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Andrea Perosa Saigh Jurdi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Cilene Baptista Da SILVA Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
2 Cristina Dos Santos Cardoso De SÁ Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
3 Fernando Sfair KINKER Indefinida Indefinida
4 Flavia Liberman CALDAS Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
5 Jaquelina Maria IMBRIZI Ciências Humanas Psicologia
6 Lúcia Da Rocha Uchôa FIGUEIREDO Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela Soares CHRIGUER; Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Rafaela Barroso De Souza Costa GARBUS; Sylvia Helena Souza Da Silva BATISTA. 2022. A visão docente dos pressupostos da educação interprofissional e práticas colaborativas na formação de estudantes da área da saúde do campus baixada santista da universidade federal de são paulo. In: Viii seminário inovações curriculares diálogos sobre extensão e ensino: concepções; experiências e projetos de integração. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nelizabete Alves Da Silva DIAS; Andrea Perosa Saigh JURDI; Marcos Alberto Taddeo CIPULLO. 2022. A experiência de crianças com autismo com a musicoterapia: uma proposta de intervenção e estudo fenomenológico. In: Congresso luso brasileiro de educação inclusiva. Brasil.
  3. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Cindy Passeti Da Costa VIDA; Carla Cilene Batista SILVA. 2022. Formação de graduandos de terapia ocupacional na perspectiva das práticas centradas na família: um relato de experiência. In: Congresso luso brasileiro de educação inclusiva. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Karen França AZURZA; Carla Cilene Batista SILVA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Educação integral: desafios e possibilidades para a formação continuada de educadores no cotidiano escolar. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  5. Health Sciences General Medicine
    Fernanda Bezerra PERDIGÃO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. A atuação de fisioterapeutas em uma unidade de terapia intensiva para neonatos de risco. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  6. Health Sciences General Medicine
    Ilma MENEZES; Haidar Tafner CURI; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Facilitadores e barreiras ambientais na participação de crianças com paralisia cerebral em atividades de recreação e lazer. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jessica Blanca SANTOS; Anabela Cruz SANTOS; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Desenvolvimento da linguagem oral na educação infantil: resultados preliminares de um estudo na cidade de santos/sp. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Blanca SANTOS; Anabela Cruz SANTOS; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Desenvolvimento da linguagem oral na educação infantil: resultados preliminares de um estudo na cidade de santos/sp. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  9. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Mariana Sganzella BAMBINI; Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA. 2022. Caracterização de famílias inseridas em programa de intervenção precoce para recém natos de riscos. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Shirley Cordeiro Vaz VEDOVATE; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. A perspectiva da arquitetura na moradia assistida para o idoso com autismo ? um estudo teórico. In: Congresso acadêmico da unifesp: universidade; conhecimento e democracia. Brasil.
  11. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Antonio José De Vasconcelos ARAÚJO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. Medicina tradicional chinesa: intervenção com famílias no campo da saúde mental infanto juvenil. In: Vi seminário nacional de pesquisa em terapia ocupacional. Brasil.
  12. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Caroline Hatsue Sato MEIRA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. A atuação de terapeutas ocupacionais em uma unidade de terapia intensiva para neonatos de risco. In: Vii congresso acadêmico unifesp: a universidade em defesa da vida. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Nelizabete Alves Da Silva DIAS; Marco Tadeo CIPULLO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. A experiência de crianças autistas com a musicoterapia: uma proposta de intervenção e estudo fenomenológico. In: Vii congresso acadêmico unifesp: a universidade em defesa da vida. Brasil.
  14. Health Sciences General Medicine
    Bianca Beraldo Dos Reis VALVERDE; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. Perspectiva de famílias sobre os benefícios da intervenção precoce. In: Vii congresso acadêmico unifesp 2021: universidade em defesa da vida. Brasil.
  15. Health Sciences General Medicine
    Luísa De Mattos GRAZIANI; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. Processamento sensorial em crianças com tea: percepção de pais e profissionais. In: Vii congresso acadêmico unifesp: a universidade em defesa da vida. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Shirlei Maria Dos ANJOS; Sara Del Prete PANCIERA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. O uso de jogos na pandemia: um estudo com uma turma do 2 ano do ensino fundamental. In: Vii congresso acadêmico unifesp: a universidade em defesa da vida. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Shirlei Maria Dos ANJOS; Sara Del Prete PANCIERA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. Uma revisão de escopo sobre jogos em sala de aula. In: Vii congresso acadêmico unifesp: a universidade em defesa da vida. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dayse Santos Da CUNHA; Ana Maria Da Silva Pereira Henriques SERRANO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. A trajetória de formação do(a) professor(a) de educação especial na primeiríssima infância. In: Ix congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  19. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Alice Mota IASSIA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Lia De Castro SANTOS; Cinthia Bianca Dos A P R FEIO; Daniele Emmerich De Barros ARAUJO et al. 2020. O percurso formativo de estudantes do pet interprofissionalidade no centro de reabilitação especializada. In: 14º congresso internacional da rede unida. saúde em redes. Brasil.
  20. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Alice Mota IASSIA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Rosangela Soares CHRIGUER; Maria De Fátima QUEIROZ; Jennifer Macedo SARMENTO et al. 2020. Pet saúde interprofissionalidade na articulação ensino-serviço-comunidade - relato de experiência de um grupo no centro de reabilitação especializada ? santos (sp). In: 14º congresso internacional rede unida. Brasil.
  21. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Viviane SCHIAVINATO; Thyelly ROMANIN; Isadora LEONEL. 2020. Experiência do estágio profissionalizante em terapia ocupacional em um cer ii durante a pandemia. In: Xvii endto. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Caroline Ciardi VARANDA. 2020. A compreensão dos profissionais de capsi a respeito da intersetorialidade. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  23. Health Sciences General Medicine
    Alice Mota IASSIA; Amanda Cardoso PINHEIRO; Andrea Perosa Saigh JURDI; Cinthia Bianca Dos A P R FEIO; Damares Talita Marques ALEXANDRE et al. 2020. A interprofissionalidade em pauta: a atuação do grupo pet no centro especializado em reabilitação física e intelectual (cer ii) da zona noroeste - santos. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Sara Del Prete PANCIERA; Shirlei Maria Dos ANJOS. 2020. A ludicidade na construção de relações com o conhecimento e com o outro: um estudo com crianças. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Jessica Silva GOTTSCHALK. 2020. Constituir-se capsi: trajetórias do processo de cuidado em saúde mental infanto juvenil. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Daniela Ferreira Roque COSTA. 2020. Protagonismo dos profissionais de creche (no ato de cuidar e educar) crianças em risco de transtorno do espectro autista. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Daniela Ferreira Roque COSTA. 2020. Protagonismo dos profissionais de creche (no ato de cuidar e educar) crianças em risco de transtorno do espectro autista. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Gabriele Modesto MELLE; Marcelo Domingues ROMAN; Sara Del Prete PANCIERA; Thaís Mancini MARTINS et al. 2020. Psicologia do desenvolvimento - monitoria. In: Vi congresso acadêmico unifesp: ciência e universidade: transformações para a sociedade. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Thais FIDALGO; Andrea Perosa Saigh JURDI; Flavia LIBERMAN. 2019. A clínica do encontro. In: Xvi encontro nacional de docentes de terapia ocupacional v seminário nacional de pesquisa em terapia ocupacional. Brasil.
  30. Health Sciences General Medicine
    Vivian Pires FORNAZIER; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2019. Análise do itinerário terapêutico de famílias de crianças com transtorno do espectro autista. In: 2 conlubra - congresso luso brasileiro de tea e educação inclusiva. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Corina Lopes RIBEIRO; Marcia Maria Pires Camargo NOVELLI; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2019. Quem cuida de quem cuida? narrativas e encontros de cuidadores familiares de idosos com síndromes demenciais. In: 8º congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde. Brasil.
  32. Health Sciences General Medicine
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Ana Paula Silva PEREIRA; Bianca Beraldo Dos Reis VALVERDE. 2018. Qualidade de vida familiar de crianças entre 0 e 3 anos em unidade de reabilitação. In: Edulog 2018 international conference early childhood: what science has to teach us?. Portugal.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sara SPANCIERA; Maria Stephani De Lima BUSO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2017. Social cognition and pragmatics: a study with brazilian autistic children. In: 18th european conference on developmental psychology. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Naira Rodrigues GASPAR; Andrea Perosa Saigh JURDI; Lisan Marques LIMA; Isabela Muller MENEZES. 2017. Política municipal de educação permanente em saúde para a rede de cuidados à pessoa com deficiência no sus. In: Iii seminário internacional do observatório dos movimentos sociais na américa latina. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristina Santos Cardoso De SÁ; Patricia Andrade TEIXEIRA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2016. Desenvolvimento cognitivo e sócio emocional em crianças em situação de vulnerabilidade. In: 4º congresso brasileiro de fisioterapia neurofuncional ? 4º cobrafin. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Cilene Batista SILVA; Mariana P SIMONATO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2016. O lugar do brincar na pré escola: um estudo exploratório. In: Criança; cidade; cidadania - colóquio internacional. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Cristina Santos Cardoso De SÁ; Sara SPANCIERA. 2016. Oficinas lúdicas: espaço de encontro; do brincar e de criação para crianças em situação de acolhimento. In: Criança; cidade; cidadania - colóquio internacional. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Cassio Vinicius Afonso VIANA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Jaquelina Maria IMBRIZI. 2014. Encontros e narrativas: uma aproximação do olhar e da experiência infantis. In: Vi congresso internacional de pesquisa autobiografica. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Andressa LIMA; Caio P CAMPOS; Cristina Santos Cardoso De SÁ; Mariana RAMOS et al. 2013. Oficinas lúdicas: espaço de encontro e criação. In: V congresso internacional de saúde da criança e do adolescente. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Glenda MILEK; Mariana P SIMONATO. 2013. Oficina de atividades para acompanhantes: uma experiência de estágio. In: V congresso internacional de saúde da criança e do adolescente. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Andressa LIMA; Caio P CAMPOS; Cristina Santos Cardoso De SÁ; Mariana RAMOS et al. 2013. Oficinas lúdicas: espaço de encontro e criação. In: V congresso internacional da criança e do adolescente. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Glenda MILEK; Mariana P SIMONATO. 2013. Oficinas de atividades para acompanhantes: uma experiência de estágio. In: V congresso internacional de saúde da criança e do adolescente. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Cecília GALLETTI; Cristina OLIVEIRA. 2011. A brinquedoteca comunitária na atenção à criança em situação de vulnerabilidade social. In: Xii congresso internacional de birnquedotecas. Brasil.
  44. Health Sciences General Medicine
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Cecília GALLETTI; Cristina OLIVEIRA. 2011. A formação de brinquedistas comunitários e ludoeducadores. In: Xii congresso internacional de birnquedotecas. Brasil.
  45. Health Sciences General Medicine
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Cecília GALLETTI; Cristina OLIVEIRA. 2011. Brincando na saúde. In: Xii congresso internacional de birnquedotecas. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Ines Britto BRUNELLO. 2011. Espaço lúdico terapêutico: lugar de encontro; criação e aprendizagem. In: Xii congresso internacional de birnquedotecas. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Nascimento De ALENCAR; Fernando Vicente De PONTES; Carla Cilene Batista SILVA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2011. Educação inclusiva: um relato das possibilidades de intervenção da terapia ocupacional. In: Xii congresso brasileiro e ix congresso latino americano de terapia ocupacional. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Lúcia Toledo Moraes AMIRALIAN. 2010. Intervenção sob a ótica da toria do amadurecimento: a ética e o cuidado. In: Xvi colóquio winnicott internacional. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Lúcia Toledo Moraes AMIRALIAN. 2010. A pesquisa na perspectiva da ética do cuidado. In: Xvi colóquio winnicott internacional. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Miriam Ribeiro CONCEIÇÃO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2006. Apropriação de si mesmo e do mundo: at de um adulto com deficiência mental. In: Congresso internacional de acompanhamento terapêutico: singularidade; multiplicidade e ações de cidadania. Brasil.
  51. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Maria Ines Britto BRUNELLO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2003. Terapia ocupacional e oficinas de atividades expressivas: possibilidades de encontros com a diversidade. In: Ii jornada de pesquisadores deficiências: interconexões criativas. Brasil.
  52. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI. 2003. Prpostas de inserçao escolar na terapia ocupacional. In: Viii congresso brasileiro de terapia ocupacional e v congresso latino americano de terapia ocupacional. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ines Britto BRUNELLO; Denise CARRERA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Cecília GALLETTI. 2000. Brincar: trata-se de que? para quem?. In: I jornada de pesquisadores: ética e deficiências. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ines Britto BRUNELLO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 1999. Espaço lúdico terapêutico - uma proposta de circulação entre o dentro e o fora da instituição. In: Vi congresso brasileiro de terapia ocupacional. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silva VINÍCIUS; Pereira Ana PAULA; Soares FILOMENA; Leão Celina P; Andrea Perosa Saigh JURDI et al. 2023. Social stories for promoting social communication with children with autism spectrum disorder using a humanoid robot: step-by-step study. Technology knowledge and learning. 1, 1-.
  2. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Vivian Pires FORNAZIER; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. ?itinerários terapêuticos de famílias de crianças com transtorno do espectro autista. Brazilian journal of development. 8, 25267-25284.
  3. Health Sciences General Medicine
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria De Fátima QUEIROZ; Cinthia Bianca Dos Anjos Pessoa Rodrigues FEIO; Naiara Alves De BARROS; Glaucia Mazon CAGNIN et al. 2022. Pet-saúde interprofissionalidade cer ii: narrativas de um grupo sobre ações cotidianas de trabalho frente às alterações provocadas pela covid-19. Interface (botucatu. online). 26, 1-16.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Da Costa Rosa CORRÊA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA. 2022. Mães com deficiência e maternidade: cotidiano; redes de apoio e relação com a escola. Revista brasileira de educação especial. 28, 335-347.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Silva PEREIRA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Helena Isabel Silva REIS; Andreia SOUSA. 2022. Routine-based interview in early intervention: professionals' perspectives. Support for learning. 37, 435-449.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lourdes Aparecida D URSO; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Loucos por ler: oficinas expressivas em um centro de atenção psicossocial infantojuveni. Estudos e pesquisas em psicologia (online). 22, 1184-1202.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carolina Donato Da SILVA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Saúde mental infantojuvenil e a escola: diálogos entre profissionais da educação e da saúde. Saúde em debate. 46, 97-108.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Panciera Sara Del PRETE; Valverde Bianca Beraldo Dos REIS; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. Desenvolvimento humano e formação interdisciplinar: possibilidades de encontro entre os cursos de psicologia e terapia ocupacional. Interface (botucatu. online). 25, 1-12.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Di Napoli PASTORE; Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA. 2021. Crianças; saberes e ações práticas: como a terapia ocupacional tem dialogado com as infâncias. Revista insterinstitucional brasileira de terapia ocupacional. 1, 471-474.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA. 2021. O brincar no cotidiano familiar de crianças com transtorno do espectro autista. Revista interinstitucional brasileira de terapia ocupacional. 4, 549-562.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Paula Silva PEREIRA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Helena Isabel Silva REIS. 2020. A complementaridade de pais e de profissionais na avaliação em intervenção precoce. Revista educação (pucrs. online). 43, 35318-10.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Valverde Bianca Beraldo Dos REIS; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2020. Análise das relações entre intervenção precoce e qualidade de vida familiar1. Revista brasileira de educação especial. 26, 283-298.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Cilene Batista SILVA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2019. Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar. Revista ibero-americana de estudos em educação. 14, 842-854.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Marina Ramos DOMINGOS; Sara Del Prete PANCIERA. 2019. Brincar como facilitador da interação social em crianças com sindrome de down. Boletim - academia paulista de psicologia. 39, 119-128.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Chibani Mauad LUISA; Fagundes Cinti MARIANA. 2019. Itinerários terapêuticos de mães de crianças com microcefalia decorrente da síndrome do zika vírus. Temas em educação e saúde. 15, 263-276.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cassio Vinicius Afonso VIANA; Jaquelina Maria IMBRIZI; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2018. Narrativas sobre o brincar: aproximação da experiência infantil. Psicologia & sociedade (online). 29, 1-12.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Leme De Oliveira BORBA; Ana Carolina SAVANI; Paloma Greicy Ferreira De SOUSA; Victor Hugo Rodrigues MEDEIROS; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2018. Espaços de experimentação: potência do encontro; do fazer e a ampliação do repertório de atividades. Cadernos de terapia ocupacional da ufscar. 26, 219-224.
  18. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Viviane MAXIMINO; Lucia Da Rocha Uchôa FIGUEIREDO; Rosana ROSSIT; Stella Maris NICOLAU et al. 2018. Revisitar processos: revisão da matriz curricular do curso de terapia ocupacional da unifesp. Interface (botucatu. impresso). 22, 527-538.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Flavia LIBERMAN. 2018. Inventários das brincadeiras e do brincar: ativando uma memória dos afetos. Interface (botucatu. online). 603-608.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jaquelina Maria IMBRIZI; Adriana BARIN; Fernando Sfair KINKER; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2018. Narrativas de vida como estratégia de ensino-aprendizagem na formação em saúde. Interface (botucatu. online). 1-10.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Patricia Andrade TEIXEIRA; Cristina Santos Cardoso De SÁ. 2018. Vulnerabilidade sócio ambiental e o cuidado na primeira infância: o olhar da terapia ocupacional para o trabalho em creche. Revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo. 28, 281-289.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Camilla Fernandes Passos LUQUETE; Vitor Koichi Iwakura FUGIMOTO; Renan Ferrari RODRIGUES; Janaína Dal Laqua PRADO; Nathalia Sobrinho BALDINI et al. 2018. A extensão universitária na experiência do cuidado na atenção a crianças hospitalizadas. Expressa extensão. 23, 9-23.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Poletto Patricia RIOS; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2018. A experiência de revisão das matrizes curriculares em um projeto pedagógico inovador: caminhos para fortalecer a educação interprofissional em saúde. Interface (botucatu. online). 22, 1777-1786.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristina Santos Cardoso De SÁ; Andrea Perosa Saigh JURDI; Sara SPANCIERA. 2017. Desenvolvimento infantil e o ambiente institucional ? experiência com bebês abrigados. Revista ciência em extensão. 13, 102-111.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana RAMOS; Andrea Perosa Saigh JURDI; Marco Tadeo CIPULLO. 2016. Alunos com deficiência: representações sociais de professores auxiliares da rede de ensino fundamental do município de santos. Revista diálogos e perspectivas em educação especial. 3, 55-68.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lucia Da Rocha Uchôa FIGUEIREDO; Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Graciela Gonzalez Perez De MORELL; Elaine Rocha CORRÊA. 2016. Experiências inovadoras de formação em saúde com o pet graduasus na unifesp campus baixada santista. Cadernos de terapia ocupacional da ufscar. 24, 329-333.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Paloma Greicy Ferreira De SOUSA. 2015. O uso da tecnologia assistiva por terapeutas ocupacionais no contexto educacional brasileiro: uma revisão de literatura. Cadernos de terapia ocupacional da ufscar. 23, 625-631.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Sara SPANCIERA; Heloisa Sbrissa ALMADA; Jessica NAKAYAMA; Mariana RAMOS et al. 2014. Oficinas lúdicas: favorecendo espaços de encontro para crianças abrigadas. Revista ciência em extensão. 10, 62-71.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Scridelli CAROLINE. 2014. A ludicidade presente na vida das educadoras sociais: reflexos no trabalho com crianças abrigadas. Cadernos de terapia ocupacional da ufscar. 22, 551-560.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Batista De LIMA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2014. Empregabilidade de pessoas com deficiência no município de santos/sp: mapeamento de políticas públicas e práticas institucionais. Revista brasileira de educação especial. 20, 513-524.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Silva Carla Cilene BAPTISTA. 2014. Ofi cina de atividades para acompanhantes em um serviã§o de saãºde mental infantil - intervenã§ãµes da terapia ocupacional. Revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo. 25, 88-.
  32. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Lúcia Toledo Moraes AMIRALIAN. 2013. Ética do cuidado- a brinquedoteca como espaço de atençào a crianças em situação de vulnerabilidade. Interface (botucatu. impresso). 17, 275-285.
  33. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Lúcia Toledo Moraes AMIRALIAN. 2012. Cuidados com a infância e a adolescência por meio de brinquedoteca comunitária. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 29, 769-777.
  34. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Carla Cilene Batista SILVA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Fernando Vicente De PONTES. 2012. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: possibilidades de atenção de terapia ocupacional em contextos educacionais. Revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo. 23, 283-288.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Andrea AMPARO; Maria Ines Britto BRUNELLO. 2006. A criação de um espaço para a existência: o espaço lúdico terapêutico. Revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo. 17, (1) 4-9.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Andrea AMPARO; Maria Ines Britto BRUNELLO; Wilson R TAMBORINI. 2006. Um olhar para a clínica de crianças e adolescentes - relato de experiência. Revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo. 17, (1) 26-32.
  37. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Lúcia Toledo Moraes AMIRALIAN. 2006. A inclusão escolar de alunos com deficiência mental: uma proposta de intervenção do terapeuta ocupacional no cotidiano escolar. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 23, 191-202.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Ines Britto BRUNELLO. 2004. Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino. Revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo. Brasil. 15, (1) 26-32.
  39. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Maria Ines Britto BRUNELLO. 2004. Terapia ocupacional e oficinas de atividades expressivas: possibilidades de encontro com a diversidade. Boletim de psicologia. Brasil. LIV, (121) 163-174.
  40. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
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  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Ribeiro Dos Santos SOUZA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA. 2023. Desafios sensoriais na escola. In: A integração sensorial e o engajamento ocupacional na infância. Brasil.
  3. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Carla Cilene Batista SILVA; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2022. Desenvolvimento cognitivo e emocional. In: Desenvolvimento e saúde mental na infância. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA. 2022. O lúdico como recurso universal. In: Desenvolvimento e saúde mental na infância. Brasil.
  5. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Florência GUGLIELMO; Andrea Perosa Saigh JURDI; Ana Paula Silva PEREIRA. 2022. A case study. transition in a waldorf school in são paulo; brazil: a process under construction. In: Transitions to school: perspectives and experiences from latin america. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Conceição Dos SANTOS; Andrea Perosa Saigh JURDI; Monica Fernanda Botiglieri MORETTI. 2022. Núcleo de acessibilidade e inclusão: algumas reflexões sobre os avanços e desafios da inclusão no ensino superior. In: Políticas inclusivas de educación superior contribuciones del caayd?augm. Brasil.
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  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Maria Teresa Pace Do AMARAL; Rosangela Soares CHRIGUER; Leandro Key Higuchi YANAZE. 2022. Desenvolvimento de serious game como metodologia ativa para a educação interprofissional de estudantes de cursos de graduação em saúde. In: Metodologias ativas: gamificação. Brasil.
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    Nildo Alves BATISTA; Andrea Perosa Saigh JURDI; Leonardo CARNUT; Lucia Da Rocha Uchôa FIGUEIREDO; Patrícia Rios POLETTO et al. 2021. Programa de mestrado profissional ensino em ciências da saúde: aprendizagens em perspectivas. In: Saúde-educação e os 25 anos do cedess: sentidos e significados das caminhadas dialógicas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  13. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
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  16. Social Sciences & Humanities Education
    Thais FIDALGO; Andrea Perosa Saigh JURDI; Flavia LIBERMAN. 2019. Um estudo de caso sobre a potência do encontro. In: Práticas artísticas: participação e comunidade. Brasil.
  17. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
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  20. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Cristina Santos Cardoso De SÁ; Sara SPANCIERA. 2017. Oficinas lúdicas: lugar e tempo para brincar. In: Cirandas do brincar: formações e práticas profissionais. Brasil.
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  24. Social Sciences & Humanities Education
    Amiralian Maria Lucia Toledo MORAES; Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla ANAUATE; Elisa Marina Bourroul VILLELA; Marta Regina Alves PEREIRA et al. 2014. Sustentar novas formas de existência: a função da brinquedoteca. In: Saúde e desenvolvimento: intervenções a partir da teoria do amadurecimento de d.w. winnicott. Brasil.
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  1. Health Sciences General Medicine
    Maria De Fátima QUEIROZ; Andrea Perosa Saigh JURDI; Rosangela Soares CHRIGUER; Rafaela Barroso De Sousa Costa GARBUS. 2022. Em foco a formação interprofissional: experiências dos grupos pet- saúde. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jessica Silva GOTTSCHALK; Andrea Perosa Saigh JURDI. 2021. Narrativas de capsij iii: entre o caos e o cuidado. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Perosa Saigh JURDI; Carla Cilene Batista SILVA; Maria Ines Britto BRUNELLO. 2017. Cirandas do brincar - formações e práticas profissionais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea Perosa Saigh JURDI. 2016. Ética do cuidado e do encontro - sustentando novas formas de existência a partir de uma brinquedoteca comunitária. Brasil.