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Fernanda Serpa Cardoso

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cristina Maria Carvalho DELOU CpE Ciências Humanas Educação
2 Diana Negrão CAVALCANTI Ciências Biológicas Biotecnologia
3 Helena Carla CASTRO Ciências Biológicas Microbiologia
4 Rosane Moreira Silva De MEIRELLES Ciências Biológicas Morfologia
5 Ruth Maria Mariani BRAZ Ciências Biológicas Biotecnologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES. 2022. Artscience como ferramenta no atendimento aos estudantes superdotados: uma breve revisão. In: I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES. 2022. Cienciarte aplicada ao design de produtos: relato de oficina interativa para estudantes com altas habilidades ou superdotação. In: I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. Curso de férias para alunos superdotados: como preparar?. In: I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thais B Barros De C SOUZA; Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. Entrelaçando gardner e landau: as inteligências múltiplas em crianças em contextos de vulnerabilidade. In: I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Regina De Carvalho Dias Da SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO; Esteban Walter Gonzales CLUA. 2022. Formação continuada em comportamento superdotado; rompendo mitos através de game. In: I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Diego Jocomim PASSOS; Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. Construção de minijogos para reflexão a respeito dos impactos humanos sobre o ambiente. In: Vii encontro nacional de ensino de ciências; da saúde e do ambiente. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Veronica Figueiredo Do AMARAL; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Natan Melo ZEFIRO; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO et al. 2022. Exposições virtuais: promovendo a divulgação científica para a educação básica. In: 26ª semana de extensão - uff. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Pedro Gomes GUIDORIZZI; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Elena Cardoso MENDES; Maria Isabella Campanati DIAS et al. 2022. Atividades suplementares para alunos com comportamento superdotado: o trabalho do grupo dieci uff em tempos de pandemia. In: 26ª semana de extensão - uff. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. De mãe à pesquisadora: o relato da importância dos espaços de pesquisa para o atendimento aos alunos superdotados. In: I congresso internacional de altas habilidades ou superdotação em pós graduações na uff e no ioc/fiocruz; i encontro nacional de crianças e jovens com altas habilidades ou superdotação; v simpósio de altas habilidades ou superdotação do cmpdi. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Brenda Krishna De Andrade MIRANDA; Fernanda Serpa CARDOSO; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Ana Luiza BASTOS; Yuichi Inumaru LANGE. 2021. Iii congresso científico e tecnológico para o ensino médio: a visão de alguns participantes de uma mostra científica. In: I simpósio de divulgação científica ? uff. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Gustavo Luan Nunes Da MATA; Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Luiza BASTOS; Alice Akemi YAMASAKI et al. 2020. Dieci itinerante na pandemia: um minicurso sobre saberes docentes acerca do comportamento superdotado na perspectiva da ciência e dignidade humana. In: 25ª semana de extensão - uff. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Carolina Nascimento RANGEL; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Gabriel Garcia BATISTA; Gustavo Luan Nunes Da MATA et al. 2020. Atividades suplementares para alunos com comportamento superdotado em tempos de pandemia. In: 25ª semana de extensão - uff. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Ursulla Herdy Gomes De SOUZA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ. 2019. Vida e dignidade humana rimadas em cordel; reflexões acerca da metodologia que visa o atendimento de alunos superdotados. In: V seminário internacional de inclusão em educação ? universidade e participação: inclusão; ética e interculturalidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO. 2019. Fazendo arte com eletrólise - uma oficina interativa de química para a inclusão de alunos com ah/sd. In: V seminário internacional de inclusão em educação ? universidade e participação: inclusão; ética e interculturalidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO. 2019. O mito da pior turma: desconstrução a partir de uma oficina interativa de química. In: Xvii mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Natan Melo ZEFIRO. 2019. Formação docente e integração escola-academia: uma experiência na organização de mostra científica. In: Xvii mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sônia Regia Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKY; Fernanda Serpa CARDOSO. 2018. Espaços-tempos de interação universidade-escola: um congresso científico tecnológico para o ensino médio. In: V encontro nacional de ensino de ciências da saúde e do ambiente. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKY; Fernanda Serpa CARDOSO. 2018. Contribuições à formação de professores das ciências da natureza e matemática na educação em direitos humanos. In: Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'inovação e tradição - preservar e criar na formação docente'. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Sônia Regia Alves Nogueira De SÁ; Ellen Serri Da MOTTA; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; André Luiz Da Silva CHRISTIANES et al. 2018. ?tecnologia de formação continuada: um intercâmbio interdisciplinar de formação de professores para apoio à inclusão de alunos com deficiência?. In: Xvi mid - mostra de iniciação a docência. Brasil.
  20. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Matheus De Oliveira MARINELLI; Ailana De Sousa BEZERRA; Priscila Rodrigues SENRA et al. 2018. The physics and the chemistry of michael faraday to form for citizenshi. In: Girep mtpl 2018. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Paula Chaves NASCIMENTO; Thiago Da Silveira SANTOS; Jéssica Dos Santos VIANA. 2018. Mitos ou verdades: conhecendo o perfil de alunos com comportamento superdotado. In: Agenda acadêmica uff. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Fernanda Serpa CARDOSO; Ellen Serri Da MOTTA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; André Luiz Da Silva CHRISTIANES; Ailana De Sousa BEZERRA et al. 2018. Ressignificando o termo 'droga': superando desafios do ensino interdisciplinar e da formação para o exercício da cidadania planetária. In: Agenda acadêmica. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Cristina Maria Carvalho DELOU. 2018. Atividades de enriquecimento para alunos superdotados. In: Viii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Gildete Da S Amorim Mendes FRANCISCO; Helena Carla CASTRO; Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Regina E Souza CAMPELLO. 2018. Formação docente e o ensino de ciências naturais para alunos surdos: diagnóstico e análise. In: Vii encontro nacional de ensino de biologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Luísa Cardoso MENDES; Lhaylla Dos Santos CRISSAFF; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY. 2017. Aplicação de uma oficina de matemática para licenciandos de diversas áreas e alunos do ensino médio. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Ellen Serri Da MOTTA; Erick Souza PAULA; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA. 2017. Audiovisual; atividade prática; pesquisa e roda de conversa em estratégia interdisciplinar para promover o ensino de ciências e a formação cidadã. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA. 2017. Desafios à formação de professores: o ensino-aprendizagem de química para alunos com altas habilidades ou superdotação (ah/sd). In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ursulla Herdy Gomes De SOUZA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY. 2017. Em busca de novas maneiras de elaborar o discurso científico no ensino de ciências: contribuições 'de uma' licencianda em letras. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY; Lhaylla Dos Santos CRISSAFF; Luísa Cardoso MENDES et al. 2017. O problema da compreensão humana: um debate interdisciplinar pela ótica de linguagens distintas. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Yuichi Inumaru LANGE; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY. 2017. Os desafios e as peculiaridades da educação audiovisual: reflexões em três níveis de formação. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Giseli Sabrina Oliveira LOPES; Luana Da Silva MIRANDA; Natan Melo ZEFIRO. 2017. Relato de experiência - participação na capacitação para a aplicação de experimentos em um projeto interdisciplinar de ensino em ciências. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKY; Ana Rebel BARROS; Carolina Carvalho SOUZA et al. 2017. Relato de experiência - três novatos em um projeto interdisciplinar. In: Xv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  33. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Isabela Conceição Sant Ana VIDINHA; Jean Michel Peixoto De VASCONCELOS; Larissa De Freitas Queiroz MARQUES. 2016. 'documentário interativo' sobre a poluição da baia de guanabara como estratégia para apropriação de conhecimentos de química e desenvolvimento de competências gerais. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Beatriz De Castro CORREA; André Luiz Da Silva CHRISTIANES; Ellen Serri Da MOTTA. 2016. Atividade de júri simulado como estratégia para apropriação de conhecimentos de biologia e desenvolvimento de competências gerais. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus De Oliveira MARINELLI; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO. 2016. Relato de experiência - a participação em um projeto interdisciplinar e a formação de um licenciando em física. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa De Freitas Queiroz MARQUES; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO. 2016. Relato de experiência - a participação em um projeto interdisciplinar e a formação de uma licencianda em química. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Souza De ANDRADE; Luísa Cardoso MENDES; Luana Bacellar MELENDEZ; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO. 2016. Relato de experiência - reflexões sobre o exercício da docência durante a greve de professores. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ailana De Sousa BEZERRA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO. 2016. Relato de experiência: interdisciplinaridade não se faz sozinho. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Ighor De Morais ESPERANÇA. 2016. Sessão de cinema e mesa redonda como estratégias para apropriação de conhecimentos de química e desenvolvimento de competências gerais. In: Xiv mostra de iniciação à docência na educação básica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz De Castro CORREA; Ellen Serri Da MOTTA; Fernanda Serpa CARDOSO; Sônia Regia Alves Nogueira De SÁ. 2015. Interdisciplinaridade e currículo mínimo: desafios e conquistas. In: Vii erebio. Brasil.
  41. Health Sciences General Medicine
    Miriam Antonieta Fragoso De Oliveira CAMPOS; Danila De Brito MAX; Antônia Maria Cavalcanti De OLIVEIRA; Fernanda Serpa CARDOSO. 2013. Limites e possibilidades na estimulação de novos talentos no instituto vital brazil. In: Ii encontro nacional de popularização da ciência; tecnologia e inovação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Maria Cristina De Carvalho DELOU; Izabel Palmer PAIXÃO; Helena Carla CASTRO; Antônia Maria Cavalcanti De OLIVEIRA et al. 2013. Universidade federal fluminense e instituto vital brazil: divulgando os projetos pibiquinho e jovens talentos para professores da educação básica. In: Ii encontro nacional de popularização da ciência; tecnologia e inovação. Brasil.
  43. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Fernanda Serpa CARDOSO; Luisa Barbosa Gomes Da SILVA; Dilvani Oliveira SANTOS; Carlos Rangel RODRIGUES; Helena Carla CASTRO. 2006. Aplicando a biologia molecular. In: X encontro. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Maria Helena GONÇALVES; Nilza R Da SILVA; Angela THIENGO; Carlos Rangel RODRIGUES et al. 2006. Biologia e química: a aproximação de disciplinas afins. In: X encontro. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Maria Helena GONÇALVES; Nilza Rodrigues Da SILVA; Helena Carla CASTRO et al. 2005. Biologia interdisciplinar: realidade ou utopia?. In: Encontro nacional de educadores de biologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Maria Helena GONÇALVES; Nilza R Da SILVA; Carlos Rangel RODRIGUES et al. 2005. Interdisciplinaridade: ontem; hoje ... e amanhã?. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Nilza R Da SILVA; Angela THIENGO; Carlos RODRIGUES; Helena Carla CASTRO. 2005. Biologia interdisciplinar: realidade ou utopia?. In: I enebio e iii erebio rj/es. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Helena GONÇALVES; Angela THIENGO; Nilza R Da SILVA; Helena Carla CASTRO; Carlos Rangel RODRIGUES. 2004. Química interdisciplinar: realidade ou utopia?. In: 2o simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Souza Thais Barbosa Barros De CASTRO; Akemi Yamasaki ALICE; Fernanda Serpa CARDOSO. 2023. Contextos de vulnerabilidade e superdotação. Diálogos e perspectivas em educação especial. 10, 107-124.
  2. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Gildete Da Silva Amorim Mendes FRANCISCO; Gláucio De Castro JÚNIOR; Ana Regina E Souza CAMPELLO; Saulo Cabral BOURGUIGNON; Fernanda Serpa CARDOSO. 2023. Proposta de sinais-termo em libras para áreas de saúde e biossegurança. Revista educação especial. 36, 1-24.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES. 2023. O outro lado da superdotação: uma revisão sistemática sobre associação entre depressão e superdotação. Revista brasileira de educação especial. 29, 129-142.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Regina De Carvalho Dias Da SILVA; Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. Formação continuada disruptiva em comportamento superdotado: uma trilha redesenhada. Revista brasileira de altas habilidades/superdotação. 1, 34-44.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Mathias CRUZ; Jeane Mendonça GARCIA; Fernanda Serpa CARDOSO; Helena Carla CASTRO. 2022. A importância da identificação de altas habilidades ou superdotação no ambiente escolar. Revista brasileira de altas habilidades/superdotação. 1, 46-58.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Matheus Ruas Miranda SIGNORELLI. 2022. Trabalhando química teórica computacional com alunos superdotados através de oficina interativa. Revista brasileira de altas habilidades/superdotação. 1, 107-120.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ailana De Sousa BEZERRA; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKI; Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. Superando as fronteiras virtuais: a interação humana comoferramenta de alcance e atendimento a alunos comcomportamento superdotado durante o isolamento social. Revistaleph. 3, 148-167.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Guilherme Marques SOARES; Bianca Da Cruz Lima GONÇALVES. 2022. A percepção de professores sobre as consequências da pandemia da covid 19 na educação básica. Ensino em re-vista. 29, 1-18.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Ursulla Herdy Gomes De SOUZA; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI. 2021. Literatura de cordel e dignidade humana: uma inovação educativa no atendimento a alunos com comportamento superdotado. Revistaleph. 1, 107-135.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO. 2021. Impressões sobre o cientista e o superdotado por estudantes superdotados. Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional. 1, 838-844.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Gildete Da S Amorim MENDES; Sá Tatiane Militão DE; Fernanda Serpa CARDOSO; Bourguignon Saulo CABRAL. 2021. Manual de biossegurança em saúde: vídeos para comunidade surda brasileira com novos termos em libras empregados no cotidiano da pandemia do novo coronavírus. Research; society and development. 10, e41710817320-15.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Nogueira De SÁ; Ursulla Herdy GOMES; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI. 2021. Literatura de cordel e dignidade humana: uma inovação educativa no atendimento a alunos com comportamento superdotado. Revistaleph. 36, 107-135.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Cristina Maria Carvalho DELOU; Fernanda Serpa CARDOSO. 2020. Contribuição de atividade experimental na mudança conceitual de alunos superdotados. Revista educação; artes e inclusão. 16, 127-148.
  14. Life Sciences General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
    Correa Roberta PIRES; Teixeira Patrícia PINTO; Da Costa Lacerda ANDERSON; Rumjanek Julia Barral DODD; Rumjanek Vivian Mary Barral DODD et al. 2020. Cardboard dinosaur: the use of simple three-dimensionality and macroscopy tools as a low-cost strategy for presentation of classical biological themes. Creative education. 11, 250-261.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKI; Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Carolina Nascimento RANGEL; Giovanna Victoria De Carvalho Da SILVEIRA. 2020. Reflexões sobre ensino de ciências com jovens atingidos por barragens na educaçao do campo no rio de janeiro. Humanidades & inovação. 7, 261-274.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI; Ana Luiza BASTOS. 2020. Freire; renzulli e as oficinas interativas para alunos superdotados. Educação em foco (juiz de fora). 25, 147-170.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI; Ana BASTOS. 2020. Freire; renzulli e as oficinas interativas para alunos superdotados. Educação em foco (juiz de fora). 25, 147-170.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Alice Akemi YAMASAKI; Fernanda Serpa CARDOSO; Ana Carolina Nascimento RANGEL; Geovana V C SILVEIRA. 2020. Reflexões sobre ensino de ciências com jovens atingidos por barragens na educaçao do campo no rio de janeiro. Humanidades & inovação. 7, 261-274.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Cristina Maria Carvalho DELOU; Fernanda Serpa CARDOSO. 2020. Contribuição de atividade experimental na mudança conceitual de alunos superdotados. Revista educação; artes e inclusão. 16, 127-148.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nogueira S R A; Fernanda Serpa CARDOSO; Carvalho F L C; Marinelli M O; Bezerra A S et al. 2019. The physics and the chemistry of michael faraday to form for citizenship. Journal of physics. conference series (print). 1287, 012064-.
  21. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Felipe Rodrigues MARTINS; Delou Cristina M; Fernanda Serpa CARDOSO. 2019. O papel da experimentação como proposta no ensino de química: uma revisão das publicações na revista química nova na escola. Revista de educação; ciências e matemática. 9, 142-155.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Rodrigues Martins Braz Da SILVA; Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Diana Negão CAVALCANTI. 2018. Superdotação e dupla excepcionalidade: uma revisão bibliográfica. Revista brasileira de educação básica. único, 3-10.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Nogueira SÔNIA; Fernanda Serpa CARDOSO; Ellen Serri Da MOTTA; Alice Akemi YAMASAKY. 2018. Jogo? aula? ?jogo-aula?: uma estratégia para apropriação de conhecimentos a partir da pesquisa em grupo. Revista de ensino de biologia da associação brasileira de ensino de biologia (sbenbio). 11, 5-19.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Helena Carla CASTRO; Ellen Serri Da MOTTA; Nogueira SÔNIA. 2017. A complexidade e a interdisciplinaridade : breves reflexões nos contextos histórico e atual do ensino. Praxis. 9, 33-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Martins Felipe RODRIGUES; Fernanda Serpa CARDOSO; Delou Cristina Maria CARVALHO. 2016. Clube de ciências: atendimento a alunos com superdotação. Journal of research in special educational needs. 16, 299-302.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Nilza Rodrigues Da SILVA; Carlos Rangel RODRIGUES; Izabel Palmer PAIXÃO et al. 2014. Proteins: proposing the construction of a didactical multimedia material to get teachers and interdisciplinarity together s. Advances in education. 3, 1-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Angela Maura De Almeida THIENGO; Nilza Ribeiro SILVA; Carlos Rangel RODRIGUES; Izabel Christina Nunes De Palmer PAIXÃO et al. 2014. Proteins: proposing the construction of a didactical multimedia material to get teachers and interdisciplinarity together. Advances in education. 3, 1-7.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Delou Cristina M; Fernanda Serpa CARDOSO; Mariani RUTH; Paixão Izabel C P; Castro Helena C. 2014. Gifted children and adolescents: exploring the perspective of a group that still needs educational attention in brazil. Creative education. 05, 1224-1234.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Luisa Barbosa Gomes Da SILVA; Renata DUMPEL; Dilvani Oliveira SANTOS; Carlos RODRIGUES et al. 2008. Just working with the cellular machine: a high scholl game for teaching molecular biology. Biochemistry and molecular biology education. 36, 120-128.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Angela THIENGO; Maria Helena GONÇALVES; Ana Lúcia NÓBREGA; Carlos Rangel RODRIGUES et al. 2008. Interdisciplinaridade: fatos a considerar. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 1, 22-37.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Serpa CARDOSO; Maria Izabel LIBERTO; Malouri CURRIÉ; Marcos André VANNIER; Helena Carla CASTRO. 2008. Jogos virtuais no ensino: usando a dengue como modelo. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 1, 62-71.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Nilza Rilbeiro Da SILVA; Angela Maura De Almeida THIENGO; Maria Helena GONÇALVES; Carlos Rangel RODRIGUES; Helena Carla CASTRO. 2005. Interdisciplinaridade:ontem; hoje; e amanhã ?. Atas do ... enpec. Brasil. -.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Dilvani Oliveira SANTOS; Carlos Rangel OLIVEIRA; Lúcio Mendes CABRAL; Fernanda Serpa CARDOSO; J LETA et al. 2004. The role of the undergraduate student reserach assistant for the new millenium. Cell biology education. 03, (Winter) 235-240.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Loureiro Natã Lia I V; Viana Henrique V; Rodrigues Carlos R; Cabral Lãºcio MENDES; Silva Thaã S D N et al. 2004. Solving an ethical issue involved in experimentation with animals in a brazilian teaching laboratory. Biochemistry and molecular biology education. 32, 395-399.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Thais Dutra NASCIMENTO; Lucia Cristina Da Cunha AGUIAR; Jaqueline LETA; Dilvani Oliveira SANTOS; Fernanda Serpa CARDOSO et al. 2004. Role of the undergraduate student research assistant in the new millennium. Cell biology education. Estados Unidos. 3, (4) 235-240.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Isabelle Ferraz Rodrigues E SILVA. 2022. Química com arte em oficina interativa para atendimento suplementar de alunos com comportamento superdotado. In: Altas habilidades/superdotação (ah/sd); talentos; criatividade e potencialidades. Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Elena Cardoso MENDES; Lhaylla Dos Santos CRISSAFF; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO; Alice Akemi YAMASAKI. 2022. Usando a matemática para resolver problemas no mundo real - relato de uma primeira experiência. In: Formação docente na uff: experiências e reflexões no diálogo entre universidade e escola. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ailana De Sousa BEZERRA; Gabriel Garcia BATISTA; Maria Isabella Campanati DIAS; Sonia Regina Alves Nogueira De SÁ; Fernanda Serpa CARDOSO et al. 2022. Diálogos entre arte; ciência e dignidade humana em prol do saber docente e discente. In: Formação docente na uff: experiências e reflexões no diálogo entre universidade e escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Cristina Maria Carvalho DELOU; Fernanda Serpa CARDOSO. 2022. Avaliação de atividade de enriquecimento para alunos com altas habilidades ou superdotação. In: Educação especial: um ramo essencial do ensino. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rodrigues MARTINS; Fernanda Serpa CARDOSO; Rosane Moreira Silva De MEIRELLES. 2020. Orientações para elaboração e correção de avaliaçoes formais para alunos com necessidades educacionais especiais. In: Avaliação: processos e políticas ? volume 02. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Health Sciences General Medicine
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Carla CASTRO; Chyntia SANTOS; Neuza Rejane Wille LIMA; Fernanda Serpa CARDOSO; Delou Cristina M. 2015. Temas de fronteira em biologia (áudio livro). Brasil.