografia dos experimentos de mendel e seus problemas para o ensino. In: V erebio. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Rosalind franklin e a construção do modelo da dupla hélice do dna: a distinção entre crença e comprometimento profissional. In: Afhic - vii encontro de filosofia e história da ciência no cone sul. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lucas Roberto Pedrão PAULINO; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Uma contribuição de schlick para a discussão do realismo no behaviorismo radical. In: I congresso de psicologia e análise do comportamento. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Inferência da melhor explicação: o problema da descrição da evidência a ser explicada. In: I congresso inernacional de filosofia analítica. Brasil.
  19. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Maurice wilkins e a polêmica acerca da participação de rosalind franklin na construção do modelo da dupla hélice do dna. In: Encontro de filosofia e história da biologia 2010. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. O modelo da dupla-hélice do dna e suas controvérsias historiográficas: o caso de rosalind franklin. In: Iii congreso iberoamericano de filosofía de la ciencia y de la tecnología. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Línlya Natassia Sachs Camerlengo De BARBOSA. 2010. A presença da história em livros didáticos de geometrias não euclidianas: uma reflexão histórico-filosófica. In: Xiv ebrapem. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Línlya Natassia Sachs Camerlengo De BARBOSA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. A presença da história em livros didáticos de geometria não euclidianas: uma reflexão histórico-filosófica. In: Xiv ebrapem. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Edelaine Cristina De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. O modo demonstrativo no ensino de geometria e sua aceitabilidade pelos alunos. In: Xiv ebrapem. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Edelaine Cristina De ANDRADE; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. O modo demonstrativo no ensino de geometria e sua aceitabilidade pelos alunos. In: Xiv ebrapem. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Edmara Silvana Joia ZAMBERLAN; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. A evolução como idéia reguladora da biologia e sua apreensão em livros didáticos de biologia. In: Ii sinect. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Gimenez ROSA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. A história da ciência nos livros didáticos de biologia do ensino médio. In: Ii sinect. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Rosalind franklin e a dupla hélice do dna: uma discussão de seus procedimentos inferenciais. In: I encontro nacional de pesquisadores em história das ciências. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Rosalind franklin e a dupla hélice do dna: uma discussão de seus procedimentos inferenciais. In: I encontro nacional de pesquisadores em história das ciências (enapehc). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2009. Rosalind franklin e a dupla hélice do dna: uma discussão de seus procedimentos inferenciais. In: Encontro de história e filosofia da biologia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2008. Realismo e anti-realismo no ensino de ciências: controvérsias sobre o significado do conceito de oxigênio. In: 28° encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2007. Rosalind franklin e a construção do modelo da dupla-hélice. In: V encontro de filosofia e história da biologia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2007. Hume e a limitação do argumento do desígnio: uma discussão axiológica. In: Ii congresso brasileiro de filosofia da religião. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2007. O empirismo construtivo e a pragmática na aceitação das teorias científicas. In: V simpósio internacional principia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2006. Um aspecto do instrumentalismo de berkeley: o movimento dos termos teóricos para as teorias. In: Xii anpof. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2005. Linguagem e instrumentalismo na filosofia da ciência de george berkeley. In: Congresso internacional linguagem e interação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2005. Realismo e anti-realismo na construção do modelo da dupla-hélice. In: 10º seminário nacional de de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2005. Realismo e anti-realismo na construção do modelo da dupla-hélice. In: 10º seminário nacional de de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2005. Desígnio; explicação e ordem natural em hume. In: I congresso brasileiro de filosofia da religião. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Frederico HENNING. 2005. A genética e os conflitos da era pós-genômica. In: 10º seminário nacional de de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  40. Life Sciences Genetics
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Frederico HENNING. 2005. A genética e os conflitos da era pós-genômica. In: 10º seminário nacional de de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2005. Leis naturais e conhecimento científico no instrumentalismo de george berkeley. In: Vii congresso sul-americano de filosofia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. O experimento de avery e a função das teorias. In: Vi congreso latinoamericano de historia de las ciencias y la tecnología. Argentina.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. Empirismo construtivo: bas van fraassen e o conceito de experiência. In: Ii encontro da rede paranaense de pesquisa em história e filosofia da ciência. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. Descoberta e construção: um estudo de caso sobre alguns aspectos do modelo da dupla-hélice. In: Ii encontro de filosofia e história da biologia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. Instrumentalismo e teoria da explicação na filosofia da ciência de berkeley. In: Xi encontro nacional de filosofia da anpof. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. O problema do critério na inserção da história e filosofia da ciência no ensino de ciências: um caso da história da biologia. In: Xii ssbec - simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. Construindo a dupla-hélice/construindo o conhecimento da dupla-hélice: a filosofia e o ensino de ciências. In: Xii endipe. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2004. Van fraassen: empirismo e experiência. In: Ii encontro da rede paranaense de pesquisa em história e filosofia da ciência. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2003. A revolução química de lavoisier e o problema da linguagem. In: Ii encontro internacional linguagem; cultura e cognição. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2003. Ontologia e pragmática: a contribuição de george berkeley ao empirismo contemporâneo. In: Viii simpósio de filosofia moderna e contemporânea. Brasil.
  51. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2003. O experimento de avery e sua importância para o modelo do dna. In: I encontro da rede paranaense de pesquisa em história e filosofia da ciência. Brasil.
  52. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2003. O experimento de avery e sua importância para o modelo do dna. In: I encontro da rede paranaense de pesquisa em história e filosofia da ciência. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Sérgio De Melo ARRUDA; Irineá De Lourdes BATISTA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2003. Revisitando os mapas conceituais: laudan e a aprendizagem significativa. In: Iv international meeting on meaningful learning. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2002. Berkeley e a explicação científica. In: Iii encontro de filosofia e história da ciência do cone sul. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2000. Realismo e anti-realismo no empirismo construtivo: a crítica de churchland a van fraassen. In: Ix encontro nacional de filosofia - anpof. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 1999. Naturalismo e normativismo na perspectiva conexionista de paul churchland. In: Primeiro simpósio internacional principia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 1998. Van fraassen e a crítica ao realismo científico. In: Iii simpósio de filosofia da unioeste. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 1997. O abandono da crítica e o progresso na ciência: considerações sobre a metaciência de thomas kuhn. In: X colóquio cle - unicamp. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 1997. O abandono da crítica e o progresso na ciência: considerações sobre a metaciência de thomas kuhn. In: Iv encontro de filosofia analítica - ufsc. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 1996. O direito de rsistência em john locke. In: Vii anpof. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2023. Narrativas socioconstrutivistas e seus problemas. Argumentos: revista de filosofia (online). 29, 210-217.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriel Chiarotti SARDI; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2023. Realismo seletivo; empirismo construtivo e o problema da continuidade teórica. Cognitio. 24, 1-10.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2023. A controvérsia sobre as estradas paralelas de glen roy: uma justificação dos procedimentos de darwin. Filosofia e história da biologia (online). 18, 59-72.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2023. Bas van fraassen?s constructive empiricism and bruno latour?s constructivism: the andré kukla?s approach. Transversal: international journal for the historiography of science. 14, 1-9.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2022. A implausibilidade da exclusividade do sócio-construtivismo. Perspectiva filosofica (ufpe). 49, 148-159.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2022. Socioconstrutivismo: críticas e respostas. Trans/form/ação (unesp. marília. impresso). 45, 163-178.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2022. Inferência da única explicação e a eliminação de hipóteses: uma abordagem pragmática. Principios. 29, 173-184.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2022. Inferência da melhor explicação e o problema do direcionamento axiológico. Kriterion. 152, 535-552.
  9. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Camila SITKO; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2021. Kuhnian analysis of why; even after euler?s contributions; the fundamental principle of motion is still ?newton?s second law?. Revista acta scientiae. 23, 157-191.
  10. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Gabriel Chiarotti SARDI; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2021. O realismo científico e o argumento da subconsideração. Sapere aude: revista de filosofia. 12, 148-159.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Gabriel Chiarotti SARDI. 2021. Inferência da melhor explicação e inferência da única explicação. Kínesis (marília). XIII, 253-267.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2021. Estabilidade holística; axiológica e ontológica e a escolha de teorias. Em construção. 10, 226-233.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Debora Domingas MINIKOSI. 2021. Réplica ao artigo ?van fraassen; a inferência da melhor explicação e a matrixrealista?; de alessio gava. Problemata: revista internacional de filosofia. 12, 167-170.
  14. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Marcos Rodrigues Da SILVA; De Moura Mattos ALINE; Minikoski DEBORA. 2020. A febre puerperal: a desconsideração da hipótese de ignáz semmelweis em um abordagem sócio-construtivista. Problemata: revista internacional de filosofia. 11, 22-35.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2020. Inferência da melhor explicação: darwin e a adaptação. Peri. 12, 112-127.
  16. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2020. Comentário: o realismo epistêmico em imre lakatos: referência do texto comentado: borge; bruno. ¿fue lakatos un realista epistémico?: el rol de la verdad en la metodología de los programas de investigación científica. trans/form/ação: revista de filosofia da unesp; vol. 43; número especial; p. 47-72; 2020. Trans/form/ação (unesp. marília. on line). 43, 73-76.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Gabriel Chiarotti SARDI. 2020. A distinção entre abdução e inferência da melhor explicação: a abordagem de daniel campos. Cognitio (pucsp). 21, 321-334.
  18. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2020. A eliminação de hipóteses: uma abordagem pragmática. Revista helius. 3, 1777-1790.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Vilas BOAS; Marinez Meneghello PASSOS; Nilza COSTA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2019. A natureza da ciência no ensino das ciências em portugal na perspectiva de pesquisadores portugueses. Revasf - revista de educação da universidade federal do vale do são francisco. 9, 112-144.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Miriele Sicote De Lima GOUVEIA; Daiane Camila CASTILHO; Alexandre Meyer LUZ. 2018. Realismo e inferência da melhor explicação. Revista dissertatio de filosofia. 47, 314-324.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Vilas BOAS; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2018. A natureza da ciência no ensino de ciências no brasil na perspectiva de pesquisadores brasileiros. Revasf - revista de educação da universidade federal do vale do são francisco. 8, 1-20.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2017. Paul thagard e a inferência da melhor explicação. Cognitio (pucsp). 18, 125-134.
  23. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Debora Domingas MINIKOSI. 2017. A analogia darwiniana entre seleção artificial e natural e sua dimensão social. Filosofia e história da biologia (online). 12, 289-307.
  24. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Domingas Minikoski DEBORA. 2017. A filosofia da ciência e o conceito de conhecimento anterior. Problemata: revista internacional de filosofia. 8, 54-68.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Etiane ORTIZ; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2016. O uso de abordagens da história da ciência no ensino de biologia: uma proposta para trabalhar a participação da cientista rosalind franklin na construção do modelo da dupla hélice do dna. Investigações em ensino de ciências (online). 21, 106-123.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Etiane ORTIZ; Sergio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2016. Os focos da aprendizagem para a pesquisa e a escolha pela pós- graduação em ensino de ciências e matemática. Ensino & pesquisa - revista multidisciplinar de licenciatura e formação docente. 14, 55-70.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Debora Domingas MINIKOSI. 2016. Van fraassen e a inferência da melhor explicação. Problemata. 7, 234-259.
  28. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Aline De Moura MATTOS. 2015. Ignaz semmelweis e a febre puerperal : algumas razões para a não aceitação de sua hipótese. Filosofia e história da biologia. 10, 85-98.
  29. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Henrique Cesar Estevan BALLESTERO; Sérgio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2015. O aprendizado da sintaxe da linguagem física. Investigações em ensino de ciências (online). 20, 1-20.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Daiane Camila CASTILHO. 2015. Inferências eliminativas e o problema das alternativas não concebidas. Filosofia unisinos. 16, 241-255.
  31. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Etiane ORTIZ; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2015. Investigando o que estudantes do curso de ciências biológicas pensam a respeito da história da ciência. Revista contexto & educação. 30, 117-137.
  32. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. O anti-abstracionismo de berkeley como um problema para a distinção observável/inobservável. Problemata. 5, 149-159.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Marcos Rodrigues Da SILVA; Sérgio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS. 2014. Evidências no discurso acadêmico sobre o projeto genoma humano: entre o discurso epistemológico e a apropriação de uma abordagem social. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 13, 373-394.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2014. Alexander bird e a inferência da única explicação. Cognitio (pucsp). 15, 359-374.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Sergio De Mello ARRUDA; Fernanda Peres RAMOS; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2013. Contexto pós-genômico e as perspectivas de alunos que ingressam na graduação em ciências biológicas. Ensino; saúde e ambiente. 6, 1-20.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2013. Ensino de ciências: realismo; antirrealismo e a construção do conceito de oxigênio. História; ciências; saúde-manguinhos (impresso). 20, 481-497.
  37. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Marinez Meneghello PASSOS; Sérgio De Mello ARRUDA; Anderson Vilas BOAS. 2013. História da ciência e natureza da ciên-cia: debates e consensos. Caderno brasileiro de ensino de física. 30, 287-322.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Passos Marinez MENEGHELLO; Boas Anderson VILAS. 2013. A história da dupla hélice do dna nos livros didáticos: suas potencialidades e uma proposta de diálogo. Ciência & educação. 19, 599-616.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Línlya Natassia Sachs Camerlengo De BARBOSA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2013. A participação da história no ensino de matemática: pontos de vista historiográfico e pedagógico. Zetetiké (on line). 21, 103-120.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Edelaine Cristina De ANDRADE; Sergio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2013. A proposição 1 de euclides: sob o olhar de alunos do ensino médio. Perspectivas da educação matemática. 6, 113-129.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Marinez Meneghello PASSOS; Sérgio De Mello ARRUDA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2012. Os acontecimentos pós-genômicos: formações discursivas em ambientes informais. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 11, 406-430.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Edmara Silvana Joia ZAMBERLAN; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2012. O ensino de evolução biológica e sua abordagem em livros didáticos. Educação e realidade. 37, 187-212.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2011. O problema da aceitação de teorias e o argumento da inferência da melhor explicação. Cognitio (pucsp). 12, 273-282.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Lucas Roberto Pedrão PAULINO. 2011. Skinner e uma crítica a freud: apresentação e considerações. Natureza humana (online). 13, 144-155.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. As controvérsias a respeito da participação de rosalind franklin na construção do modelo da dupla hélice. Scientiae studia (usp). 8, 69-92.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Gimenez ROSA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. A história da ciência nos livros didáticos de biologia do ensino médio: uma análise do conteúdo sobre o episódio da transformação bacteriana. Alexandria (ufsc). 3, 59-78.
  47. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Um passeio pelas principais correntes da filosofia da ciência. Comciência (unicamp). 120, 1-5.
  48. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Ontologia e ciência: holismo em quine e a distinção observável/inobservável. Boletim - centro de letras e ciências humanas (uel). 58, 143-160.
  49. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Inferência da melhor explicação: peter lipton e o debate realismo/anti-realismo. Princípios (ufrn. impresso). 17, 303-312.
  50. Life Sciences Genetics
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2010. Maurice wilkins e a polêmica acerca da participação de rosalind franklin na construção do modelo da dupla hélice do dna. Filosofia e história da biologia. 5, 369-384.
  51. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Edmara Silvana Joia ZAMBERLAN. 2009. O evolucionismo como princípio organizador da biologia. Temas & matizes (impresso). 15, 27-41.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2007. Uma das trajetórias da pergunta. Boletim. centro de letras e ciências humanas (uel). 52, 71-102.
  53. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2007. John locke e o realismo científico. Princípios ((ufrn). 14, 55-65.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Gimenez ROSA; Marcos Rodrigues Da SILVA. 2007. A inserção da história da ciência no ensino de ciências. Maquinações (uel). 1, 60-61.
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  58. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  60. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  61. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  62. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  63. Social Sciences & Humanities Education
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  64. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  65. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcos Rodrigues Da SILVA; Carlos Eduardo LABURU. 2000. Do relativismo no ensino de física ao objetivismo na física. Investigações em ensino de ciências (ufrgs). Brasil. 5, (2) -.
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    Marcos Rodrigues Da SILVA. 2000. A trajetória do problema da causalidade no empirismo inglês. Crítica (uel). Brasil. 5, (20) -.
  67. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  69. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.